實(shí)用的六年級(jí)日記錦集（5篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天體育課上，王老師早早來(lái)到了教室，手里拿著個(gè)小盆子，里面不知道裝了個(gè)啥玩意。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這是測(cè)肺活量的儀器。我心里不由一震，因?yàn)槲液孟駨膩?lái)沒(méi)有側(cè)過(guò)肺活量，也不知道怎么測(cè)，所以顯得前所未有的激動(dòng)和興奮。
開(kāi)始上課了，老師今天要給大家看電視，被叫到的人測(cè)肺活量。電視播放的是讓我百看不厭的《爸爸去哪兒》，可我的魂早就飛到王老師手中的那臺(tái)儀器上了。根本沒(méi)有心思看什么《爸爸去哪兒》。
只見(jiàn)這個(gè)儀器很舊了，原本雪白的顏色都變成了灰色。它活像一把小水槍，有一根管子插在后面，直接連接到了一個(gè)正方體的機(jī)器上。最后，王老師還在“子彈孔”上安裝了一個(gè)類似奶嘴瓶嘴的東西。
接著，王老師告訴了我們測(cè)肺活量的方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先吸一口氣，然后對(duì)著“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有兩次機(jī)會(huì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地頂著正在測(cè)肺活量的.同學(xué)們。這十分簡(jiǎn)單的測(cè)試，而大家卻表現(xiàn)的像大敵來(lái)臨時(shí)的，這氣氛并不亞于期末考試的感覺(jué)。如果讓旁人知道一定會(huì)哈哈大笑或充滿疑惑。我知道，因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)測(cè)過(guò)肺活量，都覺(jué)得這十分重要，所以不敢馬虎。
我迫不及待地盼著老師叫道我的名字，好讓我可以輕松起來(lái)。終于，我如愿以償了，可這突然之間，卻搞得我不知所措。我的心不由的加快起來(lái)，甚至不用摸就知道它跳動(dòng)的有多厲害了。我一步一步地走向老師。猛吸一口氣，迅速對(duì)著“買(mǎi)瓶嘴”把氣不快不慢地吐入了儀器，只見(jiàn)那個(gè)正方體機(jī)器上的數(shù)字從0飛躍到100、200、300……最后當(dāng)我實(shí)在沒(méi)氣了，它也就停了下來(lái)。我又試了試一遍，結(jié)果比上次還要差。最后，我松了口氣，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了電視……
這次測(cè)肺活量真是令我難忘呀！
六年級(jí)日記 篇2
來(lái)到韓國(guó)的第二天，我們就乘車來(lái)到了滑雪場(chǎng)。只見(jiàn)許多彎彎曲曲的雪道似白練般高掛在山間，許多人腳蹬滑雪板，手執(zhí)滑雪杖，風(fēng)馳電掣般從山坡上滑下來(lái)。我的心癢癢的，迫不及待地想去試試。
我們走上雪坡，腳下發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就像走在枯樹(shù)葉上面一樣。此時(shí)我還對(duì)滑雪充滿了信心。可是，一拿到滑雪靴，我的心就涼了半截：天哪，它大概有十幾斤重吧？我簡(jiǎn)直都拎不動(dòng)了。好不容易穿上了滑雪靴，我感覺(jué)自己好像一只笨拙的鴨子，走路連抬腳都困難。還沒(méi)有開(kāi)始滑，我好像已經(jīng)明白為什么許多人都說(shuō)滑雪很累了。
也許是雪坡比較陡的.緣故，我剛把腳固定在滑雪板上，拿好滑雪杖，腳就不由自主地往前跐。（原文用的“滑”，我覺(jué)得這里用“跐”，與“不由自主”配合得更好些。）第一次滑雪的我生怕栽下去，嚇得尖叫起來(lái)。我想起導(dǎo)游說(shuō)過(guò)，雙腳呈“八”字形可以停下來(lái)，便想將兩塊滑雪板的前面靠在一起，使后面盡量分開(kāi)�？墒�，我的動(dòng)作還沒(méi)完成，人已經(jīng)像脫韁之馬一般沖下去了……正好前面有兩個(gè)人剛剛發(fā)生“車禍”，我又接著撞在他們身上，三個(gè)人都跌在一起了。幸虧導(dǎo)游及時(shí)趕到，才把我們一個(gè)個(gè)扶起來(lái)。
可這樣一來(lái)，我說(shuō)什么也不敢再滑了。導(dǎo)游鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，我跟著你，摔下來(lái)有我扶呢！”我壯了壯膽，努力控制著自己，慢慢往下滑，居然順利地滑到了平地上。這下我的膽子大起來(lái)，滑得也漸漸好起來(lái)，后來(lái)竟沒(méi)摔過(guò)一次跤。甚至，我還練出了不用擺“八”字形也能停住的本領(lǐng)。我儼然覺(jué)得自己就是個(gè)滑雪高手了。當(dāng)我像飛一樣在雪原上馳騁時(shí)，那種寒風(fēng)掠過(guò)臉頰的感覺(jué)真是棒極了！
時(shí)間過(guò)得很快，我準(zhǔn)備最后再滑一次。我找了個(gè)空曠的地方開(kāi)始往下滑。當(dāng)滑行到一半的地方，我想提前結(jié)束，就把雙腳擺成了“A”字形�？苫┌搴孟裢蝗皇チ朔较�，我腿一軟，就一屁股坐在了滑雪板上。本以為坐下來(lái)也就算了，誰(shuí)知更滑稽的事還在后面，那滑雪板竟載著我一路滑下去，一直到坡底才停下來(lái)。無(wú)助的我只好坐在雪地上等待救援。媽媽笑著從雪坡上走下來(lái)，把我從雪地上扶起，并幫我卸掉了滑雪板。我艱難地抱著沉重的滑雪板，跟著媽媽，筋疲力盡地走上了雪坡。
第一次滑雪，使我真切地感受到這種冬季運(yùn)動(dòng)的艱難和樂(lè)趣。雖然是初嘗滋味，但我已從心底里愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
六年級(jí)日記 篇3
今天，是雨天。
不知為什么，今年我們這里很少下雨。而今天，這個(gè)城市終于迎來(lái)了一場(chǎng)雨。
一大早，就聽(tīng)見(jiàn)窗外有“滴答滴答”的聲音，這雨滴落在屋檐上的'聲音。穿好衣服，來(lái)到門(mén)口，把手伸出去，“好涼！”我的手一抖，連忙縮了回來(lái)。
于是，這個(gè)降水量很少的季節(jié)終于迎來(lái)了一場(chǎng)雨。
吃完早飯，我來(lái)到了學(xué)校。雨中的校園有一種說(shuō)不出來(lái)的美感。草叢中的花朵在雨水的籠罩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗極了。
一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，涼涼的。我拿著手中的傘，加快了步伐。
六年級(jí)日記 篇4
今年元宵我最難忘的是爸爸教我做湯圓。
包湯圓前要先做餡兒和和湯圓面。我們這次做芝麻湯圓，先把芝麻放進(jìn)烤箱烘香，加入白砂糖一起放入食品處理機(jī)里磨碎，盛入一個(gè)碗中，然后放入一點(diǎn)芝麻油拌一拌，餡兒就做好了。接著爸爸讓我在一個(gè)大碗里倒入湯圓粉，放一點(diǎn)點(diǎn)水，慢慢用筷子攪一攪，粉粘起來(lái)，不干也不稀。
現(xiàn)在，重頭戲開(kāi)始，我們要做芝麻心湯圓了！先搓一個(gè)大些的`球，用食指伸進(jìn)去挖洞，大拇指在旁邊捏，然后把餡兒放進(jìn)去，再把口捏起來(lái)，搓圓，這第一個(gè)湯圓就做好了！可是怎么餡兒流出來(lái)了？只好請(qǐng)爸爸幫我打補(bǔ)丁了；第二個(gè)我揪了一個(gè)大大的面團(tuán)，放了少少的一點(diǎn)餡，這次不需要打補(bǔ)丁了，我很得意，爸爸笑著說(shuō)：“這么一點(diǎn)餡，你也太小氣了吧？”第三個(gè)我就總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，餡兒放得比第一次少一點(diǎn)點(diǎn)，比第二次多一點(diǎn)點(diǎn)，湯圓不破了，口味又好，真是太好啦！
元宵節(jié)的湯圓真是太好吃了！
六年級(jí)日記 篇5
今天上午，媽媽答應(yīng)我要下去玩雪，可是，她有事，沒(méi)時(shí)間去。就推到了今天下午。
今天下午媽媽沒(méi)事了，就陪我一起下去玩雪，我問(wèn)：“玩什么呢？”媽媽響亮地說(shuō)：“堆雪人吧。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，正好我也學(xué)一學(xué)�！�
我們先捏一個(gè)雪球，在地上滾一滾，一直往上加雪，直到夠一個(gè)身體的模樣為止。后來(lái)媽媽去堆雪人的頭，我還在堆雪人的身體，讓它更堅(jiān)固。在媽媽堆雪人的頭的時(shí)候，我看見(jiàn)了，和堆身體沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)小了一點(diǎn)。雪人的`頭堆好了，我們堆的身體也更加堅(jiān)固了。媽媽把雪人的頭抬了上去，再把脖子那塊填起來(lái)。嗯，不錯(cuò)！
我和媽媽又去車上找，沒(méi)東西可代替，就用了粉筆。紅色是嘴巴和眼睛，*是鼻子，藍(lán)色是紐扣�？墒�，意外又發(fā)生了……
我們拿好東西之后，又回到了操場(chǎng)。就開(kāi)始添嘴巴等等一些它必要的東西。添眼睛時(shí)，雪太硬了，媽媽一使勁，把雪人的頭按了下去，我們開(kāi)始捧腹大笑，笑得肚子都疼了，后來(lái)我們又把頭按上去，又把眼睛按上去，這次沒(méi)什么意外。
終于做好了，我和雪人拍了好幾張相，躺在雪地上拍了幾張相，雪人單獨(dú)照了幾張相，我這才心滿意足的回去了。
這次堆雪人給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
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