學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
這節(jié)是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽(tīng)。因?yàn)橥饷嬲轮笥辏嘣谏象w育課，于是，我便一邊聽(tīng)課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣貌，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹(shù)下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然堅(jiān)持著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶打開(kāi)，呵，剛打開(kāi)，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的`氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課——
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)立刻滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的學(xué)校被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細(xì)去看那學(xué)校，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫(huà)，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一齊考驗(yàn)著學(xué)校里的花草樹(shù)木，可是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹(shù)木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使學(xué)校充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使學(xué)校充滿香氣，使我不禁想起了我自我，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，理解挫折，從容地應(yīng)對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切
之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
每個(gè)人的人生道路上都少補(bǔ)了挫折，困難。我的人生中也常常“波濤洶涌”。
也許，我并不是一個(gè)聰明的孩子，所以我的數(shù)學(xué)不是很好。為此，我很是煩惱。
有一次期末成績(jī)出來(lái)了，分科語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)我都算是名列前茅。但總分加起來(lái)，我卻總是挺不進(jìn)前十名！對(duì)，又是數(shù)學(xué)扯了我的后腿！當(dāng)時(shí)，我真的是崩潰了，因?yàn)椴恢皇沁@一次數(shù)學(xué)考得那么差，幾乎次次都是。一想到失敗的痛楚，我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信，也不愿相信眼前的這一切。
那段時(shí)間，我墮落了。
整天茶不思，飯不想，魂不守舍，成了一具“行尸走肉”。這人家長(zhǎng)老師都很心疼，很擔(dān)憂。即使我知道這些，但實(shí)在提不起精神。是的，我承受不了失敗的打擊。
又后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我漸漸疏遠(yuǎn)了，我便愈加郁悶，死寂的消沉，變得不愿意和別人說(shuō)話了。
這樣的日子持續(xù)了一周，終于……
在異界班會(huì)課上，老師神秘地放出了一個(gè)錄像。我一看，馬上又熱淚盈眶……
原來(lái)是老師，同學(xué)以及我親愛(ài)的父母共同為我制作了這個(gè)錄像。里面全是他們想對(duì)我說(shuō)的話。
那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
第一次。第一次感受到真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)融合在一起的巨大力量駐入我心中，第一次感覺(jué)一股溫暖的`力量“沸騰”了我全身的血液……
從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，即使考得不好也不會(huì)氣餒，只會(huì)一次比一次更努力。總感覺(jué)有一只溫暖的手推著我前進(jìn)，讓我不懼風(fēng)浪，勇往直前，更進(jìn)一步！生活中也正如此，遇到困難不退縮，迎難而上！
是的，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！這都要感謝他們。每當(dāng)“天灰的時(shí)候”我就會(huì)想起他們說(shuō)的話，想起他們給的堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。”是的，社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在怒火中燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐;在看到別人犯錯(cuò)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解;在受挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)了個(gè)軍訓(xùn)夏令營(yíng)。和我一起去的，還有我的同班同學(xué)—孫婕雅。
軍訓(xùn)夏令營(yíng)十分嚴(yán)格，每天我們都會(huì)累的腰酸背痛腿抽筋，每天回到宿舍時(shí)，總是連聲抱怨，整個(gè)宿舍到處都寫(xiě)著大大的“哀”字。
這天下午，我們?nèi)⒓痈呖张蕩r。一聽(tīng)這項(xiàng)目我立即害怕了，我可是一直都有恐高癥的。輪到我了，我望著那一面墻，心中如同五味瓶被打翻了，酸甜苦辣全部涌了上來(lái)，我深吸一口氣告訴自已：“你要堅(jiān)強(qiáng)，也就這么高，加油!”然后，我睜大眼睛，用手抓著巖壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬……。
爬著爬著，我往下一看，媽呀!這么高!掉下去怎么辦?我手緊緊地抓著巖壁上的石頭。上去吧?我害怕;下去吧?我也害怕;聽(tīng)教練的，松手，然后把我拉下去，我更害怕。就在這進(jìn)退兩難的'情況中，我眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，“叭嗒叭嗒”地往下掉。后來(lái)，教練實(shí)在沒(méi)有辦法，上去將我抱了下來(lái)。
下來(lái)之后，剛覺(jué)得內(nèi)心松了一口氣，可是大家卻都哄到我身邊說(shuō)我膽小，我不服氣地說(shuō)：“上面那么高，難道你們個(gè)個(gè)都能上去嗎?”“當(dāng)然，看我的，膽小鬼�！蔽乙豢�，原來(lái)是平時(shí)看上去柔柔弱弱的孫婕雅。連同學(xué)都說(shuō)我，我的眼淚又一次涌了出來(lái)，頭低的再也抬不起來(lái)。連孫婕雅是怎么上去的又怎么下來(lái)的都沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看，哎……
天色漸晚，伙伴們一個(gè)個(gè)都上去過(guò)了。伙伴們的談?wù)撀�、說(shuō)笑聲在我耳中都變成了尖叫聲，在我聽(tīng)來(lái)都變成了對(duì)我的嘲諷。看著那些勝利凱旋的伙伴，我的眼淚又一次涌了出來(lái)，心中的堅(jiān)強(qiáng)與害怕的小人也在決斗著，到底要不要再試一次呢?堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“去吧，去吧，就那么高，你的伙伴們能上去，難道你就不行嗎?”害怕卻說(shuō)：“不行，我真的不行，我有恐高癥，那么高，萬(wàn)一萬(wàn)一呢?”我的內(nèi)心在煎熬，左右搖擺，終于我鼓起勇氣，不帶一絲退路的重新走到訓(xùn)練場(chǎng)，幾乎是用吶喊地聲音對(duì)教練說(shuō)：“我想再試一次，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)�！苯叹毧戳丝次覉�(jiān)毅的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“加油，讓他們知道，我絕不是膽小鬼!”我鼓起勇氣，一步步向上面爬去，天色昏暗，下面更是黑洞洞的一片。我忍住眼淚，一步步向上爬，“一、二、三，我成功了!”當(dāng)我下來(lái)時(shí)，伙伴們都不約而同地給我鼓起掌來(lái)，這時(shí)伙伴們的談?wù)撀�、說(shuō)笑聲在我聽(tīng)來(lái)是那么地動(dòng)聽(tīng)與悅耳。不爭(zhēng)氣的眼淚又一次涌了出來(lái)，我成功啦!成功啦!
就是這一次，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并嘗到了成功的喜悅!
1、也許，我將會(huì)成為這樣一個(gè)人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到可以嘲笑任何男人的女人。如果真的有這么一天，我的世界里，一定一直下著雨。
2、在第一次選擇堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準(zhǔn)備。因?yàn)橐坏┠氵x擇了堅(jiān)強(qiáng)，即使只是假裝的，你也必須一直堅(jiān)持下去。因?yàn)槟阍?jīng)的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。
3、我覺(jué)得淚水是世間最不需要強(qiáng)忍的東西，有時(shí)候我也想忍住，讓別人覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，但忍不住的時(shí)候我就不會(huì)忍，因?yàn)楹髞?lái)我明白堅(jiān)強(qiáng)只是一種內(nèi)心，愛(ài)哭不是不堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后還能站起來(lái)，能清醒地明白該走什么樣的路，做什么樣的事，我要做的是這樣的人。
4、人人都說(shuō)女孩子不要太要強(qiáng)、太獨(dú)立、太厲害，不然就不會(huì)招人喜歡。可是，我若不堅(jiān)強(qiáng)，不獨(dú)立， 不變厲害，誰(shuí)會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手?
5、有時(shí)候假裝堅(jiān)強(qiáng)的久了，內(nèi)心也就真的強(qiáng)大了。
6、過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
從小到大，我學(xué)會(huì)了許多許多的、事，可它們都隨著時(shí)間的流逝而被淡忘了。但那一次，那一次學(xué)會(huì)的事卻讓我記憶猶新。
二年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這讓我感到十分自負(fù)。
直到有一天，家里的大人都出去了，留我一個(gè)人在家里。在走的時(shí)候媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我小心，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，懶散的隨口回答到：“知道了。”
上午我和朋友玩游戲，可是我突然感覺(jué)腳下重心不穩(wěn)，“啪”的一聲倒在了地上，我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)手臂和膝蓋火辣辣地疼。我嘗試著站起來(lái)，可膝蓋疼地厲害，讓我想掉眼淚。我低頭一看，只見(jiàn)膝蓋擦破了皮，小石子和灰與血混在一起，血還一直在流。
我頓時(shí)感覺(jué)眼前模糊一片，接著眼淚就掉了下來(lái)。我看了看四周，在人群里尋找媽媽的身影，想著她溫柔地抱著我說(shuō)：“不哭，不疼�！比缓筝p輕地吹我的傷口。可是媽媽不在。
我咬咬牙，試著自己慢慢挪動(dòng)腿，搖搖晃晃地站起來(lái)，再晃晃蕩蕩地往回走。其實(shí)路并不遠(yuǎn)，平常只要5分鐘就能到家，可今天我好像走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)地時(shí)間，著時(shí)間長(zhǎng)的讓人覺(jué)得可怕。
我臉上依然掛著淚珠，走路搖搖晃晃地想鴨子一樣可笑。我回到家用水洗了一遍傷口，用棉棒把石子清理干凈，然后用衛(wèi)生紙把傷口胡亂包起來(lái)，那個(gè)過(guò)程我一直在呲牙咧嘴，臉上還掛著淚珠，滑稽的.像一個(gè)小丑，但我卻笑了，不止在笑我那蹩腳的包扎方法和我的滑稽，也是因?yàn)槲以诓恢挥X(jué)中的改變。
通過(guò)那件事，使我堅(jiān)強(qiáng)了不少。直到現(xiàn)在我都在詫異那個(gè)尊貴的小公主怎么會(huì)在那時(shí)候不大哭一場(chǎng)而只是掉幾滴眼淚呢？可能是一種叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的東西在搗亂吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
“一，二，三，四……”我們踏著整齊的正步，喊著口號(hào)，在細(xì)雨中訓(xùn)練著。
那天是我們軍訓(xùn)的第一天，20xx年11月7日，我們將永遠(yuǎn)牢記那接下來(lái)的五天。天空飄著密密的細(xì)絲般的雨絲，輕巧地吻著我們的臉頰，再順著臉頰緩緩滑落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在水泥板上綻放，我們的鞋上也印上了一朵朵美麗的水花。突然，雨停了，雨后短暫的陽(yáng)光暖暖地滋潤(rùn)著我們青春的身軀，我們沐浴著這意外的日光，一切都像在放電影似的，一個(gè)小時(shí)前的我們還在學(xué)校，而此時(shí)我們卻在軍營(yíng)里。
放眼望去，一排排矮矮的平房依次排列著，門(mén)上用油漆刷上了門(mén)牌號(hào)，那是宿舍，宿舍對(duì)面是訓(xùn)練棚，白帆布在風(fēng)中震動(dòng)，如一群乳白色展翅高飛的鴿子。主席臺(tái)坐落在草坪的中央，站在上面，誰(shuí)都會(huì)肅然起敬，這是一塊充滿威嚴(yán)的寶地。
雖然軍營(yíng)給我的第一印象很美，但接下來(lái)的訓(xùn)練卻并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。我們的教官是一個(gè)年輕美麗的大姐姐，穿上軍裝的她顯得不僅更美麗，還有著一絲帥氣，她有著黝黑的健康的膚色，一雙炯炯有神的大眼睛，她姓呂，我以為女教官會(huì)很兇，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是呂教官非常和藹幽默，總是對(duì)我們很好。
“抬頭，挺胸，收腹，下巴抬起來(lái)！”呂教官糾正著我們的軍姿，銳利的目光掃視著我們，又下雨了，我閉上了眼，讓這雨水打在我的臉上，身上，汗水隨著雨水而下，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁在顫抖，天氣很冷，而我們卻只穿了薄薄的幾件，麻意隨著顫抖的雙腿傳遍我的全身。更痛苦的是學(xué)武術(shù)操，“哈，哈！”我們嘶啞著嗓子吶喊，歷經(jīng)幾天的磨煉，我們的嗓子一直在燃燒，開(kāi)始腫痛。出拳！用盡全力地將手臂劈出去，馬步！弓步！腳也沒(méi)有一刻停歇。穿上軍裝的.我們，不再是家里的小皇帝小公主，仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，手臂更加有力，腰板也挺直了，一拳揮過(guò)去，腳隨之踢出去，這一節(jié)節(jié)武術(shù)操使我們都變得剛強(qiáng)有力，不再嬌氣了。
整理內(nèi)務(wù)卻是最讓人煩惱的，平時(shí)在家起床，總是腳一踢，雙手一推，將被子扔到一邊去，便置之不理，哪管它是否疊成豆腐塊，床單是否扯平了呢！可在軍營(yíng)，每天起床十五分鐘整內(nèi)務(wù)，看著教官手腳麻利地示范著，手也癢癢了，不就如此嘛！心里雖這么想，可真正做起來(lái)卻比上天還難，真謂“看花容易繡花難”吶！回到宿舍，將水壺往床下一塞，便“噌噌噌”地爬到床上去，足足整了十分鐘被子才東歪西倒地立起來(lái)，同宿舍的一個(gè)女生將書(shū)本塞在里面，將被子墊起來(lái)，我們看了都哭笑不得。好不容易整出了個(gè)樣兒，教官來(lái)了卻揪出了一大堆毛病，我們疊了又疊，個(gè)個(gè)哭喪著臉，撇著嘴，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是我們知道，在軍營(yíng)，淚水是不起作用的，是沒(méi)有價(jià)值的！所以我們將淚水吞回肚中，強(qiáng)逼著自己認(rèn)認(rèn)真真地疊被子。
晚上也沒(méi)有放松過(guò)，在黑暗中我們?nèi)砸蛉吣_，聽(tīng)著教官尖銳的哨子，天空很寧?kù)o，那張無(wú)邊的大黑布點(diǎn)綴著一顆顆金色的星點(diǎn)，在我們心中閃爍著，月亮高高地掛在天邊，被一層五彩的“絲綢”籠罩著，隱隱的月光倒映在我們的瞳孔中，泛起了一層淚光，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們此時(shí)是否也在想著遠(yuǎn)在軍營(yíng)的我們？女兒想你們了。從未如此的想家，鼻子又涌起一陣酸意。
多少次，淚水涌到了眼眶卻又吞了回去；多少次，我們摔倒了又爬起來(lái)；多少次，我們挨了教官罵卻還要好好訓(xùn)練；多少次，我們想家卻卻不敢說(shuō)出口……
但是，我們知道，我們來(lái)到這便是要磨煉我們的意志，讓我們明白，一切都要靠自己，流淚是懦弱的！要堅(jiān)強(qiáng)！是的，我們要堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！比�，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛煉出來(lái)的。
曾記得在小學(xué)六年級(jí)的最后沖刺階段，我們參加了三次模擬考試。我兩次都如愿以償?shù)厝〉媚昙?jí)前三名的優(yōu)異成績(jī)。本以為自己勝券在握，能在小考中取得理想的成績(jī)�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。“高手”也有發(fā)揮失常的時(shí)候，我的`小考成績(jī)并非想象中的那么如意，平時(shí)我最引以為豪的數(shù)學(xué)科竟然才考了94分。這次小考的數(shù)學(xué)題目考得非常容易，就連平時(shí)那些中等成績(jī)的同學(xué)都考了滿分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是極大的“打擊”。記得老師說(shuō)過(guò)：認(rèn)真也是一種能力，馬虎就是學(xué)習(xí)不扎實(shí)的表現(xiàn)。想到自己可能會(huì)與理想的中學(xué)失之交臂，心里難過(guò)極了！
那天，仿佛特別陰暗。我一個(gè)人失落地漫步在大院的草地上，滿心沮喪地坐了下來(lái)。此時(shí)，我模擬考時(shí)取得勝利的那種自豪感蕩然無(wú)存，猶如陷入了一個(gè)大深淵——黑暗、壓抑，我快爬不起來(lái)了！想著想著，我站了起來(lái)，一低頭，看見(jiàn)小草被我壓扁了，七倒八歪，一片狼藉。我心想：這小草也跟我一樣被現(xiàn)實(shí)打擊，很有失落感吧！
第二天，郁悶透頂?shù)奈矣謥?lái)到了草地上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，昨天被我壓得遍體鱗傷的小草又頑強(qiáng)地?fù)纹�，重新修�?fù)受傷的身體，一根一根，直立向上，似乎更有生命力地繼續(xù)生長(zhǎng)。我的心一下子被觸動(dòng)了——眼前的一棵棵微弱的小草都有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志力，而我不就是在一次考試中遭遇挫折而已嗎？人生還要面臨很多次考試，我總不能一失敗就氣餒吧？！思緒萬(wàn)千之后，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)。我就像把自己心里的那塊磐石用力搬開(kāi)，解開(kāi)了心靈之結(jié)，又恢復(fù)了信心！
暑假里，我不斷地鼓勵(lì)自己：從哪里倒下去，就要努力地從哪里爬起來(lái)！今后，我一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。我并不屬于特別聰明類型的學(xué)生，但是，我可以讓自己更加勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持自學(xué)初中課程，認(rèn)真做好小升初銜接的充分準(zhǔn)備。
暑假的一天，我接到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取電話。幸好，學(xué)校參考了平時(shí)成績(jī)，給了我一個(gè)踏入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我深知進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，意味著要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的學(xué)習(xí)佼佼者，俗話說(shuō)，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。況且，成功源于堅(jiān)持不懈，如果學(xué)習(xí)一松一緊，成績(jī)是很容易起伏的。這一點(diǎn)，我深有感觸。
也許，將來(lái)的我還會(huì)遇到很多失敗，但我一定會(huì)像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈！我深信：學(xué)習(xí)是一件非常需要堅(jiān)持和恒心的事情，只有你愿意為之發(fā)奮，為之付出，為之努力，好成績(jī)才會(huì)垂青于你。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的.蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng)，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí)，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時(shí)，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí)，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚(yú)一般自由穿梭時(shí)，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤(rùn)。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來(lái)。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚?duì)隱形的翅膀，而沒(méi)有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿，但這絲毫沒(méi)能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì)，憑借自己的努力長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，長(zhǎng)出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運(yùn)火炬手，圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。
爸爸告訴我：“每個(gè)人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢(mèng)想，并能付之行動(dòng)，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，給她關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)又會(huì)給她打開(kāi)一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(zhǎng)空？這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)上學(xué)了，成績(jī)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自己很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自己。在媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專家，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運(yùn)打垮，而且以頑強(qiáng)的`毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢(mèng)?�！盎钪鸵鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫(xiě)下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì)有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對(duì)困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成功一定屬于我!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我很喜歡的小故事好多好多，在其中我最喜歡的是第四章第三課：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的.人。
我很喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這二則，大伙兒了解為何嗎？由于這二則小故事告知了大伙兒為人處事在堅(jiān)強(qiáng)不屈，辦事要堅(jiān)持不懈到最終。球王貝利說(shuō)得真棒“擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就相當(dāng)于給兩腳添了一雙翅膀�！狈浅：�，人要是了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不但給腳添了一雙翅膀，人體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀過(guò)這二則小故事后，我好想問(wèn)大伙兒為何那們農(nóng)民挖不出水出水呢？如果是你，你會(huì)怎么做？為何整場(chǎng)的觀眾們都為那名跑在最終的選手歡呼？你認(rèn)為這位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣做值得嗎？我認(rèn)為為人處事要保持清醒地了解到，在成長(zhǎng)的路上不太可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)隨地都很有可能碰到各式各樣的艱難。此刻，除開(kāi)對(duì)自身要有信心外，堅(jiān)強(qiáng)的意志看起來(lái)多么的關(guān)鍵。
如同我今天晨練一樣，我走在路上感覺(jué)自身很想吐，渾身無(wú)力，我覺(jué)得還是慢下來(lái)歇息吧！但是也沒(méi)有慢下來(lái)，還是和平時(shí)一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。而我不斷地對(duì)自己說(shuō)：“我決不能停住，不可以舍棄，要堅(jiān)持不懈！”總算，我抵達(dá)了終點(diǎn)站，我戰(zhàn)勝了自身！相信，將來(lái)，無(wú)論學(xué)習(xí)方面或是生活上，也沒(méi)有艱難能嚇壞我，由于我想向艱難挑戰(zhàn)。我決不能隨便向艱難低下頭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
做一個(gè)人，最先要學(xué)好堅(jiān)強(qiáng)不屈！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
常言道，活到老，學(xué)到老。每一個(gè)人不僅僅要在書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。人不可能一生一直平坦，或許會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時(shí)我們不僅僅要克服困難，而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
古時(shí)候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嘗膽，終滅吳王夫差。
西漢人路溫舒，小時(shí)侯家境貧寒，放羊時(shí)就割沼澤中的蒲草編成“簡(jiǎn)”，抄寫(xiě)借來(lái)的《尚書(shū)》。公孫弘五十多歲時(shí)替人放豬，在竹林中天天削竹簡(jiǎn)抄寫(xiě)《春秋》。他們一老一小都因?yàn)樨毢鵁o(wú)錢(qián)買書(shū)，但還是知道不能荒廢學(xué)業(yè)，勤勉努力，毫不放松。
漢代人孫敬勤奮好學(xué)，深夜讀書(shū)時(shí)，他怕自己打瞌睡，就把頭發(fā)吊在屋梁上，不讓自己出現(xiàn)絲毫的倦怠。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦，游說(shuō)秦國(guó)不為人用，回故鄉(xiāng)洛陽(yáng)后發(fā)奮攻讀，困倦時(shí)用錐刺大腿讓自己驚醒。他們并沒(méi)有誰(shuí)督促教訓(xùn)，就能自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)。
像晉代人車胤，讀書(shū)沒(méi)有點(diǎn)燈的油，就把螢火蟲(chóng)捉來(lái)放在一只薄紗袋里，靠微弱的熒光照明。又如孫康，也沒(méi)有錢(qián)買燈油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來(lái)不因?yàn)闂l件差而放棄學(xué)習(xí)。像西漢人朱買臣，年輕時(shí)砍柴為生，每天去砍柴，都帶書(shū)去讀，再背著柴回家，還把書(shū)掛在擔(dān)頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛為生，每天坐在牛背上讀書(shū)，另外幾本書(shū)就掛在牛角上。他們讀書(shū)盡管勞累，但苦讀的精神仍然能超過(guò)常人。
王獻(xiàn)之從小跟父親王羲之學(xué)習(xí)書(shū)法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻(xiàn)之便問(wèn)父親王羲之有沒(méi)有寫(xiě)字的秘訣。王羲之聽(tīng)了，就領(lǐng)著王獻(xiàn)之來(lái)到后院，指著十八口大缸對(duì)兒子說(shuō)：“你只要把這十八口大缸里的水寫(xiě)完，秘訣自然就知道了”。王獻(xiàn)之聽(tīng)了父親的教導(dǎo)后，就腳踏實(shí)地地練習(xí)，最后真的寫(xiě)完了十八缸水。王獻(xiàn)之被后人稱為“小圣”，與父親并稱為“二王”。
以上古代故事，都是在逆境之中用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折，最終成就了一番事業(yè)，成為我們學(xué)習(xí)的`榜樣。
當(dāng)代，有張海迪身殘志堅(jiān)，學(xué)會(huì)多國(guó)外語(yǔ)。洪戰(zhàn)輝勤工儉學(xué)，帶著妹妹上大學(xué)，成為十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。我們不僅要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。在生活中，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折和困難而退縮，更應(yīng)該勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣將來(lái)才能做一個(gè)有用的人才。
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