對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)研究生的人來(lái)說(shuō)，要想順利地獲取美國(guó)大學(xué)的錄取通知就要對(duì)自己所要申請(qǐng)的專業(yè)做個(gè)全面的了解和辨析，以便在申請(qǐng)美國(guó)研究生選擇專業(yè)的時(shí)候，可以更加準(zhǔn)確無(wú)誤地找到適合自己的美國(guó)大學(xué)專業(yè)，下面就來(lái)看看準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)建筑專業(yè)研究生都需要了解哪些申請(qǐng)信息和要素。
首先需要了解美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)的概況：
美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)誕生于19世紀(jì)之初。1817年，經(jīng)美國(guó)總統(tǒng)托馬斯?杰弗遜的倡議，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)數(shù)學(xué)系在全美率先開(kāi)設(shè)了建筑類專業(yè)課程。杰弗遜總統(tǒng)提出這一倡議的動(dòng)因大致可以從他就任總統(tǒng)前所從事的職業(yè)獲得解答：他是美國(guó)歷史上迄今為止唯一出身于建筑師的總統(tǒng)。
但是，美國(guó)真正意義上的現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)直到1865年才由美國(guó)麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology，MIT)創(chuàng)辦。繼MIT之后，伊利諾伊大學(xué)(University of Illinois)和康乃爾大學(xué)(Cornell University)也相繼于1867年和1871年建立了現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)。1897年，賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)建筑系首先開(kāi)設(shè)了研究生課程。到21世紀(jì)初，美國(guó)共有120多所大學(xué)設(shè)置了現(xiàn)代建筑學(xué)專業(yè)，一些實(shí)力雄厚的學(xué)校還在建筑系的基礎(chǔ)上成立了設(shè)計(jì)學(xué)院或建筑學(xué)院。
美國(guó)大學(xué)早期建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)和課程設(shè)置受到了歐洲一些大學(xué)、特別是法國(guó)巴黎藝術(shù)學(xué)院和德國(guó)建筑學(xué)院的影響。1938-1952年，哈佛大學(xué)建筑系主任一直由德國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)派的代表人物擔(dān)任，其它名校的建筑學(xué)系也大多由歐洲現(xiàn)代建筑學(xué)的大師們擔(dān)當(dāng)領(lǐng)軍人物，歐洲現(xiàn)代建筑學(xué)理論和實(shí)踐對(duì)美國(guó)大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
美國(guó)大學(xué)早期的建筑學(xué)專業(yè)本科學(xué)制為4年。1922年，康乃爾大學(xué)開(kāi)創(chuàng)了建筑系本科專業(yè)五年制的先河，以加強(qiáng)建筑系本科畢業(yè)生的基本功。到20 世紀(jì)40年代，全美大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)基本上都實(shí)行了本科五年制的教學(xué)模式。目前美國(guó)各大學(xué)的建筑學(xué)一般設(shè)有兩級(jí)研究生學(xué)位：建筑學(xué)碩士(Master of Architecture)和建筑學(xué)博士(Ph.D.)。各大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)和學(xué)位均由美國(guó)國(guó)家建筑學(xué)鑒定委員會(huì)(National Architectural Accrediting Board，NAAB)組織評(píng)定，對(duì)其專業(yè)和學(xué)術(shù)資格進(jìn)行嚴(yán)格的認(rèn)證。
下面就需要來(lái)看看在申請(qǐng)美國(guó)建筑專業(yè)研究生的時(shí)候需要注意哪些問(wèn)題和申請(qǐng)要素：
中國(guó)目前已有80余所高校設(shè)立了建筑學(xué)專業(yè)，但其中大部分是近15-20年內(nèi)成立的，在研究水平和學(xué)術(shù)地位上與美國(guó)建筑學(xué)名校相比尚有一定的差距，這一因素會(huì)對(duì)中國(guó)申請(qǐng)者產(chǎn)生一定的影響。因?yàn)槌贁?shù)學(xué)校的建筑史等學(xué)術(shù)類專業(yè)外，美國(guó)建筑學(xué)的本科和碩士一般均屬于職業(yè)性學(xué)位，最終是和注冊(cè)建筑師資格接軌的，所以對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)際設(shè)計(jì)能力要求很高，而這恰恰是很多中國(guó)同學(xué)的弱項(xiàng)。
以學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)者必須提交的材料來(lái)看，作品集(Portfolio)是美國(guó)建筑學(xué)名校普遍要求的一項(xiàng)重要內(nèi)容。不同于其它的研究生專業(yè)，建筑學(xué)對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)水平、特別是美術(shù)水平有相當(dāng)高的要求，因此中國(guó)申請(qǐng)者在準(zhǔn)備材料時(shí)一定要重點(diǎn)設(shè)計(jì)自己所提交的作品集，除了在規(guī)格尺寸上滿足學(xué)校要求外，創(chuàng)新和視覺(jué)上的沖擊力也是應(yīng)重點(diǎn)追求的目標(biāo)。
另一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的因素是獎(jiǎng)學(xué)金。與其它專業(yè)相比，建筑學(xué)屬于容易出國(guó)、但較難拿獎(jiǎng)的專業(yè)。如前文所述，哥倫比亞大學(xué)(Columbia University)明確說(shuō)明不給國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，而前十名的學(xué)校里也只有普林斯頓大學(xué)宣稱會(huì)給每個(gè)被錄取的新生提供不同程度的經(jīng)濟(jì)資助，因此在歷年的申請(qǐng)中，中國(guó)申請(qǐng)者被錄取但只拿到半獎(jiǎng)、甚至沒(méi)獎(jiǎng)的情況是相當(dāng)普遍的。
考慮到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和旺盛的建設(shè)需求，建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。根據(jù)筆者的觀察，很多建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)出國(guó)以外往往選擇了城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等熱門專業(yè)，這些專業(yè)在國(guó)內(nèi)尚處于起步階段，但在美國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)成熟的研究和實(shí)踐，因此留學(xué)的回報(bào)還是很不錯(cuò)的。
留學(xué)美國(guó)，申請(qǐng)建筑專業(yè)，很多學(xué)校都會(huì)要求申請(qǐng)人提交作品集。對(duì)于留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)建筑以及設(shè)計(jì)類似專業(yè)，對(duì)于作品集portfolio是非�？粗氐�，占錄取評(píng)審幾乎三分之一強(qiáng)，準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)短不是關(guān)鍵，重要的是質(zhì)量和設(shè)計(jì)風(fēng)格。注意的以下幾點(diǎn)：
最好了解各大學(xué)的設(shè)計(jì)流派與風(fēng)格，作品集最好是蘊(yùn)含著深層的文化主題與實(shí)用性，可以先看學(xué)校并比較各種類型的設(shè)計(jì)風(fēng)格，各學(xué)校在表現(xiàn)形式上會(huì)有 什么不同，現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，形式與功能的認(rèn)識(shí)深度，從而去尋求作品的設(shè)計(jì)思路與表達(dá)方式，最好能與相關(guān)教授陶瓷。作品要打印精美，頁(yè)數(shù)要少而精。你的設(shè)計(jì) 的項(xiàng)目安排四、五個(gè)為好，你的設(shè)計(jì)意念(concept)要表達(dá)明確、具體，不宜太長(zhǎng)，三四句就夠了，美國(guó)建筑學(xué)校很注重意念，思想要鮮明，張揚(yáng)個(gè)性。
作品集要注意全面反映你的各方面的能力，例如應(yīng)該盡可能包括徒手速寫(sketch)，意念草圖(conceptual drawings)，平面圖，透視圖，電腦模擬，人工/電腦渲染，結(jié)構(gòu)細(xì)圖(construction details)等。
如果可能，最好按照你申請(qǐng)的學(xué)校相對(duì)修改作品集。很多學(xué)校都有自己的設(shè)計(jì)流派。詳細(xì)的看一下學(xué)校建筑系的網(wǎng)頁(yè)。一般都有學(xué)生教授的作品，然后在設(shè)計(jì)你的作品集時(shí)就相對(duì)那個(gè)流派的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。有很多學(xué)校建筑系的網(wǎng)頁(yè)本身就是宣傳自己的設(shè)計(jì)理念。再者，明確專業(yè)的課程安排(curriculum)。
作品集要與personal statement對(duì)應(yīng)。也可作品集的設(shè)計(jì)主線可以考慮帶進(jìn)PS中，兩者相互對(duì)應(yīng)，有的學(xué)校要求的PS偏設(shè)計(jì)研究方向，如：CCA要求Personal EssayUC-SD要求Statement of Purpose。對(duì)于推薦信可以讓推薦人結(jié)合你的申請(qǐng)理念來(lái)表達(dá)你的理解與造詣。一般來(lái)說(shuō)，評(píng)審的中作品集占三分之一強(qiáng)，PS和推薦信占三分之一，然后你的其它硬件占三分之一。當(dāng)然，各間學(xué)校的要求不同。
所以說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)建筑專業(yè)一定要非常重視作品集的制作，作品集的質(zhì)量直接關(guān)系到申請(qǐng)能否成功，要比GRE或GPA這些方面都要重要。