小組面試自我介紹總結

     以下是我做完小組面試自我介紹的一個小小的總結，希望對大家有用。

     1、自我介紹時若有獨特的例子，不妨跳出大眾化模式，一來面試官覺得新鮮，二來本人有信心。據說有一師兄徒步行走西藏，此經歷非普通人所有，自我介紹每試不爽。若你有牛B經歷，請不要放在心里自我陶醉，而是讓面試官知道你的出眾；

    2、若你只是蕓蕓眾生中普通一員，那么請使用大眾化模式，起碼可以規(guī)避風險，邏輯比較清晰，面試官可以從你的介紹中直接知道你的能力是否匹配公司職位。大眾化模式為：

    （1）名字、學校和專業(yè)；

    （2）能力，請務必分點闡述并需要與你所應聘的職位相符合；

    （3）實例，緊跟在每個能力點的后面作為論據（有數字請一定要使用，每個人對數字的敏感度超出想象）；

    （4）客套話，包括前后語句的鏈接以及個人的措詞，花點心思方有進一步發(fā)展

    （我叫某某，即將于明年六月畢業(yè)于某某學校，某某專業(yè)。除了簡歷您所看到的，我愿意特別說一下我在某某方面的能力，一、二、三……，正是基于我的個人經歷和對自己能力的自信，讓我有勇氣來應聘貴公司的某某職位。希望我們有進一步的交流，謝謝……）。（建議在大眾化模式的基礎上多展示自己的特色，每個人都這樣說或者很規(guī)范，但聽多了會煩。）

    3、細節(jié)問題。手不要抖，笑容不要僵，眼神來點交流。時間請控制好，經過觀察，個人覺得1分半鐘到1分50秒是比較適合的。同時要察言觀色，例子太長面試官可能會聽不到點，有好的例子，建議留在下一輪面試用。

    4、練習、修改、練習。在不斷的練習中會變得熟悉自己的材料而不至于在讓人感覺在背誦，同時，自信心可以展示出來。經歷也許很重要，能力也許很重要，但如果面試官看不到你的自信，那么他也可能跟你說sorry。

    大概如此，現將昨晚每個人的自我介紹略略重現，并在問題中尋求突破。
1、李俊。（用時1分20秒）因為我本身就是湖中一滴水，林中一小樹，普通人只能借用大眾化模式。介紹自己名字也比較普通，我希望他叫我小李。同時，在應聘銷售這一職位，我提出兩點：溝通能力、團隊合作能力。同時在溝通能力方面用電話營銷的例子（7天1000通電話）支持，而團隊合作能力則強調大學階段的團隊經歷。大家感覺有點短，特別是第二個能力方面的例子太過空泛，沒能把毽球協會的經歷放到里面是一種遺憾。

    2、瓊妞。（2分鐘）名字介紹時太快以至有同學聽不清，同時在陳述某某協會的活動時，例子講得稍微長了一些，導致大家普遍反應只聽到其中的數字（10000多人之類）。同時由于語調的問題，感覺有些平鋪。建議是名字介紹下功夫，例子精簡突出數字，語調需抑揚頓挫讓聽著感覺不是在背而是在交流。

    3、傳宇。（1分34）名字介紹很清晰，傳說的傳，宇宙的宇。強調學習能力和踏實、堅韌的個人品性。同時輔以例子，和模式較為相符，特別是踏實的品質用長跑以佐證有說服力。問題在于，強調學習能力的'時候講到他曾經帶領團隊在七天內完成電影，兩天完成制作視頻知識的學習，但聽眾反應，這個似乎傳達的不是學習能力，而是一種高效的工作能力。后來建議，還是同樣的例子，但需要變換表達方式，強調學習新知識速度之快。

    4、艷君，物流的新同學。（2分13）聲音洪亮有底氣。同時強調三點，

    （1）學習的經歷和能力，用三年獎學金和采購師培訓做例子；

    （2）工作執(zhí)行能力，班歌的創(chuàng)作和物流協會的運作。

    （3）持之以恒的品質。前兩點都分別用兩個例子來證明，以至第三點沒有例子就草草收場。同時在講自己有三點優(yōu)勢之后，沒有用“第一”、“第二”等序數詞來加以強調以至在最后聽不到哪里開始第三點的陳述。同時，說到學習能力時用拿了三年獎學金的經歷做例子，本身沒問題，但后面加了一句排名全級30%以內，感覺對優(yōu)勢有點沖淡。建議如下：分點講述時務必說出序數詞提醒聽者。例子不用多，一個好的便行。獎學金排名可以略過，強調每年都拿便可。

    5、麗勤。（1分21）三點：

    （1）適應能力。強調在多家公司實習的經歷以證明適應能力強。

    （2）學習能力。三年獎學金，學習了一年韓語就去考證，但成績未知沒有提及。

    （3）數字思維能力，強調數學成績的優(yōu)異。普遍感覺麗勤自我介紹時有點像好朋友在聊天，感覺比較口語化，出現較多“然后”，建議是，做自己，自然就好。韓語考試的經歷不太適合因為只是去考試但成績未知。同時，要看自己應聘什么公司是何職位以決定是否需要相應的能力陳述以及調整能力的陳述次序。若需要強調數字分析和邏輯思維，則需要把第三點提前講并深化。若做秘書，則因相關性較低，可刪除。

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