【熱】五年級日記
時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的五年級日記，希望對大家有所幫助。
五年級日記1
今天，我們進行了一次考試，是關于第一單元的考試。
考試時，我胸有成竹，要知道，我昨天一直復習到10點，怎么可能錯呢？
考完試之后，我跟平常一樣，在教室里轉悠。心里十分輕松。
中午，我回到家看到門檻上有只大蜘蛛的，說來也怪一向膽小的我居然沒害怕這只蜘蛛，就拿了一張紙，包住它，把它放了。
下午，該發(fā)卷了，老師一來，辦理輕松的氣氛立刻變了的，只見老班面色陰沉，令人不寒而栗，老師動了動嘴唇，說：“今天我們考得非常差……”我嚇壞了，莫非我也在內(nèi)？
老師點了幾個人名，問他們該考多少分，按照我半年的經(jīng)驗，這些人應該都是這次考試的“筆下厲鬼”。不過幸虧沒有我。就在我稍稍安下心來的時候，老師說：“下面我讀讀成績名單！”我剛剛咽回肚子里的心，瞬間又提到了嗓子眼。
“XXX，99分�！比囿@呼聲四起，要知道，這個XXX在班里頂多是中等生，居然考得這麼好！
下面，便是一個個令人覺得恐怖的分數(shù)，那些昔日的“優(yōu)秀生”、“尖子生”的成績都只等有倆字來代替：夠慘！我只拼命祈禱，不要進入“70強”、“60強”。
就在我嚇得要虛脫的時候，“XX，87分”如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐著我的腦袋，才發(fā)現(xiàn)，我全身都是冷汗……
老師講的題，我只聽進去了一兩句重點，其余的，都在我耳旁做了“消音處理”。
唉，嚇死我了……
五年級日記2
以前，我一直以為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?
我胸有成竹地回答道：行！那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?稍停片刻，我說：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂腦袋，笑著說：我這個'數(shù)學博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車。爺爺聽了夸我：答案正確！100分。耶！聽了爺爺?shù)脑�，我高興地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學的知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
五年級日記3
今天，是青陽冬天里少有的大晴天，陽光很刺眼，班上的有些人就拿起尺子，根據(jù)光的折射原理(當然也有許多人是不知道為什么就是覺得好玩照樣子做的)，把光射到墻上或天花板上，覺得很好玩。
從早上開始，夏天就一直不聽課，在用尺子折射來折射去，我提醒他多次了，他還是沒有反應，我就聽我自己的課了。一下課后，夏天就在位子上玩那個東西，周江宇也拿著他的公交卡來反射，而李志涵竟拿著一面鏡子在反射，天花板上射出一個很大的光點。
中午，由于時間很多，我也就拿出尺子和他們玩，不過我是在研究尺子怎么會出現(xiàn)光的七色，因為尺子畢竟不是三棱鏡，怎么會出現(xiàn)七種顏色呢?這時，夏天還在用尺子和周江宇的公交卡比誰的亮，我真心的覺得他倆真無聊。
突然王佳樂來了，拿來了一片凸透鏡，我就很高興，找來一張廢紙，拿著凸透鏡準備對焦，因為我想做一個我兒時的實驗，用太陽光把紙片燒著。記得小時候我拿著一個小凸透鏡，在我的的堅持努力之下把一張報紙給燙出了一個大洞，所以我現(xiàn)在也想試一試，就在我好不容易把焦點對準之后突然“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”的聲音響了起來，我也把東西收了起來做好了上課的準備。
陽光在我們拿出的各種東西的幫助下竟然可以變得多種多樣，可真神奇。
五年級日記4
“啊，成功了！”“小雞蛋你真聰明！”咦？這是怎么回事？哦，原來是小雞蛋他們正在做實驗呢！
一天，小雞蛋找來了好朋友瓶子、打火機和紙條。小雞蛋對他們說：“我剛學會了一個本領，就是可以縮進瓶子的肚子里�！�
“你少騙人了吧！我的肚子雖然大，但我的口可是小得不得了。別說縮進我的肚子里，就連你的半個身子都很難進去！”瓶子說著，故意把頭抬得高高的。
小雞蛋十分誠懇地說道“我敢保證。不過要打火機和紙條幫忙�！�
“好�。∥业挂纯茨闼Ｊ裁窗褢�！”瓶子見拗不過，只好答應。
雞蛋小心翼翼地脫下了外套，露著光滑光滑的皮膚。只聽打火機“咔嚓”一聲，吐出了金黃金黃的火舌，火焰一突一突地跳動著。紙條把身子卷了起來，靠近火苗，“呼”的一下，燃燒起來。火順勢往上，一下子躥到了紙條的頂端。說時遲那時快，雞蛋迅速把燃燒的紙條扔進瓶肚里，自己也跟著“嗖”的一聲跳上了瓶口。
時間一分一秒地過去了，雞蛋依然坐在瓶口上，似乎一點兒進展也沒有。“還說自己有什么本事呢！”瓶子可沉不住氣了，輕蔑地說，“還不是騙人的？”雞蛋不做聲，心想：待會兒你就知道厲害了！
過了一會兒，瓶肚里的紙條燒成了“黑炭頭”，還冒起了滾滾濃煙。而就在這時，雞蛋像施了魔法一樣，一下子隱沒在瓶肚里。千絲萬縷的灰色濃煙悠悠地從瓶口飄了出來。
“這……這是怎么回事？”瓶子驚訝了。
“讓我來告訴你吧！”雞蛋擺出一副科學家的樣子，微笑著將一切娓娓道來。原來，由于紙的燃燒，瓶里的氣壓變小，是瓶子外面的大氣壓幫了忙。
“哦，是這樣��！”大家恍然大悟�！靶‰u蛋，你真聰明！”“對，可以當科學家了！”大家贊不絕口，弄得小雞蛋都不好意思了。
五年級日記5
今天早上，我在家?guī)蛬寢屪黾覄�，主要是拖地�?/p>
我先把拖把浸濕，再用腳踩干。媽媽說過了，一定要認真去拖，讓每一個骯臟的角落變得更干凈。我想：如果我們都不去參與，家里會變得更臟的。
開始拖了，我先拖客廳，這里沒拖完，又想著去拖那里，拖到的臟東西也懶得扔了，把它們藏起來。我去拖房間，把拖把在床下隨隨便便揮一揮也完工了。當我自己為地板已經(jīng)拖得非常干凈去告訴媽媽的時候，媽媽卻說：“那么快？你拖干凈了沒有？你看看！這里又是一堆碎頭發(fā)，那里又是一堆瓜子殼，這里還有一推紙屑……”
我按媽媽的吩咐重拖第二次，從媽媽的睡房開始把一個小柜子搬開，一個個角落認真地拖，發(fā)現(xiàn)了一大堆臟臟的頭發(fā)和毛，我馬上把它們清理。來到了我的房間，一眼望去，一大堆一大堆的煙灰在地板上。原來，爸爸每次在玩電腦時都會亂彈煙灰。我小心翼翼地拖，怕煙灰粘在拖把上弄到其它地方，我再把床底拖了一遍又一遍，干凈了，覺得忙舒服呢。接著來到了奶奶房間，我把門后拖了，再把床底拖干凈。幾個房間在我的努力下終于大功告成。來到客廳，我把沙發(fā)下面、茶幾下面和餐桌下面先掃一遍，然后拿起拖把開始勞動了，餅干碎啦，米飯拖得一干二凈。
我清潔完后腰酸背痛，我去讓媽媽看我的勞動成果，媽媽說：“不錯，比以前好多了！不過不能就今天做家務來應付作業(yè)，在生活中也要主動做家務��！”
自己放眼望去，家里頓時改天換地，我心里美滋滋的。
從這件事情中我感受到，平時看媽媽簡簡單單就拖完了，其實是非常辛苦的，我們一定要主動做家務，讓媽媽放松，做個愛勞動的好孩子。
五年級日記6
大年初四，天氣晴朗，陽光明媚，天氣暖洋洋的，柳枝由硬變軟，然后由黃變綠，流露出一絲春天的氣息。我們一家人去夫子廟觀燈。夫子廟的燈會早在明代初期已有了觀燈這個習俗，距今已有六百多年的歷史了。距當時的史書記載：明太祖洪武五年（公元1372年）的元宵節(jié)，朱元璋下令在秦淮河上燃放水燈萬盞，相傳為一代盛事�！扒鼗礋舸�，天下所無。兩岸河房，雕柱畫欄，綺窗絲障，十里珠簾……直到這天，秦淮河畔夫子廟一帶，仍然有元宵燈市的習慣。此刻的夫子廟的燈市燈會是從正月初一至正月十五，個性是元宵節(jié)那天晚上去夫子廟觀燈的人會多達幾十萬。
我們離燈市還很遠的時候，就已經(jīng)看到燈市中五顏六色、各式各樣的花燈懸掛在空中。走進燈市，各種各樣的花燈，熙熙攘攘的人群，加上賣燈的吆喝聲，熱鬧極了！今年是牛年，表現(xiàn)牛的燈，式樣個性多，有大有小，有的牛燈頭昂首向上像是在高叫，有的前腿后扒，后腿后蹬，翹起尾巴，向前撲去，表現(xiàn)出牛的巨大力量。我買了一頭小金牛燈，它身上披著一層金光閃閃的“牛皮”，翹著牛角，一條細長的尾巴撅在后面，讓整個牛顯得十分威武。燈市里，除了牛燈以外，然后還有活潑可愛的兔子燈、神奇十足的老虎燈、頑皮的卡通燈……荷花燈也很引人注目，含苞待放的“荷花”上趴著一只惟妙惟肖的“小青蛙”，仿佛在荷花上睡覺呢。
游玩夫子廟，讓我過了快樂一天！
五年級日記7
周六早晨，我看見媽媽一邊拿著拖把，用力地拖著地上的一個臟點，一邊焦急地看看鐘，嘴里還喃喃道：“怎么辦，怎么辦，要遲到了�！笨粗v不堪的媽媽，我決定幫媽媽拖地。于是，我對媽媽說 ：“放心吧媽媽，我會幫你把地拖干凈的�！眿寢岆m然半信半疑，但時間不容的她想了，所以她只好把這個“重大的任務”交給了我，自己匆匆忙忙地上班去了。
媽媽走后，我先到衛(wèi)生間把拖把取了下來拖起了地。我先從廚房拖起，因為我拖地時是從前往后拖，所以我一邊拖，一串腳印一邊就跟上來了。當我回頭一看滿地都是腳印的時候，一氣之下，把拖把狠狠地摔在了地上，坐在椅子上大口大口地喘氣：“我…我好不容易拖好的地，怎么又臟了，氣死我了，累死我…我了。”休息了一會兒，我低下頭，看了看被我摔在地上的拖把，又看了看被我摔痛的地板，它們好像都在對我說：“小主人，無論做什么事，都要有耐心。不要被這么一點小事所嚇倒呀！”于是，我又站了起來，拾起被我扔在地上的拖把，一邊唱著輕快的歌兒，一邊又拖起了地。我這一次吸取了剛才的教訓，從后往前拖地了，果然不一會兒就拖完了，而且還能找出人影呢！我高興地看著被我拖得 干干凈凈的地板，開心地笑了。
這次拖地使我體會到了媽媽平時做家務是非常辛苦的一件事，我應該多幫助媽媽做一些力所能及的家務，以此來減輕媽媽的負擔。
五年級日記8
明天就是春節(jié)了，我十分高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……
春節(jié)的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，然后忙向爸媽推薦做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌际仲澩�。
決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，然后還真難學啊！媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎樣能學得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新?lián)P起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什么都就應刻苦。
過了大概二十多分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。然后我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個快樂的春節(jié)��！
五年級日記9
今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21、5元；《英語練習》1本9、9元；2本《試卷課課通》15、9元；《江蘇大試卷》3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81、3（元）。
學習用費：430+200+81、3=711、3（元）。
生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2、5元，2、5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品�！卑�，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。
學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0、5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0、5+1+5=20、5（元）。
總支出：711、3+150+1125+20、5=20xx、8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx、8元錢在我這一學期上�？磥恚铱梢�(jié)約用錢呀！
五年級日記10
在浩瀚無際的沙漠中，總會有大風，把大地吹卷的傷痕累累；在渾濁的湖泊中總會有可憐的蝦、魚適應不了環(huán)境而死亡；在我每次走到大街上的時候，總會有一股臭氣而捂住嘴鼻；每當汽車經(jīng)過的時候、總會刮過一陣塵土。我們的母親—大地，正在受著摧殘，而摧殘她的，是他的兒女，使她心疲力倦，眼里閃爍著淚光。仿佛在呻吟。
這都是人為制造出來的，大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體�！皩θ祟愅{較大的`氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”大家都睜開眼睛看看吧，看看這些可怕的數(shù)字，看看這些可怕的信息！地球是美麗的，但是我不希望她從此變得落魄！
為此，我們要保護環(huán)境！我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，還是可以的！在廣闊的草原上小憩；在美麗的天空下成長，在清澈的河流中沐浴。雖然這只是個夢想，但我認為，總有一天是會實現(xiàn)的，所以我們要努力做好環(huán)境保護。來實現(xiàn)這個夢想。
地球是我們賴以生存的星球，如果她臟了，我們怎么能生存好呢？如果我們破壞了，我們還能去哪里？
五年級日記11
20xx年5月6日寫
下午的第一節(jié)課，上學期的品德老師來到了我們班，可據(jù)我所知，這學期沒有品德課呀，大家看見品德老師來了，在地下竊竊私語。
“大家好，我是你們這學期的美術老師。”
大家聽后，一片嘩然。
小黃對后面的同學說：“什么?品德老師改行了?”
小謝高興的跳了起來：“耶，太好了!”
你知道為什么他們說“太好了”嗎?因為上學期，品德老師的每節(jié)課，總是我們班的“自由課”，同學們走來走去，一起圍著聊天，不遵守課堂紀律;老師敲桌子，還是沒有管的住調(diào)皮的同學們，走過去說他們，還是沒有管住，只能在講臺看著，作為老師卻無能為力。我們都五年級了，有些同學們還像一個一二年級的小孩子似的，永遠也不會長大。
每一次上品德課，我們總是全年級最吵的。都沒有一次正經(jīng)上品德課，書包里的品德書，似乎是買來擺著的，而每次看到同學們不遵守紀律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的環(huán)境中盡力聽老師說的話。
老師問：“你們班的美術書發(fā)下來了嗎?”
“沒有!”大家齊聲說。
“那好吧，”老師看著這熱鬧的“菜市場”，對我們說：“你們寫老師布置的作業(yè)吧。”我看到老師臉上的心情，似乎不太高興，可還是強顏歡笑。
唉，同學們，你們什么時候長大啊!這樣，老師也不會那么累了。
五年級日記12
今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難�。∫阎闹挥袃蓚�面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手�。�
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事久來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
五年級日記13
20xx年11月22日星期一晴
我有一本綠色的硬皮筆記本，這本筆記本可是我的寶貝，我的剪報本。
中午，我又信手翻開這本淡綠色的“寶貝剪報”。拿出報紙、剪刀、雙面膠，然后仔細地在《學習報》中尋找我想要的“新大陸”。
找到了！找到了！一篇文筆老練的《第一次》引起了我的興趣。小作者用比喻的方法把自己第一次使用電腦，遨游在神奇的電腦網(wǎng)絡時的心情描寫的淋漓盡致。我急忙把它小心翼翼地剪下，貼在剪報的新一頁。還有一篇美麗的小詩——《禮物》。我也將它“請”到了“寶貝剪報”里“居住”……
翻開“寶貝剪報”里面的“居民”有令人捧腹大笑的笑話，有日常生活中的百科知識；有生動的小詩，有發(fā)人深省的散文，也有語言流暢的學生習作；當然還有經(jīng)典的課文解讀……每天翻開我的剪報，讓我從不同的角度懂得了許多知識�！峨[藏的美》這篇散文讓我知道了平凡的東西運用得恰當，就會美麗非凡，不能輕視每一件不起眼的物品的道理；《Goodbye的來歷》又使我明白了Goodbye的演化過程；還有各種習作、文章，讓我的習作水平日益提高……
這小小的剪報中包含的知識有好多好多，它把每張報上精品集中到了一起，使人增長知識，開闊視野，我喜歡剪報這種活動。
五年級日記14
“啊!怪獸來我家了，救命!”這是發(fā)自內(nèi)心的的呼喊。
我正聚精會神的寫作業(yè)呢，忽然耳邊傳來了恐怖的聲音：“啊……，哇……，啊……”我心里一驚，不會是幻覺吧，不，這聲音太真實了，這叫聲雖低沉，但恐怖，像來自地獄的呼喚。
我下意識的抬起了頭，看到的景象讓我的心臟向被什么給刺了一下，不自覺的嚇得抖了一下。
透過薄薄的紗窗，視線有些模糊，出現(xiàn)在眼前的是一張猙獰的臉，臉色煞白，只有兩眼和嘴唇被濃濃黑色涂染。這號比鬼怪的臉，可我又冷靜下來，一項，這怎么可能有鬼怪呢?聽聲音，慢慢的，我知道是誰了，他就是——我的伙伴，徐冰劍，平常我叫他小劍。
原來是小劍這小子想嚇我，早聽說他的爸爸給他寄個面具，今天終于見識到了，原來這么可怕，還把我嚇著了，可不能就這么fangguot6a。哼，他不是喜歡嚇人嘛?我就陪她玩玩。我放下手中的筆，輕輕的打開門，我躲在門的后面，就拿它來了。時間一分一秒的過去，小劍的腳步聲也越來越近，我心里也有點緊張，小劍的腳步聲也越來越近，看我不在，邊說：“人道哪里去啦?。”小劍的肩膀，他明顯被嚇著了，我得意的笑了。
我又走到桌邊，坐下來繼續(xù)寫作業(yè)。小劍問：“我嚇著你了吧?哈哈�！蔽夜首麈�(zhèn)定的說：“哼，救你還嚇我，我早就知道是你了!”小劍又說：“這還沒嚇到你，哎!”我見他還不走便說：“你快走，我還要寫作業(yè)!”小劍又戴上它摘下的面具，走著還“哇哇”叫著。
回想剛才的事，我不禁打了個寒顫，然后又呼了一口氣。
五年級日記15
“現(xiàn)在開始布置語文家庭作業(yè)�！标惱蠋熣驹谥v臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發(fā)話。與此同時，我心中暗暗默念：千萬別寫日記。
“第一項，”陳老師翻著語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字�！蔽议L長的舒了口氣，哇！沒日記�！暗谌�，日記一篇。”陳老師又加了一項。“��？”我聽后，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果。“天啊，我反對！”班上的同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的一清二楚。
同學們皺著眉頭，翹著嘴巴，議論紛紛。調(diào)皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅游幾天我才寫的出日記來。”我也生氣的埋怨道：“每天不是在家就是在學校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業(yè)，好象沒什么新鮮事情可以寫，我怎么下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。
“認為不想寫日記的同學請舉手�！标惱蠋熢谥v臺上笑著說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業(yè)，這可怎么辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什么？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數(shù)了數(shù)，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什么不想寫作文的理由�！薄疤彀��！卑嗌系耐瑢W再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……
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