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2016長(zhǎng)沙工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年8月29日——9月2號(hào)
2. 實(shí)習(xí)任務(wù)：
了解學(xué)習(xí)閱讀以大學(xué)城藥學(xué)院體育館為例的勘察報(bào)告及相關(guān)內(nèi)容。
3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
今天主要是參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)以及查找相關(guān)丹霞地貌的資料。
動(dòng)員大會(huì)一開始，宿老師就向我們介紹了一些有關(guān)全國(guó)青少年地學(xué)夏令營(yíng)的情況，以及解釋一下本次實(shí)習(xí)安排的緣由。聽到以后都覺得來之不易，而且實(shí)習(xí)的內(nèi)容很豐富很全面，因此對(duì)本次實(shí)習(xí)更加向往與期待。
本次會(huì)議還介紹了閱讀勘察報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，以大學(xué)城廣東藥學(xué)院教學(xué)區(qū)首期工程 的《巖土工程 勘察報(bào)告》為例。講解了藥學(xué)院首期平面圖上的鉆孔分布與建筑物輪廓的關(guān)系，即勘探布置因建筑物類型、規(guī)模而異。如藥學(xué)院的體育館，其平面占地形狀為圓形，則其勘探按基礎(chǔ)范圍布置成大致的圓形;教學(xué)樓等外部結(jié)構(gòu)為沿山布置的矩形，其勘探孔布置也為矩形分布。這一點(diǎn)體現(xiàn)了勘探工作布置的基本原則是以最少的勘探工作量取得所需的地質(zhì)資料。這又回歸到了課本的理論與實(shí)際結(jié)合的知識(shí)。
介紹了控制性勘察孔和一般性孔的區(qū)別與作用。控制性孔也叫技術(shù)孔，在cad圖上一般表示為實(shí)心圓;一般性孔也叫鑒別孔，為空心圓表示�？刂菩钥字饕饔脼檎瓶卦搮^(qū)塊地層構(gòu)造，勘察控制性孔完全能滿足設(shè)計(jì)載荷的要求， ~zfs/(k 在滿足設(shè)計(jì)載荷的情況下，進(jìn)一步加深孔,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的持力層。一般性勘探孔實(shí)際上起著控制樁端持力層的作用。
另外，還聽宿老師介紹了有關(guān)鉆探巖土試樣的分析與圖表的閱讀和砂土的地震液化等級(jí)計(jì)算。附錄在本報(bào)告的最后一頁。
4. 實(shí)習(xí)收獲
聽說了大學(xué)城建立中遇到施工隊(duì)與村民的矛盾，更加體會(huì)到科學(xué)的安排與協(xié)調(diào)是在今后工作中必不可少的。
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
11月5日、6日，在劉新喜老師組織帶領(lǐng)下，11級(jí)道路卓越班和橋梁卓越班全體同學(xué)分別到石燕湖、株洲、丁字鎮(zhèn)、岳麓山進(jìn)行本學(xué)期的工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。
11月5日早上八點(diǎn)半，卓越班全體同學(xué)在綜合教學(xué)樓前集合，乘坐三輛校車前往石燕湖開始第一天的地質(zhì)實(shí)習(xí)。一路上，同學(xué)們都顯得很興奮，前后排高興得拉起歌。到達(dá)石燕湖，我們帶上羅盤、錘子等工具尋找?guī)r層裸露比較明顯的地方。聽完老師的指導(dǎo)后，同學(xué)們開始分組進(jìn)行實(shí)踐測(cè)量，并記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)。石燕湖實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們又到附近的采石場(chǎng)觀看現(xiàn)場(chǎng)采石。下午一點(diǎn)半，我們到株洲的一條公路旁觀測(cè)巖層，并認(rèn)真聽老師實(shí)地講解防止滑坡的方法。
11月6日上午，全體同學(xué)到丁字鎮(zhèn)的一個(gè)采石場(chǎng)觀看巖石爆破后留下的裂隙，了解巖層的紋理構(gòu)造。下午到達(dá)岳麓山，從山腳到山頂一路觀察巖層的變化以及了解巖石的風(fēng)化作用。
通過這兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，同學(xué)們懂得如何使用羅盤測(cè)量巖層的產(chǎn)狀，初步了解防止公路滑坡的方法，能夠辨別不同種類的巖石等等。此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們收獲了課本以外的知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
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