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中考后留學(xué)移民是低齡留學(xué)主要目標(biāo)

發(fā)布時(shí)間:2017-07-22 編輯:younian

  從2007年開始,中國學(xué)生低齡化留學(xué)趨勢(shì)日益明顯,尤其到2013年之后,低齡留學(xué)生已占到中國留學(xué)生總數(shù)近四成,而且有繼續(xù)提升的趨勢(shì)。進(jìn)入2015年,啟德就持續(xù)接到關(guān)于低齡留學(xué)的咨詢,尤其是在中考之后,咨詢量更是持續(xù)上升,不少家長表示,希望自己孩子到國外就讀高中進(jìn)而在國外完成本科以及研究生學(xué)習(xí)。啟德教育留學(xué)專家表示,一般來說,家長選擇在學(xué)生高中期間留學(xué)基本都是希望學(xué)生能夠盡早適應(yīng)國外的生活,能夠提前融入國外的環(huán)境。而由于英語語言的共同性,學(xué)生并不一定在一個(gè)國家完成三個(gè)階段的學(xué)業(yè),可以在本科以及研究生階段到其他國家學(xué)習(xí),而學(xué)生由于在高中階段已經(jīng)有一定的學(xué)習(xí)能力以及自理能力,這種國家間的轉(zhuǎn)換是完全可以被學(xué)生接受的。

  移民是低齡留學(xué)主要目標(biāo)

  啟德教育留學(xué)專家表示,多數(shù)選擇將孩子在高中階段送出國的家長,都希望能夠移民。由于留學(xué)時(shí)間較長,整體留學(xué)費(fèi)用不低,所以這樣的學(xué)生家長基本都希望學(xué)生能在國外移民。這一方面是因?yàn)榧议L希望學(xué)生可以在國外享受更好的教育資源,另一方面家長也是考慮國內(nèi)升學(xué)以及工作壓力相對(duì)較大,孩子到國外能夠輕松一點(diǎn)。

  據(jù)《中國低齡留學(xué)生研究報(bào)告》介紹,將學(xué)生未成年送出國優(yōu)勢(shì)相對(duì)顯著,一方面學(xué)生年齡小,適應(yīng)性強(qiáng),能夠很快地學(xué)習(xí)語言并融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì),鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。但另一方面,年齡小出國也意味著孩子還沒定型,更需要監(jiān)護(hù)人的照顧以及學(xué)校的管理。啟德教育留學(xué)專家表示,事實(shí)上現(xiàn)在很多初中畢業(yè)的孩子已經(jīng)有了一定的個(gè)人判斷能力,家長要對(duì)自己的孩子有信心。而專業(yè)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)也會(huì)配合家長選擇好一個(gè)合適的監(jiān)護(hù)人,幫助學(xué)生順利地過渡好留學(xué)之初的適應(yīng)階段。

  學(xué)生個(gè)人能力獲得整體提升

  從啟德多年送出的低齡留學(xué)學(xué)生反饋來看,多數(shù)學(xué)生都能夠快速適應(yīng)國外生活,由于學(xué)生在國內(nèi)接受的基礎(chǔ)教育使他們?cè)谝恍⿲W(xué)科上的優(yōu)勢(shì)大于當(dāng)?shù)貙W(xué)生。啟德教育在2015年初發(fā)布的《2015中國學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》中有這樣一個(gè)關(guān)于低齡留學(xué)的案例,來自北京學(xué)生家長將孩子在初中畢業(yè)后就送到澳大利亞,學(xué)生開始的幾個(gè)月表示自己不適應(yīng),有點(diǎn)抵觸心理。但是很快的,由于學(xué)生在國內(nèi)數(shù)學(xué)等學(xué)科比較好,在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)經(jīng)常拿很高的分?jǐn)?shù),就獲得了學(xué)校老師的肯定,對(duì)于在澳洲的學(xué)習(xí)生活也有了自信。而在半年后假期回國,家長驚喜地發(fā)現(xiàn),自己的孩子不但會(huì)跟家長討論一些較為深刻的建筑學(xué)話題,還會(huì)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)英語。

  低齡留學(xué)國家分析

  赴美留學(xué)

  獨(dú)立性很重要

  金吉列留學(xué)西安分公司美國一部經(jīng)理趙彩蕊介紹說,中考結(jié)束后赴美留學(xué),首先我們要知道美國和中國的教育體制和年級(jí)設(shè)置有什么不同。中國初中和高中各三年,美國初中是兩年7年級(jí)—8年級(jí),高中是四年9年級(jí)—12年級(jí)。在中考結(jié)束后去美國上高中的話,順接的是美國高中的10年級(jí),對(duì)應(yīng)過來是中國的高一。其次,對(duì)于赴美留學(xué)孤身一人的孩子來說,生活和學(xué)習(xí)是雙重壓力和挑戰(zhàn),需要獨(dú)自應(yīng)對(duì)中美文化的差異和學(xué)習(xí)上遇到的各種困窘。

  在美國,很多孩子從小就被父母訓(xùn)練的很獨(dú)立,自己去做自己的事情,可以很獨(dú)立的完成自己的作業(yè)或者是生活上的事情。但中國現(xiàn)在基本都是一個(gè)孩子,六個(gè)大人圍繞著,寵愛著,在這樣的環(huán)境下,孩子很難得到獨(dú)立成長的機(jī)會(huì)。那么,到美國以后,孩子需要面對(duì)的就是以往所沒有遇到的很多困難,這時(shí)候就需要在后方給孩子們鼓勵(lì),打氣,讓孩子對(duì)自己有信心,面對(duì)困難,克服困難。在美國,我們首先要學(xué)會(huì)的是尊重他人,在課堂上積極參與,對(duì)于老師布置的作業(yè),一定要積極完成。美國高中都是小班授課的,所以每個(gè)老師對(duì)于孩子們的情況是非常了解的,這時(shí)候有任何問題任何困難可以和老師去說。在語言上,要大膽的說,大膽的去交流,在純美的語言環(huán)境下,對(duì)于高中生來說語言進(jìn)步是飛速的。

  留學(xué)英國

  要勇于表達(dá)自己的想法

  金吉列留學(xué)英國香港部經(jīng)理宋丹丹建議學(xué)生,去英國讀中學(xué)需要提交在中國國內(nèi)的初中畢業(yè)證,初中三年成績單,需要完成英國入學(xué)的英語測(cè)試和數(shù)學(xué)測(cè)試,測(cè)試合格后學(xué)校依據(jù)作答情況給學(xué)生安排面試。英文的Skype面試,有很多學(xué)校都是校長親自面試,通過和孩子簡單的英文交流確定是否發(fā)放錄取通知書,18歲以下的中國孩子在英國需要監(jiān)護(hù)人。一般情況下由學(xué)校指定監(jiān)護(hù)機(jī)構(gòu)來完成對(duì)孩子的監(jiān)護(hù),中國家長需要在孩子簽證的時(shí)候?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備相應(yīng)的足夠一年生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)的保證金。

  對(duì)于十幾歲的孩子來說,要獨(dú)自一人去異國他鄉(xiāng)讀高中,宋丹丹建議學(xué)生首先在心理和生理上做好充足的準(zhǔn)備,要勇于表達(dá)自己的想法,更多的和老師、同學(xué)溝通。抵達(dá)英國之前要先了解學(xué)生在英國享有的合法權(quán)益,和遇到緊急情況如何求助。另外,學(xué)生和家長不需要太過于緊張,因?yàn)橛慕逃浅M晟,課堂是小班制教學(xué),5人—12人的班級(jí),老師會(huì)關(guān)注到每一個(gè)孩子的狀態(tài)和表現(xiàn)。

  去加拿大留學(xué)

  無需擔(dān)心安全問題

  讓孩子獨(dú)自一人去異國他鄉(xiāng)讀高中,家長們最在意的還是孩子的安全問題 。金吉列留學(xué)加拿大業(yè)務(wù)總監(jiān)張梅介紹,加拿大是連續(xù)八年犯罪事件全球最低的國家,去加拿大留學(xué),家長無需擔(dān)心孩子的安全問題。由于加拿大本身就是個(gè)移民國家,文化多元包容,不會(huì)排外,在這你幾乎可以看到所有國家的人,孩子會(huì)適應(yīng)的非常好。

  從學(xué)習(xí)深造的角度出發(fā),通常把美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等六個(gè)熱門留學(xué)國家分為兩類:北美教育體制(加拿大,美國);英聯(lián)邦教育體制(英國,澳大利亞,新西蘭,新加坡),加拿大仍舊是留學(xué)的首選國家。眾所周知,北美教育體制是全球教育質(zhì)量最高、文憑含金量最高的國家,且聚集了眾多世界名校。英聯(lián)邦的教育體制,是北美教育體制不認(rèn)可的,他們本科大多只有三年,畢業(yè)之后是不能直接申請(qǐng)加拿大美國的碩士,必須再讀一年。

  留學(xué)新加坡

  會(huì)多方面發(fā)掘?qū)W生潛力

  金吉列留學(xué)西安分公司亞洲部經(jīng)理徐瑫介紹說,在新加坡上學(xué)一點(diǎn)兒也不枯燥,除了讀書,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)(CCA),多方面開拓發(fā)掘?qū)W生的潛力,這可不是浪費(fèi)時(shí)間,參加課外活動(dòng),對(duì)升學(xué)是有直接幫助的。

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