小學(xué)三年級(jí)寒假周記范文
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)寒假周記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)寒假周記范文1
2月1日星期日晴
昨天，媽媽帶著我去找我的表妹玩。
到了下午，我們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。媽媽和阿姨把我們送到門(mén)口就去逛街了。我和表妹一起走了進(jìn)去，我們玩了攀登大山。上的時(shí)候我雙手抓著繩子，雙腳踩著洞。下的'時(shí)候我坐在上面，像玩滑滑梯一樣慢慢地往下滑。爬完了山我們?nèi)ネ婵罩酗w人。我雙手緊緊地抓著鐵棍，從空中飛到了對(duì)面，狠狠的摔了一跤。這時(shí)，我看見(jiàn)了我們班的一位同學(xué)，叫張紫童。我把表妹介紹給了張紫童，又把她介紹給了表妹。我們?nèi)齻�(gè)手拉手一起去玩。還沒(méi)玩多久，我們就要分開(kāi)了。我也沒(méi)辦法，好朋友不能一直在一起，我和表妹只好依依不舍的離開(kāi)了。這真是快樂(lè)的一天呀！
小學(xué)三年級(jí)寒假周記范文2
忙完了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)上課學(xué)習(xí)時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們，還在想著他們正在干什么，作業(yè)寫(xiě)多少了等等。
放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到上玩玩，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，真么煩，放假了怎么還會(huì)布置這么多寒假作業(yè)，但其實(shí)老師是讓我們?cè)诤倮锒鄰?fù)習(xí)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期初三下學(xué)期做好準(zhǔn)備，更好的迎接初四生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學(xué)習(xí)做得更好�，F(xiàn)在每天在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，也感覺(jué)自己的`寒假生活挺充實(shí)的。
小學(xué)三年級(jí)寒假周記范文3
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了！”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生。
可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類(lèi)型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的.話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的話。這就是之間的差異。
下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
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