精選留學(xué)生活作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的留學(xué)生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)生活作文 篇1
對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，國(guó)外實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)可能是留學(xué)路上的難題之—。對(duì)我來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)到美國(guó)賓州州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院史裕光教授的實(shí)驗(yàn)室卻是機(jī)遇加上幸運(yùn)的結(jié)果。
20xx年冬天，史教授應(yīng)邀到我校動(dòng)物醫(yī)學(xué)院作一個(gè)關(guān)于“線粒體功能和代謝紊亂”的學(xué)術(shù)報(bào)告，引起了包括我在內(nèi)的許多同學(xué)和老師的極大興趣。結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和對(duì)講座的理解，我在講座后又請(qǐng)教了史教授一些相關(guān)的問(wèn)題，同時(shí)表達(dá)了自己愿意到他的美國(guó)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉的想法。史教授在向我的導(dǎo)師及我本人了解了我的基本的情況后，當(dāng)場(chǎng)就同意并許諾會(huì)通知他所在大學(xué)的醫(yī)學(xué)院辦理相關(guān)事宜。一切都順利得有點(diǎn)不可思議。
我后來(lái)跟其他成功拿到入學(xué)通知書(shū)的同學(xué)交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的例子比較特殊。因?yàn)橥瑖?guó)外導(dǎo)師直接交流的'機(jī)會(huì)不多，而這種面對(duì)面的形式可以更為方便地詢(xún)問(wèn)和了解對(duì)方，推薦自己，因此我被同學(xué)冠以“毛遂”的雅號(hào)。
初到美國(guó)，一切重新開(kāi)始。我所在醫(yī)學(xué)院的校區(qū)位于賓州東部的小鎮(zhèn)赫什(音譯)，當(dāng)?shù)匾陨a(chǎn)巧克力出名。很快，我就對(duì)這個(gè)陌生的地方產(chǎn)生了強(qiáng)烈的新鮮感和好奇。忘不了最初進(jìn)超市買(mǎi)生活用品時(shí)，總是不自覺(jué)地把價(jià)格都乘以7得出超貴的結(jié)論后還是把它們拋進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)锏陌脨?忘不了和土耳其女孩一起去小酒鋪買(mǎi)紅酒時(shí)試酒的興奮;忘不了我從一個(gè)30度的15米斜坡滑雪下來(lái)穩(wěn)穩(wěn)站立后那一刻的快樂(lè)，盡管我的朋友那時(shí)就躺在我旁邊雪地里——摔得臉都看不見(jiàn)了……當(dāng)我在燈下上網(wǎng)和國(guó)內(nèi)朋友聊國(guó)外見(jiàn)聞至深夜時(shí)，窗外一陣吱吱聲打斷了我，一只毛茸茸的松鼠銜著一顆不知名的果實(shí)瞧著我，好像在問(wèn)：有那么好聊的嗎?在這個(gè)小鎮(zhèn)，26歲的我體驗(yàn)了無(wú)數(shù)的“第一次”。
留學(xué)生活作文 篇2
留學(xué)過(guò)來(lái)人總結(jié)日本留學(xué)生活見(jiàn)聞。初到日本的留學(xué)生，要適應(yīng)的東西很多，不僅僅是生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣。就連語(yǔ)言習(xí)慣，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)。
在這里，就要講究日式的禮多人不怪了。日本人對(duì)很多事情都要表達(dá)歉意，甚至有一些在我們看來(lái)是無(wú)需道歉的事。比如，日本人在馬路上撿到一個(gè)錢(qián)包，當(dāng)他滿頭大汗的把錢(qián)包交還給失主時(shí)，就會(huì)為沒(méi)有盡早把錢(qián)包送還而道歉。， 就像中國(guó)人早上見(jiàn)面問(wèn)吃飯了嗎一樣，日本人的對(duì)不起就掛在嘴邊，會(huì)隨時(shí)隨地冒出來(lái)。
日語(yǔ)有敬體與簡(jiǎn)體之分。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、下級(jí)對(duì)上級(jí)說(shuō)話時(shí)都要用敬語(yǔ)。有時(shí)你在路上行走，前面有兩位老婦人道別，你可以看出她們那種謙恭的心態(tài)。， 在日本上課、下課，同學(xué)間都要相互寒暄、致意；到商店買(mǎi)東西，到公司或政府機(jī)關(guān)辦事，辦事人員會(huì)向你致意，語(yǔ)氣十分客氣，態(tài)度和善。
雖然，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得非常不適應(yīng)，但一段時(shí)間之后，留學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)自然而然的融入到了日本人的語(yǔ)境里，自己也客氣了起來(lái)。正是這種入鄉(xiāng)隨俗的謙卑，讓留學(xué)生們得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
留學(xué)生活作文 篇3
加州大學(xué)河濱分校是一所涵蓋理工農(nóng)醫(yī)經(jīng)管文法的一所綜合性大學(xué)，涉及88個(gè)專(zhuān)業(yè)，全校大約有兩萬(wàn)學(xué)生。加州移民化程度很高，所以學(xué)校的學(xué)生也非常的國(guó)際化，美裔，亞裔，非裔，墨西哥裔，不用種族不同文化和諧共榮。
學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也多姿多彩，女生社，男生社，滑雪社，攀巖社等等，還有非常有意思的安全護(hù)送社，因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)校都是開(kāi)放式的，學(xué)生居住地也比較分散，學(xué)生經(jīng)常在圖書(shū)館學(xué)習(xí)到深夜十二點(diǎn)，為防止晚上突發(fā)暴力事件，安全護(hù)送社的成員會(huì)在圖書(shū)館門(mén)前等候?yàn)樾枰獛椭膶W(xué)生提供免費(fèi)安全護(hù)送服務(wù)。
來(lái)到這所學(xué)校，讓我感觸最深的一點(diǎn)就是處處都體現(xiàn)著人性化。所有的基礎(chǔ)設(shè)施都有專(zhuān)門(mén)為殘疾人提供的方便服務(wù)，墻壁上有自動(dòng)按鈕，還有專(zhuān)門(mén)為輪椅上下坡提供的之字形通道，殘疾人坐輪椅也可以自由出入各個(gè)大樓。停車(chē)場(chǎng)都有為殘疾人在最便利的地方設(shè)置的專(zhuān)用停車(chē)位，包括公交車(chē)也都有為殘疾人輪椅自由上下提供的專(zhuān)門(mén)服務(wù)。
在路上經(jīng)常會(huì)有迎面走過(guò)來(lái)的人對(duì)你微笑著說(shuō)早上好，這里的人都很友善，就算不相識(shí)的人也會(huì)熱情地跟你打招呼。有時(shí)候自己需要問(wèn)路或是咨詢(xún)，他們都會(huì)很耐心地去講解，每個(gè)人都很真誠(chéng)地為你提供幫助。
美國(guó)人時(shí)間觀念很強(qiáng)，工作的時(shí)候認(rèn)真投入效率高，中午一般都不回家，早上會(huì)把午餐準(zhǔn)備好帶到實(shí)驗(yàn)室，中午用微波爐熱一下就可以了。到了周末學(xué)校又是另一番場(chǎng)景，整個(gè)學(xué)�？帐幨幍�，一個(gè)人都沒(méi)有，學(xué)生在周末都會(huì)去放松調(diào)整自己，為下一星期做準(zhǔn)備。
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