成功的作文【通用8篇】
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成功的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
有一件事情就像“鐘”一樣，每秒“滴答”擺動一下。就這樣成功的喜悅就慢慢地滋潤著我的生命。
一天早上，外面下著鵝毛般的大雪，我感到很無聊，可就在這時，我腦海中浮現出了一個膽大妄為的想法：把電話機拆開在安上。
說干就干，我趁媽媽不注意，偷偷的將電話機上的電話線拔了下來。隨后，我抱著電話機就跑進了另一間屋子，我拿來螺絲刀，將電話機小心翼翼的拆開，我見書本上的小主人公是這樣做的，就學著他做�？墒俏也痖_既然安不上了，我就東翻西翻的找那本書，可就是沒找著。我想了老半天，就是想不出來該如何安上，剛想泄氣不干了，媽媽卻走了過來，她看見了并沒有批評我，反而鼓勵我教導我說：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。媽媽的這句話讓我從失敗的陰影中走了出來，因為媽媽的這句話讓我明白了“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是勝敗的主要原因�！苯涍^我的不懈努力，終于，電話機又修好了。“呼”我輕輕地呼了一口氣。臉上露出燦爛的笑容。“世上無難事，只怕有心人。”這句話說的`真對。
其實生活就是一本無字的書，可他的知識卻豐富多彩，只要做生活中的有心人，相信你就會成為舉世聞名的發(fā)明家、科學家……
在生活中的道路上，只要一點一點的積蓄自己所成功的事情，就會成為你這輩子的財富，永遠也花不完的財富。
成功的作文 篇2
你會左手畫圓，右手畫方嗎?你會發(fā)現所畫出的`圖形四不像。同時追求兩個目標，最終將一事無成。魚和熊掌都是美味，但不可能同時得到。擇定目標以后，就要鍥而不舍的做下去。
有這樣一個現象：把一只跳蚤放在杯子里，跳蚤只需要輕輕一跳就能跳出杯子。找個杯蓋，把杯子蓋上，跳蚤依然使勁兒地向外跳。幾次碰壁之后，它不再那么賣力。后來，當拿去杯蓋后，跳蚤依然沒能跳出杯子。
機會不要多，有一個就好。越多的選擇，越難抉擇。 定目標人人能行，完成目標就不見得人人能行
成功第二式：永不放棄。
成功的作文 篇3
今天，我看完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，腦海中不時浮現出霍金無所畏懼，以頑強的毅力戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅持科學研究，勇于向命運挑戰(zhàn)的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。
《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章主要寫了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學，但是在21歲時患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽到消息會驚慌失措或悲觀失望，而是坦然地對命運說“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進行科學研究。后來病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個完好的手指借助電腦進行學術交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰(zhàn)命運，堅強地活著，而且發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家，寫出了風行世界的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數學講座的'教授。
霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理，同時也深深地打動了我。
是呀！現實生活中有些人不要說向命運挑戰(zhàn)，單是聽到這個壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進行科學研究？就比如我，在學習上一旦遇到了困難，就會不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫一篇有關讀后感的作文，我不知怎樣寫，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來。甚至以此為借口不去上學，不做功課。相比之下，我顯得渺小無比，深感慚愧。
霍金的舉動使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰(zhàn)！正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”沒錯，霍金就是靠這樣的毅力活著，憑借著堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學家。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
成功的作文 篇4
到了20xx我已經18歲了，那個時候的我，包括現在跟我同年齡的人都會在，不知道將來要做什么，要做什么工作好，有的人將來注定要當歌手，技術人員，做官，這都不重要，因為，許多事說不定，我相信在這個年紀的人肯定會多想的，比如說我吧，我雖然成績不好，作文技術差，但我會去想任何一個事情，懂得許多道理，許多親戚朋友告訴我說，你將來膽子大，什么的……但聽了都不太好的感覺，將來沒來，也沒什么信心，有些人早就打算好以后的事了，但20xx的我想去看奧運，接觸外國人，因為在農村的我去過幾次城市而已，沒怎么接觸過真正的城市人，我相信他們都是勁的，友好的，看電視的小孩很厲害，小小年記就有理想，會畫畫了，有書看，我的成功，大家也有，。但我呢，以前成績非常好，也不知道是什么原因，成績一直降下去，知道初一到初二成績也無法升，老固定在那里。
我一年一年里有一個目標，幾乎每年都打算有個目標的，但對于有些事對我來說真的很困難的，因為在農村的`我就只有在外面闖了，因為大人門說過，要出人頭地就得去外外去闖一闖，有的人成功了，有的人失敗了，但有的人從失敗中努力往錢，始終成功了，但還沒有試過的人來說，也不知道能不能過這關，因為只有闖過了才知道，我想我將來能夠像成功人士學習，因為我看過了才智人生，看電視里的一些企業(yè)以前都是闖出來的……等等，還有許多說不完的呢，但我看后都十分希望自己能做到，因為做到了，那么成功離我不遠。
成功的作文 篇5
歡呼，歡呼！當黃繩超過界限，我們歡呼！
這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
這次拔河，并不是我參與，而是我們學校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動。
放學了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。
老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，有的說，有的'笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。
老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現在的英語老師、原來的英語老師、原來的音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績�。�
“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。
忽然，我們發(fā)現，別組的老師都在繩子的兩側對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？
“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。
可惜我們不能。
“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。
別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。
只見老師們團結一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……
“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了！
她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個共同的目標，那就是，勝利。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來，才能取得更大的成功！
團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
成功的作文 篇6
今天我看到這樣一篇文章，標題為：學霸的迷茫。文章說：很多曾經的優(yōu)等生（在大學畢業(yè)后）一事無成，有的甚至連像樣的工作都沒著落；而一部分曾經的差生卻開起公司，當上了老板。一位今年即將從國內某所名校畢業(yè)的碩士生楊佳參加了高中同學聚會后，大吃一驚---曾經的班上差生，部分如今已小有成就，而不少成績優(yōu)異的“學霸“、尖子生（包括自己在內）卻還在為就業(yè)和前途迷茫。
之前，我也常在網上看到這樣的例子。我認為這背后有一定的原因--- 因為，如果“優(yōu)等生“們只顧成績死讀書，而不培養(yǎng)自己的交流能力和其他綜合能力的話，是肯定無法做出大事的，而好成績只不過是步入社會的敲門磚而已。
我覺得，如果仔細想想，現在社會上像文中那樣只顧一頭鉆進書海中的“學霸”已經是少之又少了。我身邊的一些朋友也是學霸級人物，但她們大都愛好廣泛，琴棋書畫、樣樣精通，人際關系也好，并不是書呆子。但為什么現在很多優(yōu)等生（在大學畢業(yè)后）混得不如之前的差生呢？我覺得，可能是因為他們從小就比較優(yōu)秀，因此害怕失敗，膽子就沒有那些差慣了的差生們大，不大敢于在社會上闖蕩。又或者是因為經受過的挫折太少，心理承受能力不夠，不懂得失敗中汲取經驗。
說到這里，我想起前陣看到一則令人惋惜的消息：一位年輕的海歸涂博士回國后受聘到某大學任教，可能是因為待遇和科研機會與回國前的期望落差太大，生活比較困難，他就拋下妻子和3歲的兒子，跳樓輕生。 這位涂博士原來是標準的優(yōu)等生，高中畢業(yè)直接被保送到清華，在清華大學讀書時也是尖子生，可見他學業(yè)多么優(yōu)秀。而且他為人開朗隨和，有自己的興趣和愛好。 這么有前途的一位年輕人，為什么就在現實的困難前放棄了生命呢？
其實，如果他再堅持一段時間，完全可以熬過去的--- 他的能力那么強，總有出頭的一天��！我覺得他的心理承受能力不夠強，這就是悲劇的原因。而且，他還有年輕的妻子、年幼的寶寶和年邁的父母需要照顧，堅持一下也是應該的。這是否說明他的責任心不夠？或者說，他的責任心太強-----他曾經希望給家庭帶來更好的生活，但是看到現實的差距，極度失望？
因此我覺得，如果要當一個真正的學霸，除了成績，還要有很強的'人際交往能力，要有責任心、懂得正視挫折。還有很重要的一點：要懂得靈活變通，做事時看準了就要大膽、放開手去干。我現在也要慢慢向這個方向努力。
不過話說回來。并非所有的學霸都做不成大事，更不是所有的差等生都更有前途-----這樣的結論顯然太過絕對，不能成立。
曾經的差生們在心理承受能力上的確更有優(yōu)勢，也更敢于面對挫折。但，當個普通小老板可以，如果是更大的目標，比如跨國公司的CEO呢？此時，學歷就顯得尤為重要, 不只是一塊敲門磚了。沒有良好的基礎，到后面想重新再學自然很難。
再換一個角度來看，難道一定要當老板、賺大錢，才是成功嗎？想要追求真正的幸福，知識和修養(yǎng)是必不可少的。
所以，類似“差生更容易成功”這樣的說法不能成為我們不認真學習的借口。
總之，在現今的社會，想要真正成功，就要把成績與綜合素質兼顧，少了哪樣都不行。
成功的作文 篇7
堅持是“咬定青山不放松”的品質，而選擇是一條通往成功的捷徑，這是兩種對待事情的方法，兩把通向成功的鑰匙，你會用哪一把呢？是堅持還是選擇？
有這樣一個小故事：有兩只螞蟻需要越過一段墻去尋找食物，墻長20米，高10米，其中一只毫不猶豫的爬上墻，盡管一次次的跌下，可它支持，又一次次爬上墻，而另一只觀察一會，決定繞過墻去，結果它吃到了食物。
人們往往贊美那些堅持不懈的人，可光有堅持還是不夠的，在堅持中也需要選擇，需要把握，方法和方向。英國著名的物理學家、數學家和天文學家牛頓，早年致力于自然科學，加上堅持不懈的精神，使他在這一方面頗有成就，他發(fā)現了萬有引力定律，牛頓三大定律；發(fā)現了光的一種干涉圖樣，稱為牛頓環(huán)，制作了新型的反射望遠鏡，創(chuàng)立了光的微粒說；還發(fā)現二項式定理創(chuàng)立了微積分，開辟了數學史上的一個新紀元，他選擇對了研究的方向，加上堅持不懈的`精神，他獲得了巨大的成功。
可牛頓晚年換了研究方向，他選擇去證明上帝的存在，盡管他堅持不懈，但最終一無所獲。
所以我說堅持選擇=成功。堅持是成功最基本的要素，沒有堅持，何談成功？如果稍微遇到一點困難，不去堅持就換新的目標，那怎么能成功呢？但僅有堅持還是不夠的，還需要作出正確的選擇，總不能“一根繩子上吊死吧”。譬如你用一生的時間去研究怎樣把石頭變成金子，那能成功？
楊振寧放棄了實驗型物理，選擇了理論型物理，于是他成功的獲得了諾爾獎。
魯迅放棄了救死扶傷的醫(yī)學，選擇了與筆桿相伴的文學，于是他成功的成為一代文
學巨匠，開創(chuàng)了文學的新紀元。
學會在堅持中選擇，在選擇后堅持，我相信用堅持和選擇兩把鑰匙一定會打開成功的大門！
成功的作文 篇8
易曰：始于乾，終于未濟，生生不息。
——題記
一條路，兩扇門，為始，示為終，生生不息。
人世間，紅塵外，打開那扇門，便踏上一段路。對于這個時代，我們總是喜好選擇最遠最少人問津的路，從來不會問那條路有多遠，哪怕盡頭的風景，未必比康莊大道來的更美好；亦不會問那條路有多坎坷崎嶇，哪怕終點的門，未必是自己選擇的。
“
活著，便是一生的行走�！倍暾f：“只不過是想多看著這個繚亂寂寥的世界一眼。我們忘乎所認的記錄與追求的，只不過是一次純粹的感動�！贝蜷_的門，走過的路，記錄的是我們成長的每個瞬間。站在門前猶豫不決，似乎不是我們這代人的風格，既然選擇了路，那么就是含著血淚也會執(zhí)著的前行，走過了，才明白自己所追尋的門后的世界如此浩瀚，如此炫麗。
尋找的意義，不在于答案，在于過程。從呱呱墜地打開生命之門，到牙牙學語打開智慧之門，再到稚子蒙學開啟德教三門，加之茁壯成長啟動選擇之門。未來怎樣，只有走過才知道；征途平坦還是磨難，行后方可知曉。執(zhí)著于門后的世界，沿途的風景將會成為陪襯；執(zhí)著于行程，門的那邊一定不會是你的選擇。門與路，相輔相成，為始為終，生生不息。
旅行者選定了一條路，從來不問那條路有多遠，堅定不移，走完路，打開門，這便是他的選擇。畫家揮毫潑墨，從來都是一氣呵成，水墨丹青里的旅人禹禹獨行，路的那頭，半掩門。筆者思緒如泉，下筆卻猶豫，相較于世界、人生，那扇將要推開的門是怎樣的`？王蒙說：“作家不是世界的審判官，也不是詛咒者，應該對世界充滿興趣，充滿愛，有善意。作家對世界來說，首先是一個感受者，是表達者，是世界的情人�！睙o論怎樣，唯有試過，才能安心！要從最荒涼的路途上走出最繁華的風景。
前途漫漫，行過的路，開啟的門，周而復始，變得只是我們日漸成熟的內心，不變的仍是我們選擇的決心。經過過，原來真的不足為念。
兩扇門，一段路，起點我在，終點我仍在，希望依然生生不息。
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