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操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié)范文（精選22篇）
我們的工作總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié)范文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 1
11月20—22日，我們有幸參加了教育部全國高校教師操作系統(tǒng)培訓(xùn)中心對(duì)國家精品課程《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)課程》的課程培訓(xùn)，聆聽了兩位教授的講座，頗受啟發(fā)，收獲很多。
回顧三天來的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深有感觸；回顧反省自己以往的教學(xué)生活，感慨良多�？梢哉f本次培訓(xùn)活動(dòng)是傳統(tǒng)教學(xué)模式的反思和總結(jié)，更是新課程教學(xué)理念的樹立和開始。
教授關(guān)于精品課程的建設(shè)報(bào)告要點(diǎn)清晰、重點(diǎn)突出、透徹、精煉。劉老師領(lǐng)著我們解讀了精品課程評(píng)估指標(biāo)，闡述了精品課程建設(shè)的要領(lǐng)，詳細(xì)介紹了申報(bào)精品課程應(yīng)該要做的準(zhǔn)備工作。他所提出的“懂、建、管、用”的教學(xué)目標(biāo)給我留下了深刻的印象�！熬v多練，教考分離，機(jī)時(shí)為主”的教學(xué)理念，對(duì)我觸動(dòng)很大�！敖虒W(xué)內(nèi)容是核心，教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力是根本”；“計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)移：應(yīng)由以教師為中心向以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)移，應(yīng)從課堂面授向?qū)W生在實(shí)驗(yàn)室操作轉(zhuǎn)移”這一番經(jīng)典的話語，開闊了我的教學(xué)思路，讓我知道在以后的教學(xué)過程中，操作系統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容既要包括計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的經(jīng)典和基本內(nèi)容，又要包括具有一定深度的知識(shí)，要不斷引入新操作系統(tǒng)技術(shù)。
老師告訴我們，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教學(xué)要靈活使用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生主動(dòng)參與，同時(shí)結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生由接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者和積極探索者，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題，改變過去講細(xì)、講透的教學(xué)方法。這一點(diǎn)引發(fā)了我們進(jìn)一步的思考，激勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中要注意教學(xué)方法的調(diào)整與改善。從操作系統(tǒng)教學(xué)中的實(shí)際的知識(shí)點(diǎn)闡釋了什么是互動(dòng)討論式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、推演式教學(xué)、演示性教學(xué)等等，例子生動(dòng)而具體，不僅能夠把復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單化，還給學(xué)生留下很深的印象。老師的課程內(nèi)容全面豐富，程老師緊跟操作系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展的脈搏，注重講授最新、最流行、最實(shí)用的操作系統(tǒng)前沿技術(shù)，注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的.能力。他淵博的知識(shí)讓我自愧不如，讓我一下子意識(shí)到自己不過是一只井底之蛙，要走的路還很長很長，差距也是很大很大。
總之，本次課程培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了我們的思維，放飛了我們的思想，提高了每位教師的知識(shí)儲(chǔ)備，開闊了我們的視野，啟發(fā)了我們的教學(xué)思路。此外，本次培訓(xùn)還讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了很多來自五湖四海工作在高校計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)教育戰(zhàn)線上的教師朋友們，能與他們一起學(xué)習(xí)、交流讓我受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場(chǎng)精彩的培訓(xùn)，感謝xx教授、xx副教授辛勤的勞動(dòng)與無私的奉獻(xiàn)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 2
為了保障職工的安全，防止發(fā)生傷亡事故，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。進(jìn)行了安全生產(chǎn)操作規(guī)程的培訓(xùn)，讓各崗位職工對(duì)其各種設(shè)備操作規(guī)程有了更加詳細(xì)的了解，并讓其掌握其操作的要點(diǎn)和在生產(chǎn)中的各個(gè)方面，并讓職工相對(duì)以前的`工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產(chǎn)過程的中的安全等級(jí)。以下為這次培訓(xùn)的內(nèi)容：
一、對(duì)各個(gè)班組的作業(yè)特點(diǎn)和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓這些操作規(guī)程知識(shí)牢牢的印在職工的腦子里
二、按照班組進(jìn)行分組，對(duì)不同的班組不同的操作規(guī)程進(jìn)行解說，讓對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程深入到每個(gè)職工
三、現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)活動(dòng)制度和紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。
四、個(gè)人安全防護(hù)用品正確佩戴方式進(jìn)行教育，并在培訓(xùn)會(huì)上對(duì)在場(chǎng)個(gè)別職工不按照要求進(jìn)行正確佩戴安全防護(hù)用品進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
五、以ppt的形式，對(duì)典型事故案件進(jìn)行播放，讓這些不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作事故作為一個(gè)血的教訓(xùn)深入到每個(gè)職工的心里。
六、對(duì)職工以考試的形式，對(duì)職工培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
七、通過培訓(xùn)后的考試測(cè)評(píng)成績看，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，今后工作中對(duì)安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過此次培訓(xùn)，全體職工對(duì)各自所對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)習(xí)、強(qiáng)化各崗位操作規(guī)程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)的提升，把“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)，一直貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)生活中。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 3
為了提高護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)及技能水平，護(hù)理部按照年初的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心準(zhǔn)備：
護(hù)理部要加強(qiáng)技術(shù)操作培訓(xùn)，做到規(guī)范化操作，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理部年初制定工作計(jì)劃、制定培訓(xùn)目的、要求及內(nèi)容，組織帶教老師、儲(chǔ)備試教室物品及教具，組織召開了示教老師會(huì)議，并對(duì)示教老師提出以下要求：
1.明確培訓(xùn)目的，熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn)，根據(jù)不同的`操作，靈活教學(xué)，操作中有些盲點(diǎn)問題要提前與護(hù)理部溝通，統(tǒng)一要求。
2.在教學(xué)中要加強(qiáng)落實(shí)操作培訓(xùn)的新要求：落實(shí)醫(yī)囑的雙人核對(duì)、對(duì)病人的識(shí)別至少兩種方式查對(duì)(床號(hào)、姓名、住院號(hào)、床頭卡、腕帶)，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理人員的查對(duì)意識(shí)。
3.加強(qiáng)和患者語言溝通能力的培訓(xùn)，把文明用語、自我介紹、病情評(píng)估、健康教育、告知內(nèi)容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。
二、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽創(chuàng)新：
在操作培訓(xùn)前，護(hù)理部要求大家要明確來參加培訓(xùn)的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓(xùn)中紀(jì)律要求嚴(yán)明，全體參訓(xùn)人員均能準(zhǔn)時(shí)參加，操作培訓(xùn)要求45歲以下人員參加，所有負(fù)責(zé)培訓(xùn)的示教老師均提前準(zhǔn)備、準(zhǔn)時(shí)開課，在培訓(xùn)中均能以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，兩人一組配合嚴(yán)密、操作講解相互配合，層次清晰、要點(diǎn)突出，護(hù)士長均能以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)中結(jié)合臨床工作實(shí)際，指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解，主管護(hù)師在護(hù)士長的帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范，卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點(diǎn)講解，在操作注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三、共同參入、成效顯著：
在整個(gè)操作培訓(xùn)中，大家都能共同參入討論，對(duì)操作中一些盲點(diǎn)問題進(jìn)行了全院統(tǒng)一，各科護(hù)士長都把工作中好的經(jīng)驗(yàn)與大家共享。通過技能培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，要想把自己的工作做得出色，就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎(chǔ)。
護(hù)理部要求：護(hù)士長要提前安排科室培訓(xùn)，通過科室培訓(xùn)找出本科室護(hù)理操作中的不足，讓大家操作規(guī)范統(tǒng)一，在科室培訓(xùn)中要求護(hù)理人員要對(duì)理論、操作全面掌握，不斷的看書學(xué)習(xí)，反復(fù)熟練各項(xiàng)操作技能，工作中強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，只有學(xué)會(huì)靈活使用知識(shí)，才能勝任將來的工作。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 4
20xx年9月6日~9日，有幸參加了設(shè)備管理中心在武漢舉辦的“現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點(diǎn)檢工程技術(shù)”培訓(xùn)。非常感謝公司為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，下面是本次培訓(xùn)總結(jié)心得。 本次設(shè)備管理培訓(xùn)重點(diǎn)講了2個(gè)問題，一方面，端正設(shè)備管理的理念，張友誠教授用1個(gè)多小時(shí)講解設(shè)備管理，重在“管理”，以往我們通常一味的注重技術(shù)，而忽視管理的重要性。轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)備管理的思維和理念比較關(guān)鍵，我們的管理理念應(yīng)與公司經(jīng)營目標(biāo)步調(diào)一致，要讓員工理解，并參與管理，公司業(yè)績好，員工的收入和福利才會(huì)好，關(guān)乎著員工的切身利益。另一方面，設(shè)備點(diǎn)檢定修的重要性。如何想方設(shè)法做好設(shè)備點(diǎn)檢，如何將設(shè)備點(diǎn)檢的效果，總結(jié)降低DT，增加設(shè)備的開動(dòng)率，提高生產(chǎn)產(chǎn)量，進(jìn)一步落實(shí)到為公司節(jié)省人力、物力、財(cái)力、為企業(yè)增加利潤。這是我們今后設(shè)備管理應(yīng)該努力做好的方向。
做好設(shè)備點(diǎn)檢定修，并真正落到實(shí)處，才能掌握設(shè)備狀態(tài)，避免等待維修，搶修，救火。如何將點(diǎn)檢定修落到實(shí)處，關(guān)鍵在于設(shè)備點(diǎn)檢記錄數(shù)據(jù)的重要性，員工在設(shè)備點(diǎn)檢中采集數(shù)據(jù)真實(shí)性非常重要。否則，那是將一堆數(shù)據(jù)垃圾變成更高級(jí)的垃圾，通過分析得來的結(jié)論毫無意義。
一、端正設(shè)備管理的理念
授課過程中，張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司，在設(shè)備點(diǎn)檢定修中有規(guī)定“扭矩扳手使用3個(gè)月要更換”，中國人很難理解。德國人認(rèn)為檢修中的飛機(jī)，某個(gè)螺栓的可靠性應(yīng)是100%，相應(yīng)的來說，要用一把扭矩扳手去保障飛機(jī)的高可靠性，就必須保障扭矩扳手的萬無一失。如果中國人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點(diǎn)檢制度。這反映出德國人對(duì)規(guī)章制度的高執(zhí)行力。相應(yīng)的在昭和武漢工場(chǎng)，產(chǎn)量達(dá)成需要生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的生產(chǎn)線需要設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的設(shè)備需要設(shè)備點(diǎn)檢定修的嚴(yán)格執(zhí)行，我們更應(yīng)該注重對(duì)員工宣講和灌輸這方面的思想。
大家都知道，新生兒是有一定抵抗力的，但是過半歲后就會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒等生病，隨著年齡增長，身體抵抗力越來越好，生病的概率降低，到趨于平穩(wěn)，直到老年身體發(fā)病率會(huì)突然增多。除了做好日常的年齡保養(yǎng)之外，更應(yīng)該定期體檢。對(duì)待自己的孩子，要幼年期 青壯年期 老年期 愛惜和呵護(hù)她的身體健康，對(duì)待設(shè)備，也要愛惜和維護(hù)，使設(shè)備處于良好穩(wěn)定健康的工作狀態(tài)。美國失效率 宇航局經(jīng)過25年研究，民航飛機(jī)設(shè)備故障概率曲線與時(shí)間的關(guān)系。實(shí)踐證明大多數(shù)設(shè)備的故障率是時(shí)間的函數(shù)，典型故障曲線稱之為浴盆曲線(Bathtub時(shí)間 curve,失效率曲線) ，曲線的形狀呈兩頭高，中間低，具有明顯的階段性，可劃分為三個(gè)階段：早期早期故障期 偶然故障期 早期故障期，偶然故障期，嚴(yán)重故障期。每個(gè)階段都很（磨合期）（平穩(wěn)期）（老化期）重要，在早期故障期，磨合階段發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)整改，否則會(huì)影響后期設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。比如，20xx年，“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故，40死近200傷。一次鐵路事故中最低級(jí)、最應(yīng)該防范的追尾碰撞，讓打雞血般一路高歌猛進(jìn)的中國高鐵打了個(gè)冷顫�，F(xiàn)在，中國人、全世界都在質(zhì)疑這個(gè)自詡世界最先進(jìn)的高鐵體系。據(jù)有關(guān)人員分析，20xx年9月28日，甬溫線鐵路正式通車，資料顯示，這段當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的鐵路，建成之前便屢次出現(xiàn)過事故。20xx年6月，甬溫線鐵路溫州鹿城段發(fā)生移動(dòng)模架坍塌事故，7死19傷，20xx年8月，甬溫線鐵路浙江黃巖金寺堂特大橋梁板發(fā)生坍塌事故，2死2傷�？梢姡疁鼐�仍處于早期故障期，沒有經(jīng)過一定時(shí)間、以及各種環(huán)境條件的磨合，她的可靠度有待商榷。在昭和武漢工場(chǎng)，我們應(yīng)該把握設(shè)備每個(gè)階段運(yùn)行狀態(tài)，有針對(duì)的進(jìn)行設(shè)備維保，才能事半功倍。
在備件管理方面。經(jīng)過與老師、其他企業(yè)的學(xué)員交流，了解了一個(gè)普遍現(xiàn)象，進(jìn)口設(shè)備進(jìn)入中國市場(chǎng)，后續(xù)售后服務(wù)是個(gè)問題，比如備件服務(wù)價(jià)格昂貴，壟斷等。在昭和武漢工場(chǎng)，公司產(chǎn)品制造精度要求較高，對(duì)設(shè)備的要求也相對(duì)較高，公司現(xiàn)有鑄造線有東芝壓鑄機(jī)、加工線有四/五軸聯(lián)動(dòng)森精機(jī)、FANUC CNC數(shù)控鉆床、臺(tái)中數(shù)控機(jī)床，組裝線有QA機(jī)等進(jìn)口設(shè)備，其零部件備件的供應(yīng)屬于壟斷，對(duì)維修費(fèi)控制影響較大。根據(jù)帕累托定律，主要設(shè)備的備件控制好了，對(duì)整個(gè)公司設(shè)備備件庫存控制有非常重要的作用。
張教授講了自己年輕時(shí)，修理自行車的經(jīng)歷。自家自行車壞了，自己拆散了，重新組裝修理，心想既鍛煉了我手藝，又可以省出一個(gè)星期的生活費(fèi)。由于自己裝配精度相對(duì)比較松散，無法做到各個(gè)零部件的精密配合，騎車時(shí)有異響、將龍頭螺母并緊，使龍頭轉(zhuǎn)向不靈活，其實(shí)裝配維修是一個(gè)講究專業(yè)技術(shù)，同時(shí)也是一個(gè)熟練工種，修理自行車交給修車鋪，很容易分分鐘就搞定了， 但是自己修理就要花費(fèi)較長時(shí)間，弄不好還可能返修，在備件供應(yīng)上也不如專業(yè)維修的快捷等等。相應(yīng)的在昭和，比如FANUC加工中心的主軸維修，臺(tái)中加工中心主軸維修，就建議找專業(yè)廠家進(jìn)行售后維修。以便獲得便捷的備件供應(yīng)、較低的返修率、較高的性價(jià)比。備件在庫金額設(shè)定，在國外這一標(biāo)準(zhǔn)是：備件價(jià)值占設(shè)備總值的1.6%~5.7%，在中國，國家早期規(guī)定，國產(chǎn)備件占設(shè)備總值的2%，進(jìn)口設(shè)備占設(shè)備總值的4%，按照這一比例，武漢工場(chǎng)的備件在庫金額在中等水平。
總之，備件管理是集一個(gè)概率性，數(shù)學(xué)方面的復(fù)雜工作。
二、設(shè)備的點(diǎn)檢定修管理
我國改革開放初期，除了大量引進(jìn)國外的先進(jìn)設(shè)備外，也引入了一些較先進(jìn)的設(shè)備管理知識(shí)，比如點(diǎn)檢定修的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)“點(diǎn)檢”，是“Spot check”翻譯得來，“spot”即點(diǎn)、部位，Spot check即針對(duì)容易發(fā)生部位檢查，或薄弱環(huán)節(jié)分析（檢查）。
設(shè)備維修即設(shè)備維護(hù)、檢查及修理的'總稱。是維持和恢復(fù)設(shè)備的額定狀態(tài)及確定和評(píng)估其實(shí)際狀態(tài)的措施。 點(diǎn)檢定修是落實(shí)TPM的行之有效的手段和方法。目前在國內(nèi)，做點(diǎn)檢定修較成功的是電力和鋼鐵企業(yè)，這與企業(yè)文化、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視有一定的關(guān)系。
根據(jù)武漢工場(chǎng)實(shí)際，要做好點(diǎn)檢定修，首先要結(jié)合公司的經(jīng)營目標(biāo)以及制造部劃分至各科室的目標(biāo)，確定我們保全班組的點(diǎn)檢定修目標(biāo)及課題。其次，在課題實(shí)施中，對(duì)維修工做好管理知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)操作工做好維修技能的培訓(xùn)，是推廣點(diǎn)檢定修的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)好設(shè)備故障時(shí)間、頻度，分析得出設(shè)備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用PDCA不斷循環(huán)總結(jié)，建立設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫。從而，確定哪些設(shè)備應(yīng)列入點(diǎn)檢設(shè)備，確定點(diǎn)檢部位，逐步建立和完善設(shè)備點(diǎn)檢定修周期，確定點(diǎn)檢定修標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)），確定點(diǎn)檢相關(guān)表格，做好真實(shí)有效的點(diǎn)檢記錄。做好了點(diǎn)檢定修，提高了我們的效率，降低了設(shè)備的維護(hù)成本，降低了產(chǎn)品的成本，對(duì)公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提高有一定的促進(jìn)作用。
通過本次培訓(xùn)，受益匪淺，一方面，增長了知識(shí)，讓我了解到原來設(shè)備管理是一個(gè)系統(tǒng)工程；一方面，開闊了視野，有許多優(yōu)秀企業(yè)的點(diǎn)檢定修開展比較好的案例，尤其是在電力、鋼鐵、化工企業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)，通過這次設(shè)備管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，為今后工作的更好開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有效的指導(dǎo)平時(shí)實(shí)際工作，提高維修人員工作效率，提高設(shè)備的有效度，降低我們公司的維修成本。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 5
xx公司于12月6、7號(hào)兩天在辦公樓四樓會(huì)議室舉辦了設(shè)備管理體系建設(shè)、點(diǎn)檢實(shí)務(wù)與信息培訓(xùn)講座，由北京東方中視管理顧問有限公司的程光友講師為我們授課。程老師主要給我們講述了設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的管理理念、方法及工具的應(yīng)用。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)我還特地找老師復(fù)制了一些培訓(xùn)資料和案例回來進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述
在本次學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)了三個(gè)方面：
�。�1）設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的概念、管理理念、管理方法和管理工具的應(yīng)用；
�。�2）設(shè)備點(diǎn)檢制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、點(diǎn)檢的內(nèi)容、周期、方法、手段、責(zé)任人、分析和處理及信息反饋的知識(shí)；
�。�3）設(shè)備管理信息化的應(yīng)用分析、設(shè)備管理信息化建立的難點(diǎn)及原則；
二、根據(jù)此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容并結(jié)合自己日常工作的心得體會(huì)
我的專業(yè)工作是計(jì)量，主要負(fù)責(zé)公司監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的管理、驗(yàn)收、檢定、維修維護(hù)等工作，通過此次培訓(xùn)不僅使我對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己工作中不足和很多需要改進(jìn)的地方。
�。�1）建立備件備品的電子信息庫。
近年隨著公司的快速發(fā)展，大量進(jìn)口的設(shè)備運(yùn)行在生產(chǎn)線上，這些設(shè)備都附帶有很多的備件備品，一直以來我們都是通過人為的方式對(duì)這些備品進(jìn)行管理，通過此次培訓(xùn)使我產(chǎn)生了建立一個(gè)備件備品電子信息庫的想法。先將測(cè)試設(shè)備按測(cè)試產(chǎn)品的不同分類，（如：應(yīng)答器測(cè)試臺(tái)、JTAG功能測(cè)試臺(tái)、CAU測(cè)試臺(tái)、BTM測(cè)試臺(tái)、SIMTEK測(cè)試臺(tái)等）然后再將各個(gè)測(cè)試設(shè)備的備件備件按功能、重要性、采購周期、采購成本等因素分三個(gè)等級(jí)：一般備件、重要備件、非常重要備件。信息庫應(yīng)包含備件損害的故障現(xiàn)象、更換方法、采購路徑、采購周期、備件價(jià)值等信息。這樣我們就可以通過電子化手段對(duì)這些雜亂的備件進(jìn)行有序的管理，并且在進(jìn)行維修工作時(shí)提高工作效率。
（2）提高監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的管理方法和管理工具
一直以來我們都是以國家檢規(guī)和公司的工藝文件為主體對(duì)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備進(jìn)行檢定管理的，方法單一且覆蓋面窄。實(shí)際上還有很多沒有國家檢規(guī)支持、沒有工藝技術(shù)文件支持的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備活躍在我們的生產(chǎn)線上，如何保證這些設(shè)備的準(zhǔn)確度是我們工作的關(guān)鍵。因此我們編寫了大量的技術(shù)文件、建立了很多工作制度來完成這項(xiàng)工作。如：送外校準(zhǔn)后的.確認(rèn)、自行編寫校準(zhǔn)方法、建立工作指導(dǎo)書等等。EAM中設(shè)備點(diǎn)檢制度標(biāo)準(zhǔn)的建立知識(shí)點(diǎn)使我明白我們的工作還不夠，還缺乏很多支持性文件來保障我們的工作不會(huì)出現(xiàn)偏差，下一步我們應(yīng)繼續(xù)完善我們管理上的技術(shù)文件。如：《校準(zhǔn)證書確認(rèn)方法》等。
�。�3）設(shè)備檔案電子化
我們所管理的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的種類有上千種之多，每種設(shè)備都有它的檔案，其中包。括其使用說明書。作為管理部門，我們應(yīng)為每一個(gè)借用設(shè)備的操作者提供使用說明或操作手冊(cè)，這么多年來除少數(shù)設(shè)備的操作手冊(cè)是光盤形式的絕大多數(shù)都是紙質(zhì)文件。大量的紙質(zhì)文本不僅浪費(fèi)且不利于使用者保管，所以我們應(yīng)盡快建立監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的電子檔案庫，這樣不僅使用者借閱方便，也利于我們的檔案保管工作。同時(shí)適應(yīng)了電子信息化發(fā)展潮流。
對(duì)我而言，此次培訓(xùn)是非常有意義和價(jià)值的，一方面對(duì)于更先進(jìn)的設(shè)備管理知識(shí)有了深刻的了解，并通過對(duì)照發(fā)現(xiàn)自身的不足和差距；另一方面，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)改變了以往設(shè)備管理工作的觀念，為擺正今后工作的重心進(jìn)行了鋪墊和描繪。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 6
今天，我校組織了一次關(guān)于多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn)，使我受益匪淺，通過這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我們的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識(shí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對(duì)信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對(duì)信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。
一、在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；
二、在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；
三、使用多媒體教學(xué)，可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個(gè)簡(jiǎn)單的教具，實(shí)施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進(jìn)行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學(xué)。而現(xiàn)在，我們可以運(yùn)用多媒體這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。
四、多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動(dòng)畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動(dòng)起來，記憶的效果會(huì)更好，而且興趣更高。
在培訓(xùn)過程中，大家深深的體會(huì)到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，使他們?cè)鲩L見識(shí)。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但多媒體設(shè)備的易操作性，直觀性仍歷歷在目。為鞏培訓(xùn)成果今后還要開展以下兩方面的工作：
1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期的與同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。
2、積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。提高學(xué)校現(xiàn)有資源的利用效率。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 7
20xx年9月23日，管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會(huì)議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓(xùn)，這次培訓(xùn)一方面為了取得高壓電工操作許可證，另一方面回顧了進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相應(yīng)內(nèi)容，使我們以后在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運(yùn)用相應(yīng)的電力知識(shí)，避免在工作中因操作不當(dāng)而造成的各種事故，這不僅是職業(yè)的需要，更是一種責(zé)任的象征，我們都非常珍惜這次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，本著認(rèn)真、誠懇的態(tài)度，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。
下面就這次學(xué)習(xí)的體會(huì)作如下總結(jié)：
一、培訓(xùn)過程
�。ㄒ唬┌踩R(shí)學(xué)習(xí)
本次培訓(xùn)的開始講訴了電氣生產(chǎn)的安全知識(shí)，首先老師給我們分析了新的《安全生產(chǎn)法》與舊法的不同、哪些內(nèi)容有所更改、變化的程度、最后將整個(gè)新的《安全生產(chǎn)法》的具體內(nèi)容進(jìn)行了講解，例舉了一些安全事故的案例并進(jìn)行了分析，使我們?cè)诎踩R(shí)方面有了較大提高，同時(shí)也提升了自我安全意識(shí)，使要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩?/p>
�。ǘ╇姽ぶR(shí)學(xué)習(xí)
在上次的電工進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)中對(duì)電就有了一定的認(rèn)識(shí)，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)電氣知識(shí)有了進(jìn)一步的了解及掌握，在這次培訓(xùn)中，老師給我們講述了電工基礎(chǔ)知識(shí)、電氣的防范措施、電氣操作技能以及電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，使我們對(duì)電的產(chǎn)生及輸送到最后的正常用電有了更深入的了解，緊接著老師又給我們講解了輸送電過程中的相關(guān)電氣設(shè)備及其原理，如最重要的變壓器，高壓輸電線路，電路中的一些開關(guān)元件等設(shè)備，這些設(shè)備元件是輸電過程中的`重要保障，之前本想著只要設(shè)備元件等都到位，電力系統(tǒng)就能正常工作，直到老師給我們講解了繼電保護(hù)及二次回路知識(shí)，才真正明白，當(dāng)輸電過程中出現(xiàn)故障時(shí)，將會(huì)有相應(yīng)的繼電器對(duì)故障電路進(jìn)行保護(hù)，這樣既保證了電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行，也避免或減少更多的人身事故的發(fā)生。此次學(xué)習(xí)一方面對(duì)進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，另一方面使我對(duì)電氣知識(shí)有了更深入的了解。
二、結(jié)論
本次培訓(xùn)通過老師的周密安排及學(xué)員們的全力配合在25日已圓滿結(jié)束，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)高壓有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，無論是理論知識(shí)，還是實(shí)際操作上都得到了很大的提高，認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，只有不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，才能做一名優(yōu)秀的工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻(xiàn)。
非常感謝兩位培訓(xùn)老師，在授課中細(xì)心的向每位學(xué)員講解電氣安全知識(shí)，使我們?cè)诒敬闻嘤?xùn)中收獲滿滿，學(xué)有所成，相信回到站場(chǎng)后我們會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 8
中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要一方面，為更好推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，按照年初的護(hù)理工作計(jì)劃，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將20xx年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》；
2、為科室護(hù)理人員購買了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和《中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》；
3、組織兩次中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)考試，人人掌握，人人過關(guān)。
二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
1、按照護(hù)理部制定的《中醫(yī)護(hù)理八項(xiàng)技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃》內(nèi)容，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)資深中醫(yī)人士對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行講解和現(xiàn)場(chǎng)演示，包括拔罐、刮痧、涂藥、濕敷、熏蒸等八項(xiàng)中醫(yī)技術(shù)操作的`適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法等；
2、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)3名高年資中醫(yī)護(hù)理人員對(duì)我院開展的中醫(yī)護(hù)理操作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓全院護(hù)理人員掌握操作的步驟及方法；
3、對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行中醫(yī)操作考試。
三、存在不足
1、低年資的護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，中醫(yī)知識(shí)有待提高；
2、小科室中醫(yī)操作開展不完善；
3、加強(qiáng)護(hù)理人員中醫(yī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 9
我自從進(jìn)入公司電焊工行業(yè)后，始終是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在這個(gè)平凡的崗位上，不多言，不多事，服從分配、勤奮好學(xué)，掌握了一手過硬的焊接技術(shù)，并且熟悉了鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干和操作能手。一年的時(shí)間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的。關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。
在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的`完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 10
壓力容器是石油化工企業(yè)的一項(xiàng)重要設(shè)備,在企業(yè)日常生產(chǎn)中起著重大作用，是重點(diǎn)關(guān)注的安全設(shè)備，作為一名中石化油田企業(yè)員工,在現(xiàn)場(chǎng)工作當(dāng)中經(jīng)常需要接觸到各種壓力容器,它的安全生產(chǎn)與否,直接決定了企業(yè)、個(gè)人的持續(xù)有效安全運(yùn)行,切實(shí)關(guān)系到個(gè)人的自我安全與否.所以說定期對(duì)壓力容器操作人員進(jìn)行培訓(xùn)是必須的,由于所面對(duì)的設(shè)備、工藝是不斷變化的，重要崗位壓力容器設(shè)備管理要求也是不斷變化，對(duì)壓力容器設(shè)備實(shí)際操作管理人員進(jìn)行定期的職業(yè)培訓(xùn)是必須的'，同時(shí)進(jìn)行換證操作培訓(xùn)是必須的。
由于特種設(shè)備操作證即將到期，在局安全處和和人資處共同主辦下，我在20xx年5月在中原油田電大進(jìn)行了為期5天的壓力容器換證培訓(xùn)，重新學(xué)習(xí)了壓力容器維修、保養(yǎng)、防護(hù)等相關(guān)各項(xiàng)知識(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)校的精心安排和組織，以及授課老師的精心教導(dǎo)，使我在短時(shí)間的培訓(xùn)期間，提高了自己壓力容器操作各項(xiàng)操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)及檢修知識(shí)，以及實(shí)際操作技能，圓滿完成了本次換證培訓(xùn)項(xiàng)目和要求，以下對(duì)本次培訓(xùn)做一簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)：
經(jīng)過一周的培訓(xùn)使我們深入的了解關(guān)于壓力容器的相關(guān)法律法規(guī)，壓力容器又是石油化工企業(yè)的一項(xiàng)重要設(shè)備，它直接與油、氣危險(xiǎn)源品接觸，而具有有毒、腐蝕、易燃等生產(chǎn)特點(diǎn)，為保證安全生產(chǎn)第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針實(shí)現(xiàn)，必須提高職工安全意識(shí)以及實(shí)際操作技能，本次培訓(xùn)內(nèi)容還加強(qiáng)了安全知識(shí)、壓力容器的應(yīng)用，從壓力容器的材料、維修、腐蝕、防護(hù)，以及容器管道檢驗(yàn)、防火防爆制造到相關(guān)的勞動(dòng)防護(hù)、行為矯正，及其安全附件等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解，同時(shí)穿插各類典型事故，起到了很好的培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)員工能夠結(jié)合工作實(shí)際來吸收培訓(xùn)知識(shí)，并對(duì)日后安全生產(chǎn)工作的開展也起到了很大的指導(dǎo)作用。壓力容器設(shè)備管理、要求也是不斷變化的，所以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作人員必須堅(jiān)持定期操作證復(fù)審工作,始終確保危險(xiǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)操作人員能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的特種設(shè)備的管理和生產(chǎn)，只有這樣,才能有效的預(yù)防和降低事故出現(xiàn)的機(jī)率，確保社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人的發(fā)展。
此次短暫的壓力操作換證培訓(xùn)，加深了我對(duì)壓力容器的認(rèn)識(shí)、使用、維護(hù)、管理和對(duì)壓力容器安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，又提高了對(duì)自身崗位重要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)樘胤N設(shè)備管理是不斷更新和完善的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，不斷提高自身的安全操作技能,在工作中才能保證自身安全以及設(shè)備安全運(yùn)行。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 11
按急診科建設(shè)指南要求，急診科醫(yī)護(hù)必須接受急診�？浦R(shí)與技能的培訓(xùn)，兩年必須完成在培訓(xùn)，今年在醫(yī)務(wù)科與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在科主任、護(hù)士長的大力支持以及每位老師的共同努力下，我科圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、操作內(nèi)容齊全
根據(jù)急診科建設(shè)指南要求，本著培養(yǎng)�？迫瞬诺淖谥�，我科安排了�？撇僮骷寄�7項(xiàng)（簡(jiǎn)易呼吸器的使用、除顫術(shù)、心肺復(fù)蘇、成人氣管插管術(shù)、洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)、搶救中的配合等）作為操作示范內(nèi)容，并進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試，一次通過率100%。對(duì)多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵、微量泵的使用及維護(hù)、意識(shí)狀態(tài)的評(píng)估等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范，每位醫(yī)護(hù)都在工作中進(jìn)行了實(shí)際的操作，大部分醫(yī)護(hù)都能很好的.掌握。
二、理論知識(shí)豐富
由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜，針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，我們安排了心電圖分析報(bào)告的閱讀、心電監(jiān)護(hù)儀調(diào)節(jié)、人工氣道的護(hù)理、呼吸機(jī)使用等理論教學(xué)內(nèi)容，通過小講座或查房的形式組織學(xué)習(xí)。通過這些形式的教學(xué)，使醫(yī)護(hù)們對(duì)急診的�？评碚撝R(shí)以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)她們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床。
三、注重專業(yè)思想的強(qiáng)化醫(yī)護(hù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是保證醫(yī)療質(zhì)量提高和提升專業(yè)技能水平的關(guān)鍵
急診科是醫(yī)院工作的前線，通過規(guī)范化的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)急診醫(yī)護(hù)的層次教育，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行醫(yī)護(hù)操作急救技能訓(xùn)練，才能使急診醫(yī)護(hù)熟練掌握急救技術(shù)，鍛煉急救醫(yī)護(hù)應(yīng)急反應(yīng)水準(zhǔn)和應(yīng)急能力，才能提高急救�？漆t(yī)護(hù)急救意識(shí)急救技能心理素質(zhì)等綜合能力。今后要加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外醫(yī)護(hù)知識(shí)動(dòng)態(tài)，從而提高急診患者的急救質(zhì)量更新最新理念，以適應(yīng)不斷疾病譜變化和發(fā)展的臨床和社會(huì)需求。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 12
為更好的推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，讓中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作更好地服務(wù)于廣大群眾，我院于20xx年8月份開展中醫(yī)特色護(hù)理工作，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)》和《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)》。
2、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。
3、每月組織一次中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)，人人掌握。
二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識(shí)，如：耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。
2、每月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)。
3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開展。每天開展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的30%以上，患者對(duì)中醫(yī)操作技術(shù)滿意度良好。
三、專科專病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見病的`中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識(shí)。
2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。
四、存在的不足
1、低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。
2、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 13
根據(jù)《云南省農(nóng)業(yè)廳辦公室關(guān)于認(rèn)真做好農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼經(jīng)銷商培訓(xùn)工作的通知》（云農(nóng)辦機(jī)﹝20xx﹞119號(hào)）文件要求，按照州、縣農(nóng)業(yè)部門的安排部署。為了更好地落實(shí)農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策，提高政策實(shí)施工作的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化水平，今年我縣將在全縣全面推行“全價(jià)購機(jī)、定額補(bǔ)貼、縣級(jí)結(jié)算、直補(bǔ)到卡”購機(jī)補(bǔ)貼操作模式，讓經(jīng)銷商掌握和熟悉補(bǔ)貼操作系統(tǒng)軟件的使用。xx縣于7月8日召開20xx年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼操作系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下。
一、回顧總結(jié)20xx年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼工作
培訓(xùn)會(huì)上，xx縣農(nóng)業(yè)和科技局副局長何寶祥回顧總結(jié)了20xx年度xx縣農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼實(shí)施完成情況，20xx年省農(nóng)業(yè)廳下達(dá)xx縣農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金580萬元，截止20xx年9月12日共補(bǔ)貼各類機(jī)具1690臺(tái)，受益戶1291戶，已使用中央財(cái)政補(bǔ)貼資金579.915萬元，其中：補(bǔ)貼耕整地機(jī)械1044臺(tái)；種植施肥機(jī)械10臺(tái)；田間管理機(jī)械102臺(tái)；收獲機(jī)械65臺(tái)；農(nóng)產(chǎn)品初加工機(jī)械134臺(tái)；動(dòng)力機(jī)械332臺(tái)；農(nóng)田基本建設(shè)機(jī)械3臺(tái)。共帶動(dòng)xx縣農(nóng)戶投入資金近1565余萬元，有效地拉動(dòng)了xx縣農(nóng)機(jī)銷售內(nèi)需，提高了xx縣農(nóng)機(jī)裝備水平。并及時(shí)將農(nóng)機(jī)具投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，充分發(fā)揮了農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的主力軍作用。
何副局長在肯定了20xx年取得的工作成績同時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)要求我們要嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院有關(guān)農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的“三個(gè)禁止”、“四個(gè)嚴(yán)禁收費(fèi)”、“四項(xiàng)制度”、“八個(gè)不得”等管理措施，讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠，保護(hù)農(nóng)民利益，調(diào)動(dòng)農(nóng)民購機(jī)積極性，最大限度發(fā)揮財(cái)政補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)效應(yīng)。要求我們要加強(qiáng)縣財(cái)政、縣補(bǔ)貼辦、經(jīng)銷商和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心之間的協(xié)調(diào)配合，圓滿完成20xx年全縣農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼任務(wù)指標(biāo)。
二、認(rèn)真解讀20xx年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策
xx縣農(nóng)機(jī)推廣站站長彭緒建向參會(huì)人員解讀了20xx年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼的相關(guān)政策和傳達(dá)xx縣20xx年中央農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼資金實(shí)施方案，包括補(bǔ)貼方式、補(bǔ)貼范圍、補(bǔ)貼對(duì)象、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、總體要求、實(shí)施范圍及規(guī)模、操作流程、工作措施等。
20xx年結(jié)合xx縣農(nóng)機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞農(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備提升等“四個(gè)工程”，按照“三重點(diǎn)、四優(yōu)先”的.原則，重點(diǎn)提高主要農(nóng)作物機(jī)械化水平。加大水稻、玉米、馬鈴薯、甘蔗等主要農(nóng)作物耕種收機(jī)具的補(bǔ)貼力度，突出重點(diǎn)，加快推進(jìn)水稻、甘蔗等農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化，優(yōu)先滿足農(nóng)民購機(jī)補(bǔ)貼需求，扶持發(fā)展農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社組織及農(nóng)機(jī)大戶，以改變水稻生產(chǎn)全程機(jī)械化、甘蔗生產(chǎn)全程機(jī)械化的薄弱環(huán)節(jié)，有力促進(jìn)xx縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化又好又快發(fā)展。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 14
20xx年9月23日，管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會(huì)議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓(xùn)，這次培訓(xùn)一方面為了取得高壓電工操作許可證，另一方面回顧了進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相應(yīng)內(nèi)容，使我們以后在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運(yùn)用相應(yīng)的電力知識(shí)，避免在工作中因操作不當(dāng)而造成的各種事故，這不僅是職業(yè)的需要，更是一種責(zé)任的象征，我們都非常珍惜這次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，本著認(rèn)真、誠懇的態(tài)度，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。
下面就這次學(xué)習(xí)的體會(huì)作如下總結(jié)：
一、培訓(xùn)過程
�。ㄒ唬┌踩R(shí)學(xué)習(xí)
本次培訓(xùn)的開始講訴了電氣生產(chǎn)的安全知識(shí)，首先老師給我們分析了新的《安全生產(chǎn)法》與舊法的不同、哪些內(nèi)容有所更改、變化的程度、最后將整個(gè)新的《安全生產(chǎn)法》的具體內(nèi)容進(jìn)行了講解，例舉了一些安全事故的案例并進(jìn)行了分析，使我們?cè)诎踩R(shí)方面有了較大提高，同時(shí)也提升了自我安全意識(shí)，使要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩?/p>
�。ǘ╇姽ぶR(shí)學(xué)習(xí)
在上次的電工進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)中對(duì)電就有了一定的認(rèn)識(shí)，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)電氣知識(shí)有了進(jìn)一步的了解及掌握，在這次培訓(xùn)中，老師給我們講述了電工基礎(chǔ)知識(shí)、電氣的防范措施、電氣操作技能以及電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，使我們對(duì)電的產(chǎn)生及輸送到最后的正常用電有了更深入的了解，緊接著老師又給我們講解了輸送電過程中的相關(guān)電氣設(shè)備及其原理，如最重要的變壓器，高壓輸電線路，電路中的一些開關(guān)元件等設(shè)備，這些設(shè)備元件是輸電過程中的重要保障，之前本想著只要設(shè)備元件等都到位，電力系統(tǒng)就能正常工作，直到老師給我們講解了繼電保護(hù)及二次回路知識(shí)，才真正明白，當(dāng)輸電過程中出現(xiàn)故障時(shí)，將會(huì)有相應(yīng)的繼電器對(duì)故障電路進(jìn)行保護(hù)，這樣既保證了電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行，也避免或減少更多的人身事故的`發(fā)生。此次學(xué)習(xí)一方面對(duì)進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，另一方面使我對(duì)電氣知識(shí)有了更深入的了解。
二、結(jié)論
本次培訓(xùn)通過老師的周密安排及學(xué)員們的全力配合在25日已圓滿結(jié)束，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)高壓有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，無論是理論知識(shí)，還是實(shí)際操作上都得到了很大的提高，認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，只有不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，才能做一名優(yōu)秀的工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻(xiàn)。
非常感謝兩位培訓(xùn)老師，在授課中細(xì)心的向每位學(xué)員講解電氣安全知識(shí)，使我們?cè)诒敬闻嘤?xùn)中收獲滿滿，學(xué)有所成，相信回到站場(chǎng)后我們會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 15
之后我便開始了票亭的跟崗實(shí)習(xí)。票亭的主要工作是處理與乘客相關(guān)的票務(wù)和事務(wù)，填寫當(dāng)日的票務(wù)報(bào)表和相關(guān)報(bào)表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生情況，且在進(jìn)出票亭后要隨時(shí)使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負(fù)站廳巡視崗時(shí)負(fù)責(zé)巡視崗站廳工作的職責(zé)。跟崗之后我的感想是：票亭這個(gè)崗位非常辛苦，因?yàn)樗堑罔F運(yùn)營面對(duì)乘客的一個(gè)服務(wù)窗口，所以必須時(shí)刻打起十二分精神，并時(shí)刻以微笑面對(duì)乘客，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務(wù)人員，讓乘客感到滿意。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級(jí)班教師學(xué)習(xí)了WORD、EXCEL、PowerPoint，學(xué)會(huì)用WORD編輯、制作一份試卷，用EXCEL對(duì)學(xué)生成績做一些簡(jiǎn)單分析及制作簡(jiǎn)單的PPT課件;中級(jí)班教師專門學(xué)習(xí)PowerPoint軟件使用，能熟練制作PPT課件;高級(jí)班教師則學(xué)習(xí)Flash軟件，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單Flash動(dòng)畫并能獨(dú)立制作課件。
通過這次短期培訓(xùn)，我們深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會(huì)出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主，屬于識(shí)記形式的題目。重點(diǎn)是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的'需要。
人們常說“百聞不如一見”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。
7 月24日，搭乘著事先安排的3號(hào)車我踏上工作旅途的第一站：軍訓(xùn)之旅。伴隨著人生新起點(diǎn)所產(chǎn)生的感性思緒和對(duì)即將開始的兩周軍訓(xùn)的期待，車已經(jīng)駛?cè)肓朔阑こ讨笓]學(xué)院。經(jīng)過安頓和相關(guān)日常事物的安排，當(dāng)全體400多名同事?lián)Q上軍裝第一次集合在操場(chǎng)上的時(shí)候，我新的人生旅程也從此開始了……
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)。
總結(jié)，這幾個(gè)星期以來的實(shí)習(xí)成果，必須用心思考每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時(shí)向師傅請(qǐng)教，每天回顧自己所做的工作，還有哪些地方需要改進(jìn)，才能不斷汗自己，做到每一天都能學(xué)到東西，因此要珍惜每一天的實(shí)習(xí)過程，把接下來的實(shí)習(xí)工作任務(wù)當(dāng)作正式工作來完成。
2019年的12月份，出于嘗試的心態(tài)，我參加了南京市雨花區(qū)IT人才招聘會(huì)，之后來到南京偉庫信息科技有限公司進(jìn)行實(shí)踐。轉(zhuǎn)眼間已過去兩個(gè)多月，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!
安陽市第六十三中學(xué)前身是安鋼中學(xué)(1969年建校)、安鋼第二中學(xué)、市梅園中學(xué)，2013年更名為第六十三中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工145人，其中研究生學(xué)歷20人，本科學(xué)歷122人，原始本科學(xué)歷數(shù)居全市局直初中之首。學(xué)校有特級(jí)教師一人，河南省教育教學(xué)專家一人，河南省骨干教師、安陽市學(xué)科帶頭人、安陽市骨干教師多人，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍成為學(xué)�？焖侔l(fā)展的最大保證。男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學(xué)，1996年調(diào)動(dòng)到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從1997年開始任教信息技術(shù)課。2002年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，2004年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 16
黑岱溝露天礦生產(chǎn)設(shè)備主要是從國外引進(jìn)的進(jìn)口設(shè)備，電氣化程度高，對(duì)人員操作技能的要求也越來越高。操作人員的培養(yǎng)都采取師帶徒形式，存在人員培養(yǎng)周期長，效率低的特點(diǎn)，高技能操作、檢修人員已不能滿足現(xiàn)階段人員需求，且出現(xiàn)新老交替脫節(jié)現(xiàn)象，年輕司機(jī)所占比例偏高。設(shè)備服務(wù)年限不均衡，故障時(shí)間也是參差不齊，沒有得到很好的操縱，具體存在問題如下：設(shè)備操作不規(guī)范，造成故障率高；設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)不及時(shí)，不徹底；各類記錄不完整，總結(jié)分析不到位。因此，研究如何做好設(shè)備運(yùn)行治理，是一個(gè)十分具有現(xiàn)實(shí)意義的問題。
1.當(dāng)前露天礦機(jī)電設(shè)備運(yùn)行治理中存在的問題及原因
1.1設(shè)備操作不規(guī)范
操作人員對(duì)設(shè)備參數(shù)性能及操作規(guī)程了解掌握深度不夠，設(shè)備操作達(dá)不到規(guī)范化，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年因人員操作不當(dāng)或誤操作造成設(shè)備損壞、設(shè)備故障影響正常生產(chǎn)時(shí)間達(dá)72小時(shí)左右；年輕司機(jī)所占比例大，年輕司機(jī)操作水平不高，規(guī)范化操作意識(shí)不強(qiáng)；對(duì)設(shè)備突發(fā)故障處理能力不強(qiáng)，高技能人員少，技能素養(yǎng)參差不齊，對(duì)設(shè)備的檢查檢修不能做出準(zhǔn)確的分析推斷，制定其相應(yīng)檢修計(jì)劃。
1.2設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)不及時(shí)，不徹底。
設(shè)備運(yùn)行過程中需要根據(jù)不同的維護(hù)級(jí)別定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，這需要設(shè)備操作人員和維修人員做好配合，設(shè)備操作人員注意觀察記錄設(shè)備運(yùn)行的小時(shí)數(shù)，維修人員及時(shí)做好維護(hù)保養(yǎng)準(zhǔn)備工作。在設(shè)備運(yùn)行過程中，經(jīng)常發(fā)生需要進(jìn)行保養(yǎng)的設(shè)備不能及時(shí)得到保養(yǎng)，或延期保養(yǎng)，從而給設(shè)備運(yùn)行造成了隱患。
1.3各類記錄不完整，總結(jié)分析不到位
設(shè)備運(yùn)行過程中，要求操作人員填寫設(shè)備點(diǎn)檢記錄、運(yùn)行記錄等各種記錄。但是，這些記錄只停留于一種形式，很多司機(jī)對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢記錄、運(yùn)行記錄填寫的不詳細(xì)，不能按要求認(rèn)真點(diǎn)檢設(shè)備，記錄內(nèi)容不能反映1真實(shí)情況。沒有組織相關(guān)檢修人員對(duì)檢修記錄中的設(shè)備配件使用更換、設(shè)備故障處理過程進(jìn)行討論分析，有些總結(jié)分析很淺顯，不能抓住問題的本質(zhì)，總結(jié)分析不到位，對(duì)設(shè)備運(yùn)行治理不能提供科學(xué)的依據(jù)。
2.完善機(jī)電設(shè)備運(yùn)行治理的幾點(diǎn)對(duì)策
2.1人員規(guī)范化操作培訓(xùn)
2.1.1設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程是操作人員規(guī)范化操作的理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)操作人員安全技術(shù)規(guī)程的培訓(xùn)，使其在操作人員頭腦中固化，養(yǎng)成一種習(xí)慣。
例：煤礦設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程及規(guī)范化操作培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)計(jì)劃：
根據(jù)生產(chǎn)生產(chǎn)情況，制定《煤礦設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程》培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)周期。培訓(xùn)計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際配套使用情況，臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
培訓(xùn)時(shí)間及人員：
培訓(xùn)時(shí)間實(shí)行周期性培訓(xùn)，第一次培訓(xùn)在設(shè)備使用前，以后周期為每半年培訓(xùn)一次，被培訓(xùn)人員包括：設(shè)備操作人員，操作規(guī)范化監(jiān)管人員及相關(guān)治理人員。
培訓(xùn)內(nèi)容：
設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程、本質(zhì)安全治理知識(shí)
培訓(xùn)要求：
1、培訓(xùn)時(shí)間實(shí)行周期性培訓(xùn)，第一次培訓(xùn)在設(shè)備使用前，以后周期為每半年培訓(xùn)一次，被培訓(xùn)人員包括：設(shè)備操作人員，操作規(guī)范化監(jiān)管人員及相關(guān)治理人員。培訓(xùn)內(nèi)容：
設(shè)備安全技術(shù)操作規(guī)程、本質(zhì)安全治理知識(shí)培訓(xùn)要求：
（1）培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)人員、考試成績應(yīng)有詳細(xì)記錄并存檔。
�。�2）被培訓(xùn)人員要認(rèn)真聽講，嚴(yán)格執(zhí)行考勤和請(qǐng)銷假制定，必須做到被培訓(xùn)人員全部參與，不留死角。
（3）培訓(xùn)完畢后實(shí)行閉卷考試。不及格的人員不準(zhǔn)上崗操作設(shè)備。
�。�4）培訓(xùn)老師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和一定資質(zhì)。
2.1.2操作人員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)，請(qǐng)老師傅或經(jīng)驗(yàn)豐富的員工，對(duì)設(shè)備實(shí)際操作，并對(duì)每一步操作步驟中是如何操作，且操作的目的意義進(jìn)行講解，保證員工清楚了解操作規(guī)范化的'意義，讓其在潛移默化的過程中形成良好的操作規(guī)范。
2.1.3制定人員操作規(guī)范化監(jiān)管措施
首先通過班前會(huì)、班委會(huì)、隊(duì)務(wù)會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使其耳濡目染。
其次由于實(shí)際工作中有很多突發(fā)性因素，有些員工在從事某項(xiàng)操作時(shí)易走捷徑，隨意跳過甚至更改某項(xiàng)操作規(guī)范。因此，應(yīng)1加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)員工的不良作業(yè)行為及時(shí)制止，并從思想和經(jīng)濟(jì)雙方面進(jìn)行教育，使其養(yǎng)成良好的規(guī)范化操作習(xí)慣。再次對(duì)于習(xí)慣性出現(xiàn)不規(guī)范操作的員工，要建立檔案，有針對(duì)性地治理。不僅要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批判教育，而且要對(duì)其評(píng)價(jià)，是否需要調(diào)離本崗位。
最后通過技術(shù)比武或考試，尋找員工之間的差距，促使員工認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
2.2科學(xué)分析設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，制定合理的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)需要操作人員與維修人員相互配合進(jìn)行，操作人員記錄設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，真實(shí)反應(yīng)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)。根據(jù)設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)及時(shí)與維修人員溝通，維修人員及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。維修人員應(yīng)制定合理的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，同時(shí)做好設(shè)備點(diǎn)檢工作。
點(diǎn)檢維修制是一種科學(xué)的設(shè)備治理方法，它是利用人的感官和各種儀表指示，按照預(yù)先制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，定人、定點(diǎn)、定期地對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查的一種治理方法。通過數(shù)據(jù)及時(shí)分析，可以有效防止“過維修”、“欠維修”，提高設(shè)備可靠性，降低故障發(fā)生率，減少設(shè)備維護(hù)檢修費(fèi)用。
2.3各類記錄分析總結(jié)
2.3.1設(shè)備運(yùn)行記錄分析總結(jié)
各級(jí)機(jī)電技術(shù)人員定期總結(jié)設(shè)備運(yùn)行狀況，檢修人員負(fù)責(zé)按照檢修標(biāo)準(zhǔn)填好當(dāng)次檢修記錄，若設(shè)備在運(yùn)行中出現(xiàn)故障影響運(yùn)
行，除組織人員安排應(yīng)急檢修外，追查分析設(shè)備故障原因。治理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)督檢查，操作人員由于操作不當(dāng)造成故障的，根據(jù)影響程度對(duì)其操作人員相應(yīng)處罰，并進(jìn)行操作規(guī)范化培訓(xùn)。檢修人員檢修不到位，檢修負(fù)責(zé)人沒有對(duì)檢修人員檢修內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致驗(yàn)收，根據(jù)影響程度對(duì)其檢修人員及檢修負(fù)責(zé)人相應(yīng)處罰，并進(jìn)行崗位職責(zé)培訓(xùn)。設(shè)備故障部位或配件已達(dá)到使用壽命，做好故障處理記錄，以備后續(xù)數(shù)據(jù)分析，制定相應(yīng)的檢修計(jì)劃。
2.3.2設(shè)備配件使用跟蹤記錄分析總結(jié)
核算員以EM系統(tǒng)為信息平臺(tái)查詢每臺(tái)設(shè)備配件領(lǐng)用記錄、檢修人員必須做好設(shè)備配件使用方向、更換時(shí)間、原因及損壞程度記錄，定期對(duì)設(shè)備配件消耗情況進(jìn)行分析，為合理制定設(shè)備配件移庫及采購計(jì)劃提供科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。建立準(zhǔn)確的設(shè)備配件安全庫存量，保證設(shè)備正常生產(chǎn)運(yùn)行中的備件儲(chǔ)備能夠滿足生產(chǎn)需求。
總之，設(shè)備運(yùn)行治理是露天礦機(jī)電治理工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過加強(qiáng)運(yùn)行治理，使機(jī)電治理制度和設(shè)備操作規(guī)程得以貫徹落實(shí)，使設(shè)備運(yùn)行更加安全、可靠、經(jīng)濟(jì)，使設(shè)備發(fā)揮更高的效率，從而保證生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 17
為更好的推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，讓中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作更好地服務(wù)于廣大群眾，我院于2014年8月份開展中醫(yī)特色護(hù)理工作，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)》和《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)》。
2、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。
3、每月組織一次中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)，人人掌握。
二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識(shí)，如：耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。
2、每月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)。
3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開展。每天開展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的30%以上，患者對(duì)中醫(yī)操作技術(shù)滿意度良好。
三、專科專病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識(shí)。
2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特色的.康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。
四、存在的不足
1、低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。
2、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 18
20XX年度，GJ電XX湖南省電力公司培訓(xùn)中心受國XX人資部托付對(duì)GJ電XX兼職培訓(xùn)師資格進(jìn)行認(rèn)證。GJ電XX公司對(duì)兼職培訓(xùn)師任職資格實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力提出如下標(biāo)準(zhǔn)：掌握實(shí)訓(xùn)操作示范講解教學(xué)方法，能組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)；在實(shí)訓(xùn)過程中能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行正確指導(dǎo)，讓學(xué)員正確掌握操作步驟；能對(duì)實(shí)訓(xùn)操作安全、步驟、工藝、質(zhì)量等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。為此，我們課題組以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)為準(zhǔn)則開發(fā)創(chuàng)新了實(shí)訓(xùn)教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)。培訓(xùn)載體的選取
參與培訓(xùn)的對(duì)象是同一單位中不同部門、不同專業(yè)工種、不同年齡、不同文化層次的專業(yè)技術(shù)人員或治理人員。他們具有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少實(shí)訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)實(shí)踐。如何選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)載體，成為了本次教學(xué)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。初次載體選擇，我們選用了“電纜架設(shè)案例”，意圖以電力行業(yè)最一般、最熟悉工種實(shí)訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)來指導(dǎo)學(xué)員。經(jīng)課題組演示測(cè)試和討論認(rèn)為：該案例專業(yè)性強(qiáng)，不能在培訓(xùn)中演示與實(shí)施，且治理類、技術(shù)類等人員難以接受。第二次載體選擇，我們選用了“駕駛員培訓(xùn)案例”與“廚師培訓(xùn)案例”。這兩個(gè)案例的選擇具有普適性，能在學(xué)員中形成共有話題，培訓(xùn)氛圍很快能形成，學(xué)員能在討論中建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程、提出各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)。實(shí)踐結(jié)果表明，培訓(xùn)有效果，能形成共鳴。但是，培訓(xùn)局現(xiàn)于空談，沒有形成實(shí)踐，學(xué)員也不能真實(shí)體會(huì)到自已面臨實(shí)踐的問題。另1外，該案例主要反映的是個(gè)體培訓(xùn)，缺少團(tuán)體配合。針對(duì)初選載體的討論與實(shí)踐，我們選用“七巧板拼圖”游戲作為教學(xué)載體。該游戲適合不同年齡、不同工種，不同崗位的學(xué)員；占用時(shí)間少、難度小、可拓展性強(qiáng)，具有創(chuàng)新性，能結(jié)合到生活與生產(chǎn)中；材料消耗經(jīng)費(fèi)少，容易準(zhǔn)備，占用場(chǎng)地小，便于在課堂上開展；教學(xué)過程中有學(xué)員動(dòng)手、教學(xué)演示、成果展示；可個(gè)人完成，也可團(tuán)體合作，并能進(jìn)行作品分享�；谛袆�(dòng)導(dǎo)向的任務(wù)設(shè)計(jì)
本次培訓(xùn)任務(wù)設(shè)計(jì)是以三次剪紙游戲?yàn)檩d體，以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)，以學(xué)員體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程為目的，通過討論與總結(jié)分析實(shí)訓(xùn)中的現(xiàn)象為手段，從而提高學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)能力。任務(wù)實(shí)施流程充分體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)各環(huán)節(jié)，任務(wù)中有意設(shè)置障礙。任務(wù)難度由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，任務(wù)工藝要求由模糊到具體，任務(wù)思維由混亂到規(guī)范到創(chuàng)新，任務(wù)實(shí)施流程由不完善到合理，任務(wù)組織由個(gè)體操作到團(tuán)體協(xié)作。有安全事項(xiàng)、操作步驟、工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有操作示范和總結(jié)點(diǎn)評(píng)�；谛袆�(dòng)導(dǎo)向的任務(wù)設(shè)計(jì)詳細(xì)見表1�；拘袆�(dòng)導(dǎo)向的培訓(xùn)實(shí)施。
培訓(xùn)實(shí)施中結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)，以七巧板拼圖剪紙游戲?yàn)檩d體，不斷提升任務(wù)難度，進(jìn)行行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)，從學(xué)員體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的現(xiàn)象，找出實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題，從分析和總結(jié)中提煉出實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程，實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織、指導(dǎo)、演示方法與技巧等，從而提升學(xué)員實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力。
第一步，聘用觀察員。從學(xué)員中挑選2名觀察員，通過觀察員對(duì)任務(wù)實(shí)施過程的觀察與發(fā)現(xiàn)，找出實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的教學(xué)現(xiàn)象，提出改進(jìn)意見。通過學(xué)員的自我發(fā)現(xiàn)，更能體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織與指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)，具有說服力。
第二步，實(shí)施任務(wù)，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)。指導(dǎo)過程中提示安全事項(xiàng)及注意事項(xiàng)，收集學(xué)員意見，指出操作不規(guī)范的地方，提示實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一些必定現(xiàn)象。
第三步，單個(gè)任務(wù)實(shí)施后的總結(jié)分析。每完成一個(gè)任務(wù)，首先由觀察員總結(jié)觀察到的現(xiàn)象，并對(duì)形成原因和改進(jìn)措施進(jìn)行分析；然后由學(xué)員補(bǔ)充分析；最后由教師點(diǎn)評(píng)分析。
第四步，實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)。小組分別對(duì)3次實(shí)訓(xùn)任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)劣、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的指導(dǎo)方法、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織等進(jìn)行討論，形成實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程，并進(jìn)行課堂分享。最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。培訓(xùn)實(shí)施中的現(xiàn)象與啟發(fā)。
通過多次培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施，我們對(duì)培訓(xùn)過程中的現(xiàn)象不斷進(jìn)行觀察和分析，將現(xiàn)象展示給學(xué)員，總結(jié)并啟發(fā)學(xué)員分析實(shí)訓(xùn)教學(xué)中采取的應(yīng)對(duì)措施，從而達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)�，F(xiàn)將任務(wù)實(shí)施過程中的常見現(xiàn)象與實(shí)訓(xùn)教學(xué)啟發(fā)見表2。
培訓(xùn)實(shí)踐中設(shè)計(jì)了3個(gè)不同任務(wù)，每個(gè)任務(wù)的培訓(xùn)目標(biāo)不同，培訓(xùn)組織形式也不相同。任務(wù)一培訓(xùn)目標(biāo)不明確，學(xué)員不能獲得預(yù)期能力培養(yǎng)。任務(wù)二培訓(xùn)目標(biāo)單一，只解決了具體能力培養(yǎng)。任務(wù)三培訓(xùn)目標(biāo)多樣化，以團(tuán)體能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，在完成個(gè)1體能力發(fā)揮的同時(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作精神。任務(wù)二和任務(wù)三的組合，或更多形式的組合，可以適應(yīng)于不同能力培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)踐證明，當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)一定時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象以及培訓(xùn)條件的.不同，設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)組織形式。培訓(xùn)流程要清楚。
從3個(gè)任務(wù)實(shí)施過程看，一個(gè)清楚的培訓(xùn)流程可確保培訓(xùn)順利實(shí)行。從實(shí)踐中我們可以看到主要培訓(xùn)流程是：闡明培訓(xùn)目標(biāo)、明確培訓(xùn)任務(wù)、講解分析理論、作好操作演示、說清安全注意事項(xiàng)、發(fā)放工器具材料、作好實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、回收作品、回收工器具材料、進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)、清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。以上是課程開始后的過程，可視具體情形進(jìn)行調(diào)整，如當(dāng)任務(wù)復(fù)雜時(shí)，可進(jìn)行邊演示邊操作，然后反復(fù)練習(xí)，這時(shí)就需要提前發(fā)放工器具材料，同時(shí)在操作過程中講解安全注意事項(xiàng)。在課程開始前，我們還有隱性工作：明確培訓(xùn)目標(biāo)、分析培訓(xùn)對(duì)象、確定培訓(xùn)任務(wù)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、落實(shí)場(chǎng)地設(shè)備、準(zhǔn)備工器具材料、測(cè)試培訓(xùn)任務(wù)、制作質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。往往在我們培訓(xùn)實(shí)踐中會(huì)有意無意的忽略其中某些環(huán)節(jié)，這樣可以省心省力，但卻會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降，培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)不到。培訓(xùn)指導(dǎo)要籌劃。
通過本次培訓(xùn)實(shí)踐，我們有意在任務(wù)中設(shè)計(jì)缺陷，并在指導(dǎo)時(shí)明確指出學(xué)員存在的錯(cuò)誤，以示范方式讓學(xué)員明確指導(dǎo)方式和收效。首先，培訓(xùn)指導(dǎo)要有依據(jù)和規(guī)劃，即根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確定培訓(xùn)指導(dǎo)的重點(diǎn)和關(guān)注的細(xì)節(jié)。第二培訓(xùn)指導(dǎo)中要特1別注意安全事項(xiàng)，安全事項(xiàng)在任務(wù)開始前應(yīng)交待清楚，任務(wù)過程中要時(shí)刻留心和不斷提醒，任務(wù)結(jié)束后要總結(jié)反思，同時(shí)還應(yīng)有必要的安全預(yù)案。第三，培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)除依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)改正外，還應(yīng)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)秀現(xiàn)象并予以及時(shí)示范�；貞浛偨Y(jié)要及時(shí)。
本次培訓(xùn)實(shí)施時(shí)，前幾期培訓(xùn)班的三個(gè)任務(wù)是連續(xù)進(jìn)行，每任務(wù)之間不作過多回憶和總結(jié)，三個(gè)任務(wù)完成后再進(jìn)行回憶總結(jié)，形成培訓(xùn)流程和培訓(xùn)注意事項(xiàng)。培訓(xùn)結(jié)束后，總感覺到學(xué)員的響應(yīng)度不夠，共鳴不多。后期培訓(xùn)班進(jìn)行了改進(jìn)，即每完成一個(gè)任務(wù)，都進(jìn)行及時(shí)回憶總結(jié)，并將結(jié)果板書在黑板上，所有任務(wù)完成后，再進(jìn)行回憶總結(jié)形成培訓(xùn)流程和培訓(xùn)注意事項(xiàng)，改進(jìn)措施等。這樣現(xiàn)象有對(duì)比，有參照，學(xué)員能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，老師點(diǎn)評(píng)針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)員響應(yīng)度高，培訓(xùn)效果好。
本次以行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)員體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織和實(shí)訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)評(píng)等，使學(xué)員在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的問題，并分析總結(jié)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)對(duì)措施，從而成功提高了學(xué)員的實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)能力。（培訓(xùn)中心）
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 19
為了提高護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)及技能水平，護(hù)理部按照年初的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、精心準(zhǔn)備：護(hù)理部要加強(qiáng)技術(shù)操作培訓(xùn)，做到規(guī)范化操作，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理部年初制定工作計(jì)劃、制定培訓(xùn)目的、要求及內(nèi)容，組織帶教老師、儲(chǔ)備試教室物品及教具，組織召開了示教老師會(huì)議，并對(duì)示教老師提出以下要求：
1.明確培訓(xùn)目的，熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn)，根據(jù)不同的操作，靈活教學(xué)，操作中有些盲點(diǎn)問題要提前與護(hù)理部溝通，統(tǒng)一要求。
2.在教學(xué)中要加強(qiáng)落實(shí)操作培訓(xùn)的新要求：落實(shí)醫(yī)囑的雙人核對(duì)、對(duì)病人的識(shí)別至少兩種方式查對(duì)(床號(hào)、姓名、住院號(hào)、床頭卡、腕帶)，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理人員的查對(duì)意識(shí)。
3.加強(qiáng)和患者語言溝通能力的培訓(xùn)，把文明用語、自我介紹、病情評(píng)估、健康教育、告知內(nèi)容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。
二、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、大膽創(chuàng)新：在操作培訓(xùn)前，護(hù)理部要求大家要明確來參加培訓(xùn)的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓(xùn)中紀(jì)律要求嚴(yán)明，全體參訓(xùn)人員均能準(zhǔn)時(shí)參加，操作培訓(xùn)要求45歲以下人員參加，所有負(fù)責(zé)培訓(xùn)的`示教老師均提前準(zhǔn)備、準(zhǔn)時(shí)開課，在培訓(xùn)中均能以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，兩人一組配合嚴(yán)密、操作講解相互配合，層次清晰、要點(diǎn)突出，護(hù)士長均能以身作則，嚴(yán)肅認(rèn)真，教學(xué)中結(jié)合臨床工作實(shí)際，指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解，主管護(hù)師在護(hù)士長的帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范，卻都能鎮(zhèn)靜自如、規(guī)范的完成操作規(guī)程及要點(diǎn)講解，在操作注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三.共同參入、成效顯著：在整個(gè)操作培訓(xùn)中，大家都能共同參入討論，對(duì)操作中一些盲點(diǎn)問題進(jìn)行了全院統(tǒng)一，各科護(hù)士長都把工作中好的經(jīng)驗(yàn)與大家共
享。通過技能培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，要想把自己的工作做得出色，就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎(chǔ)。
護(hù)理部要求：護(hù)士長要提前安排科室培訓(xùn)，通過科室培訓(xùn)找出本科室護(hù)理操作中的不足，讓大家操作規(guī)范統(tǒng)一，在科室培訓(xùn)中要求護(hù)理人員要對(duì)理論、操作全面掌握，不斷的看書學(xué)習(xí)，反復(fù)熟練各項(xiàng)操作技能，工作中強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的
學(xué)習(xí)要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際，只有學(xué)會(huì)靈活使用知識(shí)，才能勝任將來的工作。
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 20
壓力容器是石油化工企業(yè)的一項(xiàng)重要設(shè)備,在企業(yè)日常生產(chǎn)中起著重大作用，是重點(diǎn)關(guān)注的安全設(shè)備，作為一名中石化油田企業(yè)員工,在現(xiàn)場(chǎng)工作當(dāng)中經(jīng)常需要接觸到各種壓力容器,它的安全生產(chǎn)與否,直接決定了企業(yè)、個(gè)人的持續(xù)有效安全運(yùn)行,切實(shí)關(guān)系到個(gè)人的自我安全與否.所以說定期對(duì)壓力容器操作人員進(jìn)行培訓(xùn)是必須的,由于所面對(duì)的設(shè)備、工藝是不斷變化的，重要崗位壓力容器設(shè)備管理要求也是不斷變化，對(duì)壓力容器設(shè)備實(shí)際操作管理人員進(jìn)行定期的職業(yè)培訓(xùn)是必須的，同時(shí)進(jìn)行換證操作培訓(xùn)是必須的。
由于特種設(shè)備操作證即將到期，在局安全處和和人資處共同主辦下，我在20xx年5月在中原油田電大進(jìn)行了為期5天的壓力容器換證培訓(xùn)，重新學(xué)習(xí)了壓力容器維修、保養(yǎng)、防護(hù)等相關(guān)各項(xiàng)知識(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)校的精心安排和組織，以及授課老師的精心教導(dǎo)，使我在短時(shí)間的培訓(xùn)期間，提高了自己壓力容器操作各項(xiàng)操作規(guī)程、維護(hù)保養(yǎng)及檢修知識(shí)，以及實(shí)際操作技能，圓滿完成了本次換證培訓(xùn)項(xiàng)目和要求，以下對(duì)本次培訓(xùn)做一簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)：
經(jīng)過一周的培訓(xùn)使我們深入的了解關(guān)于壓力容器的相關(guān)法律法規(guī)，壓力容器又是石油化工企業(yè)的一項(xiàng)重要設(shè)備，它直接與油、氣危險(xiǎn)源品接觸，而具有有毒、腐蝕、易燃等生產(chǎn)特點(diǎn)，為保證安全生產(chǎn)第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針實(shí)現(xiàn)，必須提高職工安全意識(shí)以及實(shí)際操作技能，本次培訓(xùn)內(nèi)容還加強(qiáng)了安全知識(shí)、壓力容器的應(yīng)用，從壓力容器的材料、維修、腐蝕、防護(hù)，以及容器管道檢驗(yàn)、防火防爆制造到相關(guān)的勞動(dòng)防護(hù)、行為矯正，及其安全附件等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解，同時(shí)穿插各類典型事故，起到了很好的培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)員工能夠結(jié)合工作實(shí)際來吸收培訓(xùn)知識(shí)，并對(duì)日后安全生產(chǎn)工作的開展也起到了很大的指導(dǎo)作用。壓力容器設(shè)備管理、要求也是不斷變化的，所以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作人員必須堅(jiān)持定期操作證復(fù)審工作,始終確保危險(xiǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)操作人員能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的特種設(shè)備的'管理和生產(chǎn)，只有這樣,才能有效的預(yù)防和降低事故出現(xiàn)的機(jī)率，確保社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人的發(fā)展。
此次短暫的壓力操作換證培訓(xùn)，加深了我對(duì)壓力容器的認(rèn)識(shí)、使用、維護(hù)、管理和對(duì)壓力容器安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，又提高了對(duì)自身崗位重要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)樘胤N設(shè)備管理是不斷更新和完善的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，不斷提高自身的安全操作技能,在工作中才能保證自身安全以及設(shè)備安全運(yùn)行.
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 21
安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展！隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的不斷更新和發(fā)展。壓力容器逐漸進(jìn)入生產(chǎn)的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，成為工業(yè)企業(yè)所必備的生產(chǎn)資料。但在其強(qiáng)大作用的驅(qū)動(dòng)下，隨之而來便是各種各樣的安全問題。石油化工行業(yè)更是重點(diǎn)監(jiān)察的對(duì)象。所以在社會(huì)和諧發(fā)展的領(lǐng)域下，更要加強(qiáng)員工職業(yè)技能的培訓(xùn)、提升員工工作效率、端正良好的心理素質(zhì)。
為了引導(dǎo)和幫助員工樹立高度的思想安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我公司儲(chǔ)運(yùn)車間、氣分車間、聚丙烯車間和公用車間的.員工，在公司人力資源部與珠海市質(zhì)安技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的精心組織和協(xié)調(diào)下針對(duì)所有車間操作人員進(jìn)行壓力容器操作證培訓(xùn)。使每一位操作人員和車間管理人員都能持證上崗。以熟練的技術(shù)和高度的責(zé)任心投入到工作中！
經(jīng)過一周的培訓(xùn)使我們深入的了解關(guān)于壓力容器的相關(guān)法律法規(guī)。對(duì)制造、使用和管理壓力容器等都提出了更高的要求。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及到安全知識(shí)、壓力容器的應(yīng)用、從壓力容器的設(shè)計(jì)、制造、選購、安裝到管理、修理、改造、檢驗(yàn)及其安全附件等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。針對(duì)我們公司屬于石油化工行業(yè)高�；瘜W(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)特性具有易燃易爆、高溫高壓、有毒有害、易腐蝕等。為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)知識(shí)普及的前提下，針對(duì)不同車間、不同崗位因材施教，例舉多起安全責(zé)任事故進(jìn)行剖析，使廣大受訓(xùn)員工能夠結(jié)合工作實(shí)際來吸收培訓(xùn)知識(shí)，并對(duì)公司日后安全生產(chǎn)工作的開展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
壓力容器因其特殊的使用價(jià)值和功能，備受各行各業(yè)廣泛使用。在使用過程中難免會(huì)出現(xiàn)難以想象的故障或問題，甚至?xí)l(fā)生無法挽回的人員傷亡事故和設(shè)備損毀，給社會(huì)和家庭造成不可估量經(jīng)濟(jì)損失，并會(huì)引起生態(tài)和環(huán)境的污染。導(dǎo)致出現(xiàn)事故的因素有：物質(zhì)因素、人為因素、管理因素。所以對(duì)使用壓力容器的企業(yè)，要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。對(duì)操作和管理壓力容器的人員必須要求考試合格持證上崗。有效的預(yù)防和控制生產(chǎn)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，從被動(dòng)防范事故向控制事故源頭發(fā)展，因地制宜的加強(qiáng)設(shè)備選用，把職業(yè)安全健康工作作為以人為本、珍惜生命、保護(hù)大眾的精神應(yīng)用到實(shí)踐工作中。
此次考證培訓(xùn)，成效卓著，既增長了廣大員工對(duì)壓力容器的認(rèn)識(shí)、使用、維護(hù)、管理和對(duì)壓力容器安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)。又提高了大家對(duì)自身崗位重要性的認(rèn)識(shí)。從安全大計(jì)所需，提高和穩(wěn)定公司員工的安全防患意識(shí)。這次壓力容器操作考證培訓(xùn)也即將劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這里我深深的向?yàn)槲覀兣嘤?xùn)的王工程師表示深切的感謝！感謝您為我們公司員工考取《壓力容器操作證》培訓(xùn)的支持和幫助。感謝您付出的堅(jiān)辛和努力，我會(huì)始終永記這次難忘的培訓(xùn)過程。帶著我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)培訓(xùn)到的知識(shí)投入到安全生產(chǎn)工作中！
操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié) 22
為了保障職工的安全，防止發(fā)生傷亡事故，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。進(jìn)行了安全生產(chǎn)操作規(guī)程的培訓(xùn)，讓各崗位職工對(duì)其各種設(shè)備操作規(guī)程有了更加詳細(xì)的了解，并讓其掌握其操作的要點(diǎn)和在生產(chǎn)中的各個(gè)方面，并讓職工相對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的'比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產(chǎn)過程的中的安全等級(jí)。以下為這次培訓(xùn)的內(nèi)容：
一、對(duì)各個(gè)班組的作業(yè)特點(diǎn)和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓這些操作規(guī)程知識(shí)牢牢的印在職工的腦子里
二、按照班組進(jìn)行分組，對(duì)不同的班組不同的操作規(guī)程進(jìn)行解說，讓對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程深入到每個(gè)職工
三、現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)活動(dòng)制度和紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。
四、個(gè)人安全防護(hù)用品正確佩戴方式進(jìn)行教育，并在培訓(xùn)會(huì)上對(duì)在場(chǎng)個(gè)別職工不按照要求進(jìn)行正確佩戴安全防護(hù)用品進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
五、以ppt的形式，對(duì)典型事故案件進(jìn)行播放，讓這些不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作事故作為一個(gè)血的教訓(xùn)深入到每個(gè)職工的心里。
六、對(duì)職工以考試的形式，對(duì)職工培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
七、通過培訓(xùn)后的考試測(cè)評(píng)成績看，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，
今后工作中對(duì)安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過此次培訓(xùn)，全體職工對(duì)各自所對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)習(xí)、強(qiáng)化各崗位操作規(guī)程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)的提升，把“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)，一直貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)生活中。
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