成功的作文8篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　在一個(gè)烈日炎炎，樹葉仿佛都要被燒起來的夏天，我和爸爸在僅有的20度的“冰雪世界”里，熱得大汗淋漓，真是“汗流直下三千尺”！

　　“這樣可不是辦法�！蔽乙贿呌檬植林�汗，一邊嚼著嘴里還沒咽下去的冰西瓜說：“太熱了，夏天對(duì)我們這群‘胖子’來說，簡直是魔鬼！”爸爸點(diǎn)頭如搗蒜：“就是，要不我們?nèi)ビ斡�？�?/p>

　　那時(shí)的我才6歲左右，還不明白什么是游泳，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到游泳池，我被這一景象驚住了：游泳池的水那么“深”，人那么多。有的只穿了褲子……爸爸縱身一躍，跳下了水，對(duì)我招招手，示意：下來玩呀！我猶豫不決，遲遲不敢下水。過了一會(huì)兒，老爸干脆一下抓住我的'腳一拽，我一下子從游泳池邊上滑了下去，腳站到了底。爸爸一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒狗刨式……讓我看得眼花繚亂，只好拜師學(xué)藝。

　　誰知，游泳看起來那么簡單，實(shí)際“難于登天”！這不，我一下水，就吃了個(gè)“大虧”！

　　“游泳最基礎(chǔ)的就是憋氣。”爸爸深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，一次憋氣就是一分鐘。我也躍躍欲試，深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里——咳咳咳咳！爸爸看著我這狼狽樣，笑了笑，說：“別著急，再來一次……”接下來發(fā)生的事，讓我累到虛脫，不止一次被嗆了一大口水，耳朵里也進(jìn)水了，撞到別人或被別人撞到……甚至有一次喝了一口水，半小時(shí)后，我體力不支，不但沒有學(xué)會(huì)憋氣，還被累得氣喘吁吁，狼狽不堪�？墒牵�看到爸爸在開心地游泳，我就暗暗下定決心：一定要學(xué)會(huì)憋氣！果然，功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)歷了一次次挫折后，有了經(jīng)驗(yàn)，終于能像一塊浮板一樣，飄在水面上了……

　　這件事，讓我明白一個(gè)道理：失敗乃成功之母，做任何事，堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)成功！要記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！

　　我嘗到了成功的滋味，是那么的甜！

成功的作文 篇2

　　許許多多的人害怕失敗，都說失敗是生活中不堪回首的陰影。但你有沒有想過，失敗是你生活中的必需品，你可以從失敗中獲取新的知識(shí)。

　　我也有過一次失�。簨寢屬I回來兩只乳鴿，說要烤乳鴿吃，便讓我這個(gè)家中“大廚”一起幫忙。我們先準(zhǔn)備了材料，醬油、檸檬、蜂蜜、胡椒粉、鹽、錫紙，當(dāng)然還少不了這道菜的“主角”——乳鴿。準(zhǔn)備好材料后，媽媽就開始腌制乳鴿，把鹽、醬油、胡椒粉涂到乳鴿上，再放上二至三個(gè)小時(shí)。我在調(diào)制醬料，將蜂蜜到在檸檬汁里，攪拌一下，酸酸甜甜的'醬料做成了，香甜又帶點(diǎn)膩的蜂蜜，加上檸檬清爽的酸汁，這個(gè)醬料簡直是絕了。然后我們把錫紙包在乳鴿上面，放入烤箱，在烤箱烤三十分鐘，就有顏色了，棕棕的顏色里散發(fā)著一絲絲金黃色。我在乳鴿上刷了一層我調(diào)制的醬料，再放入烤箱烤二十分鐘。在這二十分鐘里，有一直盯著烤箱，看著乳鴿慢慢變成金黃色，“啊，二十分鐘終于到了，開爐了；啦！”

　　我把烤箱里的烤乳鴿端到餐桌上來，餐桌上的乳鴿呈金黃色，皮是脆的，還發(fā)出誘人香氣，光看到這些我的口水就流了“三尺”長，我已經(jīng)迫不及待想嘗嘗這美味的烤乳鴿了，急忙讓媽媽把乳鴿切成一小塊一小塊的。媽媽用刀把乳鴿切開，之后的事讓我的情緒跌入低谷，切開后面對(duì)我們的不是香噴噴的肉，而是血淋淋的肉，“真是看不下去��！失敗了！”我扶著腦袋搖搖頭，說到。我和媽媽只好把生的乳鴿肉放在微波爐里熱一下，湊合地吃了。

　　吃完后，我仔細(xì)的分析了一下，知道了肉為什么是生的，媽媽對(duì)我說：“如果我們不失敗，怎么知道那個(gè)地方要注意呢？我們應(yīng)該為此感到高興。我們?cè)谥�識(shí)上的成功了”“對(duì)對(duì)對(duì)，我們從這次失敗中，集取了經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是用任何東西都換不到的寶貝。”說到這里我和媽媽笑了。

　　俗話說的好“失敗乃成功之母�！比绻�一個(gè)人敢面對(duì)失敗，把失敗當(dāng)作一位好朋友，那就會(huì)得到很多失敗帶給他的無價(jià)之寶。

成功的作文 篇3

　　“成功”對(duì)于每個(gè)人來說都是重要的，也是不可缺少的。

　　一個(gè)人的事業(yè)需要得到成功，一個(gè)人的家庭需要得到成功，一個(gè)人的學(xué)業(yè)和事業(yè)更需要得到成功，我們總是會(huì)為做一件事之前做好充分的準(zhǔn)備，但結(jié)果往往不進(jìn)我們的意愿，有人認(rèn)為，之所以成功，一定是有秘訣的.。那么每個(gè)人的事業(yè)成功到底有秘訣嗎？下面，讓我們通過幾個(gè)故事來了解一下吧！

　　“成功”需要有堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌這三種品質(zhì)，有了這三種品質(zhì)我們做的一切事也就不難了。其實(shí)，這好比是吃花生，當(dāng)被吃花生的人“用力一捏”，捏碎的是花生的殼，“再用力一搓”，搓碎的是花生的皮，留下了白色的果實(shí)，當(dāng)你再用手捏，用力搓，卻怎么也搓不動(dòng)，花生始終保持著它的外表，任你捏，任你搓，都破壞不了它的外表。我國著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，因自己的身材矮小，打球和訓(xùn)練的時(shí)候這自然都是困難，擔(dān)她不怕，別人能做的事她也能做，就這樣，最終取得了乒乓球冠軍的寶座。

　　記得我看過一篇報(bào)道，里面所講的是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，她的父母離婚，而且爸爸又是一個(gè)殘疾人，但這么沉重的苦壓不倒她，她始終憑著自己的本事去養(yǎng)父親，她每天四點(diǎn)鐘起床，起來之后為爸爸倒便盆，穿衣，洗臉，做飯，每天放學(xué)回到家還要整理房間，晚上九點(diǎn)多鐘寫作業(yè)，但這位學(xué)生成績優(yōu)秀，多次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生的稱號(hào)。也經(jīng)常被別人夸獎(jiǎng)，不僅是好學(xué)生，更是孝順父母的好孩子，這種行為總是別人的好榜樣。

　　通過以上三則故事讓我們明白，只要有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅，堅(jiān)韌這三種品質(zhì)，成功的大門就會(huì)為我們敞開，迎接我們的到來。

成功的作文 篇4

　　寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。但長期以來，很多學(xué)生都怕寫作文，究其原因，主要在于平時(shí)不善于觀察和積累，訓(xùn)練不得法等。怎樣讓學(xué)生在作文課堂上敞開塵封的情懷，點(diǎn)燃靈感的火花，捕捉思想的感悟呢？

　　一、積累生活

　　我們常感喟學(xué)生的作文立意膚淺，缺乏新意。之所以如此，主要是因?yàn)槲覀兘處熂凹议L大都不提倡學(xué)生過多關(guān)注社會(huì)生活和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，怕因此影響考試成績；另一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的關(guān)注社會(huì)生活，不能讓生活的源頭活水滋潤作文田園。荀子曾曰“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！比~圣陶先生也說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇�！� 可見，積累生活應(yīng)是學(xué)生不可少的一種能力和習(xí)慣。

　　學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校生活應(yīng)是他們關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，學(xué)校和班級(jí)應(yīng)多開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生信息量，激發(fā)學(xué)生興趣，充實(shí)學(xué)生生活。我常常根據(jù)作文的訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源，利用班會(huì)、演講、升旗儀式、課外活動(dòng)、體育比賽、參觀展覽等，有意識(shí)地使思想教育、文化修養(yǎng)等和作文訓(xùn)練同步。如為配合學(xué)校開展“書香滿校園”活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了“介紹名著內(nèi)容”“講名著經(jīng)典小故事”“看名著電影”“演名著經(jīng)典片段”“議名著人物精神”等系列主題活動(dòng)。“介紹名著內(nèi)容”活動(dòng)中，要求學(xué)生查找有關(guān)書籍，利用課余時(shí)間自讀，閱讀課上小組展示，選出優(yōu)秀者全班展示，同時(shí)，教給學(xué)生閱讀的方法：要瀏覽、精讀相接合。指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記、摘錄好詞好句好段，學(xué)寫讀后感。我還拿出自己的書籍和他們互借，摘抄本互相傳閱，使班級(jí)里借書、看書、摘抄、寫心得蔚然成風(fēng)。講“講名著經(jīng)典小故事”時(shí)，要求學(xué)生在課前三分鐘表演，做到抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，不光擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，也提高了他們的語言組織能力和表達(dá)能力，鍛煉了他們的膽量�！翱疵�著電影”，要求家長配合，利用電腦讓學(xué)生欣賞指定影片，然后寫讀后感�！把菝�著經(jīng)典片段” 環(huán)節(jié)，使學(xué)生的積極性尤為高漲，個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代中學(xué)生都有自己的明星偶像，也有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。常言說“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀中都有自己獨(dú)特的體會(huì)，臺(tái)上的形象和心中的形象整合后，學(xué)生在創(chuàng)造性的`活動(dòng)中又體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)，更深入地理解了名著內(nèi)涵�！白h名著人物精神”時(shí)，舉行班會(huì)或演講比賽，要求學(xué)生結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)實(shí)際，談體會(huì)、說感想，力爭通過熏陶感染，使他們?cè)趯W(xué)校尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，堅(jiān)毅自信、關(guān)心集體，做學(xué)校的小主人；在家中尊老愛幼，勤儉樸素，吃苦耐勞，做父母的小助手；在社會(huì)上，愛國明理，誠實(shí)守信，送溫暖，獻(xiàn)愛心，以天下為己任。通過積累，他們提高了思想道德修養(yǎng)和審美情趣，加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也為作文“下筆如有神”作好了鋪墊。

　　二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)

　　長期以來，在作文評(píng)價(jià)中，教師總是大包大攬，一言堂，存在著對(duì)學(xué)生尊重、理解不夠的傾向，其實(shí)不必求全責(zé)備，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。對(duì)于學(xué)生的作文，當(dāng)然應(yīng)該指出問題，并幫助他們找出原因，但是，最重要的還是發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生在作文中所表現(xiàn)的語言表達(dá)、思想感悟等方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，并幫助其發(fā)揚(yáng)光大�？梢娫谧魑脑u(píng)價(jià)中，激勵(lì)才能更好地營造和諧的寫作氛圍。而給學(xué)生作文下評(píng)語，則是這一環(huán)節(jié)中的點(diǎn)睛之筆，精妙的評(píng)語，往往能喚起學(xué)生的寫作興趣，燃點(diǎn)寫作熱情，激活學(xué)生的思維。因此，無論是居于文中寥寥數(shù)語的眉批，還是居于文末三言五語的總批，都要能夠拓展學(xué)生的視野，指點(diǎn)迷津，明確改進(jìn)方向，使得作文教學(xué)收到事半功倍的效果。

　　如果作文評(píng)改都由老師在唱獨(dú)角戲，那么不僅老師不堪重負(fù)，結(jié)果也收效甚微，沒有起到真正的指導(dǎo)和激勵(lì)作用。新課標(biāo)注重作文評(píng)價(jià)的多元與互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我反思。這種評(píng)價(jià)方式更加具有科學(xué)性、靈活性、民主性、廣泛性、導(dǎo)向性和鼓勵(lì)性。具體方法如下：1.自評(píng)自改：學(xué)生根據(jù)列出的的評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的作文全面審視，看自己的作文是否圍繞中心選材、選材是否典型、詳略是否得當(dāng)、語句是否通順和連貫、層次是否分明、字體是否工整，另外作文都運(yùn)用了哪些手法，有什么閃光點(diǎn)等等。學(xué)生通過自改，明確作文中應(yīng)該注意的問題，掌握了作文的基本要領(lǐng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己存在的問題，一舉多得。另外還有一種自改的方法，就是讓學(xué)生在結(jié)尾給自己的文章寫一二百字的賞析，角度自選，可從遣詞造句、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)涵等方面去選，這樣學(xué)生既很好地復(fù)習(xí)了分析文章的方法，學(xué)以致用，又及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，而且再一次鍛煉了寫作能力。2.互評(píng)互改：組成六人批改小組，選擇組內(nèi)一兩位同學(xué)的作文，先聽讀，作者并作簡要的背景介紹或思想內(nèi)容分析，然后共同修改。相互評(píng)價(jià)的過程中，學(xué)生一起交流寫作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討寫作的技巧和方法，共同享受寫作的樂趣。評(píng)改組組長記下評(píng)議結(jié)果。這樣不僅使小作者受益匪淺，對(duì)其他同學(xué)也能揚(yáng)長避短，提高作文水平。

　　成功的歡樂是一種巨大的情感力量，對(duì)激發(fā)學(xué)生的寫作情感具有催化作用。因此我力爭讓每一個(gè)學(xué)生的作文都有展示的機(jī)會(huì)。在選擇內(nèi)容時(shí)，有的是全篇展示，有的是內(nèi)容片段，有的也可能是好詞好句。展示的平臺(tái)有校園廣播站，學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等，還有課前三分鐘，另外我鼓勵(lì)學(xué)生自己向報(bào)刊投稿，激發(fā)寫作熱情。當(dāng)每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)到寫作帶來的成功和喜悅時(shí)，他們就能始終保持著積極的心態(tài)、飽滿的熱情和強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

　　作文，它是情感的凝聚、智慧的結(jié)晶、創(chuàng)新的舞臺(tái)，只要正確引導(dǎo)學(xué)生積累與評(píng)價(jià)，它必將成為學(xué)生生活的必需。

成功的作文 篇5

　　說到馬云，想必大家都不陌生。他雖然被“推上神壇”，風(fēng)光無限但是在馬云成功之前經(jīng)歷過多少的艱辛誰又知道？不經(jīng)歷過挫折怎會(huì)有現(xiàn)在著名的成就？所以，馬云今天的成功絕對(duì)不是偶然。

　　有些人一次創(chuàng)業(yè)失敗，就失去了信心，從此整個(gè)人都變得頹廢。馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴做得就非常成功，他創(chuàng)業(yè)期間的失敗并沒有讓他

　　輸?shù)粜判摹?/p>

　　我們不說創(chuàng)業(yè)的事情，就說一下更久之前的.事情——馬云的求學(xué)階段。如果我們是那時(shí)的高考生，若然名落孫山的話，一定很失望吧！其實(shí)，馬云在初中升高中考試了兩次，但他也并有感到失望或氣餒。高考時(shí)，他又是失敗了兩次，第三次高考才勉強(qiáng)專科生被錄取。永不言棄的精神，支撐著馬云前進(jìn)。

　　大學(xué)畢業(yè)之后馬云就出來創(chuàng)業(yè)，由于馬云的相貌與身高，受到了許多人的排斥，所以，馬云一次次地被淘汰下去，創(chuàng)業(yè)十分堅(jiān)辛。

　　………

　　經(jīng)過一路的坎坷，一路地堅(jiān)持平懈。在1999年阿里巴巴問世。從創(chuàng)業(yè)時(shí)的堅(jiān)艱辛到橫空出世、展露頭角，到現(xiàn)在全球最大的網(wǎng)上貿(mào)易市場、全球電子商務(wù)第一品牌，一步步壯大阿里集團(tuán)，又一步步創(chuàng)建這聞名于世的阿里巴巴帝國……

　　馬的成功并不只是運(yùn)氣，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)智慧與勇氣，他不會(huì)成功。他的領(lǐng)袖精神與獨(dú)特的理念讓幸運(yùn)不得不降臨到他的身上。

成功的作文 篇6

　　我的心底深處有一個(gè)聲音“成功！成功！我要成功！”

　　多少次了，我總想讓成績上升那么一兩分，總想讓排名“蹭蹭”地往上漲，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)成功帶來的喜悅，帶來的自信，我是那么渴望，那么期昐。

　　如果說語文帶給我的失敗，就像“死刑”令，那我早就“死”了無數(shù)回了，我是多么想“活著”。

　　我渴望成功的信念一直激勵(lì)著我，為了達(dá)到目標(biāo)，我“日夜操勞”，一遍又一遍地整理所學(xué)的知識(shí)，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，利用閑暇時(shí)間閱讀名著，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，“日復(fù)一日，年復(fù)一年”，只等時(shí)機(jī)爆發(fā)，取得成功！

　　我努力了日日夜夜，就是為了等待機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這個(gè)機(jī)會(huì)離我越來越近，我一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)，取得我渴望已久的成功。

　　期末考悄然而至，我將放手一搏，“血戰(zhàn)沙場”！

　　我十分不安地進(jìn)入考場，我害怕因?yàn)槲业氖д`讓我和成功失之交臂！

　　拿到試卷，我的'大腦瞬間空白，大腦里所有的東西就像被抽走了一樣。我呼了口氣，告訴自己不能緊張，過了一會(huì)兒，我就找回了狀態(tài)。我全神貫注地審題、答題，完成得比較順利，就連平常最棘手的名著題，這次做起來也得心應(yīng)手。這也印證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。

　　時(shí)間對(duì)于我來說剛剛好。當(dāng)然，這次考試我勢在必得，不過終究還是有點(diǎn)小怕怕，所以表現(xiàn)得很低調(diào)。

　　終于到了查成績的那天，等待絕對(duì)是一種煎熬，當(dāng)我打開查成績的界面時(shí)，我的內(nèi)心是掙扎的，既害怕又激動(dòng)，點(diǎn)開就把成績蓋住，怕考不好自已會(huì)失落。

　　但最后我還是妥協(xié)了，手機(jī)慢慢地翻開，自己的眼睛也緩緩地睜開，“Yes！我的努力終于沒有白費(fèi)�！毙睦锬菈K沉重的大石頭終于落下了，我如釋重負(fù)。

　　這次的成績對(duì)我來說絕對(duì)是高分，看到成績的那一刻，我的內(nèi)心是激動(dòng)的！這次成功讓我體會(huì)到了一份耕耘，一份收獲。我們?cè)诳释�成功的同時(shí)，還要通過自己的實(shí)際努力來獲得成功！

成功的作文 篇7

　　別看我平時(shí)什么都不精通，滑旱冰我可是內(nèi)行，不說花樣，速度我是能壓倒一大片人呢！這是因?yàn)槲以趯W(xué)滑旱冰的時(shí)候有一段“艱難”的歷程呢！

　　記得那時(shí)候，我還不會(huì)滑旱冰，可是我一見到五一廣場的小朋友滑的時(shí)候，那種“飛”一般的感覺實(shí)在使我著迷，于是我就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋。

　　第一次穿上旱冰鞋，我站不穩(wěn)，平時(shí)總是用腳走路，可現(xiàn)在腳下踩了八個(gè)輪，難免有些不適應(yīng)嘛。于是，“咣當(dāng)”，我摔倒了！

　　后來我輕輕的跺跺腳，再走一走，也能掌握了一點(diǎn)平衡。可是這還不算什么，我得學(xué)會(huì)滑呀！

　　媽媽讓我先觀察觀察別人滑的姿勢，可自命清高的我卻不聽話，想：‘我都這么大了，沒事�！�所以，我就滑了起來，可是，又是“咣當(dāng)”一聲，原來，我的身子沖了過去，而腳下沒動(dòng)，就這樣我又摔倒了。沒事，再來，這點(diǎn)小傷算什么，我抱著滿腔的熱情，向上一竄，“咣當(dāng)”，我又摔倒了！這時(shí)我才想到：‘做什么事，一是要有毅力，二是要有勇氣�！�我是先觀察那些滑得好的人的準(zhǔn)備姿勢，發(fā)現(xiàn)：他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們的身體先是微微向前一傾，然后一只腳在前，一只腳在后，在后的那只腳用力向后一蹬，身子就向前動(dòng)了起來，這是趁機(jī)向前滑，起步動(dòng)作就完成了。我照著他們的動(dòng)作練了幾遍，先擺好姿勢，然后在后的.那只腳向后一蹬，身子就動(dòng)了起來，再抓住時(shí)機(jī)，向前滑，就滑起來了。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我再也不摔倒了，而且慢慢的找到了感覺！媽媽看著認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，笑了，我也笑了，并在不知不覺中學(xué)會(huì)了滑旱冰！

　　想做成一件事，必須有兩個(gè)秘訣，那就是勇氣和毅力，我想有了這兩點(diǎn)，凡事都會(huì)成功的！

成功的作文 篇8

　　每人都經(jīng)歷過失敗，經(jīng)歷過成功。但，究竟有多少人能知道，成功的背后是努力，真正的努力。這種努力，是付出了許多，流下了許多汗水。

　　貝多芬的成功，不就是靠他的努力嗎？范仲淹那杰出的政治家不是靠他的努力和廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)然，我們的生活中，也需要努力，才能成功。我也因努力而成功過。

　　那是一次暑假，我和妹妹一起參加了一個(gè)演講大賽。那是，我似乎已經(jīng)明白了：成功的背后是努力。于是，我先把要演講的'內(nèi)容寫一遍，再反復(fù)修改。這樣，過了一個(gè)星期，我終于把這篇演講稿寫得非常生動(dòng)，接著。我并沒有放松去玩。而是去認(rèn)真的讀，背。而妹妹呢？根本沒當(dāng)一回事，一直到距離要演講只有1星期才來寫和背。

　　到了演講那天，我流利的背了出來，而妹妹呢？斷斷續(xù)續(xù)。后果可想而知。我得了一等獎(jiǎng)，而妹妹呢？因?yàn)樽x得斷斷續(xù)續(xù)，是整個(gè)演講大賽里倒數(shù)第二個(gè)差的。

　　在此，我要告誡人們：成功，需要靠你們的不斷努力。成功的原因就是你努力了。成功的背后是努力。

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