二年級(jí)日記優(yōu)秀3篇
很快一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)日記 篇1
元宵節(jié)的晚上，爺爺、爸爸、媽媽帶我去淄博植物園觀花燈。
等爸爸的車開到植物園門口的時(shí)候，那里已經(jīng)可以用人山人海、車水馬龍來形容了。
下了車，我們跟著人流進(jìn)了植物園的大門，迎面就看見兩只栩栩如生的老虎燈，“瞧”，牠們瞪著兩只大眼，搖著尾巴，像在給人們拜年呢！再往里走，我就看見路兩旁有千姿百態(tài)的花燈，比如 ，八仙過海、姜太公釣魚、遨游太空、火樹銀花……我最喜歡的花燈就是鼓舞蹴鞠，為什么我喜歡那個(gè)花燈呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)*一樣的框子，還有三幅古代踢足球的'人。而且我很喜歡踢足球 。
植物園里人流如潮，大人們有的背著或抱著自己的孩子，有的給孩子和花燈照相。不知不覺我們從植物園東門走到了西門，雖然我很累，但我很高興。
二年級(jí)日記 篇2
這天我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的.時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了立刻趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都就是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，此時(shí)上面說螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。
看來我們真就應(yīng)在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。
二年級(jí)日記 篇3
20xx年11月1日星期三 晴
今天第三節(jié)課又是體育課啦！
老師說：“我這次有個(gè)驚喜給你們，就是今天要測(cè)50米跑啦！”
頓時(shí)我們同學(xué)鴉雀無聲，嚇得連話都說不出來了。只有我和幾個(gè)特別能跑步的孩子在說：“太簡(jiǎn)單了！”
我們先練了跳繩，在大家都筋疲力盡的時(shí)候，結(jié)果老師說要50米跑了，我們都看得目瞪口呆。
因?yàn)槲抑疤哿�，所以我只得了第二名，然后我們坐在草坪上給別的小朋友加油。
鄭**跑的時(shí)候給鞋都跑掉了，哈哈哈哈。
我們終于跑完了。老師說：“這次的.作業(yè)是下周二要給我一張紙，紙上寫著你的體重和身高�！�
我覺得這次體育課好開心啊！
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