2023創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的2023創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：
一、在校大學(xué)生已經(jīng)接受過(guò)12年的基礎(chǔ)教育，有相對(duì)完善的基礎(chǔ)知識(shí)和人格。
二、大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣。
三、大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢(shì)是完全走入社會(huì)的人可望而不可及的。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實(shí)踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。
五、現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動(dòng)手創(chuàng)業(yè)。即使十個(gè)人有一個(gè)成功，也會(huì)帶來(lái)社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，帶來(lái)社會(huì)財(cái)富的增加。
六、國(guó)家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵(lì)能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。
七、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。
八、運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息。
九、沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)：
1.年輕當(dāng)然我們強(qiáng)有力的資本，因?yàn)槲覀兘?jīng)得起失敗，但是也是我們最大的劣勢(shì)。缺乏經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由于我們自身的經(jīng)驗(yàn)不足，盲目樂(lè)歡，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。如果失敗，將對(duì)于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊，所以心態(tài)自然是需要端正的。
2.喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無(wú)當(dāng)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)會(huì)偏向于樂(lè)觀。這也就是對(duì)于心態(tài)的把握不夠端正，以及市場(chǎng)沒(méi)有正確的把握。
3.急于求成，缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。
4.缺乏真正的商業(yè)前景的項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。
5.缺乏商業(yè)信用，名氣不響，大學(xué)生信用檔案沒(méi)有和社會(huì)接軌我，導(dǎo)致外部投入資金甚少。
6.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)完美想法和概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部份計(jì)劃書(shū)中，許多人試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在投資人看中的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。
7.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念比較薄弱，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資者大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先于獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。
8.自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率很低。大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，大多項(xiàng)目都是關(guān)于高新技術(shù)的，一旦學(xué)生畢業(yè)離校后，要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往得勢(shì)單力薄。
9.綜合素質(zhì)較弱。首先，缺乏管理，法律和風(fēng)險(xiǎn)性投資知識(shí)。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識(shí)，但對(duì)于人事管理，資金財(cái)務(wù)管理，物資管理，生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，經(jīng)濟(jì)法，稅務(wù)法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)相對(duì)缺乏。
10.眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢(qián)”。
11.整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都給大家講述的比較詳細(xì)，認(rèn)真看完之后相信對(duì)大家是有所幫助的。年輕就是資本，年輕就是拼搏的時(shí)候，不過(guò)年輕人做事也往往欠缺考慮，因?yàn)閷?duì)市場(chǎng)的不了解而盲目投資后，讓自己的經(jīng)濟(jì)上受到嚴(yán)重的影響，對(duì)于項(xiàng)目的回報(bào)也寥寥無(wú)幾，所以再次提醒大家創(chuàng)業(yè)投資一定要選好項(xiàng)目，謹(jǐn)慎投資。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始？
問(wèn)：我在讀研三，看到周?chē)芏嗤瑢W(xué)都去創(chuàng)業(yè)了，精神狀態(tài)比在學(xué)校好得多，我也有些心動(dòng)，考慮畢業(yè)后成立一家自己的公司。我想問(wèn)，如果我要做些準(zhǔn)備的話(huà)，該從哪里入手?
答：最好的辦法是先加入一家小創(chuàng)業(yè)公司，體驗(yàn)下創(chuàng)業(yè)的氛圍，折騰一段之后再問(wèn)自己是不是真的想創(chuàng)業(yè)?
我之所以不鼓勵(lì)你畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)，主要有幾點(diǎn)考慮：
(1)大多數(shù)人不適合創(chuàng)業(yè)，這一點(diǎn)全世界都一樣。創(chuàng)業(yè)者是“由特殊材料制成的”，需要一些特別的素質(zhì)。有些素質(zhì)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)虛頭八腦，比如“既要執(zhí)著又要善變”。執(zhí)著指的是有信念，不動(dòng)搖;善變指的是不能固執(zhí)，這條路不通就換一條，活下來(lái)最重要。這句話(huà)看似有點(diǎn)矛盾，讓人無(wú)所適從，但成功的創(chuàng)業(yè)者往往需要具備這種“模糊決策”的能力。一個(gè)人究竟是否適合創(chuàng)業(yè)，很難評(píng)估，但如果去創(chuàng)業(yè)公司體驗(yàn)一段，也許自己就有答案了。
(2)創(chuàng)業(yè)的失敗率非常高。這一點(diǎn)也是全世界都一樣，在中國(guó)更高。為什么?有研究表明，國(guó)外的創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)多數(shù)是“創(chuàng)意在先”，或者說(shuō)“感覺(jué)到市場(chǎng)上存在某種需求”，他們想通過(guò)創(chuàng)辦企業(yè)來(lái)達(dá)到這一目的；而很多國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者相對(duì)來(lái)說(shuō)有些“動(dòng)機(jī)不純”，最常見(jiàn)的三個(gè)創(chuàng)業(yè)理由是“想當(dāng)老板”、“想賺錢(qián)”和“還沒(méi)想好干什么，先成立公司再說(shuō)�！�
創(chuàng)業(yè)能否成功，在于能否為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值。上面提到的三個(gè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有一個(gè)和客戶(hù)價(jià)值有關(guān)?
(3)中國(guó)大學(xué)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不利。
在中國(guó)創(chuàng)業(yè)艱難，有人歸結(jié)為中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境惡劣。我倒不這么看。從全球范圍看，中國(guó)的環(huán)境差強(qiáng)人意吧。國(guó)內(nèi)環(huán)境惡劣的地方，大家都能體會(huì)到，但有利條件往往被忽視，比如市場(chǎng)巨大，消費(fèi)者成熟度低，等等，這些都是十分難得的機(jī)遇。如果你非說(shuō)歐美市場(chǎng)如何規(guī)范，你去創(chuàng)個(gè)業(yè)試試?迄今為止，有幾個(gè)中國(guó)的創(chuàng)業(yè)者能夠在成熟市場(chǎng)成功?
中國(guó)真正糟糕的地方在于大學(xué)教育。由于資源日益集中，全國(guó)多數(shù)大學(xué)的資源實(shí)際已被掏空，再加上體制、社會(huì)風(fēng)氣的影響，多數(shù)大學(xué)生所受的教育，其質(zhì)量十分低劣。在本科階段，國(guó)外大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的幾個(gè)關(guān)鍵素質(zhì)，如批判性思維(包括邏輯能力)，書(shū)面和口頭表達(dá)能力。這些素質(zhì)是一個(gè)人能否立足社會(huì)的根本，但恰恰這幾點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)大學(xué)生最欠缺的。恕我直言，我很擔(dān)心你在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而又不具備這些基礎(chǔ)能力，很難適應(yīng)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
前陣子有很多人去大學(xué)演講忽悠，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這是非常不負(fù)責(zé)的行為。這些人往往不是大陸人，自己也不是一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的，也沒(méi)有做過(guò)什么創(chuàng)業(yè)研究，有什么資格去做學(xué)生導(dǎo)師?另一方面，讓沒(méi)有資格的人去面對(duì)學(xué)生，這也正好說(shuō)明中國(guó)的大學(xué)出了問(wèn)題!
不多說(shuō)了。一句話(huà)，先找家創(chuàng)業(yè)公司體驗(yàn)一把再說(shuō)。
現(xiàn)在自從開(kāi)始了全民創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的浪潮，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就層出不窮。我就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
首先來(lái)說(shuō)優(yōu)勢(shì)：
1、現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為他們廣開(kāi)綠燈。并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類(lèi)似于稅收減免等政策，可以說(shuō)這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。
2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉(cāng)庫(kù)等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無(wú)限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的后顧之憂(yōu)。
3、現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生，尤其是985、211的知名高校的學(xué)生，本身就是優(yōu)中擇優(yōu)的結(jié)果，這些人在校所形成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中，在技術(shù)及科技領(lǐng)域所擁有的實(shí)力是毋庸置疑的。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有那么多后顧之憂(yōu)，還擁有極低的成本和極高的人才質(zhì)量，使得他們更容易擁有并實(shí)現(xiàn)那些天馬行空的想法，使得他們更加創(chuàng)新，使得他們更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)這么多而且這么明顯，是不是就沒(méi)有什么劣勢(shì)或者劣勢(shì)很少了？恰恰相反，他們也有極大的劣勢(shì)。
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是多是自己的同學(xué)好友或志同道合的人組合的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，這樣良好的關(guān)系能夠使團(tuán)隊(duì)更加緊密，協(xié)助更為默契。但是相對(duì)的，很大部分我所見(jiàn)過(guò)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，那就是股權(quán)結(jié)構(gòu)極其不合理。很多人都說(shuō)關(guān)系很好，所以不好分配，所以很多的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的股權(quán)都松散而平均，這樣當(dāng)真正遇到麻煩時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是到底聽(tīng)誰(shuí)的。同時(shí)投資人也極其反感這樣的問(wèn)題，因?yàn)闀?huì)有極大的風(fēng)險(xiǎn)。就算是親兄弟，也要明算賬。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不明白這樣的道理。
2、現(xiàn)在的媒體很多都把創(chuàng)業(yè)神話(huà)了，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，這是一個(gè)浪漫的詞。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十個(gè)里有八九個(gè)覺(jué)得自己會(huì)改變世界。很多大學(xué)生所謂的創(chuàng)業(yè)實(shí)際上只是自己的一種幻想，他們很多甚至連一份像樣的商業(yè)計(jì)劃書(shū)都寫(xiě)不出來(lái)。創(chuàng)業(yè)，實(shí)際就是做生意。不管是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)還是什么，本質(zhì)都是做生意賺取利益。而很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不懂這個(gè)道理，最后往往燒完那些無(wú)知的投資人的錢(qián)之后就會(huì)因?yàn)橘Y金的缺乏而失敗。
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，相對(duì)于那些工作一段時(shí)間或是在某一行業(yè)奮斗發(fā)展一段時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，缺了一個(gè)很重要的東西，那就是經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)始終會(huì)比在那一行業(yè)比較其從業(yè)者創(chuàng)業(yè)缺乏對(duì)該行業(yè)的直觀的認(rèn)識(shí)和積累，這也是一個(gè)劣勢(shì)。
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