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感恩勵志的日志

時間:2020-08-28 17:58:39 日志 我要投稿

關于感恩勵志的日志

  因為心存感恩,所以勵志進取!接下來要給大家推薦的是關于感恩勵志的日志,歡迎閱讀以及參考!

關于感恩勵志的日志

  關于感恩勵志的日志【1】

  “可憐天下父母心”這句話在今天聽完老師的演講后,我領悟到了。

  我要感謝我的父母,是他們給了我生命,是他們讓我來到這個五彩繽紛的世界,他們在我成功的時候同我一起喜悅,在失敗的時候則給我鼓勵,可是有時則是教訓?墒撬麄兏冻霾磺笠唤z回報,不過,直到今天我終于明白了。

  在以前媽媽對我的慈愛:下雨天的時候,我忘記了帶傘,是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來給我。

  爸爸對我的嚴厲,他拿著他那把教尺在我失敗的時候就狠狠地教訓我,可是在我成功的時候他就僅僅只微笑一下。

  這些在以前我想是嘮叨和懲罰,可現(xiàn)在我明白了,我只要擁有一顆感恩的心,我會發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴厲是充滿著關切的愛意。所以我要聽父母親話。

  可是還不只這些,老師也是我們的“父母”,盡管老師再啰嗦,可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評也當著愛心。

  “感恩”這個詞,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關愛他人。

  經過這次的演講后,能讓我回味地就是那個故事,有一個男孩在一個森林里迷路了,當他走的時候,旁邊忽然傳來一個聲音:“孩子地上有石頭,撿幾顆吧。那個男孩子還以為這是幻覺,于是沒有理會,便又繼續(xù)走。過了一會兒 ,他又聽到了這個聲音,這次他真的聽到了,可是他猶豫了一會兒,又沒有理會,繼續(xù)走了。然而這個聲音出現(xiàn)了幾次后,那個人覺得不耐煩了,在走的時候他忽然感覺自己走的好快,經過了一個夜晚后,到了第二天,他終于走出來了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子,等到他再想回過頭來再去撿的時候發(fā)現(xiàn)那個森林不見了,他真后悔沒有再多拿一些。

  這個故事告訴了我:那些金子則是知識,那個聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個小男孩一樣,我一定要聽老人的話,也就是聽老師的話。

  這次那個老師的演講使我感受很深,所以我要感恩父母,感恩老師。

  關于感恩勵志的日志【2】

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。

  ――《感恩的心》

  因為心存感恩,所以勵志進取!

  “誰眼寸草心,報得三春暉”。看母愛的平凡,看母愛的偉大,感恩之心油然而生。細讀著那一根根的細線和銀針,細線蜿蜒曲折如山間細流,飄忽來去。而那銀針,發(fā)出淡淡的輕光,刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠行的游子,是母親的牽掛,孟郊不負母親所望,寫下了眾多優(yōu)美詩篇,流傳至今,孟郊心存感恩,所以勵志進取!

  “讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天……”看朋友的情誼,感恩之心油然而生。細讀著汪國真與朋友最真摯的友誼,它雖無黃色般耀眼,紅色般絢麗,卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌,朋友與我們攜手同行,是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風無定,云無常,人生就如浮萍一樣,聚散無常,相遇是有緣,相識是用心,相知貴乎真心。朋友給了我們許多,使我們收獲了許多,汪國真真心感謝朋友,他心存感恩,所以勵志進取!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。看老師揮灑汗水,看老師無私奉獻,感恩之心油然而生。細讀著老師那飽經風霜的面龐,許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜,老師正在批改作業(yè),面對堆得比自己還高的作業(yè),臉上仍掛著微笑,手一直在不停的揮動,不時抬頭望著那一簇丁香花,芬芳的香味滋潤著老師的心田,不知那一簇丁香花,那一盞小臺燈,已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅強,聲音已經沙啞,但老師也裝作輕松的樣子,大聲的為我們講課,殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么?成績才是對老師的最好回報,所以,我們跟著老師的步伐,徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩,所以勵志進取!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。”耳邊回響起嘹亮的歌聲,我們還在等什么?心存感恩,勵志進取吧,不要辜負父母,朋友,老師的期望!

  關于感恩勵志的日志【3】

  擁有自信的人之所以會心想事成、走向成功,是因為他們都有著巨大無比的潛能等著去開發(fā);消極失敗的心態(tài)之所以會使人怯弱無能、走向失敗,是因為它使人放棄潛能的開發(fā),讓潛能在那里沉睡、白白浪費。

  我們大家都知道的人大腦擁有140億個腦細胞,但我們思維意識只利用了腦細胞的很少部分,如能將更多的腦細胞從睡眠中激活出來,人的思維意識將更加強大。如果我們都能充滿自信,就能創(chuàng)造人間奇跡,亦能創(chuàng)造一個最好的自己。

  一個人相信自己是什么,就會是什么。一個人心里怎樣想,就會成為怎樣的人。這從心里學上講是有一定的道理的。我們每一個人心里都有一幅心里藍圖,或是一幅自畫像,有人稱它為運作結果。如果你想象的是做最好的你,那么你就會在你內心的熒光屏上看到一個躊躇滿志、不斷進取、勇于開拓創(chuàng)新的自我。同時還會經常收到我做的很好,我以后還會做的更好之類的信息,這樣你注定會成為一個最好的你。美國哲學家愛默生說:“人的一生正如他一天中所想的那樣,你怎么想,怎么期待,就有怎樣的人生。”美國有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個充分發(fā)揮自己創(chuàng)造機會的楷模。他12歲時由英格蘭移居美國,先是在一家紡織廠做工人,當時他的目標是“做全廠最出色的工人。”因為他經常這樣想,以這樣做,最終他實現(xiàn)了他的目標。后來命運有安排他當郵遞員,他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員。”結果他的這一目標也實現(xiàn)了。他的一生總是根據(jù)自己所處的環(huán)境和地位塑造最佳的自己,他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”

  做一個最好的自己,不一定非要當什么“家”,也不一定非要出什么“名”,更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指,有大有小,有長有短,他們各有所長,各有所短,你能說拇指比食指好嗎?決定最好的你,既不是你擁有的物質財富的多少,也不是你身份的貴賤,關鍵是看你是否擁有實現(xiàn)自己理想的強烈愿望的程度,看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范,就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力,做好自己身邊的每一件小事,創(chuàng)造了做好的自己。

  “塑造一個做好的自己”,這個目標人人都可以實現(xiàn)。你只意識到自己是大自然的一分子,堅信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能”,這種堅定的信心能幫助你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律,建立起自己理想的自我形象,體現(xiàn)自己人格行為應該具有的魅力。

  信心的力量是驚人的,它可以改變惡劣的現(xiàn)狀,造成令人難以相信的圓滿結局。擁有信心的人永遠擊不倒,他們是人生的勝利者。

  自信心對于一個人的成功起著極其重要的推動作用。許多積極主動的人因為自信心的毀滅而變得消極被動起來。他們逐漸地對自己失去了信心。也許者開始與其他人暗示他們無能,也許這開始于他們認為自己不能取得成就想法,或者這開始于他們認為自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快,由于這種微妙的心理暗示作用,他們的創(chuàng)新精神遭到極大的打擊,他們就不再像以前一樣充滿滿腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風行的果斷行事的能力,他們很快就會對處理一些重大事情變得畏手畏腳,不敢作出決定。他們的思想很快就會變得動搖起來。因而他們就不會像以前一樣成為領導者,而變成為追隨者。

  相信自己能夠成為成功者,往往自己就能成為成功者,這是人的意識和諧意識在起作用。人的心靈有兩個主要部分,就是意識和潛意識。當意識起決定作用時,潛意識則做好所有的準備。換句話說,意識決定“做什么”,而潛意識便將“如何做”整理出來。意識好像冰山付出水平線的一角,而潛意識就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學術語比喻:人體的神經子系統(tǒng)特別是大腦,就相當于電腦的“硬件”,意識就是這部無比精密的電腦的“操作者”,潛意識就等于電腦的“軟件”。通過這些生動的比喻,你能夠明白意識和潛意識的關系和奧秘。

  一個人如果下定決心做成某件事,那么他就會憑借意識的驅動和潛意識的力量,跨域前進道路上的重重障礙,成功也就有了保障。

  一個人想著成功,就有可能成功;想著失敗,就會失敗。一個人期望的多,獲得的也多;期望的少,獲得的也少。成功是產生在那些有成功意識的人身上的,失敗則是源于那些不自覺地讓自己產生失敗意識的人身上的。

  自信是成功的前提,你擁有自信,就擁有成功的一半機會。相信自己是最棒的就一定會成就一定的事業(yè)。

  關于感恩勵志的日志【4】

  今天我校開展了一個感恩活動報告會,名字是《勵志中國夢,感恩在心中》由國家演講團來演講的,雖然時間很短,但是給我的啟發(fā)是深刻的,因為它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長,幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

  節(jié)目開始后,國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事,他告訴我學生和老師擁抱的機會不多,一會兒我們去感謝老師的時候,別忘了給老師一個擁抱,不知道為什么,我忽然感到很緊張,我從來沒有對老師說過老師您辛苦了,因為我覺得不好意思,說不出口,但是最后我還是對老師說了一句話:老師,您辛苦了,此刻,我看到了老師留下了感動的'眼淚,緊緊地抱著我,就在那時,讓我對老師改變了看法,以前,我也和別的學生一樣,看到老師躲著走,除非是在是躲不開了,才勉強問聲老師好,那時,我也體會不到老師的難處,我一直認為老師只會給我們布置那么多的作業(yè),自己卻一點作業(yè)也沒有,在輕松不過了,可我又哪里知道老師也有很大的壓力。

  在我們看來一堂課是多么的簡單,僅僅四十五分鐘,但老師卻要準備好幾個小時,一位老師要給我們講知識點,爭取不讓分一分鐘的時間,晚上,我們都睡覺了,在深夜里仍然亮著一盞小燈,那時我們的老師在批改著全班同學的作業(yè),不管身體有多么的難受,都要堅持給我們來上課,自己的孩子病了,都不能親自照顧,卻陪在我們的身邊,我們還有什么理由不好好學習。

  我們的父母,為了掙錢供我們上學,不得不出外打工,在演講會上我們一次又一次的喊著爸爸媽媽我愛你們,爸爸媽媽我們長大了,再也不讓你們?yōu)槲也傩牧,但是那只是說說而已,能不能做到還要靠我們的行動來證明,我們要對自己的言行負責任,遵守我們的諾言,好好學習,天天向上。

  關于感恩勵志的日志【5】

  今天上午,學校興行了一場感恩教育大型講座,隨著演講一次又一次的高潮,我的心也隨之起伏,腦海里只剩下兩個字:感恩。

  從嬰兒的“哇哇”墜地,到哺育他長大成人,我們讓父母花去了多少心血和汗水,度過了多少個不眼之夜。 回想自己這小學六年中的點點滴滴:早上醒來,一杯溫開水送到了我的手中:放學回家,迎面而來的是母親的微笑,父親的開懷。香噴噴的飽含的是濃郁的母愛和溫暖;身上的衣服,無一不是經過媽媽雙手的洗滌;試卷亮起了“紅燈”更是媽媽的鼓勵讓我重拾信心…… 媽媽,我的生命因你而開始,你的容顏因我而蒼老。您那額頭上的絲絲細紋,那一根根白發(fā),刺痛了我的眼睛,更刺痛我的心。 “誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽,從今天開始,從現(xiàn)在開始,在你勞累的時侯,我會為您端上一杯熱茶,在你生日的時侯,我會為您送上一張祝福的卡片;在你失落的時侯,我會為您奉問侯和安慰;在您開心的時侯,我會陪您一起開懷大笑……

  天下什么最不能等?不是機遇,也不是財富,更不是名譽。行孝最不能等! 讓我們懷著一個感恩的心,看待父母,去看待社會,看待天下的一切一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂! 敞開你的心靈吧!讓父母絲絲愛的細雨洗刷你心靈的塵埃。學著感恩,懂得感恩,我們的心胸會更寬廣,我們的世界會更美麗!

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