堅強(qiáng)的作文[實(shí)用8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文8篇，歡迎大家分享。

堅強(qiáng)的作文 篇1

　　我家的植物欄又添加了一位新住戶，它就是文竹，可它卻有一個不平凡的來歷。

　　一天傍晚，我和媽媽吃完了飯，出去散步。突然，我聽到了“咚”的一聲，只見一個白色的托盤，上面的泥土里種著一棵綠色的小東西，咦？那是什么？媽媽說一定是一盆植物。但是好好的'植物為什么扔掉呢？媽媽回答不上來。我走近一看，原來，這就是我家缺少的植物文竹！那時它已經(jīng)好多地方都枯黃了，一付沒精神的樣子。還是我來把它養(yǎng)好吧！想著，我將小文竹捧回了家。

　　在家里，我為小文竹找了一個漂亮的盆，把它小心翼翼地放進(jìn)盤里，盛滿特制的營養(yǎng)土，為它澆了充足的水分，一片一片葉子上掛滿了露珠。接著的任務(wù)就是把它枯黃的葉子剪掉，我特別仔細(xì)地剪著，不放過一個角落，好不容易才把它剪干凈，看它們綠得好像一塊翡翠，我心里高興極了，希望它能成為我家的好風(fēng)景。

　　過了幾天，再看見它，我不禁驚嘆道：“這還是我以前那瘦弱的文竹嗎？現(xiàn)在，它吐著嫩綠色的小芽，好像是真的大竹子一樣，居然活了。這時，我突然領(lǐng)悟到了這棵文竹是那么堅強(qiáng)，盡管幾天沒有了水，盡管環(huán)境有多么惡劣，它都能在困難中重生，它用一個堅定的信念驅(qū)使著自己，一定要活下來！以后一定會更好的！它讓我心頭一震，不管幾天沒有澆水，不管環(huán)境有多么惡劣，都能重新點(diǎn)起生的希望，相信未來一定會更好！

堅強(qiáng)的作文 篇2

　　我從小喜歡玩火，愛看它撕開夜幕的美麗火花，愛聽他的“美麗的歌喉”，愛看她美麗的舞姿。

　　可能是我喜歡玩火的.緣故吧，我將一小片小草燃燒著了！幸好我眼疾手快，迅速地將攜帶著的水撲了上去，火終于滅了�？墒俏倚睦锵胫�這可憐的小草肯定要葬身火海了。

　　我回家以后，總是覺得忐忑不安，好像有什么東西糾纏著我似的。幾天后，當(dāng)我再去看那些被燒著了的小草時，奇跡出現(xiàn)了：那些小草非但沒有枯萎，還長出了一大堆的嫩芽，這是為什么呢？于是我滿懷著問題回家百度了一下。原來，只要草根不受傷，小草就可以吸收養(yǎng)分，自然就不會枯萎了，就會有新的生命誕生。我終于明白了那句詩詞“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理。

　　之后，小草經(jīng)過我的精心“喂養(yǎng)”，茁壯成長，他并用自己的身體告訴大家：芳草青青，腳步輕輕。小草也是有生命的，我們要珍愛小草的生命，保護(hù)地球的環(huán)境。

　　評點(diǎn)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，作者用自己的親身經(jīng)歷證明了不草是堅強(qiáng)的！從玩火時的“興奮不已”到小草葬身火海后的“忐忑不安”，直至后來奇跡出現(xiàn)后的“欣喜若狂”，讓讀者的心跟著忽上忽下，文章結(jié)尾處的一句“珍愛小草生命，保護(hù)地球環(huán)境”將主題推向了高潮。

堅強(qiáng)的作文 篇3

　　隔著玻璃窗向外望去，風(fēng)中的旗幟依舊是呼啦啦地飄，梧桐樹靜靜矗立在操場邊緣，偶有一兩只鳥兒掠過，天色就這樣漸漸地暗了下來……想問問親愛的朋友們，冷嗎？帶你走走吧！

　　教室里，和著婉轉(zhuǎn)的旋律，孩子們哼唱著《父親》，幸福畫滿臉頰，因?yàn)槟顷柟庠谛牡�。想到了從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從牙牙學(xué)語到口若懸河，從懵懂無知到志存高遠(yuǎn)……在孩子們成長的道路上，您付出了太多太多！生命中無數(shù)個“第一次”可知背后的心酸與幸福？！第一次開口叫“媽媽”，第一次送去上幼兒園扯著您的衣襟久久不肯撒手，第一次洗干凈了自己的小襪子，第一次捧著三好學(xué)生的獎狀回家，還有第一次跟您頂嘴，第一次當(dāng)眾指責(zé)您的不是，第一次想要擺脫您的約束……我們還沒有老，但是不得不承認(rèn)孩子們已悄悄長大！

　　孩子們小的時候幻想著早些長大，可當(dāng)真看著他們一天天長大的'時候，心里卻總不免有些小小的失落。他們不再親昵在您的懷里，不再事事征求您的意見，不再認(rèn)為您說的全是對的！這又何妨？是鳥兒，總要高飛，我們不能做鳥兒飛行時的牽絆，更不要成為他們前進(jìn)的阻礙，唯有從旁助威，唯有以愛護(hù)航。但是，別畏懼沿途的風(fēng)霜雨雪，那是他們羽翼漸豐的必經(jīng)之路！

　　別忘了，逆風(fēng)而行的鳥兒才更勇敢堅強(qiáng)！

堅強(qiáng)的作文 篇4

　　不知是因?yàn)槭裁丛�因，從上個學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

　　冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。

　　當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的'眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

　　魚兒們生命的堅強(qiáng)令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑�自己微弱的生命，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的重重考驗(yàn)。

　　想起它的堅強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費(fèi)它也可以利用它，浪費(fèi)生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅強(qiáng)吧!”

堅強(qiáng)的作文 篇5

　　雙休日，我在做作業(yè)時，突然，發(fā)現(xiàn)桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。

　　我沒去傷害它，繼續(xù)專心致志的寫作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了：一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來晃去。冷不防，本子突然掉了下來，砸到了桌上。可是，本子不掉在這里，也不掉在那里，偏偏掉在螞蟻身上。

　　我剛開始以為，螞蟻已經(jīng)死了，可等我拿開本子時，螞蟻還在爬行，我大吃一驚。心想：那么重的本子砸到螞蟻身上，螞蟻怎么還會活著呢？并且還一傷上都沒有？

　　我為了解開這個謎，去網(wǎng)上查了查資料。

　　原來，螞蟻雖輕，但力氣卻不小。當(dāng)它用力時，甚至可以舉起比自己重五十倍的.東西呢。

　　了解到這里，我不禁敬佩起螞蟻來，立刻把它放到手中，下了樓，走到草地上，把它給放了。

堅強(qiáng)的作文 篇6

　　夏天的雨后空氣十分的涼爽，也讓人的心情十分的舒暢�？墒乾F(xiàn)在我的心情卻怎么也舒暢不起來——因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考試又沒有考好，我十分的沮喪。

　　走在放學(xué)回家的路上，要經(jīng)過一所大學(xué)。慢慢地走到教學(xué)樓前，我看到一堵綠色的墻，走過去仔細(xì)一看原來是爬山虎，平時并不怎么注意它，今天仔細(xì)一看，原來它這么神奇。

　　它的葉子是鴨掌形的，如果不是綠色的話，還真會讓人以為是鴨掌。爬山虎的每一根莖上都有一個小小的吸盤，緊緊的吸在墻上面。每一片葉子都整整齊齊地長在柔韌的莖上，鋪滿了教學(xué)樓墻面，不留一點(diǎn)縫隙，像一張翠綠的毛毯似的`。

　　記得四年級的時候?qū)W過一篇關(guān)于爬山虎的課文。爬山虎剛剛開始是一顆小小的種子，被人隨意扔到墻角，它忍受著被別人歧視和被別人看不起的目光，憑著堅韌的毅力，一步一步地爬向高處，征服了懸崖與峭壁，展示了生命的尊嚴(yán)。不管這個過程經(jīng)歷了怎樣的痛苦，爬山虎依然奮力往上爬，用血和淚普寫著輝煌的歷程，讓全部人都看見它，登上了令人羨慕的高處。

　　回頭想想自己，為什么因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好，就心灰意冷了呢？只要自己努力了，就一定會成功！難道我連爬山虎都不如嗎？

堅強(qiáng)的作文 篇7

　　記得在讀小學(xué)三年級的時候，我因酷愛舞蹈，參加了少年宮的舞蹈組。這個舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動小組，而是要進(jìn)行正規(guī)的芭蕾舞基本功訓(xùn)練的。苦，自然不用提了。練腿的基本功，如壓腿什么的，腿腳就會劇烈地酸疼，上樓都會提不起腳來。練手臂的基本功，手會累得抬不起，寫字時筆都握不住。練足尖更不用談了，摔破皮是小事，有時血肉和襪子粘在一起，脫襪子時便會感到鉆心的.疼痛。開始我還能堅持著去，可漸漸地我怕苦了，覺得學(xué)舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天，放學(xué)較早，我背上書包，準(zhǔn)備去少年宮參加活動。當(dāng)我走到十字路口時，我猶豫了，產(chǎn)生了不去訓(xùn)練的念頭。

　　我直愣愣地望著十字路口，只要往前走，就可以到少年宮，只要向后轉(zhuǎn)，拐個彎沒多遠(yuǎn)就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時我覺得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達(dá)到目標(biāo)，需要付出巨大的代價和流出超過平常人幾倍的汗水，但我的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，它將屬于堅持不懈跑完全程的人�！绷硪粭l路忙接過話薦說:“不，只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是你走在我身上可以順順當(dāng)當(dāng)毫不費(fèi)力�！闭f完，它們都睜大了眼等我那決定性的一步。

　　最后我退縮了，我鼓不起勇氣，只好踏上了回家的咪。 我擾像著進(jìn)了家門，媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子，她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語調(diào)向我敘述了一件事，她說:“媽媽小時候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓(xùn)練班。少年宮離家遠(yuǎn)，我每次搭車去，從不間斷。那時少年宮的設(shè)備比較差，練功得借附近的體育館。

　　練功可費(fèi)勁了，但媽媽從沒叫過一聲苦，喊過一聲累�，F(xiàn)在少年宮的條件好了，可要珍惜這個機(jī)會呀!”聽了媽媽的這一番話，我羞得無地自容，忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”，飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時，我沒有猶豫，沒有徘徊，堅定地走向少年宮，并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會在你這兒徘徊了，因?yàn)槲乙�做一個強(qiáng)者�！� 自從那件事發(fā)生后，我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊，猶豫。因?yàn)閺?qiáng)者的稱號無愧地屬于意志堅強(qiáng)的人。

堅強(qiáng)的作文 篇8

　　突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，就是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。

　　這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這就是你留下的汗水嗎？你弱小的`身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。

　　看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像是對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

　　彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅強(qiáng)。

　　就是這只小蝸牛，他堅強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。

　　可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強(qiáng)。

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