在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，翻譯到底該怎么復(fù)習(xí)?好多考生都對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑。歸納起來(lái)，一般需要認(rèn)識(shí)到以下兩種考研翻譯復(fù)習(xí)中謬論的本質(zhì)，對(duì)自己的復(fù)習(xí)思路加以及時(shí)更正;這樣以來(lái)，勢(shì)必在復(fù)習(xí)中掌握到正確的方法，進(jìn)而在考試中獲得成功的高分。
誤區(qū)一：復(fù)習(xí)考研翻譯要多做模擬題
說(shuō)道復(fù)習(xí)考試，每一個(gè)考生馬上就想到需要做翻譯模擬題，于是到處打聽，到處搜集，陷入了一種盲目的資料堆積大戰(zhàn)中。殊不知，找到了復(fù)習(xí)資料太多，不知道無(wú)從下手，其最終結(jié)果是：干脆什么都沒(méi)有做。
其實(shí)，復(fù)習(xí)考研翻譯，什么模擬題都不需要做：只需要牢牢的掌握考研翻譯歷年真題就可以了。
為什么?
首先，模擬題出題人的水平參差不齊，所選擇的題材和體裁都不一定適合考研翻譯，與真題的由較大差異。這個(gè)原因，并不足以說(shuō)明真題的重要性。
其次，真題的重要性在于這些題目是真正的英語(yǔ)專家經(jīng)過(guò)仔細(xì)的篩選，按照考研英語(yǔ)的大綱一一核對(duì)，并經(jīng)過(guò)審題人的層層審查，最終形成了考試試卷。
誤區(qū)二：“做”翻譯就是“看”翻譯
明白了真題的重要性，也知道用什么真題來(lái)一一練習(xí)，提高自己的翻譯水平了。但是，大多數(shù)復(fù)習(xí)的考生就得出一個(gè)觀點(diǎn)：行，既然真題如此重要，我就把考研翻譯的真題全部背誦了，連英語(yǔ)和漢語(yǔ)我都背誦了，不就七八十個(gè)句子嗎?
對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：錯(cuò)，完全錯(cuò)!翻譯練習(xí)是“做”出來(lái)的，不是“看”，也不是“背”出來(lái)的。如果說(shuō)，上面在談到真題重要性的時(shí)候，我說(shuō)“做真題，是復(fù)習(xí)考研翻譯的一個(gè)秘密”。其實(shí)，那不算是什么秘密，只是一個(gè)小伎倆而已。復(fù)習(xí)考研翻譯最大的奧妙在于：“做”翻譯，動(dòng)手，寫漢字。
因?yàn)閰⒓涌佳蟹g的考生，幾乎99%的同學(xué)都是非英語(yǔ)專業(yè)的，平時(shí)沒(méi)有接收到系統(tǒng)的翻譯訓(xùn)練，也沒(méi)有真正動(dòng)手做過(guò)翻譯練習(xí)。更可怕的是，一個(gè)幾乎沒(méi)有做過(guò)翻譯練習(xí)的人，一上來(lái)面對(duì)的考研翻譯則完全是長(zhǎng)句、難句和復(fù)雜句的翻譯。
長(zhǎng)期以來(lái)，復(fù)習(xí)考研的學(xué)生，如果說(shuō)有人在復(fù)習(xí)翻譯這個(gè)部分的話，復(fù)習(xí)方法一般是這樣：左邊是英語(yǔ)句子，右邊是漢語(yǔ)譯文，自己對(duì)著漢語(yǔ)譯文看英語(yǔ)句子，覺(jué)得自己看懂了，覺(jué)得自己英語(yǔ)句子中，每一個(gè)單詞都知道意思了，甚至能把英語(yǔ)和漢語(yǔ)句子完全背誦下來(lái)，然后，以為自己能翻譯了。其實(shí)，非也。等到考試的時(shí)候，不得不動(dòng)手寫漢字，真正做翻譯的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)：句子中個(gè)個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)句子的意思似乎也明白，可就是不能把英語(yǔ)句子轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)——只可意會(huì)，不可言傳。
故，真正的翻譯練習(xí)，需要做，需要自己動(dòng)手，需要不看任何英語(yǔ)參考書，需要不看到任何漢字提示的前提下，動(dòng)手，把英語(yǔ)寫成漢語(yǔ)。