精品六年級周記2篇（精選）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的精品六年級周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精品六年級周記1

　　我以前總以為包餃子是一件簡單的勞動的事，可是今天我包了餃子之后，再也不這么認(rèn)為了。

　　餃子是我喜歡吃的食物，我站在媽媽身后目不轉(zhuǎn)睛地觀察她準(zhǔn)備餃子餡，只見媽媽洗凈蔥、韭菜，切碎做好菜餡，然后把肉餡與菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的混合餡。

　　媽媽做起了我的師傅，首先學(xué)搟餃子皮。看起來很簡單，要做起來，還真是有一些難度，媽媽搟出來的餃子皮又圓又大，還中間厚兩邊薄呢！真讓我羨慕。但那一系列的動作在我手里就僵化了，搟出來的餃子皮又薄又長，媽媽說：“這樣的餃子皮下到鍋里就會破�！庇龅酱煺鄣奈蚁胍�放棄，媽媽似乎看出了我的心思，她開始手把手地給我教，學(xué)得雖然還不太順手，但比剛開始好了很多，成功的`動力讓我的興趣大增，經(jīng)過一番努力，我的水平大長。

　　接下來該包餃子了。我左手拿著面皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在面皮上。我把面皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來，我趕緊拿一張面皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張面皮貼在了右邊補(bǔ)上了缺口，把它捏好。唉，我費(fèi)了九牛二虎之力，一共用了三張面皮總算包了一個特大號的餃子。我把它放在面板上，它卻像個懶漢似的趴著不起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來。嗬！還挺著個大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。

　　該包第二個餃子了，這回可得吸取教訓(xùn)了，我只放了一點點餡，包完后一看，肚子扁扁的，是個典型的“癟三”。包第三個餃子時，我放的餡既不多也不少，可皮還沒對齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個“丑小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬不能再出差錯了。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……“丑小鴨”終于進(jìn)化成“白天鵝”了！我的“杰作”贏得了爸爸媽媽的贊賞。

　　“煮餃子嘍！”爸爸說道。幾分鐘后，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。一想到這些餃子里也有我的作品，我就覺得今天的餃子分外香了！

精品六年級周記2

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著。

　　夜晚，濃霧漫天，打開樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

　　關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開收音機(jī)，熟悉的音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了！好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

　　聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍(lán)的讓人憂郁。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯著天與海的.交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點怨？

　　聽一聽老歌，看看往昔的照片？回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢？答案是否定的，卻感覺像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢？畢竟我曾經(jīng)擁有過。

　　忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒于黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍(lán)，藍(lán)的讓人有些醉了！“還有5分鐘就遲到了！“我一下公共汽車，就抓著書包努力地跑。實在很累，我放慢腳步喘喘氣。看到到達(dá)學(xué)校還要差不多兜一個圈兒。我更著急了。

　　不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路，順著那個方向似乎也可以到達(dá)校門。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個方向跑。果然，跑到了校門口。嘿嘿，門還沒關(guān)，不回遲到。真幸運(yùn)！于是，我說：其實幸運(yùn)很簡單！保持好奇心，樂于嘗試并探索新的可能性。今天得知競賽的結(jié)果了！我不小心得了獎，真幸運(yùn)！對那一門學(xué)科，我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，期待追求到什么。等到競賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進(jìn)自己的最大努力去做，得不得獎無所謂。

　　于是，我說：其實幸運(yùn)很簡單！讓自己想個幸運(yùn)者。要樂于接受別人的幫助。身邊的每個人都是朋友，他們可能在必要時拉你一把。今天收到同學(xué)的一封來信！他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我：現(xiàn)在學(xué)校變得很亂，班主任與另一為老師鬧矛盾。現(xiàn)在有老師鬧。他還說：幸好你轉(zhuǎn)得快，不然連書都不用讀了。

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