作業(yè)的故事周記500字
作業(yè),是學(xué)生的必修課。那么你是否討厭過(guò)作業(yè)呢?或者為沒(méi)完成作業(yè)而傷心過(guò)呢?實(shí)際上如果沒(méi)有作業(yè),你第一天學(xué)過(guò)的知識(shí),第二天就會(huì)忘光你第一天學(xué)的知識(shí)。如果沒(méi)有作業(yè),你的知識(shí)面就不會(huì)這么廣。當(dāng)然寫(xiě)作業(yè)也有喜怒哀樂(lè),下面就讓我來(lái)給你們講講我的作業(yè)故事吧!
大概在上上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末,老師布置了一篇必寫(xiě)作文和一篇選寫(xiě)的仿寫(xiě)《假如你在野外迷了路》的作文。
周六,我已把所有作業(yè)寫(xiě)完(包括必寫(xiě)作文)。周日晚上正當(dāng)我打算整理書(shū)包時(shí),猛然想起老師布置的選寫(xiě)作文還沒(méi)寫(xiě),由于我上進(jìn)心很強(qiáng),所以當(dāng)然要寫(xiě)啦!于是我拿出了紙,筆和橡皮,準(zhǔn)備大寫(xiě)一場(chǎng)?僧(dāng)我蓄勢(shì)待發(fā)是,我的腦子卻一片空白:我能想到的方法課文里都“搶”走了。最后在我的冥思苦想下只想了一個(gè),課文里有四,五個(gè)方法呢。我想放棄了,可我想得到老師的表?yè)P(yáng),我頓時(shí)信心大增,最后在“百度”的幫助下找到了五個(gè)寫(xiě)了上去。在周一,老師果然表?yè)P(yáng)了我,還給我貼了個(gè)大紅花。同學(xué)們紛紛投來(lái)了羨慕的眼光,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,但是我的`手快廢了,腦子都爆了。
所以我真希望有一種腦電波筆,只要戴上專用的頭盔,打開(kāi)開(kāi)關(guān),你腦子里在想什么,它就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)什么,這樣我們的手就解放了。而且如果連腦子也撐不住了,筆會(huì)根據(jù)你的速度判斷勞累程度來(lái)放出花香和音樂(lè),來(lái)緩解你的疲勞,那該多好!希望在不久的將來(lái),腦電波筆會(huì)被發(fā)明出來(lái),這樣就可以輕松愉快地完成作業(yè)了。
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