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初中滿(mǎn)分日記400字
我的一次痛心
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
“天哪，他們做了什么?怎么會(huì)讓老人門(mén)受到如此的虐待?”“oh，my god!上帝為什么對(duì)他們那么不公平?”......人們?cè)卩┼┎恍莸淖h論著，為這些老人感到痛心。
這件是還得從我去敬老院說(shuō)起。一個(gè)星期天，我們一行20人，帶著一些東西去看望敬老院的老人們，想幫他們干些事情。我們分里水果，演了節(jié)目。 就在我們分完水果，幫他們帶掃衛(wèi)生的時(shí)候，忽然有人叫道：“啊，這里還有人!”我們聽(tīng)了趕忙去看。果真，再一排破爛不堪的小屋里，住著幾位衣衫襤褸、蓬頭散面的老人。而且敬老院還不讓我們看，憤怒的讓我們出去。我們?yōu)橹├先烁械酵葱�，有�?duì)敬老院的做法感到憤怒。 我們又給他們買(mǎi)了些水果，我們不明白，他們的子女為什么狠的下心，把他們?nèi)栽谶@樣一個(gè)地方，他們畢竟是你的父母啊!我同時(shí)更不明百，敬老院為什么要把老人么放在那兒，何謂“敬老院”?那是幫助子女孝順父母，為子女分擔(dān)憂(yōu)愁的地方;那是尊敬、愛(ài)護(hù)老人，讓老人不在寂寞的地方!!!這個(gè)敬老院做到了嗎?沒(méi)有!如果打開(kāi)老人的門(mén)，首先看到的是衣衫襤褸、蓬頭散面的老人，即而是一股那聞的煤球味就算是做到敬老院的職責(zé)了的話(huà)，那我認(rèn)為敬老院就不配叫敬老院，干脆叫“虐老院”的了。
這件事讓我非常痛心，我希望天下的兒女盡量不要把父母送到敬老院去。他們會(huì)快樂(lè)嗎?不會(huì)，他們反而會(huì)感到傷心，傷心......
難忘的事
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校�！ 〉搅私淌遥野褨|西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
雨夜隨想
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧?kù)o。傾聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開(kāi)了的窗子，瞬間豁然開(kāi)朗。起身走到窗前，看著窗外那細(xì)如牛毛的雨線(xiàn)，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒(méi)有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。 無(wú)意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵 “雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細(xì)雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無(wú)限的遐想。整個(gè)空氣似乎都被雨水凈化過(guò)，遙望遠(yuǎn)方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。 我喜歡在雨夜里漫步，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有那樣，我才可以?huà)侀_(kāi)煩惱與憂(yōu)愁，不會(huì)被朋友之間的瑣事而糾纏，不會(huì)被學(xué)習(xí)上的坎坷而絆倒，不會(huì)為考試后的結(jié)果而擔(dān)憂(yōu)，不會(huì)被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，因?yàn)槲矣X(jué)的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我的思緒帶到另外一個(gè)豐富多彩的世界里!讓我在藍(lán)天白云之間自由的翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的雨，因?yàn)樗利�、溫柔并且婀娜多姿。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠(chéng)畫(huà)出來(lái)的并奉獻(xiàn)給人類(lèi)的圖畫(huà)。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依舊下著，我依舊聆聽(tīng)著雨的聲音，看著雨的動(dòng)態(tài)。直到她們消失在我的視野里……
煩惱
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
每個(gè)人都有他的煩惱，我也不例外。也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我測(cè)驗(yàn)回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問(wèn)我今天考得怎么樣。這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢!其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他(她)的長(zhǎng)處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢，這讓我很不明白�！ ∶總�(gè)學(xué)生都有他的理想，只不過(guò)是小時(shí)候不會(huì)想，父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的：每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很?chē)?yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間，也許你們會(huì)想他們?nèi)绻J(rèn)識(shí)了壞人怎么辦?
我只是說(shuō)要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過(guò)了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個(gè)方面去看：也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)!
所以一些父母看起來(lái)是不好的事情未必是壞的!
所以請(qǐng)給我們一個(gè)空間來(lái)展現(xiàn)自我!其實(shí)分?jǐn)?shù)并不是最重要的! 這里我也想學(xué)校了解一下!學(xué)校不是用來(lái)一味讓孩子讀書(shū)，提高成績(jī)的地方!學(xué)校更重要的是挖掘各位學(xué)生的潛質(zhì)!
希望家長(zhǎng)和教師們了解
無(wú)奈的我們
XX年06月16日 星期六 天氣：晴
初一的時(shí)光隨著時(shí)間逝去，我們也伴隨著痛苦，掙扎，無(wú)奈迎來(lái)了初二年級(jí)。偶爾回憶起初一那美好的時(shí)光，都會(huì)發(fā)出不一樣的感慨!每天我們?cè)诩议L(zhǎng)，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過(guò)了一年!青春期的我們偶爾都會(huì)有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時(shí)候我們也非常想好好學(xué)習(xí)，并不是家長(zhǎng)和老師逼迫著我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣我們就會(huì)更加不會(huì)好好聽(tīng)課了!
我知道，不論是老師還是家長(zhǎng)，她們都會(huì)喜歡那些聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)好的孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現(xiàn)在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的生活真的好累!雖然我不是一個(gè)差生也不是一個(gè)太出眾的學(xué)生，但是我能感覺(jué)到老師對(duì)待不同等級(jí)的學(xué)生態(tài)度不一樣，有時(shí)候我會(huì)想：我們?cè)趺戳�，不就是比別人差了點(diǎn)么，為什么這種態(tài)度對(duì)我們，真的很不公平，現(xiàn)在的我們非常需要家長(zhǎng)和老師們的支持和幫助，可是他們只會(huì)堅(jiān)持他們的觀點(diǎn)：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會(huì)很有體面!
面對(duì)著考試，我們不知所措，考不好有會(huì)被家長(zhǎng)和老師責(zé)備，被那些好學(xué)生歧視，哎。。。。。。誰(shuí)能理解理解我們呢?
一件有趣的事
XX年06月16日 星期六 天氣：晴
前兩天媽媽給我買(mǎi)了兩只小雞，兩只小雞毛絨絨的，胖乎乎的可愛(ài)極了。小雞到處拉屎，弄的家里很臟，我上學(xué)，媽媽工作，沒(méi)人照顧它們。于是，我和媽媽商量把它送到姨媽家，因?yàn)橐虌尲业碾u媽媽孵出了一窩小雞，想讓雞媽媽領(lǐng)著我家的小雞成長(zhǎng)。
星期六下午，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和小雞來(lái)到姨媽家，姨媽家住在農(nóng)村，家里的地方很大，雞媽媽帶著一窩小雞到處跑來(lái)跑去�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，我把我家的小雞悄悄的放到雞媽媽的身后，心想，這下我家的小雞可有玩伴了。只見(jiàn)我家的小雞剛叫了幾聲，雞媽媽猛地扭過(guò)頭來(lái)，怒視盯著我家的小雞，然后用嘴使勁的啄我家小雞的頭，我家兩只小雞可憐的叫著。哈哈!真有趣。雞媽媽居然能看出小雞不是它的孩子，雖然小雞們都是黃色，在我的眼里都是一個(gè)樣子。
看著可憐的小雞，我想了一個(gè)辦法，從姨媽屋里拿了一瓶紅鋼筆水，用毛筆在鋼筆水里浸了一下，然后把每只小雞的頭頂都涂上了紅色，雖然雞媽媽一直咕咕的叫著，但我還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽看著這群花小雞傻了眼，看看這只再看看那只，最后咕咕地領(lǐng)著小雞們走開(kāi)了。
雞媽媽再聰明也聰明不過(guò)我，我想了一個(gè)小小的辦法，居然讓我家的小雞即找到了媽媽又擁有了很多的兄弟姐妹。當(dāng)媽媽看見(jiàn)這群花小雞時(shí)，我把我的做法告訴了她，媽媽開(kāi)心地笑了，摸了摸我的頭，并向我豎起了大拇指。我看著快樂(lè)的小雞們，再看看它們的頭頂，感覺(jué)自己做了一見(jiàn)很有趣的事。
走過(guò)挫折
XX年06月17日 星期六 天氣：陣雨
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿(mǎn)了對(duì)美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫(yī)院，我很乖，在醫(yī)生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭�？墒窃谖也『靡院�，我卻向奶奶哭鬧：“別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他……”而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內(nèi)向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應(yīng)該對(duì)未來(lái)充在滿(mǎn)希望，因?yàn)橹挥羞@樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但我的成績(jī)就像蝸牛爬的那樣慢。
現(xiàn)在我想：難道就這樣算了嗎?不，我不會(huì)向命運(yùn)低頭，我要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅(jiān)信從我的小殼里也會(huì)折射出與別人不一樣的光彩!
我常常這樣想：如果貝多芬不在挫折中奮斗，他也不回獲得音樂(lè)家的美譽(yù);如果張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深，那么她永遠(yuǎn)只能在眼淚中過(guò)日子……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功;彩虹只有在跟風(fēng)與雨搏斗才會(huì)出現(xiàn)，貝殼只有與海浪搏斗才會(huì)磨出閃爍著光芒的珍珠……
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