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2017實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)
創(chuàng)新能力不僅是指自己解決問題，更重要的是指協(xié)作能力，下面是2017實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)范文，歡迎閱讀。
2017實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)1
創(chuàng)新是人類對(duì)于其實(shí)踐范疇的擴(kuò)展性發(fā)現(xiàn)，在人類歷史上首先表現(xiàn)為個(gè)人行為，個(gè)人的獨(dú)立實(shí)踐對(duì)于前沿科學(xué)的發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新起到了引領(lǐng)作用。
創(chuàng)新能力不僅是指自己解決問題，更重要的是指協(xié)作能力，不僅能集成他人的資源、他人的專業(yè)知識(shí)和技能來解決復(fù)雜問題，而且能夠配合他人、支持他人解決復(fù)雜的問題。在我們的工作中，存在著一個(gè)“二.八原則”，也就是我們百分之八十的時(shí)間是配合他人工作，只有百分之二十是做自己主體工作，而在配合他人的工作中卻能體現(xiàn)出我們自己的價(jià)值。作為一名專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)時(shí)刻保持開放的'心態(tài)，既要善于表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)或見解，表現(xiàn)出自己的專業(yè)知識(shí)和技能，主動(dòng)參與探討、研究，又要有寬容的心態(tài)，善于傾聽他人的意見建議，尊重他人的個(gè)性，增強(qiáng)自己的忍耐力，提高對(duì)他人的問題的容忍度，在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中可以成為某一方面的引領(lǐng)者，以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新能力。
設(shè)備維修技術(shù)人員是最基層的專業(yè)技術(shù)人員之一，他們的許多創(chuàng)新方案都需要維修人員去實(shí)施，而有些創(chuàng)新點(diǎn)子也來源于一線維修人員，所以需要用心地收集這些問題，同時(shí)也要通過不同的方式來激勵(lì)維修人員，讓他們也能分享創(chuàng)新的結(jié)果，獲得相應(yīng)的利益。
2017實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)2
第十九屆“七巧科技”系列活動(dòng)全國總決賽廣州賽區(qū)在廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)錦繡香江小學(xué)舉行。迎來遼寧、貴州、海南、廣東、湖北、安徽等全國幾十個(gè)地市，通過各地層層選拔出來的近兩百余名優(yōu)秀學(xué)生選手參賽。 本次比賽分個(gè)人賽、團(tuán)體賽、百米長(zhǎng)卷創(chuàng)作等項(xiàng)目。在個(gè)人賽場(chǎng)內(nèi)，小選手們時(shí)而思考、時(shí)而動(dòng)手拼七巧板、時(shí)而在答卷上繪圖，他們對(duì)平面圖形特點(diǎn)的感悟躍然紙上;在團(tuán)體賽上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的5位小參賽選手針對(duì)抽中的主題，分工合作，有的負(fù)責(zé)七巧板拼搭，有的負(fù)責(zé)繪圖上色，有的負(fù)責(zé)寫出內(nèi)容介紹，不僅體現(xiàn)了選手們的空間想象力、形象思維和創(chuàng)造能力，更反映出小選手們對(duì)主題的理解，對(duì)社會(huì)的關(guān)注。小小七巧板，擺出了孩子們眼中的美麗新世界……
“七巧科技”系列活動(dòng)既鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又激發(fā)了他們的科學(xué)興趣，啟迪他們的創(chuàng)新意識(shí)，還培養(yǎng)他們用科學(xué)的方法分析問題、解決問題的能力，提高他們的科學(xué)素質(zhì)和審美觀;同時(shí)寓教于樂，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中了解到祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和文化底蘊(yùn)，從而受到思想品德的熏陶。
據(jù)悉，七巧科技”系列活動(dòng)是由團(tuán)中央全國少工委和中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)聯(lián)合向全國重點(diǎn)推薦的.一項(xiàng)科普活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來,受到眾多教育家和科學(xué)家的積極好評(píng),得到了社會(huì)各界的積極支持和廣泛認(rèn)可。全國很多組織單位、基層學(xué)校還將“七巧科技”系列活動(dòng)納入到當(dāng)?shù)�、本校科技�?jié)、科技月、科普之春、校園特色教育、校本課程主題研究之中，有力地促進(jìn)了學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)的普及與發(fā)展。
活動(dòng)實(shí)踐證明：以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)益智文化為基點(diǎn)，以“體驗(yàn)、實(shí)踐、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的“七巧科技”系列活動(dòng)，在激發(fā)廣大青少年的科學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及豐富校園特色科技文化活動(dòng)等方面都具有積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，在提高科技教育工作者、輔導(dǎo)員老師的科技活動(dòng)策劃、組織輔導(dǎo)能力和構(gòu)建全省科技輔導(dǎo)員老師隊(duì)伍制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化建設(shè)方面也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
2017實(shí)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新體會(huì)3
徐匯區(qū)青少年光啟創(chuàng)新基地社會(huì)科學(xué)組堅(jiān)持“以實(shí)踐帶動(dòng)創(chuàng)新”的活動(dòng)宗旨，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，依托廣闊的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)為學(xué)員提供體驗(yàn)和思考的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思想、方法、結(jié)論的創(chuàng)新提高。夏令營(yíng)活動(dòng)在小小咖啡師的體驗(yàn)中拉開帷幕，在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)員們深入了解了咖啡的歷史、文化及常識(shí)，并動(dòng)手制作了自己的創(chuàng)意咖啡飲品;同時(shí)，活動(dòng)還加入了茶文化的體驗(yàn)內(nèi)容，從中國的.“禪茶一味”，到日本的“一期一會(huì)”，學(xué)員們贊嘆茶文化的深邃，在隨后的泡茶、品茶體驗(yàn)中更是興致勃勃。在接下來的醫(yī)療服務(wù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)員們了解了中醫(yī)的博大精深，學(xué)習(xí)了緊急醫(yī)療救護(hù)的常識(shí)，并懷著濃厚的興趣動(dòng)手制作了護(hù)手霜、中藥香囊，現(xiàn)場(chǎng)演練了緊急醫(yī)療救護(hù)的操作方法，中醫(yī)文化、當(dāng)代社會(huì)公民素養(yǎng)等問題都給他們留下了深刻的印象。夏令營(yíng)活動(dòng)還為學(xué)員安排了關(guān)于社會(huì)慈善問題的專題交流，在“慈善在上�！壬品▽�(shí)施倒計(jì)時(shí)50天”主題活動(dòng)中，學(xué)員們積極踐行社會(huì)慈善意識(shí)，參與了會(huì)前交流的志愿服務(wù)工作，并在專題交流中近距離接觸到了各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)和層級(jí)的慈善名人，了解了慈善事業(yè)尤其是上海慈善事業(yè)的實(shí)施情況，對(duì)于扶貧、濟(jì)困、助老、助殘等社會(huì)問題感觸良多。在一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)基礎(chǔ)上，社會(huì)科學(xué)組的指導(dǎo)老師幫助學(xué)員梳理創(chuàng)新思路，規(guī)范研究方法，以“怎樣做好一項(xiàng)研究”的專題學(xué)習(xí)為內(nèi)容，從社會(huì)科學(xué)的通識(shí)教育到學(xué)員課題的個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員在思想上進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。在實(shí)踐體驗(yàn)與總結(jié)思考相結(jié)合的夏令營(yíng)活動(dòng)中，社會(huì)科學(xué)組學(xué)員打開了創(chuàng)新的思維，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高了社會(huì)科學(xué)的研究能力，收獲了快樂與成長(zhǎng)。
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