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畢業(yè)生求職:簡歷多投不一定好

時間:2024-04-18 18:19:58 夏杰 簡歷封面 我要投稿
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畢業(yè)生求職:簡歷多投不一定好

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們找工作的時間就要到來,你的簡歷寫好了嗎?為了讓您不再為寫簡歷頭疼,以下是小編收集整理的畢業(yè)生求職:簡歷多投不一定好,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)生求職:簡歷多投不一定好

  投簡歷看多少,挑單位愛跟風……昨日,武漢晚報招聘月第二場人才交流會——新春人才交流會落幕,會上,畢業(yè)生求職方式有諸多誤區(qū)。

  簡歷投得越多,機會越大?

  “我投了8份簡歷了,你今天投了幾份?”昨日,大學生姜云從招聘會場一出來,就迫不及待地問同學小劉。

  在招聘現場,記者發(fā)現這樣亂投簡歷的情況隨處可見。大學生李峰因個子較小,很難擠到招聘臺前與面試官對話,就是這樣,他也投出了10份簡歷。

  姜云說,簡歷投得越多,應該機會會更多。

  專家點評:市人才市場資深人力資源專家稱,畢業(yè)生投放簡歷,應抓住重點。對自己滿意,且與用人單位有意向的,才投放簡歷。若沒有與面試官交談,就亂投簡歷,結果往往會竹籃打水——一場空。

  應聘者眾,單位就越好?

  “這家單位應聘的人蠻多,應該不錯,我們就在這里站隊吧!弊蛉眨心厦翊蟮膶W生方毅見浙江一電子公司招聘臺前站滿了求職者,便拉著同學排在長龍后面。

  他說:“說實話,我對這家單位一點都不了解,但大家都在這里排隊,說明這家單位肯定不錯!庇浾唠S機進行抽查,發(fā)現排隊的畢業(yè)生中,近一半持這種觀點。

  專家點評:市人才市場資深人力資源專家指出,畢業(yè)生應查詢相關招聘信息,對招聘單位要有所了解。適合別人的,不一定適合自己。這樣一味跟風肯定不對。

  崗位要求越低,應聘越容易?

  小萬不停地在各招聘臺前仔細閱讀招聘信息,并不時記錄著。他說:“想挑一些要求不高的崗位試試。我讀的學校知名度不高,找工作有一定難度。崗位要求太高的,估計應聘不上。”在招聘現場,持這一觀點的畢業(yè)生不在少數。

  專家點評:專家指出,挑選崗位,最關鍵是看能否有利于自身發(fā)展。崗位要求再低,如果不適合自己,用人單位也不會錄用你。

  畢業(yè)生在求職過程中,往往存在一種普遍的誤區(qū),認為簡歷多投就能增加獲得面試機會的可能性。然而,事實上,簡歷多投并不一定好。

  首先,廣撒網式的簡歷投遞往往缺乏針對性。畢業(yè)生往往會在各大招聘網站或招聘會上大量投遞簡歷,希望以此增加自己的曝光率。然而,這種無差別的投遞方式很可能導致簡歷被淹沒在眾多申請者中,甚至可能因為不符合職位要求而被直接篩選掉。因此,在投遞簡歷之前,畢業(yè)生應該認真研究職位需求,確保自己的簡歷與職位高度匹配,以提高被注意到的可能性。

  其次,頻繁投遞簡歷可能會給招聘方留下不專業(yè)的印象。如果畢業(yè)生在短時間內多次投遞同一職位或不同職位的簡歷,招聘方可能會認為該畢業(yè)生缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃和目標,或者對求職態(tài)度不夠認真。這種印象很可能導致招聘方對該畢業(yè)生的信任度降低,從而影響其獲得面試機會的可能性。

  此外,過多的簡歷投遞也會給畢業(yè)生自己帶來負擔。畢業(yè)生需要花費大量時間和精力來準備和投遞簡歷,如果投遞數量過多,可能會導致精力分散,無法充分準備每一次面試。同時,過多的簡歷投遞也可能使畢業(yè)生陷入焦慮狀態(tài),對求職結果產生過度期待或擔憂。

  因此,在求職過程中,畢業(yè)生應該注重簡歷的針對性和質量,而非僅僅追求數量。在投遞簡歷之前,要認真研究職位要求和公司背景,確保自己的簡歷與職位高度匹配。同時,也要合理安排投遞時間和頻率,避免給招聘方留下不專業(yè)的印象。此外,畢業(yè)生還應該注重提升自己的面試技巧和綜合素質,以增加獲得心儀職位的機會。

  總之,簡歷多投并不一定好,畢業(yè)生在求職過程中應該注重簡歷的針對性和質量,合理安排投遞時間和頻率,并努力提升自己的綜合素質和面試技巧。這樣才能在激烈的求職競爭中脫穎而出,獲得理想的職位。

  畢業(yè)生求職狀態(tài)

  擇業(yè)意向:就業(yè)對每一位畢業(yè)生都是人生中的一件大事。在擇業(yè)過程中,畢業(yè)生們普遍重視的是哪些因素?本次調查共涉及16種因素,按照影響程度從重到輕的順序排列發(fā)現,畢業(yè)生最看重的是個人發(fā)展和福利待遇。

  求職渠道:畢業(yè)生需要通過各種渠道獲得就業(yè)信息,并需要通過一定的途徑向有關單位發(fā)出求職信息。調查顯示,網絡招聘的占比上升明顯,已經與學校信息提供的占比并列第一。親朋好友的作用保持較高的比例,達到20.1%。

  就業(yè)指導課程:從畢業(yè)生對學校開設的就業(yè)指導課或講座的幫助程度看,有8.3%的畢業(yè)生認為幫助很大,有16.9%的畢業(yè)生認為幫助較大,有48.4%的畢業(yè)生認為幫助一般,有19.8%的畢業(yè)生認為幫助較小,有6.6%的畢業(yè)生認為沒有幫助。

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