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成功的作文3篇（集合）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
每當(dāng)我看到墻頭掛著的“三好學(xué)生”獎狀，就會想起那年我的奮斗與成功……
那是一年前的一天，期末考試的成績出來了，我緊張地搓著衣角，聽著老師念成績。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名。”說完還意味深長的看了我一眼。一向成績不錯的我竟然才考了第八名！這個事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來，我仔細(xì)的審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯的題卻不給我面子：錯的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對我說：“這次你沒考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)�！�
老師的這番話徹底點(diǎn)醒了我，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時比原來更全面，上課聽講時比原來更認(rèn)真，平時練習(xí)時比原來更用心，考場上也比原來更仔細(xì)。
功夫不負(fù)有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績得到了年級第一，也得到了去上海世博會的機(jī)會！我不能怨誰，只能怨我自己。
這次的成績又成了我的動力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過獎狀，突然覺得捧在我手里的是一份沉甸甸的來之不易的'幸福。
成功就在自己手中，現(xiàn)在的我已深刻體會到了它的含義，在今后的生活中我會努力抓緊它，為取得更好的成績加油！
甘肅省隴西縣文峰鎮(zhèn)文峰小學(xué)六
成功的作文 篇2
“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚沖破了水面的平靜，我成功了！
周末，姥爺要去小湖邊釣魚，我就像一個狗皮膏藥似的.，拿著魚竿，粘著姥爺。
不一會，我和姥爺就到了那個小湖，小湖里的冰都化了，魚兒們在湖里歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見底，連湖底的小石子都清晰可見。
姥爺先找了一個好位置，把三角凳打開；然后，把魚鉤掛上，并在魚鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚餌扔向遠(yuǎn)處，姥爺就靜靜地坐在那里等候魚兒上鉤了。我也學(xué)著姥爺那樣，把一切準(zhǔn)備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚餌，等候魚兒上鉤。萬事俱備，只欠東風(fēng)。我狠狠地一扔，魚餌甩出去老遠(yuǎn)，我和魚竿都差點(diǎn)掉進(jìn)湖里，幸虧姥爺在一旁抓住了我。
魚餌已經(jīng)下了，現(xiàn)在只要等小魚兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養(yǎng)神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時地?fù)u搖魚竿。姥爺看不下去了，說：“這魚兒沒讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚要有耐心！”我聽了姥爺?shù)脑�，安靜了許多。
突然，我看到我的魚竿顫動了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚，直夸我厲害。
這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開心。
成功的作文 篇3
超過班長楊然一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如今我竟然做到了，我成功了！我激動地對楊然說：謝謝你，是你讓我的學(xué)習(xí)提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說：祝賀你！說完，她向我豎起了大拇指，我和她緊緊地抱在了一起。時隔一年的今天我還深深地銘記著，就在那一天，我成功了，那份喜悅的心情讓我至今難忘。
小學(xué)六年級開學(xué)的第一天，我找到學(xué)習(xí)成績在班里一直保持第一名的班長楊然，對她說：楊然，我們比一場持久賽吧！她一聽說比賽激動地說：好，你說吧，我最喜歡比賽了，哪方面的？學(xué)習(xí)！我咬著牙齒堅(jiān)定地說。她兩只眼睛直閃光，沒問題！你說怎么比？我一聽，急忙說：只要每次作業(yè)出色完成，都可以得到一分，每一次考試成績?nèi)绻葘Ψ礁�，均可得到一分，期末考試前見分曉！好，我比！說完，我們伸出手很干脆地?fù)袅艘粋�掌，異口同聲地說：定了！于是，這場持久賽的哨聲就此吹響了。
從那時起，我仿佛脫掉了五年級前貪玩的這層皮，改頭換面似地抓起學(xué)習(xí)來。課間休息時，我最多去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時候也例外，也會和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時間則是在教室里學(xué)習(xí)或者和楊然共同討論學(xué)習(xí)一事。每當(dāng)周五到來時，同學(xué)們的心里都洋溢著喜悅之情。因?yàn)槟翘焓莾和顒又行拈_門的日子，那里是兒童的天堂，有各種各樣的體育器材、電影設(shè)備，那里總是播放頗受孩子們喜愛的動畫片，所以，每每這個時候我都會去那里玩耍、嬉戲。但是，到了六年級我努力克制玩的欲望，依舊在家中學(xué)習(xí)，每個周五都是煎熬的、難耐的。
經(jīng)過不懈的努力，成績不曾突出的我得到了很大的提高。每每語文老師念到優(yōu)秀作文時，總會念到我的作文；生字本字跡工整的人員名單里，也總會有我的名字出現(xiàn)；數(shù)學(xué)作業(yè)全對也是常事，數(shù)學(xué)卷子也能得到98、99的高分了；英語聽寫、默寫也得到了滿分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無限的動力。
期末復(fù)習(xí)前，這場持久戰(zhàn)的成績就要見分曉了。那天，我興奮地拿著分?jǐn)?shù)單去找楊然。邊走邊想：這學(xué)期的'進(jìn)步真不小，這是我萬萬沒有想到的，多虧有楊然的幫助，不然這驚人的數(shù)字也無法達(dá)到。我攥著手中這張打滿勾的紅色紙條找到楊然。這時，她也拿著成績單正好要找我，此時，我們無言地對視著，不約而同的將統(tǒng)計的分?jǐn)?shù)告訴對方。90，95，真的嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵，竟然比楊然高出5分，我高興地哭了出來，我終于成功了！
有付出就有收獲。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。
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