教師工作自我鑒定15篇

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編整理的教師工作自我鑒定，希望對大家有所幫助。

教師工作自我鑒定1

　　我是一名中學(xué)的英語教師，目前在這所學(xué)校已工作多年了，對自己的工作也是很滿意的，對此也來梳理一下這多年的工作，鑒定自己作為英語教師的工作。

　　我一畢業(yè)便是進(jìn)入的這所中學(xué)擔(dān)任英語老師，我本身也是學(xué)的英語專業(yè)，在能力方面，做初中生的英語老師是足夠的。我大學(xué)輕松拿到了四六級的英語證書，還拿到了八級英語證書，所以是有資格做初中老師的。工作中，初入這職場，我就認(rèn)知要做好這個老師，嚴(yán)守學(xué)校的各項制度，各種規(guī)定，認(rèn)真研讀有關(guān)教師的書，把思想境界提高，為此我取得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生家長的認(rèn)可，家長都信賴我可以教好學(xué)生英語。我未來不辜負(fù)大家對我的期待，自然是使出全力，把自己的'知識盡數(shù)教授給學(xué)生們，讓他們打好了英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是讓大部分的學(xué)生喜歡上了英語，小部分不感興趣的，我也是給予鼓勵，盡量的讓他們懂得基礎(chǔ)的英語，考試的時候也不至于什么都不會。

　　我教過無數(shù)個班的英語，思想成熟，課堂上教學(xué)有自己的方法，也積累了很多的經(jīng)驗，各方面都有所提升，雖然我英語已經(jīng)很好了，但是期間也不會停止學(xué)習(xí)，依舊還是再增加自己的英語知識，提高自己的能力，努力爭取到很多培訓(xùn)的機(jī)會，讓自己接觸到更多不同老師對于英語的教學(xué)形式，我不放過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，吸收他人的經(jīng)驗，融合于自己的，形成了自己的一套教學(xué)方式。課堂上能夠讓同學(xué)們積極回答問題，還培養(yǎng)了很多的英語人才，對那些在英語上有天賦的學(xué)生，我是給予機(jī)會讓他們鍛煉，各種英語比賽，我都會鼓勵他們參加，鍛煉他們的口語和筆試，同樣取得客觀的成績，這讓我很驕傲。

　　不過本身還是有缺點的，在備課上我缺陷不少，雖然工作很久了，可是自己還是不能把課備好，很多時候在上課都是自由發(fā)揮，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來檢查我的教案時，通常都不能令他們滿意，這也是讓我好一頓被笑話，這方面還是要加強(qiáng)的，身為一個老師，這是最基本上要做的，是必須要做的，如果我以后還是這樣，還是會影響到我的成就的，所以要加強(qiáng)備課的訓(xùn)練。

　　工作讓我能力得到發(fā)揮，也讓我對自己有所了解，有這些年的經(jīng)驗在，我相信以后是一定可以把英語這個教師工作做好，能夠有更好的發(fā)展的。

教師工作自我鑒定2

　　一、教育教學(xué)

　　對于學(xué)生的教育，我總是習(xí)慣讓大家多動腦筋，這樣我才能夠更加清晰地明白學(xué)生們在哪些方面還存在問題，這樣就更能有針對性的進(jìn)行解答幫助。在課堂上我也總是習(xí)慣將快要下課前的十分鐘讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，這樣他們可以立馬溫習(xí)我上課所講的知識，立馬的鞏固總是比回家后再復(fù)習(xí)看書來得效率更高。當(dāng)時同學(xué)們還存在的問題就可以立馬詢問我，更是方便我立即解答。對于每一位學(xué)生的作業(yè)我都是及時進(jìn)行批改，立馬發(fā)下去，讓他們進(jìn)行反思糾錯，我再挑時間來進(jìn)行講解。

　　二、備課

　　雖說一般老教師都是比較少備課的，畢竟教授給學(xué)生的那些知識都是相同，沒有差別的，沿用之前的教學(xué)方案基本都是行得通的。但是我還是覺得我面對的學(xué)生都是完全不同的個體，應(yīng)該要選用的方式，要結(jié)合的案例等都是完全不同的`，所以我都是會再一次認(rèn)真仔細(xì)的備課。我覺得每一次備課就像是我重新開始了一門新的課程一般，讓我又有了更多的激情。

　　三、思想

　　而如今我都已經(jīng)是在教育常上身經(jīng)百戰(zhàn)的老教師了，那么我采用的的教學(xué)思想也是有可能會出現(xiàn)落伍的，為了讓我自己也能隨著思潮前進(jìn)起來，我都是會多多研究其他的教育方式方法，來達(dá)到我的整個課堂的舒適度。為了迎合每一位學(xué)生跳躍性的思維，我更是進(jìn)行了這方面的鍛煉，讓自己更能接受來自學(xué)生們的新奇的思想。平時的我也沒有將自己視作為老師，自己有不太明白的地方，更是會向?qū)W生們請教，讓自己也向他們的思想靠攏。

　　這么多年來，我都將自己的教育工作完成得較好，我一直秉持著要將自己充分地融入這份工作，我總是更加的親近學(xué)生，從學(xué)生個人下手，來感受自己的教育過程還有哪些地方是需要提高的。我覺得這樣的方式還是有很大的成效的，就希望未來的我是能夠在這份崗位上散發(fā)自己的光和熱，是能夠讓學(xué)生們都感受到我用心的教育。我想我還是會秉持這樣的教育思想繼續(xù)在教育崗位上堅守，讓學(xué)生們更為快樂的學(xué)習(xí)，這樣才更能體會到學(xué)習(xí)的好處，才會更加愛上學(xué)習(xí)。

教師工作自我鑒定3

　　本學(xué)期體育教學(xué)工作接近了尾聲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸�？鞓泛统鋵�。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此自我鑒定如下：

　　一、政治方面

　　我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。同時熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。我以身作則，為人師表，牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

　　二、工作態(tài)度

　　在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用。我主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我也在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的新思路，采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。

　　三、教育教學(xué)

　　為了刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量，我參加了區(qū)體育教師骨干班的培訓(xùn)和實踐，同時也拿到了上海體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。

　　我認(rèn)為，體育課的教、學(xué)、練三者是一個有機(jī)的整體。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的`體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

　　根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，我結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　例如，在乒乓球訓(xùn)練中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。通過努力，我校在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第三名，小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。

　　除完成正常的計劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。

教師工作自我鑒定4

　　作為一名新教師，踏上工作崗位后的個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。

　　經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

　　我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際狀況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

　　作為一名光榮的`人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

　　（一）熱愛學(xué)生：

　　給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

　　（二）獻(xiàn)身教育事業(yè)：

　　教師被譽(yù)為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　（三）不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師：

　　爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)潛力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

教師工作自我鑒定5

　　時光飛逝，不知不覺作為教師已經(jīng)快一年了。在這一年的時間里，我努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多�，F(xiàn)總結(jié)我一年的工作情況。

　　在思想政治方面，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的.各種政治學(xué)習(xí)活動，并以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　在教學(xué)方面，從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意把學(xué)生教好，于是我會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在實際應(yīng)用中，我會結(jié)合一些有趣的案例分析，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的興趣，并且經(jīng)常設(shè)計一些探索性活動,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　在生活方面，平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，因為幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的相處中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地與學(xué)生溝通。

　　經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足之處。我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。

教師工作自我鑒定6

　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。四年的大學(xué)生活結(jié)束了，鑒定過去，收獲良多，現(xiàn)鑒定如下。

　　我是____學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時間的增長，漸漸的對老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!

　　大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的'態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“__”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

　　另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機(jī)會，我會讓單位滿意，讓您滿意!

教師工作自我鑒定7

　　來到幼兒園也已經(jīng)有了一年多了，這一年多的時間，讓我從一個懵懵懂懂的小女孩，到如今一名以身示范的教師，這其中的成長是不可估量的，這對于我的人生來說，也是一次巨大的轉(zhuǎn)折。我很喜歡自己的這一份工作，我也很珍惜在幼兒園里的每一天。這一年的工作，我順利的完成了，也取得了一些不錯的成績。但我希望自己能夠繼續(xù)在接下來的歲月里，繼續(xù)閃耀，繼續(xù)進(jìn)步！

　　還記得當(dāng)初剛剛進(jìn)幼兒園的那一天，孩子們看到我之后特別熱情，仿佛我們已經(jīng)是認(rèn)識很久了的。這種感覺是我之前實習(xí)中從未有過的。這一次，或許我真正的找到了屬于自己的位置，也找到了更合適自己的地方。和孩子們相處的日子里，每一天都非常的快樂，他們可愛、善良、勇敢，甚至在他們的身上，我也學(xué)習(xí)到了很多。看著他們天真無邪的樣子，我身上的責(zé)任更重一些了。

　　我知道自己身上背負(fù)的不止是教育這么簡單，更是承載著一份幼兒引導(dǎo)者的責(zé)任。孩子們接觸的第一名啟蒙老師就是我，這是一份多么榮耀的光輝，所以我默默地下定決心，我要把自己這份工作做好，我要給孩子們帶來一條更好的道路，讓這些可愛的孩子走向自己最好的未來。更是為了我心中的這一份執(zhí)著，我要全力以赴，奉獻(xiàn)自我，不辜負(fù)這一次美麗青春，不辜負(fù)這一份光輝事業(yè)。

　　還記得我進(jìn)入這份事業(yè)之后，我父親問了我這樣一個問題，他問我在教師這份事業(yè)上的'初心是什么。我說這份事業(yè)很有意義，我覺得是我畢生唯一可傾注心血的事業(yè)。后來在實踐中，我也逐漸的認(rèn)識到，這份事業(yè)不止是我內(nèi)心的熱愛，更是一份可以用一生去追逐的事業(yè)。在教育上，沒有先來后到，也沒有你我之分，我和教育之間就是一個共同體，我們之間彼此依賴，也彼此成長。所以我對教育的熱愛，勝過我對一切的熱愛，這是我的生活，也是我一直努力追尋的方向。

　　這一年的工作里，我表現(xiàn)良好，在各方面都積極上進(jìn)，有了很大的進(jìn)步。在思想認(rèn)知上，也有了一定的提高，在教學(xué)方面，各項能力也有了一些進(jìn)步，這是一件讓我略感欣慰的事情。我知道自己還有很多地方可以去提升和改進(jìn)，所以今后我會不斷努力，不斷前行，去成為一個更加優(yōu)秀的教師，成為一個更加滿意的自己。

教師工作自我鑒定8

　　轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！

　　每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福。

　　我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的`聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？

　　我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補(bǔ)缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

教師工作自我鑒定9

　　其實我在xx幼兒園從事教育工作已經(jīng)有著一年多的時間了，盡管說我并不是最為優(yōu)秀的幼兒教師，但是我很喜歡這種平凡的幼兒教育生活。因為從本質(zhì)上說我是一個喜歡享受生活的人，盡管說對于一個年輕的教師而言應(yīng)該工作更加勤奮一些，實際上我更希望孩子們的每一天都是極為精彩的，就像是天空的云彩一般可以有著無限的延伸，在過去的一年中我十分注重孩子個性的發(fā)展，想到這里我覺得自己可以給這一階段的教學(xué)生活做一個自我鑒定。

　　由于孩子們的思想具備極強(qiáng)的可塑性，因此我才顯得更加小心翼翼，或者說我比較關(guān)注孩子們天馬行空的一些想法，或許是因為我在他們身上看到了曾經(jīng)的自己吧，總覺得孩子們的成長更加需要的'其實是家長的關(guān)懷，因此有時我會讓孩子們進(jìn)行畫畫，我覺得色彩是表達(dá)一個人內(nèi)心真正想法的最佳方式，或許孩子們并不知道如何表達(dá)，但是繪畫是可以體現(xiàn)出他們簡單而純真的想法的，如果觀察足夠仔細(xì)的話，便可以在畫板之中找到他們的另一面。

　　在平時的教學(xué)工作之中我做得并不算出色，或者說是因為我和孩子們相處得太熟導(dǎo)致失去了作為老師的威懾力吧，在他們的眼中我是一個合格的玩伴，所以他們面對我的時候才會更加調(diào)皮，不過一旦當(dāng)我板著臉的時候便能夠讓他們乖乖聽我的話，有時候不得不讓我感嘆還是需要教師的嚴(yán)厲來對待教學(xué)，因為孩子們偏偏就還吃這一套。有時候教育幼兒園的孩子就像是面對將來自己的孩子一般，盡管有時候可能會有一些小矛盾，但最終都還是向著比較好的方面發(fā)展的。

　　我在生活中特別注重自己的形象，盡管我并不是一個性格古板的教師，但是我希望自己在孩子的嚴(yán)重依舊是作為一個老師的形象而存在的，所以在這一年的學(xué)前教育之中，我化妝的次數(shù)越來越少了，更多的時候我外出會選擇穿著教師的職業(yè)服，因為怕影響自己在孩子面前的形象而從不在上班的時候因為私事接聽電話。其實我作為幼兒教師還是很容易滿足的，當(dāng)孩子不再哭鬧且在自己的教育下逐漸學(xué)會自己穿衣吃飯的時候可以令自己感到開心不已。

　　對于未來我是沒有什么具體的規(guī)劃的，我目前只希望自己能夠帶好自己班級上的孩子，看著他們漸漸成長并最終在幼兒園畢業(yè)，或許這才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的調(diào)皮搗蛋的行為都是我能夠理解的，實際上我更希望他們能夠以健康成長的方式出現(xiàn)在我的眼前。

教師工作自我鑒定10

　　從教xx年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級骨干教師，與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開，也與自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷，我認(rèn)為我主要做到了以下幾點：

　　一、樂學(xué)好思，積極進(jìn)取

　　任教十年中，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的'教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí)，還是參加＂新課改、新課標(biāo)＂的學(xué)習(xí)；無論是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進(jìn)取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以＂學(xué)問無止境，求一點，算一點＂要求自己，快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。

　　二、愿意奉獻(xiàn)，甘為人梯

　　任職以來，我始終堅持在工作中以＂大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯事不推諉＂要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng)，還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí)，不斷完善，共同進(jìn)步。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新

　　在勤奮工作，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我也樂于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進(jìn)步，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。

　　我希望我能有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。

教師工作自我鑒定11

　　在幼兒園從事多年幼兒教師工作，秉承著對這份工作的熱愛，一直堅守著自己的崗位。時間亦是過得很快，我步入工作原來有這么久了，感覺就一瞬間的事情一樣�，F(xiàn)在我也想對自己的工作進(jìn)行鑒定一下。

　　工作以來，我努力做好一名幼師，對自己的工作也很滿意。所以一直都把自己的職責(zé)做好，守本分。從進(jìn)幼兒園開始，就把幼兒園制定的規(guī)章都熟讀了一遍，盡快的熟悉了幼兒園的事物。努力配合園長和其他老師的工作，把這幼兒園建設(shè)的更好。我深知自己剛到幼兒園工作，比不得已經(jīng)在園里教書幾年的老師，所以我加倍的跟他們學(xué)習(xí)，努力的跟上他們的腳步，為我的.工作可以有更好的發(fā)展而努力。平日里我都會買和搜索與幼師工作相關(guān)的書，不斷的增加自己的知識，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教學(xué)服務(wù)。

　　正式的接觸幼師工作，就要與小孩子打交道，他們這一年齡段也比較特殊，不僅年紀(jì)小，性格也是處于比較調(diào)皮的階段，那對待他們就要更加小心了。在這些年的工作中，我也從一開始把他們只當(dāng)做小孩來相處，到現(xiàn)在的把他們當(dāng)朋友相處了。對他們進(jìn)行教學(xué)，不能以大人的角度去教，而是要從他們這些孩子的角度去教，想問題以及解決問題，亦是不能用大人的方法，得跟他們進(jìn)行一個深入溝通，了解問題之后，再去解決�，F(xiàn)在我與這幫孩子成了好朋友，在處理很多事情的方法上，我從他們身上學(xué)到很多。我也懂得對不同年齡的人就要用他們那一年齡的方式相交，只有這樣才能了解他們。

　　我對幼師一職越做越久，我就越喜歡。從這當(dāng)中體會到很多不同于大人的感受。從孩子們的眼中看到不一樣的世界，可以說我是受教于他們的。我與他們的相處中，逐漸知道自己很多方面的不足，也通過這樣一個方法，我改變了很多。

　　我有機(jī)會做這樣一個幼師，我很榮幸。在未來的工作中，我會更加努力做好，不斷從以往的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，提高我我的教學(xué)水平，為更多的幼兒服務(wù)。每天踏實工作，熱愛我現(xiàn)在的生活，不滿足于現(xiàn)狀，要更加走得長遠(yuǎn)，貢獻(xiàn)自己的一份責(zé)任和愛心，把教師的工作發(fā)揚光大。

教師工作自我鑒定12

　　在過去一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的幫助下，我較好的完成了工作任務(wù)。以下是我個人的鑒定。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

　　理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。作為一名教育工作者，認(rèn)真學(xué)習(xí)與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學(xué)改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為競業(yè)園學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

　　二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

　　我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵，在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學(xué)。在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特經(jīng)歷積累了豐富的學(xué)校管理與教育教學(xué)經(jīng)驗。我曾經(jīng)在濟(jì)陽一中人業(yè)務(wù)副校長，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學(xué)，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學(xué)研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學(xué)一線，與教師在一起，與學(xué)生在一起，每年聽課不少于600節(jié)，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。05年創(chuàng)立的“競業(yè)園學(xué)校課堂教學(xué)模式”曾經(jīng)是濟(jì)南市教科所的課題，09年已結(jié)題并全市推廣。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學(xué)校文化與特色建設(shè)”的課題研究，目前已經(jīng)入結(jié)題階段，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學(xué)行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內(nèi)外關(guān)注。在長期實踐中積累的經(jīng)驗曾經(jīng)幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊、濟(jì)南、淄博、德州、濟(jì)寧等地講學(xué)，無不受到熱烈追捧。所著《競業(yè)園課堂教學(xué)模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學(xué)專著在業(yè)界廣受好評，被譽(yù)為是學(xué)者型校長。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。長期浸淫于教育教學(xué)工作中，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹(jǐn)嚴(yán)、無私忘我的工作作風(fēng)。教育本身是一門科學(xué)，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻(xiàn)是教育人的天職，當(dāng)然也是我的工作與生活的常態(tài)。就拿課堂教學(xué)來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年，應(yīng)試教育在中國教壇登峰造極，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”，但是，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力于課堂改革，并取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領(lǐng)、指導(dǎo)、激勵、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進(jìn)一步養(yǎng)成了自己的工作作風(fēng)�？梢赃@樣說，我個人的'努力完成了學(xué)校工作，而工作也成就了我個人。

　　四、盡職盡責(zé)，扎實工作，不斷取得新成效

　　無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。首先是競業(yè)園學(xué)校教育教學(xué)成績突出，名列全縣前茅，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評為“縣教育與人先進(jìn)單位”，濟(jì)南市語言文字規(guī)范化學(xué)校，濟(jì)南市優(yōu)秀家長學(xué)校，省消防工作先進(jìn)單位，省優(yōu)秀綠色學(xué)校等。濟(jì)陽縣消防工作現(xiàn)場會、濟(jì)南市家庭教育現(xiàn)場會、濟(jì)南市教科研工作現(xiàn)場會、全國語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會等在我校召開�！缎聺�(jì)陽》《現(xiàn)代教育報》《中國教育報》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊，先后介紹了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”、“山東省精神文明建設(shè)先進(jìn)個人”，被中國關(guān)心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜�，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學(xué)成果一等獎。

　　五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

　　時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當(dāng)然，也要面對種種誘惑與沖擊。這些年來，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質(zhì)、學(xué)校規(guī)章、工作機(jī)制，能頂住種種誘惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。在干部選聘、教師選招、職稱評聘、評優(yōu)樹先、學(xué)校招生、工程建設(shè)、設(shè)備投標(biāo)等等工作中，沒有給學(xué)校多花一分錢，并且保質(zhì)保量。在日常工作中，厲行節(jié)約，與信息技術(shù)整合，積極倡導(dǎo)綠色低碳校園。面對每學(xué)期上千萬的收入，財務(wù)賬目，日清周報月結(jié)，分外的開支絕不松動，保持著良好的財會賬目信譽(yù)記錄。

　　六、主要不足：

　　思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經(jīng)歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準(zhǔn)則格格不入，不能適應(yīng)人們對一個校長的素質(zhì)的多方面要求。比如，學(xué)校有很多事是需要與各界協(xié)調(diào)，人家告訴我說，“協(xié)調(diào)就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應(yīng)這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬于我們團(tuán)隊的機(jī)會。因為個人的脾性影響團(tuán)隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現(xiàn)。外界的鑒定如是，我自己也認(rèn)定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。

　　工作上急于求成，時常會有浮躁情緒。面對教學(xué)改革，這是一個很大的工程，干部、教師、學(xué)生、家長、社會，都需要有一個了解、適應(yīng)的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風(fēng)口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴(yán)，對干部、群眾缺乏應(yīng)有的耐心與熱情。失去了耐心的指導(dǎo)就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進(jìn)。青年教師盼望校長能給予指導(dǎo)，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)�來的后果�?/p>

　　思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨著年齡增加，這種思想苗頭時常會表現(xiàn)出來，影響事業(yè)的發(fā)展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學(xué)校發(fā)展的大好時機(jī)，覺得不愿意做“前人栽樹，后人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。

　　在今后的工作中，我還會繼續(xù)努力，把工作做到。

教師工作自我鑒定13

　　我從畢業(yè)就來到xxx中學(xué)教書，我目前在學(xué)校也工作六年了，我一直是小學(xué)的教師，這幾年我教過很多個小學(xué)班級，我對自己的工作還未有過認(rèn)真的做過鑒定，今天我就對自己教師工作做一個總體的鑒定。

　　六年時間就如此過去了，我才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)竟然在這教學(xué)這么久了。如今也是驗收自己成果的時候了，把自己這一些年的工作梳理一遍。

　　在個人，我一直保持良好教師的品格，努力把自己這個小學(xué)教師的工作盡職做好，不敢有絲毫的慢待。這六年，我沒有一次是遲到的，更沒有哪一次曠工和早退過，總是勤勤懇懇的把自己分內(nèi)事情做好，遵守學(xué)校給我們老師制定的制度，嚴(yán)格把它們遵守。在校內(nèi)，我如今的這個越發(fā)的順手了，我也越來越喜歡老師這工作，讓我有一種很神圣的感覺。

　　在工作，我每天都會把當(dāng)天要上的課提前備好，到了教室引導(dǎo)學(xué)生們上課學(xué)習(xí)。對于學(xué)生們的作業(yè)，我每天都會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍�，但不多，剛好夠他們把教的東西在當(dāng)天就鞏固好。當(dāng)然作業(yè)不會超過他們的范圍，會控制在他們合適的范圍的，不會有很多的。每天學(xué)生交上來的作業(yè)，我一定在當(dāng)天就批改完，從不會留到第二天再去批改，不想耽誤學(xué)生的時間。所謂當(dāng)日的事情就應(yīng)該當(dāng)日完成，這才是最好的處理事情的方法。

　　在生活，我一直是個向上進(jìn)取的人，總是保持自己的樂觀，不輕易得罪他人。在交友時，我會給予足夠的真心，與他們真誠交往，我還很樂于助人，對他人需要我的`幫助時，大膽的伸出援助之手，幫助他們度過難關(guān)。這六年我教小學(xué)生，我與學(xué)生保持著很好的聯(lián)系，與學(xué)生相處極好，跟他們做朋友。日常的生活中，不管是上課還是下課，我都會讓自己對學(xué)生保持溫柔，讓他們喜歡上我，這樣教學(xué)的時候才會順利。我在這幾年生活中，我把自己以前很多的缺點都改正過來了，我亦是把自己的優(yōu)點展示在人前。我很熱愛自己的生活，雖然有時候也會遇到困難，但是我一定會不放棄生活。

　　我能夠教小學(xué)生，我由衷感到高興，這幾年我都能做的好，我相信未來，我對自己這個工作一定能更好。相信隨著時間的拉長，我一定能夠把教師這工作做好的。

教師工作自我鑒定14

　　我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

　　看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的.方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活

教師工作自我鑒定15

　　不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

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　　在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

　　在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的.效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在過去一年的工作，雖說是有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。我任職五年來，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

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