2016年工資調(diào)整方案
2016年工資調(diào)整方案由“十三五”規(guī)劃建議提出，到2020年城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。下面這些消息是你值得關(guān)注的，一起來(lái)瞧瞧。
收入“漲”聲響起，讓人振奮!回看2015年，你的工資漲了嗎?未來(lái)你的工資會(huì)繼續(xù)漲嗎?
企退人員：養(yǎng)老金十一連漲
數(shù)據(jù)：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平再提高10%。這是我國(guó)連續(xù)第十一年上調(diào)企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國(guó)近8000萬(wàn)企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金調(diào)整全部發(fā)放到位，調(diào)整后的月人均養(yǎng)老金水平達(dá)到2200多元，月人均增加約210元。
[2016年工資調(diào)整方案]釋疑：武漢大學(xué)社會(huì)保障研究中心教授向運(yùn)華表示，近十一年來(lái)，企業(yè)退休職工養(yǎng)老金以每年10%的增幅上調(diào)，明顯大于CPI漲幅，養(yǎng)老金絕對(duì)水平在提高。而 CPI是綜合物價(jià)指數(shù)，其中的家用電器等價(jià)格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養(yǎng)老金上漲的福祉。
展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進(jìn)養(yǎng)老保險(xiǎn)頂層設(shè)計(jì)研究，形成養(yǎng)老保險(xiǎn)改革總體方案、職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案等成果。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院教授熊暉認(rèn)為，應(yīng)盡快建立基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關(guān)的生活必需品的價(jià)格漲幅為掛鉤指標(biāo)，同時(shí)調(diào)整幅度還應(yīng)與在職職工的工資水平掛鉤。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員：人均上漲約300元
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國(guó)機(jī)關(guān)事業(yè)單位近4000萬(wàn)在職人員，調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)要將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資，在基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高的同時(shí)，規(guī)范津貼補(bǔ)貼要按相同的額度相應(yīng)減少，這部分收入并沒(méi)有增加。其次，調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)，與養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革同步進(jìn)行，增加的基本工資大部分是養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革個(gè)人繳費(fèi)的改革成本。
考慮這些因素，實(shí)際增資幅度并不大。按全國(guó)平均水平計(jì)算，月人均實(shí)際增資300元左右。
釋疑：由于基本工資實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)因各地工資水平的不同存在差異，對(duì)工資收入水平較高地區(qū)的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補(bǔ)個(gè)人繳費(fèi)，當(dāng)期收入還會(huì)有所下降。
展望：人社部部長(zhǎng)尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標(biāo)，更加注重健全分配機(jī)制。推進(jìn)工資制度改革，統(tǒng)籌平衡好各方面群體的利益關(guān)系。健全工資水平?jīng)Q定、正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮薪酬分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，規(guī)范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應(yīng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位特點(diǎn)的工資制度。
最低工資：翻倍目標(biāo)預(yù)計(jì)能順利完成
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部2015年5月發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，去年我國(guó)共有19個(gè)地區(qū)調(diào)整了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，平均調(diào)增幅度為14.1%。其中，月最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的是上海市的1820元，小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的是上海的17元。根據(jù)“十二五”規(guī)劃，我國(guó)計(jì)劃到2015年?duì)幦?shí)現(xiàn)最低工資翻倍。不出意外，這個(gè)目標(biāo)預(yù)計(jì)能順利完成。
展望：中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇認(rèn)為，只要工資增長(zhǎng)水平不超過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)水平，這種增長(zhǎng)就是可以持續(xù)的。
中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)保障研究中心主任鄭功成表示，從國(guó)家發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，不能老是以勞動(dòng)者報(bào)酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)向以高素質(zhì)勞動(dòng)者和與之相匹配的薪酬水平，以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)、核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)為追求目標(biāo)。
關(guān)于年終獎(jiǎng)，你需要知道……
年終獎(jiǎng)應(yīng)該發(fā)多少?
1、由于年終獎(jiǎng)屬于企業(yè)激勵(lì)員工的一種手段，并沒(méi)有國(guó)家規(guī)定，所以并不是所有公司都有年終獎(jiǎng);
2、年終獎(jiǎng)的多少主要根據(jù)一家企業(yè)的效益來(lái)定，比如有的企業(yè)按照13薪的形式來(lái)激勵(lì)員工，如果福利好、效益好的企業(yè)也多發(fā)幾個(gè)月的工資來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)員工一年的表現(xiàn);
3、員工的績(jī)效也是決定年終獎(jiǎng)發(fā)放多少的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
年終獎(jiǎng)什么時(shí)候發(fā)?
[2016年工資調(diào)整方案]1、企業(yè)年終獎(jiǎng)發(fā)放時(shí)間一般是根據(jù)自然年，也就是跟隨一月的工資發(fā)放;
2、也有一些企業(yè)會(huì)將年終獎(jiǎng)作為員工的春節(jié)過(guò)節(jié)費(fèi)，在春節(jié)放假前發(fā)放;
3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎(jiǎng)拖到3至4月份后再發(fā)。
有機(jī)構(gòu)做了年終獎(jiǎng)行業(yè)排名，速速圍觀：
[2016年工資調(diào)整方案]1、作為2015年最大的黑馬，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)由于向互聯(lián)網(wǎng)和金融兩方挖人，成為新興的土豪行業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的平均年終獎(jiǎng)已經(jīng)接近4萬(wàn)(平均年終獎(jiǎng)39873元)，超過(guò)信托/基金/證券行業(yè)排名第一;
2、網(wǎng)游手游、銀行/保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)/軟件分列3至5位;
3、以往穩(wěn)坐前三甲的房地產(chǎn)行業(yè)，以25062元的平均年終獎(jiǎng)排行第六;
4、汽車行業(yè)(24937元)、建筑設(shè)計(jì)行業(yè)(24201元)和航空航天行業(yè)(23002元)則分別排名第7、8、9位;
2016年教師工資改革方案：普通教師工資待遇如何?
我國(guó)目前有350萬(wàn)名班主任教師，教育部出臺(tái)的《班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定確保班主任教師的待遇。全國(guó)多個(gè)地方發(fā)生了教師因待遇低而罷工的事件有關(guān)。教師的待遇問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)普遍性問(wèn)題。
教師的準(zhǔn)入門檻逐漸提高了，在一定程度上提升教師隊(duì)伍的質(zhì)量。但是，教師行業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位還有待提高。當(dāng) 前，中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，其收入水平高于公辦學(xué)校待遇，也從另一個(gè)層面刺激了教師對(duì)于收入的關(guān)注。面對(duì)高房?jī)r(jià)、高消費(fèi)給教師帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力很 大，如何從根本上解決教師乃至班主任的后顧之憂，確實(shí)是教育部門不得不考慮的問(wèn)題。
鄉(xiāng)村教師工資待遇情況
教育問(wèn)題決議著一個(gè)國(guó)度將來(lái)的興衰，不斷都受世界各國(guó)的注重。我國(guó)自變革開放以來(lái)，對(duì)教育問(wèn)題高度持續(xù)的關(guān)注，并且 加大投入力度以期盡快完成權(quán)宜之計(jì)。在不時(shí)的變革開展中，我國(guó)的教育事業(yè)逐漸進(jìn)步，也獲得了一些斐然的成果。但是鄉(xiāng)村教育作為教育事業(yè)中重要的一環(huán)開展卻 相對(duì)滯后。近幾年來(lái)，我國(guó)在政策上對(duì)鄉(xiāng)村教育停止傾斜，加大了對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入力度，使得鄉(xiāng)村地域的教育在一定水平上得到相對(duì)的進(jìn)步。在鄉(xiāng)村教育中，師資 力氣是影響全局的關(guān)鍵要素之一，要想鄉(xiāng)村的教育事業(yè)得到長(zhǎng)足的開展，師資力氣的加大是必不可少的。
實(shí)施工資改革的補(bǔ)充規(guī)定
(一)各校要按教育部制定的編制標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定，核定編制，定編定員。并根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部對(duì)教學(xué)人員、科研人 員和其它各類專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)名稱系列有關(guān)規(guī)定、職責(zé)范圍、人員結(jié)構(gòu)比例、人數(shù)限額，提出具體要求。對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行調(diào)整，明確職務(wù)，制定崗位責(zé) 任制，建立考核制度。
(二)教學(xué)人員中凡按照一九六○年國(guó)務(wù)院《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定提升辦法的暫行規(guī)定》和一九八二年教育部《關(guān)于當(dāng)前貫徹執(zhí)行〈暫行規(guī)定〉的實(shí)施意見(jiàn)》，在一九八三年九月一日以前已經(jīng)確定有教師職務(wù)并且仍從事教學(xué)、科研工作的，一律按其職務(wù)領(lǐng)取相應(yīng)的職務(wù)工資。
(三)高等學(xué)校正副院(校)長(zhǎng)的最低職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小、專業(yè)設(shè)置數(shù)量和有權(quán)授予碩士、博士學(xué)位的專 業(yè)點(diǎn)的情況確定，地方所屬高等學(xué)校，由學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市高教(教育)廳(局)提出意見(jiàn)，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批;中央部屬高等院校， 由主管部門審批。一般院(校)正副院(校)長(zhǎng)，可執(zhí)行正副院(校)長(zhǎng)五級(jí)職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)院(校)正副院(校)長(zhǎng)可執(zhí)行正副院(校)長(zhǎng)六級(jí)職務(wù)工資標(biāo) 準(zhǔn)。研究生院正副院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)干部主管部門批準(zhǔn)的職級(jí)待遇，可以執(zhí)行副院(校)長(zhǎng)或處長(zhǎng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)。
(四)高等學(xué)校的黨委書記、副書記，分別執(zhí)行院(校)長(zhǎng)、副院(校)長(zhǎng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn);系級(jí)或相當(dāng)系的單位專職黨總支書記，執(zhí)行處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)。
(五)教師兼任相當(dāng)副科長(zhǎng)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，實(shí)行任期制的，職務(wù)工資按所擔(dān)任兩種職務(wù)工資高的一種確定。
教師的收入
教師收入由：基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)教師4500元。(隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))
2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問(wèn)題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
3.課時(shí)工資。課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵(lì)教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應(yīng)有的報(bào)酬，不僅是心理的安慰，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)
4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金，只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望。主要是激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多代課，更要激勵(lì)上好課。
5、特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無(wú)名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定，象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，或者說(shuō)是以國(guó)家及，省級(jí)，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。
6、山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，另外給與補(bǔ)貼，應(yīng)該是工資35% 。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開就沒(méi)有。
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