堅(jiān)強(qiáng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路.我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中也沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候.每個(gè)人面對(duì)挫折,都有自己的辦法.強(qiáng)者可以把挫折化為動(dòng)力,而弱者則為此而一蹶不振.我的鄰居李阿姨就是面對(duì)挫折的一個(gè)強(qiáng)者.
李阿姨有一次在使用健身器材時(shí),一不小心從上面重重地摔了下來(lái),造成了嚴(yán)重的后果--右臂粉碎性骨折.因此李阿姨只好聽(tīng)從醫(yī)囑--在家修養(yǎng)一個(gè)月.
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,李阿姨到醫(yī)院拆了石膏.醫(yī)生告訴她:"你右臂恢復(fù)的很好,不過(guò)之后還要經(jīng)常練習(xí)伸展,才能像以前那樣靈活.
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地?fù)]動(dòng)了揮動(dòng)了一下手. 可她的手臂卻像針扎一般疼痛.接著她又練了幾下,可是令她疼痛難忍.她有了放棄的`想法.可是李阿姨轉(zhuǎn)念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時(shí)光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開始練習(xí)起來(lái),但練了幾小時(shí)后,她又開始灰心了. 此時(shí),她又想:德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰,可她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),戰(zhàn)勝了挫折,創(chuàng)造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>.我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰(zhàn)勝它.
過(guò)了一段時(shí)間,李阿姨又想出一個(gè)好辦法,用手捏裝有沙子的礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復(fù)練習(xí),日子一天天過(guò)去了.終于功夫不負(fù)有心人,李阿姨的手漸漸康復(fù)了,淚水在她眼里打轉(zhuǎn),嘴角露出了絲絲微笑.
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對(duì)挫折的強(qiáng)者,我佩服你!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
挫折就將是一個(gè)小怪物，如果我們?cè)脚滤�，他就�?huì)越來(lái)強(qiáng)，而我們愈來(lái)愈強(qiáng)他就會(huì)越來(lái)越弱。在漫長(zhǎng)的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉(cāng)面對(duì)挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)”。
那時(shí)的我我面對(duì)挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對(duì)挫折的方式。
幾年前的７月２８日，我們姐懷著無(wú)比激動(dòng)并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話，電話接通了，我姐把準(zhǔn)考證號(hào)輸入了進(jìn)去，我們一家人圍在這電話周圍仔細(xì)的傾聽(tīng)，而我更是洗耳恭聽(tīng)，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的`場(chǎng)面啊，成績(jī)被電話里的人一一說(shuō)出來(lái)，我父母，姐，臉上的喜悅沒(méi)有了，有的只是埋怨，自責(zé)，而我姐也是更加的難過(guò)自責(zé)，因?yàn)樗凸赖姆植榱撕枚啵剂耍矗叮岸帱c(diǎn)，我認(rèn)為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說(shuō)你別上火了，她說(shuō)了“知樂(lè)者常足”年輕人應(yīng)該更有遠(yuǎn)大的志向，本以為他會(huì)傷心過(guò)度，會(huì)干出什么傻事，但是我怎么也沒(méi)想到。
沒(méi)想到，她作為一名弱女子，她沒(méi)有哭，他勇敢了，她堅(jiān)強(qiáng)了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來(lái)之后，我就稀稀疏疏的聽(tīng)見(jiàn)他小聲的哭泣，想要對(duì)所有人說(shuō)出自己的苦衷，可是沒(méi)有人理解她，有的只是埋怨。
第二天，他依然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無(wú)不因?yàn)榭荚嚩绊懰男那�，因�(yàn)樗赂�，�?jiān)強(qiáng)正視的面對(duì)挫折。
今年的７月２８日，又有一大批考生會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐�，而傷心難過(guò)，更有因?yàn)榭荚嚥焕硐攵プ詺�，�?duì)于他們來(lái)說(shuō)在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。
從她的身上，雖然我在她身上學(xué)會(huì)了如何正視挫折，而他的那種不想表現(xiàn)而憋在心里去不值得我們學(xué)習(xí)。
所以在漫長(zhǎng)的生命旅途中，我們不應(yīng)該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應(yīng)該正視挫折，去勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
“故事開始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通�！�
——題記
人生苦短，每個(gè)成年人在不停歇的努力拼搏著，而我們作為新時(shí)代的希望，自然也是在不停地奔跑著，成長(zhǎng)著。前方是未知，迎面是海風(fēng)。但只要手執(zhí)堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)怕眾神會(huì)在彼岸阻擋？
看吶，那些被挫折、坎坷所打倒的人們，只是一味的將手捂在心臟的位置不斷的祈禱。明智的人總懂得如何用正確的方法去朝著心中的那個(gè)方向前進(jìn)。不論一路會(huì)遇到多少風(fēng)浪，都會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)突破重圍。多少和我們同齡的人都走了不同的道路，這些人中又有多少是走錯(cuò)而迷失方向的。塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，而我們所要做的，便是抵制那些會(huì)令我們迷失自我的誘惑。我們都還小，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)真正的險(xiǎn)阻。但我們都不能忘記探索世界的成長(zhǎng)之路必備神器——堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)包括著太多令人心酸悲泣的內(nèi)容：貝多芬，張海迪，史鐵生，無(wú)一不是在用堅(jiān)強(qiáng)譜寫著屬于他們的最完美的篇章。在我們的成長(zhǎng)之路上，正需要像這樣的精神熏陶我們茁壯成長(zhǎng)，不畏懼艱辛。每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，耳邊總會(huì)蹦出各種各樣的聲音，似乎在不停的催促我走向光明。我遇到的`坎坷要比偉人們所遇到的小太多了，所以我就更應(yīng)該從容的去面對(duì)那些麻煩。因?yàn)橹灰辛藞?jiān)強(qiáng)，不偉大的人也可能被贊頌。
堅(jiān)強(qiáng)是我走向沙場(chǎng)的最強(qiáng)大武器。在成長(zhǎng)之路上，我所受過(guò)的傷，都將是我最光輝的勛章。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
今天，我們四年級(jí)的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著隊(duì)來(lái)到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來(lái)打針，而是來(lái)逛廟會(huì)的；有的一副無(wú)所謂的樣子，好像來(lái)打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好啊！
看著我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來(lái)，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的'。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對(duì)我下毒手，等待著痛苦的來(lái)臨。我心里暗暗地想：既然躲不過(guò)去，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望著醫(yī)生，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒(méi)感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過(guò)這次打針，我明白了，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
可愛(ài)的表妹：
此刻，我正借著窗外的月色和輝煌的燈火，手持一杯香茗，回味《活著》一書。我想把它薦于你，這個(gè)愛(ài)哭，聽(tīng)到一點(diǎn)批評(píng)就落淚的你。
書中的主人公叫福貴，因?yàn)楹茫數(shù)袅俗约核械募耶a(chǎn)。從此以后一家人過(guò)上了貧窮的日子。雖然家里很窮，可是福貴經(jīng)常樂(lè)觀地和兒子有慶一起，憧憬未來(lái)美好的生活。福貴說(shuō)，生活的`發(fā)展路線是：蛋變成雞，雞變成羊，羊變成牛。總之，生活會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
可是現(xiàn)實(shí)生活卻跟他開了個(gè)殘酷的玩笑。有慶跑步很快，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了田徑冠軍。福貴心想，自己沒(méi)出息就算了，將來(lái)一定要把兒子培養(yǎng)成棟梁之才�？墒怯幸惶�，縣長(zhǎng)夫人病危急需輸血，正好有慶的血型和縣長(zhǎng)夫人匹配，于是讓有慶獻(xiàn)了血�？蛇@一獻(xiàn)血，就獻(xiàn)出了有慶的生命。
后來(lái)，女兒鳳霞也因?yàn)殡y產(chǎn)，在庸醫(yī)的治療下，在醫(yī)院里送了性命。
福貴給外孫取了個(gè)名字叫苦根。失去母親的苦根還沒(méi)有長(zhǎng)大，就失去了父親。他經(jīng)常食不果腹，餓著肚子去上學(xué)。最后，饑餓的苦根吃了過(guò)多的炒豆子，不幸撐死了。
親人相繼離去，只剩下孤苦伶仃的福貴和一頭老黃牛，可他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。
我相信這本書一定對(duì)你的影響很大。福貴遭受了任何人都無(wú)法承受到的傷痛，可是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。你卻常因?yàn)橐淮涡⌒〉呐u(píng)哭鼻子。你要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
祝
心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的姐姐：Scarlet
20xx年2月12日
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己缺點(diǎn)。那些成為自己突出特征的優(yōu)點(diǎn)，便成了個(gè)人的名片。
我的名片則是堅(jiān)韌不拔，有毅力，有恒心。不管做什么事情，都能一干到底，有一種不做好事情，死不罷休的特點(diǎn)。
記得一次郊游時(shí)，老師說(shuō)這次爬山的終點(diǎn)是山頂，我們?cè)谀莾阂按丁Ｍ瑢W(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起了胸脯，希望自己第一個(gè)到達(dá)頂點(diǎn)。
可是只爬了一半時(shí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，腰酸腿痛，所有的'壯志豪言早拋到太平洋里去了，還有一部分同學(xué)雖然還在努力的往上爬，但嘴里直喊累。
我一口氣爬到了半山腰，我知道，這是在磨練我的意志的時(shí)刻。突然，一道巨大石塊擋住了我的去路，我努力沖了三次，都沒(méi)成功�？纯聪逻�，大家離我還遠(yuǎn)著呢。但我明白“一鼓作氣”的道理，我沒(méi)有絲毫的松懈，更沒(méi)有一絲喘口氣的想法。最后，我搬來(lái)一塊小石塊，終于爬了上去。
到了山頂，我已累得筋疲力盡。但看看其他同學(xué)還在后面，我為自己而自豪。站在山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，頓覺(jué)清爽不少，但更有一種“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感受。
我堅(jiān)信，只要永不言棄，堅(jiān)韌不拔，在今后的生活中，沒(méi)有自己過(guò)不去溝和坎，我腳下的路會(huì)越走越寬。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
一個(gè)人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的.功能，并使她喪失了大部分說(shuō)話功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷�？珊髞�(lái)，一位叫安妮·莎莉文的老師出現(xiàn)后改變了她的一生。安妮·莎莉文老師耐心地用盲文教導(dǎo)海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對(duì)生活更加充滿了信心。她雖然處在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，但她非常堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書，并且在世界上引起了不小的轟動(dòng)，這本書就是著名的《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己如果能看見(jiàn)并有三天的時(shí)間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現(xiàn)在。還告訴我們遇到困難時(shí)，要像她一樣，勇敢去面對(duì)它，而不是逃脫。
海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自己的堅(jiān)、堅(jiān)毅、堅(jiān)持，獲得了超乎常人的成功，因?yàn)樗龑?duì)自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個(gè)不向命運(yùn)、困難低頭的人，她永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
教室里，一個(gè)小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在參加實(shí)心球測(cè)試，有的同學(xué)測(cè)試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時(shí)，施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來(lái)。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒(méi)事的。之后的兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的詫異，一問(wèn)才知道，原來(lái)昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問(wèn)他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。
上課時(shí)，他專心地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí)，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時(shí)，他用那只沒(méi)受傷的左手細(xì)心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說(shuō)他在寫字，不如說(shuō)他在“畫”字。他每畫一個(gè)字，需要花很多時(shí)間，而且“畫”出來(lái)的字歪歪扭扭的。但是他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持一筆一畫地寫著。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“施孟松，我們?nèi)ネ姘�！”“我還要做作業(yè)�！笔┟纤烧f(shuō)。施雪勝拉著他的'手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師說(shuō)過(guò)你可以不做作業(yè)�！薄安�，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩�！笔┟纤烧f(shuō)完，又埋頭寫起了作業(yè)。
施孟松，多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，我佩服你！
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