堅(jiān)強(qiáng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
曾經(jīng)的我是鐵，一沾水就銹跡斑斑，因?yàn)槲遗橙?而現(xiàn)在的我是鋼，風(fēng)雨不蝕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
上二年級時，爸媽就對我說：“你要在你的整個學(xué)習(xí)生涯中學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)�！遍_始我并不是很懂，是后天的經(jīng)歷讓我明白了。我羨慕班上的每位同學(xué)，因?yàn)樵谖铱磥恚麄兌急任倚腋！?/p>
天冷了，教室的玻璃“啷啷”地響著，同時也把我的心敲涼了，一陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)來拍打在我臉龐上，我哆嗦地坐在教室的.某個角落。同學(xué)的父母姍姍而來，不是給他們送衣服就是送傘。此刻我多希望能從那些身影中找到我想要的身影!我知道他們忙，但心中還是有這樣的期待。當(dāng)淚水快從眼里滲出來時，心中想起了一句歌詞：“每一次都徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光”對!我抬頭看著天花板，沒事的，這也不算冷，我不怕!堅(jiān)持，堅(jiān)持就可以回家了。下雨時，我的仍舊坐在某一角落里，教室的同學(xué)寥寥無幾。而我仍在某處角落等候著，等……等……我失望地跑出教室，往回家的路跑去�；丶业牡缆泛眠b遠(yuǎn)，我滿臉?biāo)檫B自己也不知道流下的是淚還是雨。我暗暗地想：難道所謂的自理、自立、自強(qiáng)就應(yīng)該讓我受這些嗎即使這樣，回到家里我跟往常一樣平靜。爸媽正在客廳看電視，而我回房間忙自己的事，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
長大了，我只是個渺小者，我雖渺小，但渺小得堅(jiān)強(qiáng)，至少我不會被生活中的事輕易打倒。這樣的時間久了，我有時候在想是不是我堅(jiān)強(qiáng)到無情了，遇到什么事，我的第一件事絕對不是哭。不管是什么傷痛我都能撐住。從前我就在想為什么我跟其他同學(xué)不同，他們往往都可以衣來伸手，飯來張口。而我卻不是，那時感到很失望，但現(xiàn)在卻很慶幸，因?yàn)樵诓恢挥X中我變得連自己都不知道原來自己那么堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，風(fēng)雨不蝕，因?yàn)槲矣凶銐虻膱?jiān)強(qiáng)。生活并不是一帆風(fēng)順，永無波浪的，但不管什么風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該坦然接受，只有在逆境中磨煉自己，才會變得堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我承認(rèn)那一刻我認(rèn)輸了,真真正正地輸了,爭強(qiáng)好勝的我,在她面前,又算得了什么,身旁呼嘯而過的風(fēng)吹起她的長發(fā),頭頂漆黑的夜空襯托著她的身影,原來,我犯了個極大的錯誤——光的折射。
我曾眉飛色舞地在表姐前談?wù)撐业某煽�，可�?dāng)她提到六中第一名——一個普通的女孩，我就不高興了，我說我比她強(qiáng)，她不可能考得比我好。輸贏、比賽、成功、失敗，我懷疑，我的生活還剩下了些什么？
她是六中的冠軍，媽媽多次向我強(qiáng)調(diào)她的刻苦、艱辛，我高傲地把頭一轉(zhuǎn)：“孤兒院的孩子，怎么可能比得過我。不過是六中的冠軍罷了，你以為我會輸嗎？”媽媽為此罵過我，于是，我的恨開始無休止地延長，我不會輸?shù)�，我對自己說道。
星期六的夜晚，去散散步，遇到了她，我知道自己的機(jī)會來了，便趁機(jī)談到了上期期末的成績，那時，我明顯地感到體內(nèi)傳來的興奮。她的驚呼，她的驚訝讓我驕傲不已，但隨即，她切換了話題，接著，是她無所謂地談?wù)摻诘膹?fù)習(xí)，我勝利了，卻沒有過多的喜悅。
之后，來到成商，她說要買護(hù)手霜，我本來就不是個喜歡逛商場的人，顯得很不自然。我看著她拿起一瓶又放下，覺得可笑，怎么這么的沒決心。最終她買了瓶較便宜的，離開了。我在心里暗笑她，就憑這個猶豫不決的習(xí)慣，也配和我斗？
離開商場，她與我分了手，淺淺一笑，說聲還有事，就離開了，我便和表姐走了回去。也不知為什么，表姐突然地冒出了句話：“你知道嗎？她一年只有10元的零花錢，她們孤兒院，都這樣……”
“不會吧，看她的`衣著……”我的心震了一下。
“那是她借的�！北斫慊亓宋乙痪�。
剎那間，我似乎被駭住了，原來，她的猶豫，她的成熟，她的無謂，那么我……
我沉默了，一聲不響地走在回家的路上。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
微風(fēng)拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛(wèi)士，無論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨(dú)特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制，又實(shí)行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當(dāng)玩的難分勝負(fù)時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子。“咣當(dāng)”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點(diǎn)擔(dān)心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運(yùn)的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅。看著剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實(shí)也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的'響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨(dú)中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風(fēng)吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實(shí)成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴(yán)厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅(jiān)強(qiáng)的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅(jiān)強(qiáng)的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話是汪峰所演唱的《堅(jiān)強(qiáng)的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，做任何事情都需要堅(jiān)強(qiáng)的去面對，有時，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心十分重要的他決定了你的命運(yùn)，你的性格，和你的一生。
貝多芬，著名的音樂家，一生創(chuàng)作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開了一個極大的玩笑，就在他的.是也達(dá)到頂峰時，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，我想最重要的就是他的樂感和聽力，他喪失了一項(xiàng)音樂人重要的條件，他還會成功么，他還會繼續(xù)創(chuàng)造音樂么？很明顯，答案是會的，其實(shí)貝多芬也消沉過，也抑郁過，還會痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時的貝多芬已經(jīng)開始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛的人，這只說明了貝多芬已經(jīng)開始放棄自己的音樂了，同時也標(biāo)志著放棄自己的人生。
但是，天無絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅(jiān)強(qiáng)，那份堅(jiān)韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽不見鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。
在他臨終前的幾天，他竟創(chuàng)造出了世界名曲《歡樂頌》，而且，這首歌沒有讓人聽出這可憐的貝多芬而是向世人展現(xiàn)了一個歡樂的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管你曾經(jīng)摔的多慘。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天中午，我打開自己的作文空間一看：有兩個消息，一個好，一個壞。
好消息是我的《人生無壓力，結(jié)果會怎樣？》這篇作文成功的發(fā)表出去了！可喜可賀。但那個壞消息我也不隱瞞大家，我的另一篇作文《今日copy再起》不幸退稿。
接到了退稿件后，我深思熟慮地想著作文的錯誤，結(jié)果終于想出了問題所在：沒有什么大問題，想法也是好的.，但主要是在我寫出我為什么要寫這篇作文的答案，才發(fā)現(xiàn)寫得不對頭，作文本身就是要傳播真善美，抒發(fā)自己的情感的，而我這樣寫，簡直如魔鬼般狠毒。
沒事，人本生就會有錯誤，如果每次都事事順心，行程都一帆風(fēng)順的話，那還有什么意義？要知道，失敗是成功之母，錯誤是成長的天梯。只要下次糾正錯誤，發(fā)奮圖強(qiáng)，抬頭還能見到陽光。
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是呀！不遇到在成功道路中的阻礙，你還怎么走向真正的成功呢？
在最后，我想告訴大家，如果你們被一次次人生中的絆腳石所絆倒，我希望你們能堅(jiān)強(qiáng)，爬起來！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
生命是偉大的，生命是大自然創(chuàng)造的一個奇跡，生命的信念是不會因?yàn)榄h(huán)境而改變的，生命的堅(jiān)強(qiáng)讓我為之喝彩。
夾縫中生長的小草，它的生命頑強(qiáng)讓我為之驚嘆。你看，小草那弱小的身體在山石塊中小心翼翼地生長，哪怕有一天被風(fēng)吹到，幾天之后，你會看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了，它想要為自己搏得一片天地，想更堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的成長中一定經(jīng)歷了千辛萬苦，它為掌握自己的命運(yùn)而拼搏，而堅(jiān)持，它堅(jiān)強(qiáng)的生命多么值得人們尊敬。
魚是生活在水里的東西，一旦離開水便會窒息、死亡。但在它的生命結(jié)束前的那一刻，留下的卻是在它死后用力地用魚尾拍擊地面的`聲響，這是它在向人類發(fā)出的抗議，它不想死，它渴望得到生命，它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應(yīng)該為它那對生的執(zhí)著而有所感悟嗎？
人的一生是短暫的，沒有什么東西能讓人的生命延長，而人類唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！泵總�人都不能像溫室里的花朵那樣生存，應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)該在這一輩子中做些有意義的事，這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死，我要活下去！”他們就是因?yàn)槿松粔蚓仕赃�要活下去，這也看出來了他生命的堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)檫@些原因，所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來，才有機(jī)會譜寫生命中那又一次的精彩。
生命是一個奇跡，人和動物對死亡都有些恐懼，但也就是對生命的堅(jiān)持，也讓我們看到了他們對生命的渴望，讓我們?yōu)樯膱?jiān)強(qiáng)而喝彩。
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