團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事

時(shí)間：2024-06-19 01:22:49 勵(lì)志故事我要投稿

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事1

　　小的時(shí)候就經(jīng)常會(huì)被問到：“長大了想要做什么?”“你的夢想是什么?”……

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事

　　也許當(dāng)時(shí)脫口而出的答案是：“科學(xué)家”“畫家”“空姐”……現(xiàn)在回過頭再想想年少輕狂時(shí)的夢想也是狂妄囂張的很吶。

　　或許，長大以后真正能夠?qū)崿F(xiàn)兒時(shí)最初夢想的人是少數(shù)的，但那并不代表夢想沒有意義，仔細(xì)品味了“夢想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”這句話，覺得還是有很深含義的。夢是靈動(dòng)的思想，想是欲望驅(qū)使的行動(dòng)，夢想是夢與想的結(jié)晶，夢想是使你向前進(jìn)步的助推手。

　　你要清楚地知道，人的生命是有限的，我們有一天終將會(huì)老去，會(huì)離開這個(gè)繁華的世界。所以，在生命這有限的幾十年里，應(yīng)該怎樣度過是一個(gè)值得深思的問題。也許會(huì)有人說就這么幾十年的.時(shí)間，怎么過都是過，反正結(jié)局都會(huì)老去，我又何必那么拼命努力的去奮斗呢?也有人會(huì)說我要好好珍惜我擁有的有限時(shí)間，盡我最大的努力去做更多更有意義的事情，去實(shí)現(xiàn)我更多的夢想，去拼搏、去奮斗，活出屬于自己不一樣的精彩人生。

　　生命是用來干什么的?生命是用來燃燒的，不是簡單的用來度過的。夢想是什么?夢想是火，點(diǎn)燃生命的激情;夢想是光，照亮生命的陰暗;夢想是水，洗滌生命的污濁;夢想是啟明星，指明生命前進(jìn)的方向。

　　每個(gè)人或多或少的都曾懷揣著夢想，那么，請你堅(jiān)持下去，堅(jiān)持懷抱著你的夢想，不要拋棄它。漫漫人生路當(dāng)中，會(huì)遇到無數(shù)的困難挫折和考驗(yàn)，怨天尤人無濟(jì)于事，長吁短嘆于事無補(bǔ)。只有插上夢想的翅膀，在與困難抗衡的過程中，才會(huì)不斷地超越自我，綻放出屬于自己那絢麗多姿的人生之花。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事2

簡單道理

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，

　　從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的.終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事3

　　1．美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間2只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。

　　數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。

　　究其原因，第一間房子的猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是憑著自己的本能蹦跳取食。最后，隨著懸掛食物的高度增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物。于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。

　　2.相傳，在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著7個(gè)小矮人，傳說他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z的詛咒，才被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。這7個(gè)小矮人越來越絕望。小矮人中，阿基米德是第一個(gè)受到守護(hù)神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間房間外，其他的25個(gè)房間里，一個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時(shí)間，而在另外的24個(gè)房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。

　　第二天，阿基米德迫不急待地把這個(gè)夢告訴了其他的6個(gè)伙伴。其他4個(gè)人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木材生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線。蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間；阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語解除，3個(gè)人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，3個(gè)人都沒有成果。反而耗得筋疲力盡，更讓其他的4個(gè)人取笑不已。

　　但是3個(gè)人沒有放棄，失敗讓他們意識到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，3個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。

　　美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ)；明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)；團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

　　在經(jīng)過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個(gè)人的想法。他們后悔自己開始時(shí)的愚蠢，并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可恨的咒語。

　　為了提高效率，阿基米德決定把7個(gè)人兵分兩路：原來3個(gè)人。繼續(xù)從左邊找，而特洛伊等4人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本沒有任何的方向感，城堡對他們來說就像個(gè)迷宮。他們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。阿其米德果斷地重新分配：愛麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。

　　提高效率，盡快完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)所追求的。知識是生產(chǎn)力，是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗(yàn)是知識的有機(jī)組成部分，也可以通過有意識的學(xué)習(xí)獲得。

　　當(dāng)然事情并不像想像中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢。后來，當(dāng)過花農(nóng)的梅里莎發(fā)現(xiàn)，大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找石頭。大家的信心又開始慢慢喪失。

　　團(tuán)隊(duì)的'阻力來自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時(shí)期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會(huì)被放大。因此，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)，建立一個(gè)和諧的環(huán)境非常重要。

　　阿基米德非常著急。這天傍晚，他把6個(gè)人都召集在一起商量辦法�？墒�，交流會(huì)剛剛開始，就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。

　　性子急的蘇格拉底先開口：“你們怎么回事，一天只能找到兩三個(gè)有石頭的房間？”

　　"那么多的房間，門上又沒有寫哪個(gè)有石頭，哪個(gè)是沒有的，當(dāng)然會(huì)找很長時(shí)間了！”愛麗絲答道。

　　“難道你們沒有注意到，門鎖是圓孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問道。

　　“干嗎不早說哪？害得我們做了那么多的無用功�！逼渌寺牭竭@兒，似乎有點(diǎn)生氣。經(jīng)過交流，大家才發(fā)現(xiàn)，原來他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快，但可能在房間里找到的石頭都是錯(cuò)的；而那些找得非常準(zhǔn)的人，往往又速度太慢。他們完全可以將找得快的人和找得準(zhǔn)的人組合起來。

　　相互指責(zé)只會(huì)使問題更加嚴(yán)重。對問題的解決沒有絲毫的作用。

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，具有專業(yè)素質(zhì)的人非常關(guān)鍵。但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，需要的是各種類型的人才，如何搭配各類人才，是團(tuán)隊(duì)管理要解決的重大問題。

　　于是，這7個(gè)小矮人進(jìn)行了重新組合。并在愛麗絲的提議下，大家決定開一次交流會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。

　　吃一塹，長一智，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過合適的方法將其與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有成員共同分享，是團(tuán)隊(duì)走出困境，走向成功的很好做法。

　　在7個(gè)人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石，但就在這時(shí)蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。

　　沒有火種，就沒有光線；沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個(gè)圈。

　　本以為是件簡單的事，大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，6個(gè)人費(fèi)了半天的勁，還是無法生火——以前生火的事都是蘇格拉底干的。寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來�；野档那榫w波及到了每一個(gè)人，阿基米德非常后悔當(dāng)初沒有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火。

　　分工有利于提高效率，但分工會(huì)使得團(tuán)隊(duì)成員知識單一。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不能夠讓核心技術(shù)掌握在一個(gè)人手里。應(yīng)通過科學(xué)的體制和方法對核心知識進(jìn)行管理。

　　在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來了。小矮人們勝利了。通過對團(tuán)隊(duì)的有效管理，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。

　　3. 黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。

　　黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

　　棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一年過去了，兩只熊比賽的結(jié)果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

　　看完故事，我不知道大家有什么感想。同樣是采用了激勵(lì)手段，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)也同樣都盡力去做，但結(jié)果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會(huì)遇到同樣的問題呢？比如由于你對團(tuán)隊(duì)采用了不同的績效考核手段和激勵(lì)機(jī)制，收到的效果于是完全不同。

　　黑熊花高價(jià)錢購買一套評估體系很對，但它的評估績效沒有與最終的績效直接掛鉤。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪問量，卻不采太多的花蜜。因?yàn)�，黑熊只�?qiáng)調(diào)“訪問量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點(diǎn)水式的采蜜，而實(shí)際工作成效并不大。

　　另外，由于獎(jiǎng)勵(lì)范圍太小，蜜蜂們?yōu)樗鸭嗟男畔ⅲ嗷ブg變成了競爭對手，相互封鎖信息。因?yàn)橄嗷ブg競爭壓力太大，一只蜜蜂在獲得了很有價(jià)值的信息時(shí)，它會(huì)不告訴同伴，因此導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)意識缺乏。

　　而棕熊就不一樣，雖然它只是花了不多的價(jià)錢購買一套評估系統(tǒng)，但它能有效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。首先，它的團(tuán)隊(duì)明白競爭對手是誰，這次比賽的方法，并被告之若一個(gè)月的花蜜產(chǎn)量高于前一個(gè)月，那么所有的蜜蜂都可以獲得不同程度的一份獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，棕熊的團(tuán)隊(duì)在獎(jiǎng)勵(lì)范圍上比較廣，而為了采集到更多的花蜜，蜜蜂之間會(huì)進(jìn)行分工，嗅覺靈敏，飛得特別快的蜜蜂負(fù)責(zé)打探哪兒的花最好最多，然后回來告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采蜜，剩下的負(fù)責(zé)將采集到的花蜜儲(chǔ)藏，并將其釀成蜂蜜。雖然，采集花蜜多的可以獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)，但其它蜜蜂同樣可以撈到好處，因此蜜蜂之間遠(yuǎn)沒有到人人自危、相互拆臺的地步，而是個(gè)有著明確分工、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事4

　　多年前有一個(gè)探險(xiǎn)家，雇用了一群當(dāng)?shù)赝林鰹橄驅(qū)Ъ疤舴�，在南美的叢林中找尋古印加帝國的遺跡。盡管背著笨重的行李，那群土著依舊健步如飛，長年四處征戰(zhàn)的探險(xiǎn)家也比不上他們的速度，每每都喊著前面的土著停下來等候一下。

　　探險(xiǎn)的.旅程就在這樣的追趕中展開，雖然探險(xiǎn)家總是落后，在時(shí)間的壓力下，也是竭盡所能地跟著土著前進(jìn)。到了第四天清晨，探險(xiǎn)家一早醒來，立即催促著土著趕快打點(diǎn)行李上路，不料土著們卻不為所動(dòng)，令探險(xiǎn)家十分惱怒。

　　后來與向?qū)贤ㄖ螅诫U(xiǎn)家終于了解背后的原因。這群土著自古以來便流傳著一項(xiàng)神秘的習(xí)俗，就是在旅途中他們總是拼命地往前沖，但是每走上三天，便需要休息一天。向?qū)дf：「那是為了能讓我們的靈魂，能夠追得上我們趕了三天路的身體�！�

　　凡事全力以赴，使身體發(fā)揮出讓靈魂跟不上的沖勁，是做事時(shí)最用心、最完美的境界。但，應(yīng)該休息時(shí)，則要讓疲憊的身心獲得充足的復(fù)原機(jī)會(huì)，能掌握工作與休息之間的脈動(dòng)，才是持續(xù)擁有無窮動(dòng)力的寶貴智能。

　　經(jīng)過一番解釋后，探險(xiǎn)家展開笑顏，并且心里認(rèn)為，這是他此次探險(xiǎn)當(dāng)中最好的一項(xiàng)收獲。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事5

　　日本保險(xiǎn)業(yè)泰斗原一平在27歲時(shí)進(jìn)入日本明治保險(xiǎn)公司開始推銷生涯。當(dāng)時(shí)，他窮得連中餐都吃不起，并露宿公園。

　　有一天，他向一位老和尚推銷保險(xiǎn)，等他詳細(xì)地說明之后，老和尚平靜地說：“聽完你的介紹之后，絲毫引不起我投保的意愿�！�

　　老和尚注視原一平良久，接著又說：“人與人之間，像這樣相對而坐的時(shí)候，一定要具備一種強(qiáng)烈吸引對方的魅力，如果你做不到這一點(diǎn)，將來就沒什么前途可言了�！�

　　原一平啞口無言，冷汗直流。

　　老和尚又說：“年輕人，先努力改造自己吧!”

　　“改造自己?”

　　“是的，要改造自己首先必須認(rèn)識自己，你知不知道自己是一個(gè)什么樣的人呢?”

　　老和尚又說：“你在替別人考慮保險(xiǎn)之前，必須先考慮自己，認(rèn)識自己�！�

　　“考慮自己?認(rèn)識自己?”

　　“是的!赤裸裸地注視自己，毫無保留地徹底反省，然后才能認(rèn)識自己�！�

　　從此，原一平開始努力認(rèn)識自己，改善自己，大徹大悟，終于成為一代推銷大師。

　　啟示：“認(rèn)識自己，改造自己”。這是我們一生中要努力追尋的目標(biāo)。哪一種事情適合自己干?如何讓周圍的朋友喜歡自己?可以說是你事業(yè)成功的關(guān)鍵。如入推銷行列，首先便是推銷你自己——你的`形象、你的修養(yǎng)、你的氣質(zhì)、你的人格。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事6

　　一次路過一個(gè)崗?fù)�，一位騎車闖紅燈的女人被交警抓了個(gè)正著。

　　交警公事公辦，扣車、教育、給她小旗讓她抓住一個(gè)像她一樣的違章行人為止。女人開始求情�！拔艺敝丶夷兀苯痪徽f話�！拔彝砩线€要上晚班呢，”

　　交警還是不說話。“我的孩子還在幼兒園呢，”交警開始看著她�！叭绻胰ネ砹�，他肯定會(huì)哭的.�！�

　　交警說：“既然你有這樣重要的事，那么你去吧，下次可要注意了。”交警認(rèn)為最重要的事是一個(gè)孩子看不到母親的哭聲。

　　一位當(dāng)老師的朋友告訴我這樣一件事。

　　去年夏天，突然下起了小冰雹，他正在給孩子們講授課文。孩子們看到地上的小冰雹在歡快地滾動(dòng)，全都把目光投向了窗外。一會(huì)兒，冰雹雨停了。

　　他說：“孩子們，既然你們那么喜歡冰雹，那課就講到這里，去撿冰雹吧�！焙⒆觽兎鋼矶�。

　　校長為這件事責(zé)怪他，他說：“我覺得孩子們喜歡冰雹比上課更重要。”

　　我們每天都在選擇重要，排斥次要�？墒牵绻覀冋J(rèn)為死守懲處方式比孩子的歡笑重要，硬遵課堂教條比賞玩難見的冰雹更重要。那么，我們的愛心就不會(huì)重要，老師對學(xué)生的理解也不重要。我們將會(huì)錯(cuò)過多少本該很重要的事。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事7

　　法則形象地闡述了懲處原則：

　�。�1）熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會(huì)灼傷人的――警告性原則。領(lǐng)導(dǎo)者要經(jīng)常對下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育，以警告或勸戒不要觸犯規(guī)章制度，否則會(huì)受到懲處。

　�。�2）每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被灼傷。也就是說只要觸犯單位的規(guī)章制度，就一定會(huì)受到懲處。

　�。�3）當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就被灼傷――即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，決不拖泥帶水，決不能有時(shí)間差，以便達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的`目的。

　�。�4）不管誰碰到熱爐，都會(huì)被灼傷――公平性原則。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事8

　　韓信(?—前196)，漢初軍事家。淮陰(今屬江蘇)人。年少時(shí)父母雙亡，家道貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負(fù)。苦于生計(jì)無著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)︘n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的.配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“跨下之辱”。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事9

　　導(dǎo)讀：

　　一、分工

　　一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊(duì)視察操練情況，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況：在操練中，總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則，當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間�，F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時(shí)調(diào)整，出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰。

　　【感悟】管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會(huì)產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個(gè)龐大的機(jī)器，那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。否則，隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會(huì)導(dǎo)致其他人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

　　二、標(biāo)準(zhǔn)

　　有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不

　　僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)�！�

　　【感悟】本故事中的主持犯了一個(gè)常識性管理錯(cuò)誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴铮瑫r(shí)間久了員工容易形成自滿情緒，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來，注意可操作性。

　　三、體制

　　有七個(gè)人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。

　　后來他們開始推選出一個(gè)道德高尚的人出來分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐化，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評選委員會(huì)，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。

　　最后想出來一個(gè)方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

　　【感悟】管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個(gè)象“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則，讓每個(gè)員工按照游戲規(guī)則自我管理。游戲規(guī)則要兼顧公司利益和個(gè)人利益，并且要讓個(gè)人利益與公司整體利益統(tǒng)一起來。責(zé)任、權(quán)利和利益

　　后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

　　缺乏責(zé)任，公司就會(huì)產(chǎn)生腐化，進(jìn)而衰退；缺乏權(quán)利，管理者的執(zhí)行就變成廢紙；缺乏利益，員工就會(huì)積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責(zé)、權(quán)、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。

　　四、表率

　　春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享�，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。

　　【感悟】正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以

　　身作則。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。

　　五、競爭

　　國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長著。

　　【感悟】流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會(huì)固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時(shí)刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則，給予“頭鹿”獎(jiǎng)勵(lì)，讓“末鹿”被市場淘汰。

　　六、溝通

　　美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真的回答：“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”

　　小朋友想了說：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑�(dāng)在現(xiàn)場的`觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來��！”。

　　【感悟】你真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言？我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領(lǐng)導(dǎo)，你還會(huì)這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時(shí)間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流，將會(huì)使你的管理如魚得水，以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤，制定更加切實(shí)可行的方案和制度。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事10

　　我有一個(gè)朋友，就說過一句話：“人生的過程，好像一直在‘遺憾’�！�

　　哦?什么意思?

　　“小時(shí)候的夢想，從來沒有達(dá)成過�！彼f。

　　嗯。沒錯(cuò)。

　　“找到的伴侶，永遠(yuǎn)比幻想中的‘Mr。Right’又‘差’了一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　哈哈。也對。

　　“好不容易找到的好工作，再過一陣子總是讓你想‘離職’�！�

　　嗯!這句中肯!

　　這位朋友頓了一頓，幽幽地說：“所以，人生，永遠(yuǎn)都是差了一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　大家聽了，紛紛附和。

　　一位曾經(jīng)是某企業(yè)創(chuàng)始員工，離職自開工作室，不料，原本公司隔年即上市，里面的員工都發(fā)財(cái)了，只有他痛失發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)：“如果當(dāng)年不離開就好了!”

　　另一位已和某�；ń煌�10年的'朋友，只因?yàn)槎虝撼鰢螌W(xué)，突然出現(xiàn)第三者橫刀奪愛，他大喊：“當(dāng)初不要出國留學(xué)就好了!”

　　人好像都是這樣的。

　　這時(shí)候，一位高人分享了他的想法。

　　“人生，就一定要‘差’一點(diǎn)點(diǎn)，反而可以稱它‘完美’�！�

　　他對著那位痛失發(fā)財(cái)?shù)膯T工說：“你沒有發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)，但你開了工作室�！�

　　他對著那位失戀的男人說：“你沒有娶到�；�，但你出國游學(xué)圓了夢�！�

　　啊?

　　這樣合理嗎?

　　這時(shí)候，高人又講了一句，我就聽懂了——

　　“最完美的人生，就是快樂多，悲傷也多，滿滿的都是酸甜苦辣。”高人說，“你們每次都‘差一點(diǎn)點(diǎn)’，那一點(diǎn)點(diǎn)的‘差距’所帶來的痛苦，就是‘提味’的熗作料�！�

　　原來如此。

　　人生總是差一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)椴钜稽c(diǎn)點(diǎn)，恭喜你，它又變得更“完美”了。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事11

　　提示了你在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法。運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的”奶酪”，無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢。在故事中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對變化時(shí)兩只老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，因?yàn)樗麄兛偸前咽虑楹唵位�；而兩個(gè)小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋與人類的'情感，卻總是把事情充得復(fù)雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。這并不是智慧。但是換以個(gè)角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧與情感有時(shí)又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事12

　　1、《喝湯》

　　有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝�！�

　　這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)�，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了�！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

　　2、《所謂命運(yùn)》

　　一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來，掉在草堆里。有個(gè)人發(fā)現(xiàn)了他，以為是一只雞蛋，把他拿回家去，放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來。于是，他從小就被當(dāng)做一只小雞，過著雞一樣的生活。由于長相古怪，許多的伙伴都欺負(fù)他。他感到孤獨(dú)和痛苦。

　　有一天，他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然，山那邊一道黑影飛掠了過來，雞們驚慌失措，到處躲藏。等到危機(jī)過去，大伙兒才松了一口氣�！皠偛拍鞘且恢皇裁带B啊?”他問。他的伙伴告訴他：“那是一只鷹，至高無上的鷹�！薄班�，那只鷹真是了不起，飛得那樣瀟灑!”他發(fā)出內(nèi)心的羨慕，“如果有一天，我也能像鷹一樣飛起來，那該多好!”“簡直是癡心妄想!”他的伙伴毫不留情地訓(xùn)斥他說：“你生來就是一只雞，甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉，你怎么可能像鷹一樣飛呢?”所謂命運(yùn)，就是一只淪落在雞窩里的鷹。

　　3、《釣魚》

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一個(gè)長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

　　其中一個(gè)人要了魚竿，另一個(gè)人要了一簍魚，他們得到各自想要的東西后，分道揚(yáng)鑣。

　　其中一個(gè)馬上把魚燒起來吃了，結(jié)果死在了空空的魚簍邊。

　　另一個(gè)向海邊走去，因?yàn)樗篮＠镉恤~，當(dāng)他看到海洋的蔚藍(lán)，用盡了最后的力氣向海邊跑去，結(jié)果他死在了海邊。

　　另外同樣有兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

　　所不同的是，他們沒有分開。

　　而是一起每餐煮一條魚，然后向遙遠(yuǎn)的海邊走去。

　　從此他們過著以捕魚為生的日子，過幾年，他們蓋上了自己的房子，后來又各自取了妻子，生了小孩，過著幸福美滿的生活。

　　故事前后兩種截然不同的結(jié)果是因?yàn)椋罢呷鄙俸献骶�，后者是通過合作相互幫助。

　　4、《雁的啟示》

　　每年的九月至十一月，加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊(duì)的往南飛行，到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達(dá)萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁群一字排開成“V”字型時(shí)，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。

　　當(dāng)每只雁振翅高飛，也為后面的隊(duì)友提供了“向上之風(fēng)”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節(jié)省能量。如果我們?nèi)缪阋话阆蛑餐哪繕?biāo)前進(jìn)，彼此相互依存，分享團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)某只雁偏離隊(duì)伍時(shí)他會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)：單獨(dú)飛行的辛苦及阻力，他會(huì)立即飛回團(tuán)隊(duì)，善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。啟示，如果我們?nèi)缪阋话�，我們就�?huì)在隊(duì)伍中，跟著帶隊(duì)者到達(dá)目的地。我們接受他人的協(xié)助，并也要協(xié)助他人。

　　當(dāng)前導(dǎo)的雁疲倦時(shí)，他會(huì)退到隊(duì)伍的后方，而另一只雁則飛到他的位置上來填補(bǔ)。其實(shí)，艱難的任務(wù)需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發(fā)揮所有人的潛力。當(dāng)某只雁生病或受傷時(shí)，會(huì)有其他兩只雁飛出隊(duì)伍跟在后面，協(xié)助并保護(hù)他，直到他康復(fù)，然后他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團(tuán)隊(duì)。

　　其實(shí)，如果我們?nèi)缪阋话悖瑹o論在困境或順境時(shí)都能彼此維護(hù)，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠(yuǎn)。在隊(duì)伍中的每一支雁會(huì)發(fā)出“呱呱”的'叫聲，鼓勵(lì)領(lǐng)頭的雁勇往直前。其實(shí)，生命的的獎(jiǎng)賞是在終點(diǎn)，而非起點(diǎn)，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會(huì)失敗，只要團(tuán)隊(duì)相互鼓勵(lì)，堅(jiān)定信念，終究一定能夠成功。

　　5、《狼的團(tuán)隊(duì)精神》

　　多么壯麗的場面!廣闊無垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進(jìn)方法是單列行進(jìn)，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開路先鋒，他在松軟的雪地上率先沖開一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì)讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊(duì)尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在一對頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔(dān)一分責(zé)任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會(huì)有一位“叔叔”擔(dān)當(dāng)起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時(shí)擺脫責(zé)任，和狼去進(jìn)行“蜜月狩獵”。狼群中每個(gè)成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過，每一匹狼都在扮演著至關(guān)重要的角色。

　　早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他們這樣做是因?yàn)樯畋驹撌沁@樣。

　　成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)體的生命里很可能就維系于此。

　　狼不僅與同類密切合作，還可以與其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達(dá)到雙方合意的目標(biāo)，有時(shí)就單是為了好玩兒。

　　烏鴉就是一個(gè)例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷或死掉的獵物時(shí)，通常會(huì)像報(bào)信者一樣，把狼和其他烏鴉叫到現(xiàn)場。狼可以撕開獵物的尸體，于是就為大家提供了足夠享用幾天的美食。

　　狼有時(shí)會(huì)鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì)在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)逐漸形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的合作關(guān)系。

　　狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事13

　　在日本,有一位偉大的女禪師,名字叫慧春。

　　慧春很年輕就出家了,當(dāng)時(shí)日本還沒有專給尼師修行的庵堂,她只好和二十名和尚,一起在一位禪師座下習(xí)禪。

　　慧春的容貌非常美麗,剃去了頭發(fā)、穿上素色的法衣非但沒有減損她的美,反而使她的姿容更顯得清麗脫俗,因此與她一起學(xué)禪的和尚,有好幾位偷偷地暗戀著她,其中一位還寫了情書給她,要求一次私下的約會(huì),慧春收到情書之后,不動(dòng)聲色。

　　第二天,禪師上堂說法,說完之后,慧春站起來對著寫信給她的和尚說:“如果你真的像信里寫的那樣愛我,現(xiàn)在就來擁抱我!”

　　說完后,當(dāng)場就有幾位和尚滿頭大汗的開悟了。

　　這是非常動(dòng)人的習(xí)禪故事,它表達(dá)了一種當(dāng)下承擔(dān)的精神,學(xué)禪的人對于開悟固然必須承當(dāng),但對于生命,是不是也該有相同的承當(dāng)呢?禪的生活,不是依靠想象力的生活,當(dāng)然也不是寄望于天堂的'生活,而是公開明朗地面對此時(shí)此刻的生活,看見心念中的陰暗面,把它翻轉(zhuǎn)過來,使其明亮�；鄞核f的“公開的擁抱”,正是“公開的愛”,也就是“光亮明朗的生活態(tài)度”。

　　禪理感悟：對于禪者,每一個(gè)心念、每一個(gè)生活動(dòng)作,都可以攤開在陽光下檢視。