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報(bào)社筆試題目及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的報(bào)社筆試題目及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報(bào)社筆試題目及答案 1
報(bào)社筆試題目及答案
選擇題
一、
1. 【 A 】新聞活動(dòng)最早出現(xiàn)于____。
A、原始社會(huì) B、奴隸社會(huì) C、封建社會(huì) D、資本主義社會(huì)
2. 【 C 】“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道�！边@一定義的提出者是____。
A、徐寶璜 B、李大釗 C、陸定一 D、范長(zhǎng)江
3. 【 B 】新聞工作者準(zhǔn)確迅速地識(shí)別新聞事實(shí)的能力，稱為____。
A、政治敏感 B、新聞敏感 C、新聞價(jià)值 D、新聞線索
4. 【 D 】新聞事業(yè)在本質(zhì)上屬于____。
A、生產(chǎn)力 B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C、政權(quán)機(jī)關(guān) D、意識(shí)形態(tài)
5. 【 D 】�？怂箯V播公司屬____所有。
A、時(shí)代華納 B、維亞康姆 C、貝塔斯曼 D、新聞集團(tuán)
6. 【 A 】當(dāng)代馬克思主義新聞?dòng)^的核心是____。
A、堅(jiān)持黨性原則 B、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向 C、堅(jiān)持正面宣傳為主的方針D、堅(jiān)持政治家辦報(bào)
7. 【 B 】輿論監(jiān)督是社會(huì)的“排氣閥”。這指的是輿論監(jiān)督的____功能。
A、監(jiān)測(cè)環(huán)境 B、社會(huì)調(diào)節(jié) C、社會(huì)控制 D、社會(huì)制衡
8. 【 A 】新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)新聞宣傳工作的重要突破口是____。
A、貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾
B、為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)，為全黨全國(guó)工作大局服務(wù)
C、社會(huì)效益第一，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一
D、以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作
9. 【 C 】中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)現(xiàn)在每天使用____種語(yǔ)言進(jìn)行廣播。
A、17 B、38 C、43 D、63
10. 【 C 】“報(bào)喜不報(bào)憂”，實(shí)質(zhì)上是一種____。
A、正面宣傳 B、鼓動(dòng)性宣傳 C、片面性宣傳 D、指導(dǎo)性宣傳
11. 【 B 】我國(guó)第一部新聞采訪學(xué)專著《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》的作者是____。
A、徐寶璜 B、邵飄萍 C、黃遠(yuǎn)生 D、鄒韜奮
12. 【 D 】在我國(guó)，新聞?wù)鎸?shí)性的完整含義，應(yīng)該理解為____。
A、事實(shí)為政治服務(wù) B、本質(zhì)真實(shí)C、現(xiàn)象真實(shí) D、現(xiàn)象真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)的一致
13. 【 A 】在當(dāng)代信息社會(huì)，通常所稱的大眾傳播媒介，應(yīng)包括____。
A、報(bào)紙、雜志、書籍、廣播、電視、電影
B、報(bào)紙、廣播、電視、通訊社
C、報(bào)紙、廣播、電視、攝影、通訊社
D、報(bào)紙、廣播、通訊社、特稿供應(yīng)社、電視
14. 【 A 】中國(guó)共產(chǎn)黨出版的第一份日?qǐng)?bào)是____。
A、《熱血日?qǐng)?bào)》 B、《人民日?qǐng)?bào)》 C、《新華日?qǐng)?bào)》 D、《解放日?qǐng)?bào)》
15. 【 D 】1947年在解放區(qū)發(fā)起反“客里空”運(yùn)動(dòng)的報(bào)紙是。
A、《解放日?qǐng)?bào)》 B、《人民日?qǐng)?bào)》 C、《群眾日?qǐng)?bào)》 D、《晉綏日?qǐng)?bào)》
16. 【 D 】新聞機(jī)構(gòu)最主要的活動(dòng)內(nèi)容是____。
A、進(jìn)行政治宣傳 B、服務(wù)社會(huì)生活 C、提供文化娛樂(lè) D、傳播新聞信息
17. 【 B 】新華通訊社是____。
A、政黨通訊社 B、國(guó)家通訊社 C、商業(yè)通訊社 D、民間通訊社
18. 【 A 】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一次新聞改革是在____年。
A、1942 B、1948 C、1950 D、1956
二、
1. 【 C 】對(duì)新聞的產(chǎn)生起決定性作用的因素是____。
A、人的好奇心 B、人的耳目喉舌C、人類社會(huì)性的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐D、人類交流新情況的意愿
2. 【 C 】“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道�！边@一定義的提出者是____。
A、徐寶璜 B、李大釗 C、陸定一 D、范長(zhǎng)江
3. 【 B 】近代新聞事業(yè)誕生于____。
A、16世紀(jì)初 B、17世紀(jì)初 C、18世紀(jì)初 D、19世紀(jì)初
4. 【 A 】新聞事業(yè)最主要的功能是____。
A、傳遞新聞信息 B、引導(dǎo)社會(huì)輿論 C、提供文化娛樂(lè) D、刊播商業(yè)廣告
5. 【 A 】____是世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)提供商。
A、時(shí)代華納 B、維亞康姆 C、貝塔斯曼 D、新聞集團(tuán)
6. 【 D 】我國(guó)對(duì)外宣傳工作要堅(jiān)持的方針不包括____。
A、以正面宣傳為主 B、以事實(shí)為主 C、以我為主 D、以迎合對(duì)象國(guó)受眾為主
7. 【 C 】“政治家辦報(bào)”這一思想，最早是由____明確提出的。
A、馬克思 B、列寧 C、毛澤東
8. 【 D 】中央電視臺(tái)目前開辦了____套電視節(jié)目。
A、12 B、13 C、14 D、15
9. 【 A 】在我國(guó)，“有償新聞”的含義，指的是____。
A、誰(shuí)出錢就報(bào)道誰(shuí)，報(bào)道誰(shuí)就向誰(shuí)要錢
B、新聞機(jī)構(gòu)向作者付的稿酬
C、記者向采訪對(duì)象、消息來(lái)源支付的材料費(fèi)
D、報(bào)社向通訊社付的新聞稿費(fèi)
10. 【 B 】歷史上第一份中文近代報(bào)刊是1815年在馬六甲創(chuàng)刊的____。
A、《開元雜報(bào)》 B、《察世俗每月統(tǒng)記傳》 C、《東西洋考每月統(tǒng)記傳》D、《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》
11. 【 C 】新聞是“易碎品”，因此新聞?dòng)浾邎?bào)道新聞要講究____。
A、有搶有壓 B、有聞必錄 C、爭(zhēng)取時(shí)效 D、用事實(shí)說(shuō)話
12. 【 A 】提出報(bào)紙具有“耳目喉舌”作用，可以“去塞求通”的資產(chǎn)階級(jí)報(bào)人是____。
A、梁?jiǎn)⒊?B、徐寶璜 C、邵飄萍 D、史量才
13. 【 A 】延安時(shí)期發(fā)表《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》一文的是____。
A、陸定一 B、鄧拓 C、胡喬木 D、范長(zhǎng)江
14. 【 D 】西方資產(chǎn)階級(jí)報(bào)業(yè)進(jìn)入“自由主義”階段后，報(bào)業(yè)資本家把報(bào)紙主要看作____的工具。
A、維護(hù)公眾利益 B、充當(dāng)政府喉舌 C、提供娛樂(lè) D、賺錢贏利
三、
2. 【 C 】著名記者范長(zhǎng)江出版的第一部通訊文集是____。
A、《旅歐通訊》 B、《俄鄉(xiāng)紀(jì)程》 C、《中國(guó)的西北角》 D、《陜北之行》
3. 【 D 】1942年4月1日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表的社論《致讀者》，所概括的黨報(bào)工作的四項(xiàng)原則是____。
A、黨性、真實(shí)性、群眾性、戰(zhàn)斗性
B、黨性、階級(jí)性、思想性、傾向性
C、黨性、客觀性、鮮明性、生動(dòng)性
D、黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性、組織性
4. 【 B 】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)統(tǒng)區(qū)公開出版的第一張大型日?qǐng)?bào)是____。
A、《救亡日?qǐng)?bào)》 B、《新華日?qǐng)?bào)》 C、《全民抗戰(zhàn)》 D、《觀察日?qǐng)?bào)》
5. 【 D 】北宋大觀四年(公元1110年)，“小報(bào)”首次出現(xiàn)于____。
A、長(zhǎng)安 B、邯鄲 C、揚(yáng)州 D、汴京
四、
1. 【 C 】馬克思主義認(rèn)為，新聞的本源是____ 。
A、政治 B、趣味 C、事實(shí) D、意識(shí)
2. 【 A 】新聞價(jià)值構(gòu)成要素不包括____。
A、真實(shí)性 B、重要性 C、顯著性 D、趣味性
3. 【 C 】19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家的新聞事業(yè)進(jìn)入____階段。
A、集權(quán)主義 B、自由主義 C、集團(tuán)壟斷 D、社會(huì)主義
4. 【 A 】“新聞自由”思想的發(fā)源地是____。
A、英國(guó) B、法國(guó) C、美國(guó) D、德國(guó)
5. 【 D 】代表中華人民共和國(guó)政府受權(quán)發(fā)布公告性新聞和外交性新聞的是____。
A、中國(guó)新聞社 B、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái) C、人民日?qǐng)?bào) D、新華通訊社
6. 【 C 】“新聞、舊聞、不聞”的觀點(diǎn)，屬于____的新聞思想。
A、列寧 B、陸定一 C、毛澤東 D、鄧小平
7. 【 D 】中央人民廣播電臺(tái)目前開辦了____套廣播節(jié)目。
A、6 B、7 C、8 D、9
8. 【 B 】在新聞工作中，“自律”與“他律”的關(guān)系，具體指的是____。
A、新聞價(jià)值與新聞?wù)叩年P(guān)系 B、新聞道德與新聞法制的關(guān)系 C、指導(dǎo)性與服務(wù)性的關(guān)系 D、黨性與群眾性的關(guān)系
9. 【 D 】反映梁?jiǎn)⒊瑘?bào)刊思想的《論報(bào)館有益于國(guó)事》一文，發(fā)表于____。
A、《中外紀(jì)聞》 B、《新民叢報(bào)》 C、《強(qiáng)學(xué)報(bào)》 D、《時(shí)務(wù)報(bào)》
10. 【 C 】1935年范長(zhǎng)江采寫的西北通訊刊于____。
A、《申報(bào)》 B、《文匯報(bào)》 C、《大公報(bào)》 D、《解放日?qǐng)?bào)》
11. 【 C 】從歷史唯物主義的觀點(diǎn)看，新聞事業(yè)是____的產(chǎn)物。
A、階級(jí)斗爭(zhēng) B、生產(chǎn)斗爭(zhēng) C、社會(huì)需要 D、科技進(jìn)步
12. 【 C 】我國(guó)第一本新聞理論專著《新聞學(xué)》的作者是____。
A、邵飄萍 B、邵力子 C、徐寶璜 D、林白水
13. 【 A 】延安《解放日?qǐng)?bào)》改版是在____年。
A、1942 B、1943 C、1944 D、1945
14. 【 D 】人類早期信息傳播活動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力是____。
A、人類的好奇心 B、人類的求知欲 C、人類的生理本能 D、人類的社會(huì)交往
15. 【B 】中國(guó)人民廣播事業(yè)誕生紀(jì)念日是____。
A、1931年11月7日B、1940年12月30日C、1945年9月5日 D、1949年10月1日
16. 【 A 】維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)改良派在國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的發(fā)行量最高、影響最大的報(bào)刊是____。
A、《時(shí)務(wù)報(bào)》 B、《中外紀(jì)聞》 C、《強(qiáng)學(xué)報(bào)》 D、《國(guó)聞報(bào)》
17. 【 A 】中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一次新聞改革是____年。
A、1942 B、1948 C、1950 D、1956
填空
一
1、播音主持呼氣發(fā)聲的要領(lǐng)是：(穩(wěn)勁)、持久、變化。
2、由于詞義或感情表達(dá)的需要，一個(gè)詞中的各個(gè)音節(jié)有著約定俗成輕重強(qiáng)弱的差別，稱為(詞的輕重格式)。
3、吐字歸音把一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過(guò)程分為出字、立字、(歸音 )三個(gè)階段。
4、在有聲語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中聲音的中斷和延續(xù)統(tǒng)稱為(停連)。
5、新聞消息的具體要求包括：敘事清楚、(新鮮感強(qiáng))、語(yǔ)言樸實(shí)、節(jié)奏明快。
6、服務(wù)類話題主持節(jié)目的基本要求的核心在于(服務(wù))二字。
7、塑造播音員主持人形象的意義和作用體現(xiàn)在：有助于塑造(媒體形象)和有助于先進(jìn)文化的傳播。
8、播音員主持人化妝的基本技法包括繪畫法和(粘貼)法。
9、新聞?lì)惞?jié)目主要包括新聞消息、新聞評(píng)論、(新聞專稿)。
10、(安全播出)是廣播電視的立業(yè)之本、發(fā)展之基、生命之源。
二
1、(輕聲)指在詞或句子里有些音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而念成一種較輕較短的調(diào)子。
2、音素按發(fā)音特點(diǎn)分為(元音)和(輔音)兩大類。
3、內(nèi)在語(yǔ)的作用是揭示語(yǔ)句本質(zhì)和揭示(語(yǔ)言鏈條)。
4、播音員主持人在播音創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)文字，聲音符號(hào)所反映的客觀事物間的關(guān)系的主觀體驗(yàn)的過(guò)程是感受。
5、通常用(語(yǔ)勢(shì))表達(dá)語(yǔ)氣的聲音形式。
6、對(duì)象感強(qiáng)的播音特征是：體現(xiàn)(人文關(guān)懷);表達(dá)豐富親切。
7、停頓時(shí)間較短,停時(shí)聲停氣未盡,停之前的聲音稍上揚(yáng)或是平拉開，這是(揚(yáng)停)的特點(diǎn)。
8、電視新聞評(píng)論類節(jié)目可以分為口播評(píng)論和(視聽結(jié)合的)評(píng)論兩類。
9、播音員主持人化妝造型的.基本原則是“以(真實(shí)、自然)為本�！�
10、(德藝雙馨)通常用以形容藝術(shù)工作著德美藝高，為人為藝均有極高的造詣。
簡(jiǎn)答
一
1、簡(jiǎn)述狹義備稿的六個(gè)步驟。
劃分層次概括主題 聯(lián)系背景 明確目的 分清主次 確定基調(diào)
2、簡(jiǎn)述重音的確定方法。
突出語(yǔ)句目的的中心詞
體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)詞
點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞
3、簡(jiǎn)述臨場(chǎng)應(yīng)變的要求。
4、簡(jiǎn)述規(guī)范播音員主持人崗位的工作意義。
二
1、播音員主持人的地位具體體現(xiàn)在哪些方面?
首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環(huán)節(jié)
2、情景再現(xiàn)的展開過(guò)程分哪幾步?
第一，理清頭緒，第二，設(shè)身處地，第三，觸景深情，第四，現(xiàn)身說(shuō)法
3、簡(jiǎn)述廣播電視即興口語(yǔ) 表達(dá)的原則。
堅(jiān)持真實(shí)、準(zhǔn)確、密集、迅捷、精美的原則
4、簡(jiǎn)述綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持的基本要求。
正確理解娛樂(lè)性，不落入低級(jí)庸俗，熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容，靈活運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí);
堅(jiān)持語(yǔ)言規(guī)范，不盲目隨波逐流，夯實(shí)語(yǔ)言基本功，避免語(yǔ)言的呆板與單調(diào);
與搭檔默契配合，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的快速應(yīng)變能力
三
1、播音員主持人的作用主要體現(xiàn)在哪些方面?
傳遞信息 傳達(dá)感情 規(guī)范美化語(yǔ)言
2、簡(jiǎn)述節(jié)奏的基本轉(zhuǎn)換形式。
欲揚(yáng)先抑 欲抑先揚(yáng) 欲停先連 欲連先停 欲輕先重 欲重先輕 欲快先慢 欲慢先快
3、檢束串聯(lián)語(yǔ)的功能。
銜接轉(zhuǎn)換 補(bǔ)充完善 闡發(fā)和點(diǎn)化 溝通和交流
4、話題的銜接轉(zhuǎn)化包括哪些方面?
論述
一
1、論述廣播電視節(jié)目中話題如何結(jié)束。
首尾呼應(yīng) 評(píng)論點(diǎn)題 以情感人 觸動(dòng)心靈 梳理歸納 概述要點(diǎn) 由此及彼引發(fā)聯(lián)想;
選擇時(shí)機(jī) 巧妙“打斷”
2、簡(jiǎn)述播音員主持人表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求。
二
1、論述怎樣體現(xiàn)內(nèi)在語(yǔ)的最優(yōu)化。
2、論述廣播電視節(jié)目話題的進(jìn)入。
開門見山 直接主題 單刀直入 簡(jiǎn)明快潔 抓住重點(diǎn) 擇要推薦 觸景生情 借景抒情
以小見大以事醒人
三
1、談?wù)勛袷匕踩コ龅囊饬x。
內(nèi)容安全播出安全
2、談?wù)勅绾翁幚砗貌ヒ魡T主持人形象的多重關(guān)系。
寫作
試就播音員主持人如何積極引導(dǎo)廣大聽眾、觀眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀寫一篇600字的作文，題目自擬。
試就播音員主持人應(yīng)該站在服務(wù)“三農(nóng)”的高度調(diào)整工作、在播音員主持人中重視處于農(nóng)村的受眾、為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)有貢獻(xiàn)寫一篇600字文章，題目自擬。
就如何看待全國(guó)性大型選秀節(jié)目談?wù)勛约嚎捶�。字�(jǐn)?shù)600字題目自擬
填空題(每空1分，共13分)
1 播音員主持人在受眾中要樹立良好的( )
2 在播音主持創(chuàng)作中：“新”就是要有( )和( )
3 在播音主持創(chuàng)作中：“事實(shí)”、“真實(shí)性”原則，就是要有( )和( )
4 在播音主持創(chuàng)作中：“客觀報(bào)道” ，就是要有( )
5 播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關(guān)鍵環(huán)節(jié);是( )
6 規(guī)范性，播音員主持人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起( )的任務(wù)，成為( )的表率。
7 輔音的發(fā)聲過(guò)程分為( )、( )、( )三個(gè)階段
8 在語(yǔ)流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母、韻母、聲調(diào)會(huì)發(fā)生語(yǔ)音的變化，稱之為()。
附模擬題
二、單選題(15題，每題2分，共30分)
1、備稿六步的順序?yàn)? )
A 層次、重點(diǎn)、主題、背景、目的、基調(diào)
B 層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調(diào)
2、態(tài)度，就是創(chuàng)作者對(duì)外界( )
A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語(yǔ)言環(huán)境變化的。
B 刺激的估量、判斷、評(píng)價(jià)。它是具體的，隨語(yǔ)言內(nèi)容變化的。
3、情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于( )
A 具體環(huán)境中，要以景為主。
B 具體感受中，要以情為主。
4、為了傳達(dá)傳播的有效性，為了使受眾對(duì)播音員主持人產(chǎn)生親切感，與所設(shè)想的對(duì)象的關(guān)系就應(yīng)該是()
A 平等的關(guān)系，這種關(guān)系意味著平等、融洽、真誠(chéng)、和坦蕩。
B 和諧的關(guān)系，這種關(guān)系意味著和諧、密切、推心置腹的。
5、停連的作用
A 有的流暢自如，使內(nèi)容清楚;有的造成起伏跌宕，是重點(diǎn)突出;有的體現(xiàn)邏輯推理，使條理明晰;有的令人感受無(wú)窮。深刻無(wú)比
B 有的組織區(qū)分，使語(yǔ)義清晰：有的造成轉(zhuǎn)折呼應(yīng)，使邏輯嚴(yán)密;有的可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使目的鮮明;有的并列分合，使內(nèi)容完整。
6、重音的定義是：( )
A 在播音中，那些根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞的輕重格式中的重讀音節(jié)。
B 在播音中，那些根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)就叫重音。
7、語(yǔ)氣的感情色彩是什么?( )
A 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的內(nèi)容中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的濃淡和分寸等。
B 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)中，總的感情色彩體現(xiàn)在節(jié)目的基調(diào)中，而具體的感情色彩是體現(xiàn)在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的是非和愛(ài)憎等。
8、運(yùn)用節(jié)奏的方法為( )
A 欲揚(yáng)先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢
B 欲慢先快、欲高先低、欲強(qiáng)先輕、欲連先停
9、即興口語(yǔ)的原則是( )
A 真實(shí)、迅速、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
B 真實(shí)、準(zhǔn)確、迅捷、密集、精美
10、串連語(yǔ)的功能是( )
A 調(diào)節(jié)氣氛、引起注意、插科打諢、互動(dòng)連接
B 銜接轉(zhuǎn)換、補(bǔ)充完善、闡發(fā)點(diǎn)化、溝通交流
11、臨場(chǎng)應(yīng)變的現(xiàn)場(chǎng)控制應(yīng)遵循的原則是( )
A 穩(wěn)健興奮，心理自控，察言觀色，控制現(xiàn)場(chǎng)，泰然處之，機(jī)敏應(yīng)對(duì)
B 心中有數(shù)，從容不迫，巧言善對(duì)，有條不紊，峰回路轉(zhuǎn)，應(yīng)對(duì)裕如
12、目前廣播電視新聞節(jié)目播音主要涉及的是：( )
A 播報(bào)消息、說(shuō)聊新聞、讀報(bào)新聞、互動(dòng)新聞、主持板塊
B 新聞消息、新聞評(píng)論、新聞專稿
13、新聞評(píng)論話題的語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是：( )
A 語(yǔ)言富于節(jié)奏變化、吐字歸音游刃有余、觀點(diǎn)感受鮮明得當(dāng)、書面口語(yǔ)交相輝映
B 語(yǔ)言平實(shí)、在敘事的基礎(chǔ)上點(diǎn)評(píng)、形成夾敘夾議的特點(diǎn)、大量采用口語(yǔ)。減少書面化語(yǔ)言
14、播音員主持人的個(gè)人形象應(yīng)這樣理解( )
A 雖具有本色屬性，但由于職業(yè)的特殊性，應(yīng)在日常生活中保持個(gè)性的同時(shí)，盡量鍛煉自己與所主持節(jié)目的特色相一致，使個(gè)性得到升華。
B 個(gè)人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會(huì)影響力的公眾人物，因此，不能不嚴(yán)格說(shuō)蘇自己的日常行為。
15、表現(xiàn)職業(yè)形象的基本要求是：( )
A 體現(xiàn)個(gè)性及其時(shí)代感、形象具有前瞻性、與有聲語(yǔ)言相匹配、領(lǐng)先節(jié)目的特點(diǎn)。
B 體現(xiàn)媒體的責(zé)任和個(gè)人的品德、符合中華民族的文化傳統(tǒng)，尊重大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣、形象與節(jié)目相協(xié)調(diào)、語(yǔ)言與體態(tài)相和諧。
三多選題(4題，每題3分，共12分)
1、普通話語(yǔ)音特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面( )
A 音系比較有序，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式多樣。詞呈現(xiàn)多音節(jié)化、且含兒化、輕聲。
B 音節(jié)間間隔清晰，多聲調(diào)的分明，突顯音樂(lè)性。使得有聲語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。
C 音系比較簡(jiǎn)單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少，元音占優(yōu)勢(shì)，四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分多。
D 音節(jié)間間隔清晰，詞多呈現(xiàn)多音節(jié)化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語(yǔ)言的表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。
2、口腔控制的要領(lǐng)是( )
A 唇舌靈活、力量集中。打開口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線推倒硬腭前端。
B 借鑒傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)中吐字歸音的方法，使吐字達(dá)到清晰、飽滿、彈發(fā)有利。
C 口腔各部，均衡著力�？谇婚_度前后一致，聲音發(fā)出的走向?yàn)榭谇磺安�，視個(gè)人情況而定。
D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關(guān)、松下巴。
3、對(duì)象感的特征是( )
A 體現(xiàn)著播講愿望，要在目中無(wú)人的環(huán)境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著內(nèi)容的走向，設(shè)想受眾的需求。
B 播音中保持親切自如的狀態(tài)，語(yǔ)言表達(dá)的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏得受眾。
C 是體現(xiàn)人文關(guān)懷，要在“目中無(wú)人”的環(huán)境中努力做到心中有人，心里時(shí)刻裝著受眾，感覺(jué)到受眾的存在。
D 表達(dá)豐富親切，負(fù)有對(duì)象的播音音色富于變化，語(yǔ)氣上亦豐富，避免了長(zhǎng)時(shí)間同一頻率造成的單調(diào)，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。
4、播音員主持人形象內(nèi)涵是：
A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應(yīng)具有公眾人物的特點(diǎn)，要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，樹立正確的公眾人物觀念，為社會(huì)樹立良好的典范形象。
B 播音員和主持人的形象通過(guò)播音所反映出來(lái)的精神面貌和氣質(zhì)，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習(xí)慣，親切可感、真實(shí)可信，具有權(quán)威性。
C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會(huì)責(zé)任。
D 作為社會(huì)公眾人物，具有較大的影響力，應(yīng)成為“德藝雙馨的新聞工作者”
四、簡(jiǎn)答題(共3題，20分)
1、舉例說(shuō)明雨流音變中兒化的作用是什么?(6分)
2、情景再現(xiàn)在播音中是屬于什么樣的技巧?如何把握好備稿和播出之間的關(guān)系?(7分)
3、所謂強(qiáng)調(diào)重音、突出重音，在實(shí)際運(yùn)用中是如何實(shí)現(xiàn)的?它的要求是什么?(7分)
五、論述題(10分)
在新聞報(bào)道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂(lè)節(jié)目享有了大量的最大的最寬泛的話語(yǔ)權(quán)。央視一選秀節(jié)目主持人在接受采訪時(shí)說(shuō)：“對(duì)，我就是央視娛樂(lè)的底線�！�(文摘報(bào)05.9.9南方文)
央視一足球評(píng)論員則說(shuō)：“我就是行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說(shuō)�！�(南方人物周刊58期)
請(qǐng)就以上的文字談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
六、寫作(15分不少于500字)
中國(guó)電視節(jié)目是否過(guò)于絢爛?還是怎樣?
模擬試卷答案
二、單選題
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B8、A 9、B 10、B
11、A 12、B 13、B 14、B 15、B
三、多選題
1、CD 2、AB 3、CD 4、CD
四、簡(jiǎn)答題
1、 區(qū)別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛(ài)、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。
2、 調(diào)動(dòng)思想感情的方法。準(zhǔn)備時(shí)充分展開想象，再現(xiàn)情景。畫面較清晰。播出時(shí)只需讓情景稍加顯露。
3、 在對(duì)比中實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)確體現(xiàn)語(yǔ)句目的，依據(jù)思想感情，符合語(yǔ)流變化
五、論述題
應(yīng)圍繞播音員主持人形象的內(nèi)涵及其對(duì)職業(yè)形象的基本要求來(lái)談，另外也需談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
六、寫作(略)
報(bào)社筆試題目及答案 2
你所學(xué)的專業(yè)和我們招聘的廣告策劃人員并不對(duì)口，你是不是不太適合這項(xiàng)工作呢?
[思路點(diǎn)撥]
是這樣。但是我所在的學(xué)校近幾年不斷深化改革，為了完善大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開設(shè)了許多選修課，例如因?yàn)閷?duì)項(xiàng)工作有很深厚的興趣，而且注意在實(shí)踐中不斷提高自己，這是我畫的水粉畫、油畫，還有我發(fā)表的一些" 豆腐塊" 文章。
你受過(guò)挫折嗎? 若有，請(qǐng)告知具體是什么事，又是如何渡過(guò)難關(guān)的?
[思路點(diǎn)撥]
有�？荚嚧筇峁┪以诖髮W(xué)三年級(jí)參加四級(jí)英語(yǔ)考試時(shí)，只考了47分，我很羞愧、傷心。后來(lái)我認(rèn)真總結(jié)英語(yǔ)考試失敗的教訓(xùn)，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了74分;又如，在大一暑假回家的路上，我的錢包丟了，在中途轉(zhuǎn)車時(shí)，我打了3天工，湊齊了路費(fèi)才回家。
如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
我認(rèn)為首要的問(wèn)題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失，其次才是責(zé)任問(wèn)題。我想首先的問(wèn)題是分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé);如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰。
在此之前你去過(guò)什么單位求職，結(jié)果如何?
[思路點(diǎn)撥]
這是面試比較深入以后涉及的問(wèn)題，用以了解求職者在人才市場(chǎng)中的經(jīng)歷。我去過(guò)一些單位求職，都沒(méi)成功，原因是雙向的。
最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
[思路點(diǎn)撥]
我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始有終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
[思路點(diǎn)撥]
找一些富于團(tuán)體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水�？荚嚧筇峁┲骺脊僬f(shuō)：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
你的司長(zhǎng)讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，他不僅不承擔(dān)責(zé)任，還生氣地批評(píng)你馬虎大意，沒(méi)按要求將材料送給文化部。這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾?
[思路點(diǎn)撥]
該題用于考察考生的應(yīng)變能力和情緒穩(wěn)定性，考生應(yīng)該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問(wèn)題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級(jí)關(guān)系的能力與技巧。情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問(wèn)題周到。如：當(dāng)時(shí)不做解釋，只抓緊時(shí)間補(bǔ)救，以后選擇較輕松場(chǎng)合，再做適當(dāng)解釋。
假設(shè)你手頭上有好幾項(xiàng)工作沒(méi)有完成，可是上級(jí)又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)。你感到自己完成這項(xiàng)工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾?
[思路點(diǎn)撥]
該題用于考察考生的人際交往的意識(shí)與技巧，主要是在組織中處理權(quán)屬關(guān)系的能力。能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧;能夠在尊重他人的前提下恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意見。如：能用適當(dāng)方法讓領(lǐng)導(dǎo)了解到自己現(xiàn)有任務(wù)已很重，并能向領(lǐng)導(dǎo)提出完成該任務(wù)的可行建議。
這次報(bào)考，你的筆試成績(jī)一般，面試情況也不突出，你覺(jué)得我們會(huì)錄用你嗎?
[思路點(diǎn)撥]
該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應(yīng)變能力和自哉情緒控制及自信心。考試大提供情緒穩(wěn)定，思維敏捷、自信，對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。
請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行一下自我介紹，好嗎?
[思路點(diǎn)撥]
要針對(duì)所聘職位要求，重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)要介紹自己。因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間通常很緊，抓緊時(shí)間突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地簡(jiǎn)要介紹非常必要;
你為何應(yīng)聘我單位?
[思路點(diǎn)撥]
答案：從該職位的社會(huì)功能，本人的專業(yè)特長(zhǎng)，特別是對(duì)該項(xiàng)工作的興趣和熱情等方面回答。這是很多單位必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。因?yàn)槟慵扔袑I(yè)特長(zhǎng)，又有工作興趣和熱情。
你對(duì)我單位有何了解?
[思路點(diǎn)撥]
這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是在考查你求職是否有誠(chéng)意。我做過(guò)一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如，應(yīng)間接地表現(xiàn)為對(duì)所聘職位的渴求，給人" 未進(jìn)某某門，便是某某人" 的感覺(jué)，容易引起考官的關(guān)注和好感。
歡迎你應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位(舉例) ，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)嗎?
[思路點(diǎn)撥]
我的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無(wú)論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力。
你有何缺點(diǎn)和不足?
[思路點(diǎn)撥]
這是每位應(yīng)聘者難以回答，而又必須回答的問(wèn)題。因?yàn)楫?dāng)考官問(wèn)及這一問(wèn)題時(shí)，一般說(shuō)來(lái)都是對(duì)你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注，所謂" 褒貶是買主" ，作為應(yīng)聘者則應(yīng)做到" 人貴有自知之明" ，正確認(rèn)識(shí)自己的不足，有改進(jìn)的愿望和行動(dòng)。因此，職業(yè)指導(dǎo)專家提醒求職者在面試前要正確地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要客觀地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的措施;還要針對(duì)職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調(diào)查研究，不但要正確認(rèn)識(shí)自己，還要深入了解用人單位的要求。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上還需要進(jìn)一步充實(shí)完善;我的性格外向，辦事急于求成，有時(shí)忽略細(xì)節(jié);或我的性格內(nèi)向，辦事過(guò)于求穩(wěn)，有時(shí)效率不高。
談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
[思路點(diǎn)撥]
這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己。從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑) 。
考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)文表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。
(2)作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題、人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)，非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了，同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下充滿了競(jìng)爭(zhēng)，同事之間無(wú)形中也存在著競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)。
[思路點(diǎn)撥]
主要談責(zé)任感與成就欲。競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，要敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
[思路點(diǎn)撥]
干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志;分析羅斯福執(zhí)政背景;
發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性;分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì); 樹立憂患意識(shí);聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。
在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不支持，該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
冷靜對(duì)待，首先從自己身上找原因;
調(diào)查研究，找出癥結(jié)所在;
若屬自己工作失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路;
若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，求得支持;若遇特殊情況，可及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，并交代你如何辦理，可是如果完全按領(lǐng)導(dǎo)的意思辦，定會(huì)造成重大損失，你該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
這實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題：怎樣做是正確的和怎樣做正確的事。作為一名新入行的公務(wù)人員，你不僅要保證自己所做的事是正確的，而且還要保證做事的方式也是正確的。無(wú)論做什么事都應(yīng)有最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論做什么事都應(yīng)講究動(dòng)機(jī)和方式方法。
來(lái)我單位求職最擔(dān)心的是什么?
[思路點(diǎn)撥]
這是一個(gè)很婉轉(zhuǎn)的問(wèn)題，主要是考核求職者的自信心和工作熱情�；卮鹨弦�，顯得很有自信和熱情我有自信做好這份工作，如果說(shuō)擔(dān)心的話，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的.才能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。
如果我們錄用你，你有何要求?
[思路點(diǎn)撥]
求職擇業(yè)是一種" 雙向選擇" 的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)滿足雙方的客觀需要�？梢哉f(shuō)自己目前沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，如果談要求的話，希望給予更多的任務(wù)，在工作中不斷提高自己的實(shí)際能力。
你喜歡與哪樣的人一塊工作，不喜歡與哪樣的人一塊工作?
[思路點(diǎn)撥]
我喜歡和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的人一塊工作。因?yàn)檫@種人事業(yè)心強(qiáng)，我也是這種性格，因此與這些人一塊工作有一種安全可靠感。我最不喜歡與那些混日子的人和把成績(jī)歸于自己，把錯(cuò)誤歸于別人的人一塊工作，因?yàn)榕c這些人一塊工作，沒(méi)有安全感，因?yàn)檫@些人不是把心思放在工作上，而往往把心思放在算計(jì)別人上。這些人過(guò)于自私，與這種類型的人在一塊工作，太累了，所以不喜歡與這種人一塊工作。
如有一個(gè)同事在領(lǐng)導(dǎo)那里告了你的狀，你怎么處理?
[思路點(diǎn)撥]
如果我不知道，那么就讓他告去吧!如果我知道了，我要找領(lǐng)導(dǎo)澄清事實(shí)，說(shuō)明真相。當(dāng)然，他告狀有對(duì)的地方，那么，我就改正自己的缺點(diǎn)，如果純屬“莫須有”的事情，還得找他溝通，讓其了解不實(shí)事求是對(duì)自己和他人帶來(lái)的不良后果，從而改變這種告假狀的現(xiàn)象，使大家都有一種安全感。
你長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和奮斗的目標(biāo)是什么?
[思路點(diǎn)撥]
我長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算是在技術(shù)上不斷地精益求精，不斷地有所創(chuàng)新，能夠跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。我的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)是希望自己能不斷有長(zhǎng)進(jìn)，能不斷地為公司的事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
到目前為止，你有何成就?
[思路點(diǎn)撥]
我剛剛大學(xué)畢業(yè)，在事業(yè)方面還談不上有成就，因?yàn)槲业氖聵I(yè)還沒(méi)有開始�？荚嚧筇峁┑且f(shuō)有成就的話，那就我完成了大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。因?yàn)樵谧x書期間，我克服了經(jīng)濟(jì)上的困難，一邊打工，一邊學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，為今后的事業(yè)奠定了有力的基礎(chǔ)，因此，這也可以說(shuō)是一種成就吧。
為何要報(bào)考公務(wù)員?
[思路點(diǎn)撥]
人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點(diǎn)：(省略，自己發(fā)揮) 。我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛(ài)好來(lái)彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過(guò)程我感到不能滿足。我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂(lè)，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想，因此對(duì)這項(xiàng)工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來(lái)報(bào)考公務(wù)員�？傊藗兌荚谧非竺篮玫臇|西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。
如果你不能競(jìng)爭(zhēng)到這個(gè)職位，你會(huì)有什么想法呢?
[思路點(diǎn)撥]
如果我不能競(jìng)爭(zhēng)到這個(gè)職位，我也不感到遺憾，因?yàn)榧热皇歉?jìng)爭(zhēng)，那么就有人上，也有人不能上，這是非常正常的事，這個(gè)我早就有了思想準(zhǔn)備。不過(guò)如果貴公司能把不能競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的情況反饋給我，使我在以后在競(jìng)爭(zhēng)中做得更好一些，那么我是非常感謝的。
果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待?
[思路點(diǎn)撥]
公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)幾方面來(lái)綜合考察。三人行，必有我?guī)�。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。
當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過(guò)不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。
白居易有一句詩(shī)說(shuō)：" 試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。" 在今后長(zhǎng)期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見分曉。
如果未被錄取，怎樣想，怎樣做?
[思路點(diǎn)撥]
首先，公務(wù)員招考是國(guó)家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會(huì)到他堅(jiān)持了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了" 公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)" 的原則，真正做到了不拘一格降人才。
如果我未被錄取，說(shuō)明公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，同時(shí)也說(shuō)明我的知識(shí)、能力等方面與他人相比還有一定的差距。
今后，我會(huì)在原來(lái)的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。 在搞好本職工作的同時(shí)，進(jìn)一步提高自己的知識(shí)水平，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，為今后再次報(bào)考做好準(zhǔn)備。
什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，而有的單位則是“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?
[思路點(diǎn)撥]
聽題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位" 賽過(guò)諸葛亮" 的經(jīng)驗(yàn)，再按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法，比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力;(2)合理用人，各盡其能;(3)明確職則，按制獎(jiǎng)懲;(4)定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。
如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點(diǎn)，而下屬單位的工作人員對(duì)你并不支持，甚至有人對(duì)你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作? 領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦? 遇到挫折怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
(1)任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。
(2)冷靜地考慮原因及應(yīng)對(duì)的方法，向應(yīng)配合的人說(shuō)明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時(shí)說(shuō)明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。
(3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)。
為什么你讀哲學(xué)，卻來(lái)申請(qǐng)做審計(jì)?
[思路點(diǎn)撥]
外行的靈感往往超過(guò)內(nèi)行，因?yàn)樗麄儧](méi)有思維定勢(shì)，沒(méi)有條條框框。我之所以跨專業(yè)謀職，是為了給自己提供這樣一種動(dòng)力，終生學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
遇到挫折你會(huì)怎么做?
[思路點(diǎn)撥]
(1)辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知，著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長(zhǎng)了1000小時(shí)。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn)，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避;
(2)其次要對(duì)挫折的原因進(jìn)行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然后對(duì)癥下藥，用正確的方法解決它;
(3)同時(shí)調(diào)整心態(tài)，必要時(shí)改變一下工作方法，使當(dāng)前工作得以正常開展。
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