我成功了作文集合(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我成功了作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開心的、奇怪的、成功的……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功的事。
那天下午，我閑著沒(méi)事兒做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓。可這太難了，因?yàn)樾茇埜鱾�(gè)部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的.手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺(jué)得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了！可我又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，我心里矛盾極了。
不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對(duì)正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片�？呻y的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線，這可怎么辦好嗎？我想著想著，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì)熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二級(jí)管安在熊貓手上，兩支二級(jí)管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開開關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了。看著這個(gè)小“杰作”我開心地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真去做，才會(huì)取得成功！
我成功了作文 篇2
當(dāng)我吃到菌子時(shí)，我便會(huì)想起那次成功的經(jīng)歷。
記得那時(shí)我還在上二年級(jí)。一天，我與姐姐、等人上山去撿菌子，本來(lái)我們是一路人馬，后來(lái)，就兵分四路。我與姐姐既是“死黨”又是形影不離的好姐妹。我與她一組。因?yàn)榫右话闵L(zhǎng)在陰暗潮濕不光的地方，我與姐姐就只得去叢林中。這個(gè)叢林十分怪異，抬頭是一棵棵大樹，密不透風(fēng)，低頭則是我從未見(jiàn)過(guò)的小蟲與樹葉。
“呀！這里有一好大的菌子”，我尖叫起來(lái)，就這樣我們沿路撿了許多菌子。在甜美過(guò)后，苦頭與兇險(xiǎn)緊接而來(lái)。
剛走到一個(gè)有許多樹枝與枝條的像洞的地方，一條青色的很瘦小的蛇懶洋洋地纏繞在樹枝上，褐色的舌頭一伸一伸的，用驚異的眼光直個(gè)、勾勾地盯著我倆，我與姐姐先是一楞，后來(lái)尖叫一聲直往回跑。再跑的過(guò)程中，我跑在后，那條路又小又滑，上面還有一些松葉。我腳一滑，便滑了下去，姐姐見(jiàn)情便伸手拉我，誰(shuí)知她的腳也被地上的`葉子滑落了。我倆被滑散了。我來(lái)到了一個(gè)很靜很幽深的地方，那里有蟲叫，還有刺，我怕極了，一邊呼喚著姐姐的名字，一邊走。我累了，找到一塊干凈的石頭，便作了下來(lái)。
我想：要是這而有蛇、有老虎、有狼怎么辦，以前我經(jīng)常聽(tīng)到狼叫，我怕；如果我找不到回家的路，天黑了會(huì)不會(huì)有鬼，如果我被鬼吃了，那么該怎么辦；如果我出不去餓死了怎么辦。多少個(gè)恐怖的念頭從我眼前閃過(guò)。我好怕呀！“姐姐！姨媽！媽媽！爸爸！”我一邊喊一邊哭。
因?yàn)榻憬慵以谛缕侥滤沽帜沁�；比較靠近原始森林，畢竟成里的孩子不熟悉山路，也不會(huì)想姐姐那樣熟悉家鄉(xiāng)的大地之脈�？晌矣邢肫鹆嗽谛〉臅r(shí)候，老師給我們講的故事，便鼓起了勇氣，折斷了一根粗壯樹枝上的一條樹杈，嘴里哼著小調(diào)，變勇往前走，經(jīng)過(guò)了這樣驚險(xiǎn)刺激的一波三折過(guò)后，我終于走到了我們集合的地方了。
我成功了！這是我第一次迷路，也是我第一次找到了回家的路。從這件使我印象至深的事，我明白了：一個(gè)人只有把身死置之度外，也能像那篇文章一樣嘗到“甜美的泉水”。
我成功了作文 篇3
今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒(méi)得到90分以上，這次我一定要成功！
進(jìn)了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過(guò)了，我來(lái)做塔樓的樓身和頂，她來(lái)加裝飾。
很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來(lái)的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時(shí)，小紅對(duì)我說(shuō)：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“可以搓小泥條呀！有橫的`，也有豎的，我來(lái)搓，你來(lái)裝�！薄昂醚�！”
我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛(ài)心和小花。我們?cè)谀鄺l接縫處帖上愛(ài)心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時(shí)，老師說(shuō)我們做的不錯(cuò)，加入了自己的原創(chuàng)，給了個(gè)93分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)地握住小紅的手說(shuō)：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應(yīng)聲說(shuō)到：“是呀，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽(tīng)到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀！因?yàn)檫@時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名�；丶液螅遗d奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。
一個(gè)驚喜，讓我快樂(lè)；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂(lè)，讓我興奮！簡(jiǎn)而言之，就一句話，我成功了，我快樂(lè)！
我成功了作文 篇4
媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)沒(méi)有“運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”的男孩，這不，趁這個(gè)暑假，給我報(bào)了一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班。這樣一來(lái)，我就不能有一個(gè)輕松玩樂(lè)的假期了！但是，“母命難違”，所以我只好乖乖和媽媽去晉城學(xué)游泳了。
第一天，教練帶著我們來(lái)到游泳館，一看到這么深的水，我的頭腦一片空白，心里一片茫然。來(lái)到池邊，我們套上漂浮帶，拿著漂浮板先練習(xí)動(dòng)作。之后，我們要下水了！因?yàn)槟凶訚h的自尊心，不愿被大家看扁了，只好硬著頭皮下水，一入水中，我就感到非常無(wú)助，一種無(wú)依無(wú)靠的恐懼感懸在心里。但是教練讓我們?cè)谒胁煌Ｗ鰟?dòng)作，雖然有漂浮帶，不會(huì)沉下去，但我還是覺(jué)得害怕極了，緊緊抓住漂浮板不敢松手。
這樣過(guò)了三、四天，我慢慢可以放開漂浮板，只套著漂浮帶開始用雙臂劃水配合腿部動(dòng)作游了，也漸漸克服了對(duì)水的恐懼心理。又過(guò)了兩、三天，我就可以把漂浮帶放癟一些了。看著這一步步的成績(jī)，我覺(jué)得自己離成功不遠(yuǎn)了，心里很得意。
可是，接下來(lái)的幾天我的成績(jī)卻毫無(wú)進(jìn)展，總是沒(méi)有勇氣脫離那癟癟的漂浮帶獨(dú)自游泳，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，甚至想放棄算了。但在教練不講“情面”的嚴(yán)格指導(dǎo)和陪練的'哥哥、外婆的鼓勵(lì)下，在第一期訓(xùn)練的最后一天，我抱著“最后一搏”的心態(tài)，脫離一切輔助工具，一頭扎進(jìn)了水中，按著教練平時(shí)的輔導(dǎo)開始游起來(lái)。天哪！奇跡發(fā)生了，我浮在水面上，靠自己動(dòng)作的配合慢慢向前進(jìn)了！我的心里立刻充滿了成功的喜悅，連忙向看臺(tái)上的外婆用力揮舞著“勝利”的手勢(shì)，快樂(lè)得直想大喊大叫。
學(xué)會(huì)了游泳，大家都祝賀我，夸獎(jiǎng)我。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在是個(gè)“運(yùn)動(dòng)小將”和真正的男子漢了。經(jīng)歷了這件事，我明白了只要努力、堅(jiān)持，不輕易放棄，就能獲得成功的喜悅。這種認(rèn)識(shí)會(huì)伴我走過(guò)成長(zhǎng)的每一步。
我成功了作文 篇5
打小就像是跟音樂(lè)結(jié)緣似的，做什么事都想跟音樂(lè)沾邊。聽(tīng)媽媽說(shuō)一生出來(lái)就嚎啕大哭，那聲音可清脆了。長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，一和父母出去逛街時(shí)，就往琴行跑，死活都要賴在鋼琴上不走。
小學(xué)時(shí)，我擁有了一臺(tái)自己的鋼琴，因?yàn)�，我已正式加入到了“鋼琴家”的行業(yè)里了。一開始時(shí)，我學(xué)了好幾遍，可是怎么也看不懂，自己在家練時(shí)，也沒(méi)有人可以問(wèn)，只好“自學(xué)成才拼命地學(xué)”，功夫不負(fù)有心人，老天還是眷顧我的，我到底還是學(xué)會(huì)了，雖然五線譜簡(jiǎn)單，但學(xué)得依然很慢，不過(guò)最后成功的我仍然為自己高興。
到了小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，我已可以參加鋼琴老師每次舉辦鋼琴習(xí)奏會(huì)，每次我都彈得不錯(cuò)，可是，事情永遠(yuǎn)不會(huì)那么的順利，在一次的習(xí)奏會(huì)上，我竟然彈奏到了一半忘記了譜子，這太難堪了，掩飾著羞紅了的臉和快要流淌下來(lái)的淚水，箭步?jīng)_下臺(tái)去，心里想的只有五個(gè)字：“怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？”對(duì)于這段“不堪回首”的往事，我到現(xiàn)在仍然“心有余悸”！
之后，我便像一個(gè)隱士一樣“退隱江湖”并發(fā)誓再也不參加此類活動(dòng)，可是，當(dāng)鋼琴老師再一次打電話邀請(qǐng)我時(shí)，我那顆堅(jiān)忍的心不禁動(dòng)搖起來(lái)，每每躍躍欲試的我卻變得猶豫不決，頓時(shí)，心中閃過(guò)一句話：“這次的失敗或許會(huì)鑄造下一次的成功，于是，以前的我又回來(lái)了。
鋼琴習(xí)奏會(huì)上，等待許久的我終于聽(tīng)到主持人喊我的名字，依然二手空空，熟悉的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前，走到臺(tái)上做自我介紹，環(huán)視了一下四周，感覺(jué)所有的.觀眾用異樣的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“這不是前幾次習(xí)奏會(huì)彈到一半忘記譜子而沖下臺(tái)的學(xué)生嗎？怎么？”周圍的空氣似乎也凝固了，壓成一團(tuán)，仿佛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，腳也不能動(dòng)彈，我下意識(shí)地往臺(tái)下挪了一小步，但回憶起以前學(xué)鋼琴時(shí)一步步走過(guò)來(lái)的情景，還有老師和父母對(duì)我的期盼，我堅(jiān)定了步伐，走到鋼琴前坐下，擺好姿勢(shì)，便開始彈，不知怎么地，曲子里的音符像泉水一樣，很清脆，很流暢，自己都被震撼到了，這是有史以來(lái)最完美順利的演出！
“我成功了！我成功了！”我沒(méi)有想到經(jīng)歷了蛻變的我竟然達(dá)到了那么高的頂峰，我為自己的成功而高興，我為自己高興！
我成功了作文 篇6
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，我怎么可能例外呢？從小我就想為集體爭(zhēng)光，十分想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)，我嘗試著去報(bào)名，結(jié)果沒(méi)有通過(guò)，老師大概是嫌我身子弱吧，也可能是關(guān)心我，怕我吃不了苦，所以一直沒(méi)讓我參加。但我還是很郁悶，上五年級(jí)時(shí)，要換班了，我分到了7班，我打算我這次一定要成功參加校運(yùn)會(huì)！
這不，過(guò)了幾個(gè)星期就是校運(yùn)會(huì)了，我去報(bào)了名，我報(bào)的是200米和400米，老師居然讓我參加了，我十分高興。校運(yùn)會(huì)那天，馬上就是200米賽跑了，我十分緊張，十分忐忑不安，怕萬(wàn)一我沒(méi)進(jìn)決賽，沒(méi)拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，這不是拖班級(jí)后腿嗎？比賽即將開始，我被分到了第3組第4跑道，看著前面一組一組地跑完，我的.心不由得緊張起來(lái)，輪我了，隨著一聲槍響，我飛快地往前跑，跑的時(shí)候那些緊張的心情似乎沒(méi)了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，我進(jìn)了，我進(jìn)決賽了，我開心的不得了，整個(gè)人蹦了起來(lái)。下午，要200米決賽了，我還是懷著緊張的心情去比賽，但比預(yù)賽時(shí)好多了（畢竟我進(jìn)了決賽，百分之一百可以為班級(jí)爭(zhēng)光），我被分到了第3跑道，槍聲一響，我飛快向前沖，但是似乎有點(diǎn)體力不支，跑到離終點(diǎn)10幾米的時(shí)候被人超了，本來(lái)我前面就有1個(gè)，又被1個(gè)超過(guò)了，所以我只能拿第3名，但還是挺不錯(cuò)的，畢竟是第一次嘛，400米也是第3名，同學(xué)們都為我高興，老師也祝賀我，我很開心。
本來(lái)么，能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)讓我很高興，還能拿兩個(gè)第三名，更讓我嘗到了成功的喜悅！
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