關(guān)于面試官最關(guān)注的七大素質(zhì)
面試，是用人單位錄用大學(xué)畢業(yè)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過面試，用人單位可以對畢業(yè)生的知識面、反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)等有一個全面的了解。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你整理的面試官最關(guān)注的七大素質(zhì)，希望對你有幫助!
在對待他人的時候：
(1)感恩：對待他人對待自己的所得有一顆感恩之心，樂于看到別人對自己的“好”。比如說，談到前任老板的時候，順便提及他對自己的提攜與恩惠。
(2)寬容：對待他人如同對待自己。比如說，看到別人有缺點的時候，立刻聯(lián)想到，自己也有同樣的缺點，所以就會變得很豁達，很寬容。
在對待自己的時候：
(3)自�。航�(jīng)常檢討自身的不足，每日三省吾身。經(jīng)常檢討自己：今天，我有哪些事情可以做得更好?
(4)自律：在學(xué)習(xí)、工作、生活這三個方面，對自己有嚴(yán)格的規(guī)定。比如說，要求自己每天11點前上床睡覺。(筆者感慨：現(xiàn)在，在我寫下這段文字的時候，抬頭看窗外，夜幕已低垂;低頭看手表，指針已凌晨……我做到了“刻苦”，但卻沒有做到自己所宣揚的“自律”，而沒有“自律”，安能確保長遠的“刻苦”?好了，我決定休息!多么幸運，我具有“自省”和“立刻行動”的優(yōu)良品質(zhì)!親愛的讀者朋友們，看看手表，如果你該休息了，“自律”地去睡覺吧……)
在個性方面：
(5)吃苦耐勞：閉上眼睛想一想，你最喜歡合作的人是哪種人?有創(chuàng)新思維的?有領(lǐng)導(dǎo)能力的?還是吃苦耐勞的?毫無疑問，每個面試官都會傾向于選擇一個兢兢業(yè)業(yè)的候選人。
(6)積極陽光：積極陽光的個性，即使看一件壞事也能看到其積極的一面。比如說，談到自私的同事的時候，告訴面試官自私是一種有效的自我保護的手段，有時候會起到好的作用。
(7)大方幽默：我不只一次聽一些經(jīng)理人說過：那個男孩子/女孩子大大方方的，而且特別好玩，就要他/她了!
(8)心智成熟：不再單純天真得令人擔(dān)心，不再以自我為中心，成熟可能是面試官最想看到的個性特征，尤其是對于應(yīng)屆畢業(yè)生。成熟其實是一個關(guān)口，在這個關(guān)口之前，一個人會把自我看得很大，經(jīng)歷了這個關(guān)口之后，自我會變得越來越小，而其他的東西會越來越大。比方說，嬰兒是最不成熟的，是自我的，只要想吃喝拉撒就會理所當(dāng)然地大聲哭喊。以此類推，在職場上，剛畢業(yè)的大學(xué)生是最不成熟的，他/她們張口閉口說“我”并且感覺是理所當(dāng)然的，比如，“我喜歡富有挑戰(zhàn)性的工作”，“我具有領(lǐng)導(dǎo)能力”……然而，一個成熟的職場人，更多的時候會說“工作”，比如，“工作要求我應(yīng)付挑戰(zhàn)，我就會拼盡全力去應(yīng)付”，“工作需要我領(lǐng)導(dǎo)一個項目的時候，我樂于承擔(dān)任務(wù)并且有能力勝任;如果工作不需要我擔(dān)任一個領(lǐng)導(dǎo)者，我會樂于做一個被領(lǐng)導(dǎo)者，因為，我是誰并不重要，重要的是，大家一起職業(yè)精神看得很大。
以上種種，頗多說教，可能令一些年輕學(xué)子不以為意。然，xx作為有著10余年職場經(jīng)歷的過來人，深刻地體會到：上面所述的這些做事與做人的道理，堪稱句句經(jīng)典!從短期利益來看，它們能幫助你了解面試官的好惡，設(shè)計出精彩答案，以迎合其喜好，避免其厭惡。從長期利益來看，它們能有效地指導(dǎo)你如何做事，如何做人。以此為鏡，你勢必將成為一名稱職的好員工，一個受人歡迎的人，從而達到多數(shù)人所向往的.人生最高境界：事業(yè)成功，心靈幸福。
面試如何表達自己的優(yōu)缺點 首先，面試要看對象。看準(zhǔn)對象并不是要你察言觀色、看風(fēng)使舵�？磳ο笫且竽憧礈�(zhǔn)你期望供職的單位對人才素質(zhì)要求有什么特點，然后有的放矢地介紹自己的情況。如果單位是政府機關(guān)，那么必然看重的是學(xué)生的政治修養(yǎng)以及深含持重、知識面寬、反應(yīng)靈敏、綜合素質(zhì)過硬等基本條件，如果能充分展示你的黨員身份、擔(dān)任過什么干部、組織過什么活動等情況，則更能引起主考官的興趣。如果對方是科研院所，可能看重的是你的基礎(chǔ)理論功底、外語能力，事業(yè)心、責(zé)任心、進取心、好奇心以及尊重客觀事實、實事求是的工作態(tài)度等。在這里你展示你的文藝天賦和組織才能就有點緣木求魚。如果從事的是外貿(mào)工作，那么對方可能就會對你的外語水平、財貿(mào)知識、公關(guān)能力、法律常識等有特殊的要求。如果對方所要求的不是你的長項，那你就重點介紹今后在這些方面取得重要發(fā)展的可能性。總之這比你盲目的介紹自己收效要好。
突出優(yōu)點的要點：首先必須敢于介紹自己。要有足夠的信心和強烈的表現(xiàn)欲，切忌扮演“牙膏”角色，問一句，答一句，甚至問幾句都答不上一句。要知道在這種時候的沉默、發(fā)怵、畏縮、矜持、靦腆、囁嚅、窘促等心理狀態(tài)和外在表現(xiàn)，都可能使你失去就業(yè)的機會。同時還要注意不要低估自己。有的人對自己的特長、優(yōu)點不敢講，對經(jīng)過努力可以做到的事不敢表態(tài)，對于個人的愿望不敢闡述和表達。他們擔(dān)心，如若把我自己說得很好，到了實際工作中，干不出成績怎么辦?其實這種顧慮是多余的，是缺乏社會經(jīng)驗、缺乏擇業(yè)常識造成的。如果在表露自己的時候，講不出自己有什么優(yōu)點，反而講了一大堆這也不會、那也不能的套話，就會使用人單位感到你能力有限。因此畢業(yè)生在表露自己的過程中，既不要過分吹噓自己，也不要低估自己，應(yīng)基于自身的客觀情況，積極、客觀地表露自己，力爭恰到好處。其次要揚長避短。每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上，專業(yè)上都是如此。因此面試時一定要揚長避短。例如性格外向的人往往容易給人留下熱情活潑、思維敏捷但不深沉的印象。這類性格的人在面試時要注意克服自己的弱點，講話的節(jié)奏要適當(dāng)放慢，語言組織得當(dāng)，要注意給人以博學(xué)多才、見多識廣的良好印象;性格內(nèi)向的人則容易給人留下深沉有余、反應(yīng)遲緩的印象，在面試時，這類性格的人要力爭早發(fā)言，并就某一重大問題展開論述，以彌補自己性格上的不足。再次要顯示潛能。面試的時間通常很短，求職者不可能把自己的全部才能展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。例如，報考會計職位的求職者可以將正在參加計算機專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)的情況“漫不經(jīng)心”地講出來，可以使對方認(rèn)為你不僅能熟練掌握會計業(yè)務(wù)，而且有發(fā)展會計業(yè)務(wù)的潛力;報考秘書工作的求職者可以借主考官 的提問，把自己的名字、地址、電話等簡單資料寫在準(zhǔn)備好的紙上，順手遞上去，以顯示自己寫得一手漂亮的字。顯示潛能要實事求是，簡短、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。
表述缺點的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無過?但作為求職面試，用人單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點，當(dāng)然作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業(yè)崗位。正因為這一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答。寶潔公司崔廣福也持同樣的觀點，他說：“這個問題對我來說是不問不答，如果對方?jīng)]有問到去回答的話，可能會變得越描越黑;第二，如果對方真的問起來，怎么辦?那么誠實是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項，同時把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學(xué)到了以下幾個方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它對我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功。”Microsoft微軟中國研究院院長李開復(fù)博士說：“在應(yīng)聘中，很多人都擔(dān)心會暴露自己的弱項，我覺得每個人應(yīng)很忠誠地回答這個問題，但要說明我在進步，當(dāng)一個人知道自己的弱項而學(xué)著進步的話，這對我來說是一個很好的事情，不管他是什么弱項。強調(diào)自己沒有弱項，或者說，我的弱項就是工作太努力，那是沒有意義的。”
另外在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點，而是在附加自己的缺點，這種吹噓與個人的實際努力南轅北轍。江蘇電視臺曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個文化名人。那知面試他的電視臺臺長正好是蘇州人，反問了幾個問題，結(jié)果一個也答不上來。最后被淘汰。
有時會碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點，但主考官卻提了這樣一個問題：“你說你愛好寫作，可是在你的表格中有兩處語法錯誤。這如何解釋?”應(yīng)聘某報記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當(dāng)時的小黃同志想了想說：“我的表是做過認(rèn)真推敲的，如果真有語法錯誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。”他頓了頓，說：“不過我想知道我究竟錯在哪里?”考官們笑了，原來這是故意設(shè)的一個圈套。主要是考察他的反應(yīng)能力。
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