（通用）高中生勵(lì)志演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的高中生勵(lì)志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生勵(lì)志演講稿1
大家好，我是xxx。我演講的題目是：青春如歌。讓我們邊走邊唱。
我們是90后。我們喜歡把自信寫在臉上，把張狂倔強(qiáng)緊緊握在手中，嘴里哼著激昂的搖滾樂(lè)，穿著五顏六色的服裝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。
我們是自信的90后。我們就像初生的牛犢，人生注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄悄地接近我們時(shí)，我們可能會(huì)在自己的地盤上努力工作，開始我們的.第一次探索和尋找。我們總喜歡在人生最美好的時(shí)候慢慢唱，用最大的聲音唱歌，讓別人覺得震耳欲聾，然后享受收獲的喜悅。
90后，我們不怕風(fēng)暴。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！雨后的天空總是那么藍(lán)，那么清，那么美，那么醉人。90后字典里沒有失敗者，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們是青春的主人，在我們眼里沒有什么失敗或者失敗的。所以，我們喜歡掛宣傳自己個(gè)性的流行語(yǔ)我們很年輕，我們很直，歐洲；我展示，所以我是！
我們是瘋狂的90后。我愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做。我們從不隱瞞。我們從未回頭尋找發(fā)型；曾經(jīng)一個(gè)話題，被老師臉紅脖子粗；為了一場(chǎng)精彩的比賽，我們從不睡覺。我們?yōu)槌绨菀粋�(gè)明星而瘋狂，為一首歌而瘋狂，為自信而瘋狂，為欽佩而瘋狂，為悲傷而流淚，更重要的是，我們沒有遺憾。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，上重點(diǎn)高中，上名牌大學(xué)，找份好工作，賺很多錢，然后讓全家人一起環(huán)游世界我們是瘋子，有夢(mèng)想的瘋子！
我們是90后的個(gè)性。為了個(gè)性我們會(huì)不擇手段。有所作為，我不會(huì)為了夢(mèng)想而逃避，我這輩子膽小怕事。我感到羞恥嗎？這句歌詞真的很好！
我們的青春，我們自己做主！我們是90后！
謝謝大家。
高中生勵(lì)志演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在活著的人和死去的人的勞動(dòng)基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻(xiàn)�！比绱藗ゴ蟮娜硕夹膽迅卸�，我們又做得怎么樣呢？
時(shí)光流逝，昨天已成為過(guò)去，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶，沐浴著柔美的陽(yáng)光，問(wèn)自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會(huì)了感恩？
感恩是一種健康的心態(tài)�！帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰(shuí)都不會(huì)太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤�，絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人，才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求；也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的.人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來(lái)到我們這間，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我，忘記了自己來(lái)自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng)，忘記了現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩。
其實(shí)，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報(bào)父母師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。所以，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開始，帶著一顆感恩的心上路，做一個(gè)優(yōu)秀的高中生。
謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想通過(guò)一個(gè)名人寓言給大家分享一些青春勵(lì)志的故事和思考。
曾經(jīng)，有一只小貓叫做小明，在一次追逐老鼠的過(guò)程中不慎跌入了一個(gè)深坑。小明感到絕望，他覺得自己再也爬不出去了。但就在這時(shí)，一只老鼠走過(guò)來(lái)，看到了小明的困境，于是它盡力往下拋土，幫助小明爬了上去。
這個(gè)故事告訴我們，人生中總會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)尋求幫助，不要輕易放棄。就像小貓小明一樣，他雖然陷入了困境，但通過(guò)努力和他人的幫助，最終成功地克服了困難。
同學(xué)們，青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，是我們奮斗和拼搏的黃金時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)，積極尋求幫助，我們一定能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，我想借用一句勵(lì)志的`話語(yǔ)：“只有努力奮斗，才能迎來(lái)成功的曙光；只有不斷進(jìn)取，才能贏得美好的未來(lái)！”讓我們一起努力，奮斗向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿4
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
高考，是什么？我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)受和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的熟悉。那么，今日，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完善的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗(yàn)，高考是對(duì)平凡與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求抱負(fù)的奮斗，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)教師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)！
三年的時(shí)間，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的幻想，那就是期盼您們的每一位學(xué)子立足將來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么，今日，我們將滿懷信念地告知您們：我們將盡我們最大的努力，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同幻想！
我們將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)固的學(xué)問(wèn)，感恩的情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！“悲觀論”更沒有必要。與其將時(shí)間鋪張?jiān)诤翢o(wú)好處的悲觀心情之中，不如用我們最熱鬧的青春去為抱負(fù)而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開頭就會(huì)有勝利，而不連續(xù)就會(huì)失敗。
高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的比賽，讓我們知道自己畢竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)困難的征程。而我們永久不能停下腳步。傳奇中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永久不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的'時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)當(dāng)拿出堅(jiān)持究竟的士氣，拼盡全力飛。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天際海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)幻想，腳用來(lái)實(shí)踐。從幻想到實(shí)踐是世界上最遠(yuǎn)的距離。假如我們停下了腳步，輸給了幻想，那么剩下的將是無(wú)盡的圓滿和懊悔。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去時(shí)機(jī)后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中隱藏的盼望并為之付出全部努力，我們絕不能輸給自己的幻想，絕不能留下圓滿和懊悔。付出努力吧，為自己而戰(zhàn)，只要你心里布滿陽(yáng)光，布滿盼望，布滿激情，布滿信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的勝利。十年寒窗苦讀，三年艱難磨礪，終會(huì)有所回報(bào)。我們肯定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的預(yù)備。
現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以幻想導(dǎo)航，用熱忱發(fā)動(dòng)，奮勉拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的盼望與不滅的憧憬編織成絢麗輝煌的彩虹。讓全部的期盼、拼搏、勝利、無(wú)悔都一起來(lái)吧！
感謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我想，此時(shí)此刻各位的心情和我一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有著溢于言表的留戀，因?yàn)楹芸�，我們的高中生活即將劃上一個(gè)句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)向三年來(lái)辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年前，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望，相聚在這里；三年來(lái)，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，成長(zhǎng)在這里；三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了積極地看待事物；三年來(lái)，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進(jìn)取……
馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時(shí)間，真是難以忘懷。忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影；忘不了，操場(chǎng)上生龍活虎的身姿；忘不了，各種學(xué)生活動(dòng)里我們那活躍的身影……
時(shí)間飛逝如昨，仿佛才入校園都已面臨畢業(yè)。感謝歙縣中學(xué)滋養(yǎng)我們?nèi)辏沁@三年的時(shí)間，讓我們由懵懂青澀的少年歷練為可以獨(dú)擋一面的青年；也是在這三年的時(shí)光里，我們掌握了一些為人處世的藝術(shù)；同樣在這三年里，我們懂得了很多從未了解過(guò)的人生哲理。高中畢業(yè)————這個(gè)終點(diǎn)將成為我們幸福人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我們將走出歙縣中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬愛的母校，請(qǐng)您放心，在您的呵護(hù)、關(guān)愛下，您的.兒女已經(jīng)可以開辟新的人生戰(zhàn)場(chǎng)，去開拓一片真正屬于我們的天空。
高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福；（舒緩）感謝你們———我敬愛的老師，在你們的耐心教導(dǎo)下，我順利完成了學(xué)業(yè)；感謝你們————我親愛的同學(xué)，在你們的陪伴下，我高中三年過(guò)得很開心；今天，我們回望高中，它必然是我們?nèi)松兄匾囊徽�，面�?duì)高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密布，都無(wú)法動(dòng)搖我們前行的信心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光。我們需要做的，就是放平心態(tài)，接納它，讓自己成為它的主人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。此刻，我們相約在這里，下一刻，我們就踏上了不同的征途，現(xiàn)實(shí)的殘酷與美好、競(jìng)爭(zhēng)的激烈容不得我們有絲毫的懈怠，同學(xué)們，我知道，大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，請(qǐng)記住：星辰就在我們頭頂，夢(mèng)想近在咫尺，只要你踮起腳尖，就可攬夢(mèng)入懷，讓我們?cè)谶@個(gè)熱情的夏季裝滿斗志，歙縣中學(xué)20__屆高三學(xué)子一定會(huì)為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，一定會(huì)為母校七十華誕敬獻(xiàn)厚禮！
最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膴^斗道路上青春有為，一帆風(fēng)順；祝我們的老師在今后的工作中身體健康，萬(wàn)事如意；祝我們的學(xué)習(xí)在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！
高中生勵(lì)志演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在活著的人和死去的人的勞動(dòng)基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻(xiàn)�！比绱藗ゴ蟮娜硕夹膽迅卸�，我們又做得怎么樣呢？
時(shí)光流逝，昨天已成為過(guò)去，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶，沐浴著柔美的陽(yáng)光，問(wèn)自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會(huì)了感恩？感恩是一種健康的心態(tài)。然而，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的'，給誰(shuí)都不會(huì)太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤�，絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人，才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求；
也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來(lái)到我們這間，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我，忘記了自己來(lái)自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng)，忘記了感恩。
當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃，不合口味時(shí)，當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時(shí)，當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢時(shí)，你有沒有想過(guò)：這一切是我應(yīng)得的嗎？當(dāng)然不是！因?yàn)槿瓙圩又�，父母拿血汗錢給我們花。但是，其中沒有一點(diǎn)凝結(jié)了我們自己的汗水與智慧，它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨、去嫌棄、去揮霍呢？你不覺得問(wèn)心有愧嗎？
有些同學(xué)認(rèn)為，父母既然生了我，就應(yīng)該供我養(yǎng)我，他們掙錢不就是給我用的嗎？這都是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。多么狹隘、自私、貪婪的想法！這世界上，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，唯一天�?jīng)地義的事，就是我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，努力奮斗，創(chuàng)造生活。
其實(shí)，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報(bào)父母師長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng)。所以，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開始，帶著一顆感恩的心上路，做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生。
謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿7
我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎？
我想，答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩然而至。那么怎樣去面對(duì)挫折呢？
“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響；海星面對(duì)手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。
是的，挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此，可以說(shuō)挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自主地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高�！敝挥斜е绺叩纳钅繕�(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難能磨礪人的.心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。
“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢于面對(duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無(wú)窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活！同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！
高中生勵(lì)志演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹，要想長(zhǎng)得更高，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗�！备呷驮撓褚豢脴湟粯訄�(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!
高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)?陽(yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現(xiàn)在距我們高考僅剩__天，希望在這有限時(shí)間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過(guò)程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?
最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
高中生勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一7班的小思，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對(duì)著青春的十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)�！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有。是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有的`青春是乏味的，有才有創(chuàng)造力。是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生勵(lì)志演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下很短暫的時(shí)間。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被些許因素所影響。
同學(xué)們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的`道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)，相信自己，相信一分耕耘一分收獲，相信皇天不負(fù)有心人，相信改變命運(yùn)的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的＂我不行＂去努力拼搏最后的時(shí)間。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好吧！。同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一＂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。＂為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為xx中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為xx中學(xué)樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)！此新不改此行無(wú)撼！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在未來(lái)盡情的燃燒吧！
謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間？我想，同學(xué)的`答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛公物，愛校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境．學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
天空的幸福是披一身蔚藍(lán)，森林的幸福是穿一身翠綠，陽(yáng)光的幸福是鑲嵌一身金黃，而我們所擁有的幸福卻是五彩斑斕的。——題記幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是用盡全部力量，甘愿燃燒自己，用一點(diǎn)點(diǎn)溫暖來(lái)照亮他人的前方。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在廣闊的草原上盡情奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，征服蒼穹，逐漸接近自己的夢(mèng)想……哦，原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
一位老人在回答一個(gè)身處困惑中的年輕人的提問(wèn)時(shí)，說(shuō)：“我可以坦然地回答你我什么時(shí)候是最幸福的。我年幼的時(shí)候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無(wú)數(shù)的朋友，那時(shí)的我是最幸福的;年輕的時(shí)候失去工作，卻靠自己的力量開創(chuàng)出一番事業(yè);那時(shí)的我是最幸福的;現(xiàn)在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現(xiàn)在的我是最幸福的!為什么老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?
那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是溫馨的幸福，駿馬擁有的是自由的幸福，雄鷹擁有的是勇敢的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢？小時(shí)候的我們，能每天都玩耍，每天都被父母寵愛就是幸�！，F(xiàn)在的我們，能夠追求自己的夢(mèng)想，和親密的'人分享快樂(lè)時(shí)刻就是幸福。
成年的我們，找到一份心儀的工作，建立一個(gè)幸福的家庭是人生的美好追求。隨著歲月的增長(zhǎng)，一家人能夠團(tuán)聚在一起共度溫馨的時(shí)光，分享一頓豐盛的晚餐，便是最大的幸福。這種幸福或許平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的滿足感。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“采菊東籬下，悠然見南山”，這句話讓人感受到一種寧?kù)o與滿足，就像是一種幸福。李白也曾寫道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保@句詩(shī)表達(dá)了追逐夢(mèng)想的勇氣和決心，也是一種幸福。文天祥的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”飽含著堅(jiān)守信念、為正義而奮斗的精神，也是一種幸福。范仲淹的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”則體現(xiàn)了為他人著想、樂(lè)于助人的品質(zhì)，同樣是一種幸福。我們或許無(wú)法擁有轟轟烈烈的幸福，但我們可以敞開雙臂擁抱平淡的幸福。在快樂(lè)的時(shí)候，我們能夠感受到幸福的存在；而在悲傷的時(shí)候，更能夠反思幸福的真諦。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開了家，能讓你了解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。
也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我都感覺不到幸福的含義了。小時(shí)候我明白幸福的意義，但現(xiàn)在卻怎么也找不到那種感覺。日子一成不變，我過(guò)著平淡的生活。每天都是上班，下班，匆匆忙忙，加上工作上的不景氣，又是說(shuō)改制，又是說(shuō)放長(zhǎng)假，整天吵吵嚷嚷，我連曾經(jīng)擁有的平淡從容的心情都沒有了，心情真的很壓抑，更別說(shuō)幸福的感覺了。雖然有老公的呵護(hù)和懂事而優(yōu)秀的兒子在身邊，可我怎么也高興不起來(lái)。每天看著街上來(lái)來(lái)往往的人和一張張充滿微笑的臉，我總在想，他們?yōu)槭裁催@么充實(shí)和快樂(lè)，他們很幸福嗎?……
高中生勵(lì)志演講稿13
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們?cè)俅螢檫@一時(shí)刻感到驕傲和自豪。在光陰荏苒中，我們已從幼稚無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為優(yōu)秀的青少年�；厥走^(guò)往，我們毫無(wú)怨言；展望未來(lái)，我們充滿信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那樣輕松；我們的日子也更加疲憊。盡管如此，我們?nèi)詫⒂峦鼻埃朔щy。
就像雄鷹在惡劣的天氣中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在寒冷的氣候中綻放撲鼻的芬芳一樣，我們不能退縮，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，在逆境中書寫屬于自己的歷程。一位哲人說(shuō)過(guò)：“對(duì)于掌握自己命運(yùn)的人來(lái)說(shuō)，信心才是命運(yùn)的主宰！”
“臨深淵，羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)�！蔽覀円獞{借我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，用我們的青春和生命，奏響時(shí)代的華麗樂(lè)章！當(dāng)我們找到了正確的方向，不停地劃槳，我們會(huì)經(jīng)歷逆境之后成功的那一刻！
青春代表著無(wú)限的可能性，而不僅僅是追求浪漫溫馨的生活、染發(fā)與跳舞、或者潛心于各種娛樂(lè)活動(dòng)。青春還意味著追求遠(yuǎn)大的理想和高尚的思想、面對(duì)生活中種種困難的勇氣。青春不僅僅是贊美，它還涵蓋了使命和奮斗。就像擁有了新的靈魂的軀體一樣，我們的光環(huán)也會(huì)永不停止。因?yàn)槭乔啻嘿x予了我們眼前的一切，是使命激勵(lì)了我們不斷奮斗。
隨著歲月的流逝，五月又一次到來(lái)，又迎來(lái)了一年一度的“五四青年節(jié)”。在這充滿陽(yáng)光的幸福生活時(shí)刻，我們不免想起那些曾經(jīng)為國(guó)家的民主、科學(xué)和獨(dú)立而奮斗的青年們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，他們站出來(lái)，用自己的力量挽救人民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們勇敢面對(duì)生命中的艱辛，他們用鮮血和熱情點(diǎn)燃了未來(lái)的希望和夢(mèng)想。這種充滿青春的使命令人嘆為觀止，令人心馳神往！
年輕的時(shí)光是美好的，但缺乏對(duì)未來(lái)的使命感則只會(huì)讓它失色。作為國(guó)家未來(lái)的種子，年輕人扮演著極其重要的角色。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，年輕人都是最充滿活力、創(chuàng)造力和生命力的群體。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，怎樣才能實(shí)踐自己的歷史使命，讓自己的青春綻放光彩呢？
作為新世紀(jì)的年輕人，我們首先應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想。我們只有一次機(jī)會(huì)體驗(yàn)到青春的美好。如果我們?cè)谀贻p的時(shí)候就把自己的人生與國(guó)家的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，那么我們所取得的成就就會(huì)成為永恒的青春。我們應(yīng)該堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。在21世紀(jì)，信息交流越來(lái)越普及，知識(shí)更新速度也大大提高。形勢(shì)迫使我們必須自動(dòng)自發(fā)地奮發(fā)向前。我們必須跟上時(shí)代的步伐，為現(xiàn)代化建設(shè)作出更好的貢獻(xiàn)，必須不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)新，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，成為更優(yōu)秀的人才。同時(shí)，我們應(yīng)該擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立良好的品德、提高綜合素質(zhì)，完善自己的人格品質(zhì)，使自己成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有益的人。
國(guó)家的`繁榮、人民的富裕與安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人、十幾代甚至幾十代人的艱苦努力。艱苦的環(huán)境能夠鍛煉我們，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程能夠培養(yǎng)我們。作為年輕一代，只有在經(jīng)歷了艱苦奮斗之后，我們才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地將個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春。這正是當(dāng)代青年最響亮的口號(hào)，我真誠(chéng)地希望，它不僅僅是口號(hào)，更應(yīng)成為我們青年一代的旗幟！
生命只有一次，而青春更是生命中的獨(dú)特時(shí)刻。我相信：盡管流星只是劃過(guò)夜空的短暫一瞬，但在那一瞬間，它已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓我們的熱血迸發(fā)出激情，成為夜空下最亮的那顆星星！
最后，我想對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：年輕人的強(qiáng)大帶動(dòng)著國(guó)家的強(qiáng)大，年輕人的獨(dú)立意志決定了國(guó)家的獨(dú)立自主。為振興國(guó)家，我們每一位都應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，加緊行動(dòng)！
高中生勵(lì)志演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我來(lái)談一談理想二字。
理想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，包含的內(nèi)涵卻太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)的是：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。
我昨天認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，理想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管理想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們理想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的理想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的理想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的理想，并且不放棄。
理想最珍貴的是什么？貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，理想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你有沒有想過(guò)自己對(duì)于理想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)？當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。
理想最珍貴的是什么？貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如理想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有理想，每個(gè)階段都有不同的'理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？
當(dāng)然，理想是可以傳遞的，XX的理想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師。可是就從現(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。
對(duì)于這個(gè)理想的未來(lái)我還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈叶�，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。”
謝謝大家！
高中生勵(lì)志演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，人們對(duì)于成功有著不同的認(rèn)識(shí)，有的人認(rèn)為需要智慧，有的人認(rèn)為需要夢(mèng)想，而我認(rèn)為最重要的是奮斗。
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》中寫人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，人瘦了憔悴了，但仍要“終不悔”，這就是說(shuō)即使遇到了各種困難，但仍不能放棄，要一直堅(jiān)定不移地走下去，不能抱怨，不能反悔。
社會(huì)上總有一些人，他們總是在自己的'工作上努力奮斗，超額完成任務(wù)，不管是什么工作都搶著去完成，他們便一路步步高升，登上成功的頂峰，獲得無(wú)數(shù)人的尊敬和無(wú)限的榮耀。社會(huì)上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過(guò)且過(guò)，對(duì)待工作總是能蒙混就蒙混，極不認(rèn)真，最終默默地過(guò)完了自己的一生。為什么這兩種人會(huì)有如此不同的結(jié)局，最重要的原因便是奮斗。他們一種人對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，有上進(jìn)心，努力奮斗，最終終于獲得了成功。還有一種人，整天怨天尤人，不會(huì)努力，只想得不勞而獲，終究只能默默無(wú)為。
我也曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而很沮喪，可是我并沒有放棄，而是不斷地訓(xùn)練，努力奮斗，終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的飛躍，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)?cè)囅肴绻以跀?shù)學(xué)成績(jī)差時(shí)不努力奮斗，那么怎么可能在中考中獲得好成績(jī)，怎么可能會(huì)進(jìn)入自己理想的高中。
愛迪生說(shuō)：“天才就是1%的天分加上99%的汗水�！睕]錯(cuò)，成功雖然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠奮斗。如果他只是坐在那里空想而不去奮斗，不去一次次地試驗(yàn)，他能夠發(fā)明燈泡，為世界帶了光明嗎?顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那么我們普通人不是更要付出成千上萬(wàn)倍的努力，奮斗才可以成功。
雖然我們每個(gè)人奮斗了不一定會(huì)成功，但是我們不奮斗，一定不會(huì)成功，眾觀古今，沒有一人是沒有奮斗就成功的，就像沒有人可以一次看完所有書。所以，我們更應(yīng)該努力奮斗，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)離成功更近一步奮斗，才能成功。
謝謝大家!
【高中生勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
高中生勵(lì)志格言11-29
高中生勵(lì)志歌曲03-15
高中生勵(lì)志短片04-05
高中生的勵(lì)志文章12-09
高中生的勵(lì)志語(yǔ)錄11-19
高中生勵(lì)志座右銘12-30
高中生勵(lì)志格言11-04
高中生勵(lì)志歌曲11-04
高中生勵(lì)志名言04-22