前往韓國留學的學生中，特別是在讀完本科之后，想要申請韓國大學研究生專業(yè)時，考慮申請換專業(yè)的學生不少，但是換專業(yè)沒有那么簡單。那么韓國留學想要轉(zhuǎn)專業(yè)的話，應(yīng)該怎么做呢?下面跟YJBYS來了解一下吧。
很多學生本科畢業(yè)以后去韓國留學，最關(guān)心的一個問題就是轉(zhuǎn)專業(yè)。
目前，韓國研究生入學門檻較低，只需要在韓國學習一年左右的韓語，達到學校要求的韓語水平，通過學校的面試即可入學。研究生有三類專業(yè)有限制。第一，中文類專業(yè)不允許中國學生申請;第二，醫(yī)學專業(yè)要求申請者本科為醫(yī)學專業(yè);第三，部分學校韓國語專業(yè)需要申請者達到韓語5級水平。其它專業(yè)對申請者本科專業(yè)、本科成績等均無硬性要求，并且不需要英語成績。
當申請者申請的專業(yè)跟本科專業(yè)差距較大時(如理工類專業(yè)背景申請商科類專業(yè))，學校需要審核申請者本科課程，如果學校認為申請者未達到學校要求，則申請者需要在讀研期間修若干門本科課程，一般為1到3門。如果學校認為申請者達到學校要求，則不需要修本科專業(yè)。本人和另外兩名同學本科為同一專業(yè)，申請同一學校同一專業(yè)，經(jīng)過學校審核，本人不需要修本科課程，同學A需要修1門本科課程，同學B需要修2門本科課程。
一般來講，如果是三年大專的話，如果是同樣或者是相近專業(yè)，可以插班到大三，但如果成績不太好的話，可能就要降一級，那就是插到大二。如果是二年制大專的話，那一般是插班到大二。也就是說對于大專畢業(yè)生插班時，一般是插到自己同級或者是降一級。如果是四年制本科，在修滿一半學分的基礎(chǔ)上，也可以選擇同樣或相近專業(yè)插班到大三。
韓國大學是可以換專業(yè)的，這個也不用從大一重新開始讀，從大二開始就可以，因為韓國大學在大一時一般都以教養(yǎng)課為主，大二開始才正式分專業(yè)，并學習專業(yè)課程，所以韓國大學對于學生，在大二時本來就是可以有一次換專業(yè)的機會的，不過中國學生在申請時會相對容易一點，而韓國學生如果想換專業(yè)，則需要有教授或者系里的同意，且要上一學期的成績很好才可以申請。
此外，如果沒有韓語基礎(chǔ)或者韓語沒有達到進入專業(yè)課的水平的話，那么則需要先在大學里的韓國語學院學習韓語，韓語過關(guān)后繼續(xù)進行升本的專業(yè)課課程。大部分的韓國大學要求韓語達到中級水平就可以了，小部分大學則要求至少達到韓語五級。
最后排名很好的一些優(yōu)秀的韓國大學，每年的插班生也是有名額限制的，因此建議條件或者情況允許的情況下，同時報兩到三所學校。
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從概念上來區(qū)別
留學生(student abroad, international student)，現(xiàn)在為區(qū)別于日益增多的交換生，一般此名稱指高中畢業(yè)后出國讀大學或大學畢業(yè)后出國讀研的人，他們在國外登記入學籍，在國外拿學位。
交換生(exchange student)，就是大學階段保留學籍在本校，因為校際交流到其他(外國、其他地區(qū))學校讀書，一般是大三以后階段，讀完課程后必須回到本校，由在外所獲學分折換本校學分，在本校拿學位證明;交流學校不頒發(fā)學位。
從留學時間來講
交換生大部分是在國內(nèi)大三以后的時間出國，短則半年一個學期，最長也只有一年兩個學期。上面講過，很多學生交換回來以后需要完成落下的課程，補充缺失的學分。這樣往往會弄得手忙腳亂，因此交換生更加需要根據(jù)國內(nèi)學校的安排時間去準備自己的留學規(guī)劃，畢業(yè)規(guī)劃和就業(yè)規(guī)劃。
但交換生的優(yōu)勢在于，利用國內(nèi)大學在讀的某一段時間去韓國交流，不會延遲國內(nèi)的畢業(yè)時間，從韓國回來以后一樣是在規(guī)定時間內(nèi)去完成大學本科的學習。
如果是以留學生的身份去韓國留學，無論你是高中畢業(yè)直接韓國本科的申請，還是大一大二完成學業(yè)的轉(zhuǎn)學分插班，或者是取得國內(nèi)本科文憑以后出國的更高學歷的深造，學生留學的時間選擇無疑更多，而最終取得的是韓國的高含金量的本科文憑。
從選擇機會上來區(qū)分
交換生的機會，一般是中國部分與韓國大學有合作交流關(guān)系的大學才會有這樣的機會，而且更多是針對朝鮮族學生或者是大學韓語專業(yè)的學生，因為他們本身是有韓語基礎(chǔ)的。學生在國內(nèi)往往是沒有韓語學習機會的，并且只能去到和本校合作的國外院校交流，因此，國內(nèi)院校的水平制約了國外交流院校的對等水平，一般好學校的選擇機會較少。
同時，國內(nèi)成績也制約著交換生的名額的申請，每個學校每學年僅有少數(shù)個別的機會出國交換。交換生的優(yōu)勢在于，學費不用額外交付國外院校，也就是說拿著國內(nèi)的學費可以在國外院校進行學習。這對于不能拿出額外留學費用的家庭是不錯的選擇。
而對于留學生來講，根據(jù)不同階段的要求，對于符合條件的韓國所有的學校都可以去選擇，私立的精英院校，或者地方的國立院校，根據(jù)學生的具體情況，如學習能力、學生自身條件的情況、資金費用準備情況等都可以去主觀選擇。
從學習內(nèi)容來對比
去韓國交換的學生，朝鮮族學生和韓語專業(yè)的學生會有一定專業(yè)課學習的機會，但一般都是韓語專業(yè)的繼續(xù)深造。而大多數(shù)無韓語基礎(chǔ)的交換生去到韓國只是在語學院學習語言課程，同時進行一定的文化體驗，并不能夠進入專業(yè)課程學習知識，也就是說，交換生的留學經(jīng)歷是完全不能等同于韓國本科專業(yè)課程大學生經(jīng)歷的�；貒院笮枰M行學分的轉(zhuǎn)化，但是往往只能轉(zhuǎn)化為語言學分和選修學分，也就是說，國內(nèi)的必修課程是需要在剩下的時間進行補充學習甚至補充考試的。
經(jīng)常聽交換過的學生和我講，“在國外閑死，回國以后忙死。”作為留學生來講，可以擁有完整的韓國學生生活。初期在語學院補充語言，語言達標以后進入專業(yè)課程，選擇自己理想的專業(yè)，和韓國的同學一樣一起完成四年本科學業(yè)。不僅能夠?qū)W到高質(zhì)量專業(yè)知識，爭取高額的獎學金，收獲完整高水平的大學生活，取得高含金量的文憑，進而去競爭更有發(fā)展?jié)摿Φ木蜆I(yè)機會。