【推薦】小學(xué)生的日記范文集合五篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
“漢字神劍?”楊樂(lè)樂(lè)小聲說(shuō)著“聽(tīng)這名字肯定特別厲害！”“你在那嘀咕什么呀？我們現(xiàn)在大難當(dāng)頭,你還那么悠閑！”漢字飛將不滿地說(shuō)。
“沒(méi)什么，只是對(duì)漢字神劍好奇而已�！睏顦�(lè)樂(lè)回答。“漢字神劍呀，那可是第一任漢字王和錯(cuò)別字大王戰(zhàn)斗時(shí)用的武器！”“第一任漢字王用的武器！哇，那一定很有威力！”說(shuō)完，楊樂(lè)樂(lè)便迫不及待地沖到隊(duì)伍最前面，興高采烈地想前跑著。
“哎，真拿他沒(méi)有辦法�！睗h字飛將聳聳肩，說(shuō)。原來(lái)，他們正急著趕往漢字密室，因?yàn)槟抢锞头胖鴿h字神劍。
“我們到了�！崩鬃V亞說(shuō)，“這里就是漢字密室了�！薄巴�！”楊樂(lè)樂(lè)他們的眼前呈現(xiàn)出一個(gè)高高的大鐵門，這個(gè)鐵門散發(fā)出一種神秘而古老的味道。只見(jiàn)雷譜亞拿出一把金黃色漢字似的東西，然后插入大門的一個(gè)缺口上。只聽(tīng)“吱嘎”一聲，大門被打開(kāi)了。
他們來(lái)到一個(gè)大盒子前，雷譜亞把蓋子拿開(kāi)，里面立刻放射出了刺眼的金色光芒。過(guò)了好一會(huì)兒，眾人才慢慢睜開(kāi)眼。哇，真是太棒了——一把金黃色的劍放在盒子正中間，上邊還印有一個(gè)大大的“王”字。
“哇！這…也太厲害了吧！”楊樂(lè)樂(lè)因?yàn)樘痼@，連說(shuō)話都不利落了�！皸顦�(lè)樂(lè)，你試著把這把劍拿起了！”雷譜亞笑著對(duì)楊樂(lè)樂(lè)說(shuō)�！芭叮懒�。”楊樂(lè)樂(lè)拿住劍的手柄，很輕松的就把漢字劍拿了起來(lái)。
“這沒(méi)有什么呀。”楊樂(lè)樂(lè)把漢字劍打量了一番，說(shuō)著。他拿著漢字劍輕輕一揮，沒(méi)想到，只是這輕輕一揮，墻上便被刀砍出了個(gè)裂痕�！拔业膵屟�！不是這么鋒利吧！”楊樂(lè)樂(lè)嚇了一跳，腿哆嗦了起來(lái)。
“哈哈，漢字神劍，沒(méi)想到，你們已經(jīng)要用這個(gè)了！不過(guò)，這些都是白干，過(guò)一會(huì)兒我們大部隊(duì)來(lái)了，你們都會(huì)完蛋的！”只見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別字從天而降。
“無(wú)知大魔頭！”雷譜亞怒火中燒，咬牙切齒地向那個(gè)錯(cuò)別字喊道�！翱蓯貉�，是你！”三英雄看到無(wú)知大魔頭來(lái)了，更是恨呀！現(xiàn)在，他們?nèi)齻�(gè)的心中就只剩下“報(bào)仇”兩個(gè)字了。
“哈哈，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是手下敗將們呀！”無(wú)知大魔頭得意忘形地笑了�！拔业膵屟剑瑹o(wú)知大魔頭，你別再火上澆油了，你看他們的眼神。”一邊的錯(cuò)別字劍士毛骨肅然的說(shuō)。
無(wú)知大魔頭一看，也嚇了一跳——三英雄的那股架勢(shì)，好像馬上就要跑上來(lái)把他撕成兩半。“殺呀！”只聽(tīng)雷譜亞命令一下，三英雄便像離了玄的箭似的向無(wú)知大魔頭奔去……
小學(xué)生的日記 篇2
從小我就愛(ài)看書。在潔白的云朵下，在膝蓋上攤開(kāi)一本書，在桌上翻開(kāi)一本書，享受著書的熏陶。
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是這一生的起跑線；也是這一生的終點(diǎn)線。只要是健康的書，有意義的書，我都會(huì)為它著迷，為它沉醉。
在下課后短短的十分鐘，我會(huì)為書如癡如醉，在書的王國(guó)遨游。它們讓我了解了人生的至真至純，也使我懂得了世界的廣大，知識(shí)的無(wú)限。記得有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們聽(tīng)?zhēng)资讗偠挠⒄Z(yǔ)歌并學(xué)會(huì)唱它�？晌业褂X(jué)得：英語(yǔ)歌有什么難？聽(tīng)個(gè)幾遍不就會(huì)了？還是先看看書吧。于是我便把《安徒生童話》拿出來(lái)，用英語(yǔ)書遮住，偷偷地看童話故事。不一會(huì)兒，英語(yǔ)課下了，老師讓我們唱一遍，大家齊聲唱了起來(lái)，而我卻只能張張嘴，羞愧的低下頭。不過(guò)看書卻拓展了我的知識(shí)面，提高了我的想象力與寫作能力。
一本書，就是我的一位朋友。我有什么苦，對(duì)它訴說(shuō)；我受了什么白眼，它安慰我；我有什么不理解的，可以詢問(wèn)它。
我愛(ài)書，書就是我的朋友。
小學(xué)生的日記 篇3
一天我剛起來(lái)時(shí)聞到了一種怪怪的味道便問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么味道……怎么酸酸的？”“這是隔壁王大叔工廠派出的廢氣”我一聽(tīng)急忙穿好衣服跑到門口觀看。
不看不知道，一看嚇一跳�。⊥饷娴奶觳辉偈撬{(lán)的而是綠的；小河不再是清的而是黑的；滿大街不是高樓而是一座座的防污染洞……我看到這里便想去找市長(zhǎng)了解情況，可是在去市長(zhǎng)辦公室的路上我看見(jiàn)道邊沒(méi)有一棵樹(shù)；一些人身上不知道得了什么怪病；新鮮的空氣要到指定的商店購(gòu)買；化學(xué)藥劑遍地都是……我終于到了市長(zhǎng)辦公室，市長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)由于我市市民的環(huán)保意識(shí)不足，化學(xué)藥劑的普遍，工廠無(wú)休止的排放廢氣和排放污水等原因使阜新市變成了這個(gè)樣子，我聽(tīng)完后愣了，怎么會(huì)這個(gè)樣子？市民的環(huán)保意識(shí)還是不足嗎？我得去電視臺(tái)通知市民要注意環(huán)境保護(hù)�？墒且呀�(jīng)晚了，我不幸在途中遇見(jiàn)了從來(lái)都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的`綠色的雷，雷聲低沉而響亮，接著就是一場(chǎng)酸雨……
“咚咚……”一陣敲門聲我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但是如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，到2500年我們這個(gè)世界有可能就變成了像這個(gè)夢(mèng)一樣，一樣的雷……一樣的雨……
小學(xué)生的日記 篇4
一年一度的清明節(jié)又到來(lái)了，十字路口出現(xiàn)了行人們開(kāi)始為自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說(shuō)是因?yàn)槿紵龞|西時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，這在無(wú)形之中對(duì)環(huán)境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動(dòng)就進(jìn)行了一次“改革”。
清早一起床我們帶著我的媽媽準(zhǔn)備的鮮花去祭奠我敬愛(ài)的爺爺。一路上，我看到許多像我我的爸爸一樣身處異鄉(xiāng)工作的叔叔、阿姨們，都會(huì)來(lái)祭奠自己的親人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們終于來(lái)到了爺爺?shù)膲炃啊？粗鵂敔數(shù)膲烆^，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過(guò)午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩(shī)人杜牧那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼磉_(dá)的意思吧。
在這個(gè)悲傷的節(jié)日里，整個(gè)城市都顯示出一個(gè)悲傷的情形……
小學(xué)生的日記 篇5
爆竹聲與我的距離與越來(lái)越遠(yuǎn)，去年的痕跡被雨水沖刷般越來(lái)越淡。同樣平淡的一如既往的新年，在我的腦海中影象也已搖搖晃晃，模糊不堪。
復(fù)制生活一般的初三，在寒假中巨大的烏影依然不散，刷刷的筆聲與窗外喧嘩的吵鬧格格不入。
終于有心情看看碧藍(lán)的天空，才發(fā)現(xiàn)新年的天空并不與我所愿的一片蔚藍(lán)。百般無(wú)奈地坐回窗前，癡癡地咬著筆桿，原來(lái)我真的無(wú)事可干。
原來(lái)這就是最難熬的空虛，心中的平靜按捺住了電視的誘惑，笨拙的身軀拒絕的運(yùn)動(dòng)動(dòng)的清爽。
能做的，唯有靜坐，靜做，競(jìng)做，畢竟時(shí)間并不會(huì)時(shí)常膨脹般任由鋪張。
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