我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃(護(hù)理)

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的高學(xué)歷學(xué)子，若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，又怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。 一、專業(yè)環(huán)境分析中國護(hù)理高等教育起步晚，碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟；但博士教育仍然很少，中國目前就臺(tái)灣香港等發(fā)達(dá)地區(qū)有所發(fā)展，華西計(jì)劃今年招收第一批博士，而我是第一個(gè)護(hù)理專業(yè)碩博連讀生。雖然護(hù)理高等教育發(fā)展晚，但發(fā)展快，在今后高等學(xué)歷會(huì)越來越多，目前我校已有幾位博士畢業(yè)工作者，我校的博士教育在整個(gè)大陸地區(qū)均處于領(lǐng)先者。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來說是個(gè)很大的機(jī)遇，也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。二、個(gè)人分析和角色建議1.個(gè)人分析 我是華西的一名碩博連讀生，方向是護(hù)理管理，女、23、家中的獨(dú)女，現(xiàn)在正處于碩士研究生一年級(jí)學(xué)習(xí)階段。其實(shí)讀本科的時(shí)候只想讀完碩士改變一下上臨床當(dāng)護(hù)士的命運(yùn)。沒想到，學(xué)習(xí)還算認(rèn)真的我，居然又被保送碩博連讀了。父母朋友支持的還是多，家中經(jīng)濟(jì)也還過得去，自己也想有個(gè)高起點(diǎn)，便選擇了繼續(xù)讀下去。 先說說自己的劣勢吧：（1）我對(duì)本專業(yè)并不是很感興趣，更討厭上臨床，討厭上夜班。（2）我的科研精神并不是多濃，不太喜歡研究學(xué)術(shù)問題。（3）耐性不是很強(qiáng)，受不了的事情會(huì)放棄或?yàn)樽约赫医杩�。�?）缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與相同學(xué)歷但有工作經(jīng)歷的人比起來，難免有一定劣勢。 （5）想法有時(shí)太天真，對(duì)社會(huì)缺少認(rèn)識(shí)。然后是優(yōu)勢：（1）性格活潑開朗，交際能力算強(qiáng)，表達(dá)能力好。（2）一直擔(dān)任學(xué)校干部，曾組織和管理一些活動(dòng)結(jié)果都還不錯(cuò)，特別是講課很受老師表揚(yáng)，因此想畢業(yè)后在一所不錯(cuò)的本科院校當(dāng)大學(xué)教師。（3）識(shí)大局，即使是自己不喜歡的，只要是任務(wù)或是與自身利益有關(guān)，都能很好完成。（4）肯吃苦，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷都能表明，我是一個(gè)肯為未來的幸福吃苦奮斗的人。（5）作為華西第一位護(hù)理碩博連讀研究生，品牌效應(yīng)和學(xué)歷知識(shí)對(duì)自己的發(fā)展將有很大的幫助。2．角色建議：父親：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要搞好人際交流能力”“缺乏耐性”　　 母親：“工作要上進(jìn) ，也要選擇好婚姻。” “不要為金錢迷失了方向�！薄跋Ｍ�能到離父母近一些的地方工作。”　老師：“聰明、有上進(jìn)心、乖巧、懂事”“是一塊璞玉，好好雕琢必能成大器”同學(xué)朋友：“有較強(qiáng)的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力”“不適合做護(hù)士，適合做行政人員”“適合當(dāng)大學(xué)老師”“作商人肯定能發(fā)財(cái)”…二、針對(duì)分析改善自我不足1.平時(shí)多看與專業(yè)有關(guān)的書籍和論文，不僅提高自己的科研水平，還增強(qiáng)自己的專業(yè)愛好，做到干一行愛一行。2.自己做事情之前先定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，爭取堅(jiān)持到最后，成為最終的贏家。3.在實(shí)習(xí)和上臨床期間 ，應(yīng)克服自己的不喜歡情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，爭取在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上與他人拉短距離。三、未來人生職業(yè)規(guī)劃 根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向科研、英語和人際交流幾方面發(fā)展。圍繞這幾個(gè)方面，本人特對(duì)未來幾十年作初步規(guī)劃如下： 1、2008-2012年（23到27歲），學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，拓展專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)科研創(chuàng)新精神，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。 （1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從碩士走向博士，熟練專業(yè)技能，提高科研水平。在讀書期間，除最后一年外，爭取每年在核心期刊上至少發(fā)表一篇文章，最后一年以優(yōu)秀的畢業(yè)論文畢業(yè)。提高專業(yè)英語水平，試著寫英文論文在國外期刊上發(fā)表。（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教；無論是老師還是自己的師姐師妹，或是社會(huì)上不同行業(yè)的人士，都能很好交流，最終形成自己的關(guān)系網(wǎng)。 （3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣：每天看書，規(guī)律飲食，適當(dāng)參加健身運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)和親人、愛人的聯(lián)系，解決個(gè)人問題。 （4）經(jīng)濟(jì)：現(xiàn)在已經(jīng)比較獨(dú)立，但爭取在接下來的四年里，不是只讀書，適當(dāng)做一些經(jīng)濟(jì)投資，解決經(jīng)濟(jì)壓力，并為今后的邊工作邊經(jīng)商奠定基石。2、2012-2014年（27—29歲），熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，并在工作部門取得同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到更好的發(fā)展。同時(shí)在寒暑假和休息時(shí)，找到適合自己發(fā)展的項(xiàng)目，為以后的路做好基礎(chǔ)。 3、2014-2050年（29-65歲），在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，不僅完成從講師到副教授，到教授的蛻變，而且在商場上也能有自己的一席之地，讓父母的老年生活幸福快樂，并擁有一個(gè)完美的家庭。 五、結(jié)束語 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，這就要求我要有清醒的頭腦。我也只是平凡的一個(gè)人，并不想成為什么風(fēng)云人物，只是想要自己的成功，想生活過得富足，想老人能安享晚年，想自己和愛人能在偌大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中受人尊重，想子女不再吃我們這一代人受過的苦，想一家人能其樂融融。這么多的夢想，這么多的愿望，我知道：若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不怕忍耐和吃苦；成功，不怕打擊和挫折；未來，要靠自己去打拼！

【我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃(護(hù)理)】相關(guān)文章：

護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃11-16

護(hù)理的職業(yè)生涯規(guī)劃書11-30

護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃12-07

職業(yè)生涯規(guī)劃書護(hù)理12-30

護(hù)理護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃04-29

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃01-16

我的職業(yè)生涯規(guī)劃：人生的導(dǎo)航標(biāo)11-07

關(guān)于護(hù)理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃11-19

中專護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃01-18