淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗原因

　一、初生牛犢不怕虎

　　大學(xué)剛剛畢業(yè)，很多畢業(yè)生都是血?dú)夥絼�，想著自己已�?jīng)“成熟”了，要走出學(xué)校這個(gè)圍城，干一番大事業(yè)。畢業(yè)后大學(xué)生基本有三種發(fā)展路線，第一種相對(duì)平靜，一般是家人安排工作或是考進(jìn)了企事業(yè)單位；第二種是有著一些創(chuàng)業(yè)的想法，而沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)的支持，先找工作，一邊工作一邊學(xué)習(xí)一邊積累資本；第三種則是創(chuàng)業(yè)。這部分大學(xué)畢業(yè)生大多是家里有人經(jīng)商，受到了氛圍的熏陶；或是有一定經(jīng)濟(jì)條件，再加上尚未磨滅的激情和對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限美好的向往，所以選擇走創(chuàng)業(yè)這條路。而且普遍存在這樣一個(gè)心理，“畢業(yè)出來(lái)創(chuàng)業(yè)有面子，發(fā)展好了讓別人羨慕，就算發(fā)展不好別人也不會(huì)說(shuō)什么，反正是第一次。”熟不知這些初生牛犢正慢慢的走入虎口。

　　二、缺乏實(shí)際經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)

　　畢業(yè)的大學(xué)生中，很多人幾乎是在沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的情況下就走上了創(chuàng)業(yè)的道路。本著“摸著石頭過(guò)河”的戰(zhàn)略方針一步一步艱難的前進(jìn)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題就變成了一顆顆炸彈，沒(méi)辦法及時(shí)有效的解決，一旦爆發(fā)，也就宣告該次創(chuàng)業(yè)失敗。

　　三、參照案例不明確

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，參照的案例信息基本上是從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)的，但是這些在網(wǎng)絡(luò)上公布開(kāi)來(lái)的案例都是經(jīng)典案例，而且沒(méi)有具體操作流程，根本無(wú)法應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)和管理中去。想找到同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)案例很難，就算找到了，可能遇到的問(wèn)題和經(jīng)營(yíng)情況又和案例提到的毫無(wú)關(guān)聯(lián)，每個(gè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生或多或少的都會(huì)有種“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的感覺(jué)。就算是處于穩(wěn)定發(fā)展期的成熟企業(yè)，也在不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理思想，吸取他人管理經(jīng)驗(yàn)，效仿成功經(jīng)營(yíng)案例，更何況是剛剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生和各中小型企業(yè)。沒(méi)有明確的案例作為創(chuàng)業(yè)的參照，無(wú)疑也成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的重要因素之一。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因遠(yuǎn)不止以上幾點(diǎn)，對(duì)于種種情況的綜合考慮，筆者不建議大學(xué)生剛剛畢業(yè)就投入自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)。無(wú)論從人力、財(cái)力、物力都得不償失，大量的投入換來(lái)的往往只是很少的一些經(jīng)營(yíng)和管理的經(jīng)驗(yàn)。

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