托福聽力在托福考試中占有的比例很大，因此，考生在備考的過程中，需要花費(fèi)更過的時(shí)間與精力，下面小編要為同學(xué)們帶來的是托福聽力“三管齊下”的方法，我們一起來看看吧!
1. 聽寫法
不要再說什么“聽不懂”、“速度太快”了!每天一篇聽寫，精聽一段的效果可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象~~歷年托福聽力的真題和模擬不止可以用來做選擇題，如果拿來做聽寫練習(xí)，可是會(huì)事半功倍喲!
聽寫前的準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，戴好耳機(jī)，打開一個(gè)空白文檔，然后就可以準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)你的大腦和手指了。當(dāng)然如果你更喜歡用紙筆做聽寫，也完全可以按照自己的習(xí)慣來做，不過如果練聽力的時(shí)候還能順便練練鍵盤打字的速度，對(duì)準(zhǔn)備托福上機(jī)考試、尤其是寫作文時(shí)的打字速度也是非常有幫助的，可謂一舉兩得喲!
聽寫的過程不是一步到位的。我們的目標(biāo)是把每句話每個(gè)字都完整正確地寫下來，因此需要反復(fù)的聽和修正：
A. 完整地聽一到兩遍
千萬不要一上來就急著動(dòng)筆，心急可是做不好聽寫的啦。第一遍聽，我們的任務(wù)不是記住文中的內(nèi)容，更不是搶著把聽到的幾個(gè)單詞句子速記下來，而是要把內(nèi)容完整聽過，抓住內(nèi)容大意。除了對(duì)話之外，托福的聽力素材往往是有點(diǎn)學(xué)術(shù)的講座，綜合口語和綜合寫作中的也是如此，不僅僅是日常生活那么簡(jiǎn)單，所以光記住那只言片語是不夠的，領(lǐng)會(huì)全篇的大意、理清邏輯結(jié)構(gòu)才是做好聽力理解的第一步。
B. 逐句聽寫
第二步，要開始聽寫了。一般來說可以聽一句寫一句，如果聽力基礎(chǔ)比較好，也可以邊聽邊寫。當(dāng)然，邊聽邊寫對(duì)聽力理解的能力要求是比較高的，“輸入”和“輸出”同時(shí)進(jìn)行可是非常有挑戰(zhàn)性的呢!對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，還是建議聽完一句后暫停錄音，寫完后再聽下一句。遇到聽不懂、或者不確定的地方，可以倒回去重聽。當(dāng)然如果你使用的是滬江獨(dú)家的聽寫平臺(tái)，還可以使用超貼心的復(fù)讀功能哦!
C. 核對(duì)原文
終于把一段文字逐字逐句聽寫下來了，耳朵、腦袋和手指都有點(diǎn)疲倦了吧?不過我們的任務(wù)還沒有完成呢，核對(duì)答案的過程也非常重要!我們可以對(duì)照原文，用紅色改正出錯(cuò)的地方，找出自己的弱點(diǎn)所在——是辨音困難?是理解錯(cuò)誤?還是單詞拼寫有疏漏?總之，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，對(duì)癥下藥才是關(guān)鍵!
D. 還沒有結(jié)束哦~
做完了上面三步，其實(shí)聽寫就算完成了。但CC還是不甘心呢，不“榨干”材料的最后一分營(yíng)養(yǎng)誓不罷休!隨便你是想聽錄音做跟讀、模仿語音語調(diào)，還是繼續(xù)搜索文字材料中的語法點(diǎn)，增加詞匯和語法知識(shí)，總有一種方法讓你收獲得更多!
2. 筆記vs.腦袋
在考試過程中，無論是聽力題，還是綜合題中的聽力部分，除非你是過耳不忘的天才，否則你永遠(yuǎn)都要和筆記這位小盆友搞好關(guān)系!關(guān)于訓(xùn)練如何做筆記的方法其實(shí)很多很多，上滬江一搜就有，CC就不多羅嗦啦!
不過，在此要提醒大家特別注意的是，筆記雖好，但也不要過分依賴哦，因?yàn)楹玫穆犝呓^不等于筆記狂人!積極地聽(active listening)才是最好的方法。所謂“積極”聽，就是主動(dòng)地理解并記住聽到的信息，搞清各個(gè)信息點(diǎn)之間的關(guān)系，用分析的頭腦來聽。練習(xí)到一定程度后，你甚至還可以預(yù)測(cè)后面即將聽到的內(nèi)容呢!這樣的聽法可以大大增加頭腦中記憶的信息量，因?yàn)樾畔⒍家呀?jīng)按一定的邏輯擺在你的腦袋里了，而需要記筆記的地方也就僅限于一些關(guān)鍵詞，或者名詞、數(shù)字之類的了。少做筆記的一大優(yōu)勢(shì)在于，在之后做題時(shí)，或者在綜合口語和寫作部分準(zhǔn)備說和寫時(shí)，可以省去很多讀筆記、理清關(guān)系的時(shí)間，省力又高效哦!
所以呢，千萬不要對(duì)自己的腦袋失去信心!多做做積極的聽力練習(xí)，有一天你也能甩掉筆記的~
3. 泛聽法
平時(shí)我們做的練習(xí)，無論是聽力選擇還是聽寫，其實(shí)都算是精聽啦，一字一句都要都摳出來仔細(xì)研究。但除了精聽之外，一定的泛聽也是很有好處的，可以幫你在比較放松的狀態(tài)下“磨耳朵”。當(dāng)然，這個(gè)“放松”指的是不以做題為目的，心態(tài)上比較輕松，但也不是說完全不過耳朵，或者過耳就丟掉的那種啦。泛聽的材料也需要我們積極地去理解。其實(shí)說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，比如在閑暇時(shí)認(rèn)真地聽些新聞或影視材料，不要求精細(xì)到字句，只理解大意的那種，就算作“泛聽”。泛聽可以幫助我們提高語感，在不知不覺中就會(huì)對(duì)英文語音產(chǎn)生親近和熟悉感。這樣的提高是不知不覺的，但一段時(shí)間下來也能看到明顯的進(jìn)步哦!
托福聽力如何“三管齊下”?你現(xiàn)在知道了嗎?希望上面的內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助!