教師暑期培訓(xùn)總結(jié)范文

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師暑期培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師暑期培訓(xùn)總結(jié)范文1

　　暑假是我校最為重要的培訓(xùn)時間之一，為了提高教師的教學(xué)水平，我校每年都會組織開展暑期培訓(xùn)工作。今年，我有幸參加了“教師素質(zhì)提升與實踐創(chuàng)新研討會”和“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與教師教學(xué)理念研究講座”，下面就我參加的兩個研討活動做一個總結(jié)。

　　一、教師素質(zhì)提升與實踐創(chuàng)新研討會

　　這個研討會是由蘇州市教研所主辦的，為期兩天。在這兩天的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多知識和啟發(fā)，以下是我收獲最大的兩點。

　　1、教學(xué)設(shè)計的方法

　　原來我一直以為教學(xué)設(shè)計只是照著教材再加上自己的一些思考就可以了，但是在本次研討會上，演講者給我們講解了很多教學(xué)設(shè)計的`方法。比如說“目標(biāo)按需設(shè)計法”，就是通過對學(xué)生需求的調(diào)查和分析，制定出課程目標(biāo)，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)時才能真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)成果。還有“由淺入深設(shè)計法”，即先讓學(xué)生了解課程的基本知識，再通過引導(dǎo)讓學(xué)生進行深層次的思考和探究。這種教學(xué)設(shè)計方法在教學(xué)過程中非常實用，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力。

　　2、創(chuàng)新教學(xué)模式

　　現(xiàn)在越來越多的教師開始使用PBL（問題式學(xué)習(xí)）作為教學(xué)模式，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐動手能力，這種教學(xué)模式非常符合未來教育的趨勢。同時，學(xué)習(xí)者中心（LmS）和小組學(xué)習(xí)（cgL）也是比較實用的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)者中心的教學(xué)方式是將學(xué)生成為課程的設(shè)計者和建設(shè)者，讓學(xué)生在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮個性特點，促進學(xué)生思想的交流和創(chuàng)新，既能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，也能讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。而小組學(xué)習(xí)依托于現(xiàn)代信息技術(shù)，具有互動性和多樣性，能夠促進學(xué)生交流合作，提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力。

　　二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與教師教學(xué)理念研究講座

　　本次講座的主題是“發(fā)展規(guī)劃與教學(xué)理念”，嘉賓是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師。在本次講座中，我了解到了以下幾點。

　　1、確定學(xué)校的目標(biāo)

　　做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，首先要確定學(xué)校運營的目標(biāo)，即為了什么而運營。一個目標(biāo)清晰、科學(xué)合理的學(xué)校，是有朝氣、有活力、有前途的。學(xué)校目標(biāo)不可以太籠統(tǒng)、太泛泛，要具有可實施性和可檢驗性，以細節(jié)打動人心，以執(zhí)行力取得成功。

　　2、構(gòu)建教學(xué)理念

　　建立一個好的教學(xué)理念，是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個學(xué)科都應(yīng)該有自己的教學(xué)特點和理念，不同學(xué)科間也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而有所差別。而好的教學(xué)理念，必須圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這一核心來展開，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性，遵循學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，讓學(xué)生在課堂中能夠輕松自然地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益。

　　總結(jié)

　　通過這次暑假的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對如何提升自己的教學(xué)水平有了更加深入的認識。我認為教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)理念的構(gòu)建，是提高教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的核心，這需要老師們不斷地學(xué)習(xí)、探討和總結(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)方式和理念，不斷推進自己和學(xué)校教學(xué)水平的全面提高。

教師暑期培訓(xùn)總結(jié)范文2

　　暑期教師培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必要途徑之一，通過加強教師的教學(xué)能力和教育理念，提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。本文就本人參加的暑期教師培訓(xùn)課程進行總結(jié)，以期更加深入地理解和掌握此次培訓(xùn)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　首先，本次培訓(xùn)主要涵蓋了以下三個方面：一是教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的探討，二是教學(xué)資源的教育實踐和教學(xué)技術(shù)的提升，三是團隊合作與學(xué)習(xí)交流。針對以上三個方面，我分別總結(jié)如下：

　　一、教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法

　　從教育理論的角度進行課程的'設(shè)計和教學(xué)方式的選擇、教育目標(biāo)的規(guī)定、教育過程的管理、教育效果的評估等，本人學(xué)習(xí)了許多實用的教學(xué)方法，例如：啟發(fā)策略法、情景教學(xué)法等方法，更加貼合學(xué)生生活，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松悅耳；同時還學(xué)習(xí)了一些教學(xué)技巧，例如課堂教學(xué)互動、問題策略處理等等，使我的授課方式變得更加平易近人。

　　二、教學(xué)資源的教育實踐和教學(xué)技術(shù)的提升

　　在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多教學(xué)軟件的應(yīng)用，例如PPT、網(wǎng)絡(luò)教育資源、教學(xué)信息管理系統(tǒng)等等，在教育實踐中積極引用這些資源幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，并通過各種教學(xué)技巧的提升讓授課更加生動動感，所授的每一堂課都成了學(xué)生心中的創(chuàng)意和讓人更滿意的教學(xué)效果。

　　三、團隊合作與學(xué)習(xí)交流

　　在該培訓(xùn)過程中，通過團隊合作，我們的微信社群以及其他與課程相關(guān)的交流和討論，我學(xué)會了分享和傾聽，尊重別人的觀點，以及更加科學(xué)的解決問題的方式。不僅如此，我還教會了其他教師使用一些新的技術(shù)和資源，與同行一起分享和學(xué)習(xí)，使我們的教學(xué)變得更加豐富多彩。

　　總之，這次暑期教師培訓(xùn)課程使我獲得了許多知識和技能，這些知識和技能不僅在我的教學(xué)職業(yè)生涯中能夠得到應(yīng)用，更重要的是，能夠使我更加全面地發(fā)展我的能力和素質(zhì)。未來，我將努力將自己所學(xué)所用，不斷思考，進一步提高自己，在教學(xué)工作中更加專業(yè)，更加優(yōu)秀。

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