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繞口令作文

時(shí)間:2022-09-24 00:20:52 繞口令 我要投稿

【精華】繞口令作文合集十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的繞口令作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】繞口令作文合集十篇

繞口令作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室,“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧,可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來了。

  繞口令比賽馬上開始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺(tái)詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說成四十,別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來,但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌,他讀的時(shí)候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著他:“不錯(cuò),讀得可以!崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的`同學(xué)來讀,他十分鎮(zhèn)定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽了,豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“厲害,讀得真好!

  接下來,老師又在電腦上展示了一個(gè):“板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)非要綁在板凳上!崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W(xué)來讀,她對(duì)自己充滿信心,張口就念:“板凳長(zhǎng),扁擔(dān)寬……”頓時(shí),全班炸開了鍋,同學(xué)們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。”

  到終極大比拼的時(shí)候,老師挑了兩位高手上臺(tái)比拼,好戲開鑼了!老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺得很難,兩位選手比賽開始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

  這次比賽讓我覺得很有趣,至今都難忘。

繞口令作文 篇2

  繞口令比賽!

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對(duì)!就是繞口令比賽!

  第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張?chǎng),他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說了整整4遍!而女生派出佟雪同學(xué),也是這個(gè)繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級(jí)害怕。我說的是:“有個(gè)小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號(hào)稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應(yīng)戰(zhàn),我們男生組贏了!得一分!

  第二場(chǎng)小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的`弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河。”弟弟說:“白白的鵝!冰Z要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑,不吃葡萄到吐葡萄皮,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!

  最后,雖然沒比出勝負(fù),可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎懒,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!

繞口令作文 篇3

  最近我迷上了SHE的一首新歌,我可不是因?yàn)楹寐牪琶缘,而是里面有好多的繞口令呢:“扁擔(dān)寬,板凳長(zhǎng),扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上,板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在……板……凳上……!焙,還沒說完,我的舌頭都要打攪了,“哈哈,不會(huì)說繞口令!舌頭打攪了吧?”全家人嘲笑我了起來,哼,有什么了不起的,今天我就來弄個(gè)繞口令的測(cè)試,考生就是全家人,主考官就是我!看你們還笑。

  考試內(nèi)容:每人說一首繞口令,不能停頓太久,要非常的順口,當(dāng)然越快越好。

  “呃,我還有事,就不參加了,你們參加吧!卑职謩傁腚x開,我一把揪住了他:“想逃?沒那么容易,你不是說我不會(huì)說繞口令嗎?那我倒要看看爸爸會(huì)不誰說,就從爸爸先考,開始!保ㄎ矣悬c(diǎn)像趁機(jī)報(bào)復(fù))“考就考嘛。”老爸一臉不情愿。“ 青葡萄,紫葡萄,青葡萄沒紫葡萄紫,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。“老爸非常順利的完成了測(cè)試!靶辛税?”老爸問!昂,老爸,你覺得你的女兒很不了解你嗎?”我笑著說!笆裁窗。@口令和你了不了解我有什么關(guān)系?”老爸一臉疑惑!袄习,這首繞口令,你已經(jīng)練了2、3年了,你別以為我是白癡,現(xiàn)在說當(dāng)然順口,能不能換一首呢?”“我的好女兒啊,饒了你爸爸吧。”“那好吧,看在爸爸還會(huì)說一首的'份上,過關(guān)吧!”“過關(guān)了!”老爸歡呼起來,嘿,你還別說,老爸還真像個(gè)考試過關(guān)的學(xué)生耶!

  “媽,該輪到你咯!”我對(duì)媽媽說。“婷婷啊,別鬧了,說那么無聊的繞口令干嗎?又沒有好處。我還要煮飯呢!”媽媽說!薄罢l說說繞口令沒有好處,媽,平常你不是說要我經(jīng)常練習(xí)的嗎?怎么到了自己練,就不說了,我看你比我還知道說繞口令的好處呢!”我回答!昂冒珊冒!眿寢屜肓艘粫(huì)兒,來了一段:“四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒,誰說四十是……細(xì)……席,他的舌頭沒用力;誰說十四是……適……時(shí)……!薄叭缓竽?”我笑著問!鞍パ,不說了不說了,我的舌頭都打攪了,說一首繞口令還真是難!女兒,算我不過關(guān)了!”媽媽說話的樣子真像考試不及格的學(xué)生!斑@次繞口令測(cè)試,爸爸過關(guān),媽媽還需努力,不過,不管是過關(guān)還是不過關(guān),都需要定期檢查!”我大聲宣布!鞍?定期檢查!”爸爸和媽媽你看看我,我看看你。

  “那一個(gè)月再檢查一次!卑职痔嶙h。“不行,工作太忙了,兩個(gè)月吧!眿寢屨f。“好了好了,你們少在那兒找借口了,定期檢查的時(shí)間就定為一個(gè)月,在這一個(gè)月期間,至少要練習(xí)一首繞口令。就由我這個(gè)主考官檢查。”我對(duì)大家說道。

繞口令作文 篇4

  今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)別開生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語言游戲,它通常是由很多容易混同的字組成。

  當(dāng)我們一回到教室,老師便在黑板上寫了五個(gè)大字“繞口令比賽”,正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候,老師宣布了游戲規(guī)則:“同學(xué)們,這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的.形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組,看哪一個(gè)小組說繞口令的遍數(shù)多,遍數(shù)最多的小組獲勝!崩蠋煱汛笃聊徽{(diào)出幾個(gè)繞口令,說:“同學(xué)們,老師準(zhǔn)備了幾個(gè)繞口令,大家背這個(gè)吧!”那個(gè)繞口令是這樣的:上山下山 ,上一山下一山,跑了三里三米三 ,登了一座大高山,山高海拔三百三,上了山,大聲喊:“我比山高三尺三。”

  為了看清這個(gè)繞口令,我和很多同學(xué)都離開了座位,到前面去看。頓時(shí),教室里亂成一鍋粥,有的拿筆趴在講桌上抄寫,有的小聲背,有的一遍又一遍地讀。

  第一個(gè)說對(duì)的是張樂堯,她十分順利地說完整個(gè)繞口令,這時(shí)大家都很敬佩張樂堯。第二個(gè)完全說對(duì)的是胡夢(mèng)瑤,霎那間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對(duì)我的好朋友李靚妍來說有些難,因?yàn)樗袝r(shí)候說話不分平卷舌。所以她把“上一山,下一山”念成了“上一三,下一三”?斓轿艺f時(shí),我的心都提到了嗓子眼,緊張極了。很快,前面的所有人都說完了,輪到我了,我站起來,雙腿忍不住地打顫,我一背就背成:“上山,下山,上一山,下一山,跑了三里三米三,登了一座大高山,山高海拔三尺三!”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了,我知道他們?yōu)闀?huì)么笑。一坐下,我想:“真遺憾,站起來之前,我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來就不會(huì)背了呢?怎么一緊張就不會(huì)背了呢?唉,真是有些遺憾呢。

  這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣,我期盼著下一次繞口令比賽。

繞口令作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,作文課的上課鈴響了,同學(xué)們安靜地等待著老師的到來。很快,老師從門外大步邁來,甩動(dòng)的右手拿著一本繞口令書,同學(xué)們見了,不管三七二十一,立即嘰嘰呱呱議論起來:老師葫蘆里賣的是什么藥?立刻,教室里炸開了鍋。

  老師一聲不吭地來到黑板前,回過頭來沖著大家神秘的一笑,便在黑板上寫下了幾句話:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,朋朋平平碰呀碰,不知是朋朋碰平平,還是平平碰朋朋。他一邊寫,大家一邊讀。讀著讀著,同學(xué)們就忍不住討論起來,“這不是繞口令嗎,老師寫繞口令干嘛,這可是作文課啊!蓖瑢W(xué)們的眼中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào),我想:“繞口令啊,簡(jiǎn)單,看我巧舌如簧的'樣子,這些繞口令對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!”正想著,老師一拍驚堂木,大家立刻停下來看著老師,老師說:“寫完了,下面——誰來讀?”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),有幾只手舉了起來,老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué),“嗯,挺流暢的,看來這句繞口令太簡(jiǎn)單了,沒有難度。 

  說著,老師又轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下:化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑!霸愀,死定了,這回的繞口令可真夠難的,我好怕哦。”“這回誰來讀呢?”老師環(huán)視著大家問道,同學(xué)們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭,誰也不肯舉手回答,“看來只能讓我親自點(diǎn)人嘍”,老師伸出“點(diǎn)金指”,“點(diǎn)金指”飛呀飛,落到 盈朵頭上,“你來”, 盈朵慢慢吞吞地站起來,像一棵含羞草,說起話來像蚊子叫:“化回(肥)……會(huì)會(huì)揮花(發(fā))……”她讀得別扭極了,“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機(jī)混在了一起,怎么也分不清,大家怎么聽都覺得有趣,臺(tái)下的同學(xué)有的笑得眼淚都流了出來;有的半張著嘴巴,眼睛瞪得老大,傻愣愣的;還有的同學(xué)聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴,生怕老師叫到自己,使勁地低著頭!敖,老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),“化肥會(huì)揮發(fā)……”她的聲音超小,我坐在她旁邊都很難聽清,她小心翼翼、如履薄冰似的讀著,盡管讀得結(jié)結(jié)巴巴,但每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了。

  看來繞口令就像打游戲一樣,也有低級(jí)和高級(jí)之分呀,我想:只要我們能像打游戲一樣對(duì)繞口令充滿興趣,認(rèn)真投入,努力完成,再難的繞口令都能順利讀好。看來,做每件事,我們都必須用心對(duì)待,天下是不會(huì)有不勞而獲的果實(shí)的。

繞口令作文 篇6

  星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”,要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準(zhǔn)備。

  星期四的早上,我們來到教室里,把書包一放下,就開始讀起繞口令來。轉(zhuǎn)眼間就到了第二節(jié)課,我的心開始緊張起來。覃老師走進(jìn)教室宣布:“繞口令比賽正式開始。首先進(jìn)行小組賽,各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽!庇谑俏覀兠總(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,第一輪比賽開始了。因?yàn)檫^于緊張,沒想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過我還是給我們小組晉級(jí)的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結(jié)束了,八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著老師拿出十幾個(gè)紙團(tuán)給選手們抽簽。

  決賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元,她的.聲音雖然很小,但是讀的不結(jié)巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點(diǎn)害羞,顯得不夠大方。接下來的選手讀得更加流利了,一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見她飛快地走上講臺(tái):“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買了六十六簍油,養(yǎng)了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見他大步流星走上講臺(tái),神態(tài)自若地開始讀起了繞口令。劉向睿標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。

  比賽在掌聲中結(jié)束了,這次我雖然沒有機(jī)會(huì)上場(chǎng),但是下次比賽我一定會(huì)努力,俗話說:“只要功夫深,鐵桿磨成針!

繞口令作文 篇7

 。ㄒ唬

  從南邊來了個(gè)喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來個(gè)啞吧,腰里別著個(gè)喇叭,提拉塔嘛的喇嘛,要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭,別喇叭的啞巴,不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,別喇叭的啞巴,拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛,別喇叭的啞巴吹喇叭。

 。ǘ

  出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的`少,一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗;十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,兩個(gè)棗,一個(gè)棗,這是一個(gè)繞口呤,一口氣說完才算好。

  (三)

  有個(gè)懶漢本姓阮,提個(gè)籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰都不來買雞卵,不是雞卵品種亂,而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯,回家吃飯路又遠(yuǎn),胡亂燒把爛草取取暖,再吃掉籃子里幾個(gè)軟雞卵。

 。ㄋ模

  山里有個(gè)寺,山外有個(gè)市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí),四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。

 。ㄎ澹

  銅勺舀熱油,鐵勺舀涼油,銅勺舀了熱油舀涼油,鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先燉魷魚塊,后扒羊肉條;鹪跔t下燃,油在勺中熬,滿鍋同炎熱,管它銅勺與鐵勺。

 。

  婆婆和嬤嬤,來到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個(gè)破簸箕,嬤嬤帶了一個(gè)薄笸籮,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。婆婆采了蘑菇換餑餑,嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。

 。ㄆ撸

  河邊兩只鵝,白鵝與灰鵝,哦哦愛唱歌,唱得渴又餓,昂首吸飛蛾,飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮,只得去過河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨餓,遨游真快活,安心唱愛歌。

繞口令作文 篇8

  今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心里高興極了。

  很快就到了下午第一節(jié)課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對(duì)自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了,我悄聲問旁邊的`同學(xué)是讀還是背地,他說“背”!?我心里一下收緊了,心想:這可怎么辦呢?我還沒讀熟呢!怎么能背下來?我的心一下陷入了絕境。

  你聽,王佳說得多好啊,他說完后教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,完了,我擔(dān)心極了,輪到我怎么辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀!蓖郏矣挚匆娏斯饷。到我了,我讀到:“河里有只船,船上掛著帆,風(fēng)吹帆張船向前,無風(fēng)帆落停下船!崩蠋熯B忙夸我說得好,給我獎(jiǎng)了一朵紅花。

  比賽完了,我們緊張的心終于放松下來,最后,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習(xí),下次一定會(huì)拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針!”

繞口令作文 篇9

  小朋友們,你們玩過繞口令嗎?今天我們?cè)谧魑陌嗑瓦M(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。

  比賽開始前,我非常緊張,生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時(shí),我就不那么緊張了,因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張,沒準(zhǔn)我比他們讀得更好呢!這時(shí),老師走進(jìn)教室,把繞口令寫在了黑板上,今天的繞口令原來就是:扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。

  比賽開始了,第一個(gè)讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳,只見她讀了一會(huì)兒就錯(cuò)了一個(gè),讀了一會(huì)兒就又錯(cuò)了一個(gè),我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤,我看見她讀得很流利,我的心又緊張了起來。

  到我出場(chǎng)了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個(gè)錯(cuò)字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的'時(shí)候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。

  公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我雖然沒得第一名,但我也很高興,因?yàn),重在參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。

繞口令作文 篇10

  “哈哈哈……”咦?這笑聲是從哪里傳來的?原來是從我們的教室里傳來的,干什么呢?原來是我們?cè)谕胬@口令的游戲呢!

  老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí),安靜的教室變得熱鬧了,大家都七嘴八舌地練了起來。過了一會(huì)兒,老師微笑著說:“快速說三遍,誰來試試?”龔學(xué)自告奮勇地站了起來,快速地說:“司馬光砸缸,司馬光砸缸,司馬光砸缸!彼尤徽f對(duì)了,大家都向她投來贊許的`目光,黃懷民以為是小菜一碟,便站起來說,誰知一開口就說成了“司馬缸砸光”,同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來:有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,黃懷民的臉羞得通紅,不好意思地坐下了。

  同學(xué)們說:“這個(gè)不算,換一個(gè)!”老師聽了,說:“好,沒問題!闭f完,老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次,便又站起來說,誰知,她剛開口就說成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽,像炸開鍋似的又爆笑起來,教室里一片熱鬧非凡的景象。

  怎么樣,聽我說了那么多,你一定心里癢癢了吧?還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動(dòng)吧!

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