四年級(jí)日記共9篇
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。是杜牧寫的清明節(jié)的景象。清明，是個(gè)掃墓踏青的日子，可你對(duì)清明又了解多少呢？你知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？你知道清明節(jié)的習(xí)俗嗎？你知道清明節(jié)為什么和寒食合二為一嗎？下面，就讓我來(lái)給大家一一解答吧！
我國(guó)傳統(tǒng)的.清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)彥。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)的習(xí)俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等系列風(fēng)俗體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體。清明節(jié)，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據(jù)說可以阻止鬼魂進(jìn)宅，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳的悲傷淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
聽了我的介紹，你對(duì)清明是不是有了更深的了解，是不是對(duì)清明有了另一種理解，清明本就是一個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，希望大家會(huì)有一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日。
四年級(jí)日記 篇2
每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人都有們個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然這兩句話的意思差不多但來(lái)歷卻不同。
我的優(yōu)點(diǎn)不咋滴多但缺點(diǎn)卻有一大堆。
優(yōu)點(diǎn)呢，我有這幾個(gè)我感覺的還蠻自豪。幽默細(xì)胞那可是杠杠的，當(dāng)面不好意思但‘背地’里那可是樂翻了天；樂于助人這也是一個(gè)吧，如果我在路上看到一為老奶奶我會(huì)好心的'攙扶她；講禮貌，在馬路上碰到我們村的人我會(huì)熱情的向他們打招呼。
缺點(diǎn)呢，多了去了。不聽話，這是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)，唉。爸爸叫我干什么我偏不，不知道是不聽話還是……；學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，這應(yīng)該算私人缺點(diǎn)吧。
這說明人不能用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比，相反別人也不能把自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)相比。正所謂‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
做人不能這樣，而是應(yīng)該將心比心。
四年級(jí)日記 篇3
今天，我們?cè)诘袼芄珗@學(xué)無(wú)線電。中途休息時(shí)，我看見兩只螞蟻從我身旁悄無(wú)聲息地爬過，我突發(fā)奇想：螞蟻是怎樣的呢？
在好奇心的驅(qū)使下，我就想抓幾只螞蟻進(jìn)行觀察。
我拿出我們科學(xué)課上用的飼養(yǎng)盒，往那兩只螞蟻身上一個(gè)“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進(jìn)飼養(yǎng)盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養(yǎng)盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)大顎，還有一對(duì)觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個(gè)大棒槌。
我給它們都起了個(gè)名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來(lái)爬去，你看，它又在亂爬了；另一只很懶，總縮在那里不肯動(dòng)彈，還喜歡把身體縮成一團(tuán)睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進(jìn)去。果然，兩只螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來(lái)爬去，仿佛在比誰(shuí)爬得快似的，又像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會(huì)兒我又開始擔(dān)心“懶洋洋”會(huì)不會(huì)被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們仿佛聽懂我的意思似的`，兩只螞蟻立馬分開，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來(lái)爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽話又可愛呀！
四年級(jí)日記 篇4
我失望了，讓我期待了很久漫畫結(jié)局，卻如很多網(wǎng)友分析的一樣----終于落了俗套：該在一起的人完美的生活著，最終的BASS一切都是為了主角，然后華麗的犧牲!我煩了，我反感了，當(dāng)初賺滿我一眼角的濕潤(rùn)的漫畫最終與很多很多似曾相識(shí)的畫面重疊。罷了，關(guān)掉頁(yè)面，不再看它，心中卻有什么東西轟然倒塌了，讓我有些難受。
或許是我太追求完美了吧。電視上的官司似乎只有著作版權(quán)的問題，誰(shuí)抄襲誰(shuí)的問題讓媒體弄的撲朔迷離，這重要嗎？不重要嗎？我不知道，時(shí)間被這黏人的問題打擾卻是我不愿看見的。因?yàn)橐姷搅颂嗟?重復(fù)，太多惱人的故事還是會(huì)走向相同的道路，我不愿再去看一切報(bào)道，一切故事，他們是方正的格子似的產(chǎn)物，突破邊框，好難。
一樣的傻傻的卻善良無(wú)比的平凡女主角，一樣酷酷的富有男主角，無(wú)限的協(xié)議讓這對(duì)八桿子也打不著的男女在一起，不斷的意外，不斷的磨難，終有一個(gè)會(huì)愛上對(duì)方，另一個(gè)終會(huì)發(fā)現(xiàn)他（她）的好，最后，倆人在一起了。
我覺的這樣的故事就是快餐產(chǎn)物，不斷的哄著現(xiàn)實(shí)中傻傻的“灰姑娘”們，夢(mèng)幻著“腳踏七彩云來(lái)娶我”的“白馬王子”，這樣一想，我覺得這些故事還真是害人不淺吶！
有人說悲劇可以陶冶人的情操，我看過幾次又失望了，得不到愛的孤家寡人的人生大悲�。很嚨湣┌Y、掉懸崖!這些輪番上演，我就納悶了，這人咋這么倒霉呢？然后，這人在電視機(jī)內(nèi)外的眼淚中離世。
四年級(jí)日記 篇5
今天我最高興了，因?yàn)榻裉煜卵┝耍?/p>
我早上一起床，媽媽和爸爸就興沖沖跑到我房間里，對(duì)我說“暖暖，你過來(lái)看那！”我睜開眼睛好奇問：“是不是下雪了！”媽媽說：“你過來(lái)看看樓下就知道了！”我往樓下一看，真下雪了！我吃完早飯，彈了一會(huì)兒鋼琴，我就問媽媽：“媽媽，我能不能下樓玩？”
媽媽同意了。剛好，媽媽單位同事來(lái)拜年了，我和媽媽就一起下樓，媽媽回來(lái)了，“陪我玩一會(huì)兒�！蔽液暗�。媽媽說讓爸爸陪我玩兒。
爸爸終于下來(lái)了，我和爸爸準(zhǔn)備找一個(gè)地方堆雪人，爸爸說：“咱們?nèi)バ⌒陀螛穲?chǎng)，看一看那里雪干凈不干凈�！卑职趾臀易叩叫⌒陀螛穲�(chǎng)去。那有一條滑滑梯，那條滑滑梯上面有好多雪，我們把雪都聚在一起，再把雪堆成一個(gè)大和一個(gè)小圓球，連在一起，我和爸爸堆雪人大樣子有了！接下來(lái)就是做它五官了，爸爸把樹上結(jié)黑色果子當(dāng)眼睛，然后回家拿出胡蘿卜當(dāng)鼻子，爸爸還把蘿卜切成一條細(xì)絲當(dāng)嘴巴，芹菜葉子當(dāng)頭發(fā)！我們雪人大功告成了！
下雪真好啊！有好多好玩！
四年級(jí)日記 篇6
今天，老師喧布了一件讓我們非常高興的事，那就是老師等一下要教我們變魔術(shù)。
老師要開始變魔術(shù)了。首先，老師先從講臺(tái)上拿出一張紙，把紙撕成碎片，把這些碎片放在手心里，說：現(xiàn)在我要把這些碎片恢原狀。同學(xué)們聽了，說：不可能的事。于是，老師把這些碎片放在手里捏呀捏，邊捏邊神密的笑著。最后，把紙慢慢的打開，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，在老師的'手里，那些碎片居然變成了一張完整的紙。老師給我們解開了迷底；其實(shí)，老師先把一張紙放在手心里，只要在捏的時(shí)候把紙掉包就行了。我們恍然大悟。
老師講解完后，我迫不及待地開始學(xué)。我先拿起老師發(fā)給我們的紙開始練習(xí)，先把一張完好無(wú)缺的紙捏成小團(tuán)，握在手心里，然后把另一張紙撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失敗，結(jié)果，完整的那張紙掉了下來(lái)穿幫了。第二次，拿出了一張碎紙，又失敗了。第三次，我心想：可別在失敗了。于是，我捏呀捏，我緊又充滿期待的打開紙團(tuán)，我大叫了一聲，因?yàn)檫@一次成功了。
我真開心呀，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。
四年級(jí)日記 篇7
今天，我們班的張老師出去學(xué)習(xí)了，我們的一天都是由數(shù)學(xué)老師來(lái)陪著我班的學(xué)生。今天還發(fā)生了一件有趣的事情，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！
今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，昨天我聽見許老師（我們班和五二班的數(shù)學(xué)老師）說：“大家回去預(yù)習(xí)梯形部分，明天上課來(lái)講這一部分。對(duì)了，還有，明天有校長(zhǎng)到我們班來(lái)聽課，大家表現(xiàn)好點(diǎn)兒，另外把書上的第129頁(yè)的所有梯形都剪下來(lái)，再把它們拼一拼看看能不能拼成一個(gè)平行四邊形�！蔽以缇蜏�(zhǔn)備好了，我把一切要準(zhǔn)備的物品，都準(zhǔn)備好了，就在這是預(yù)備鈴打起來(lái)了，我靜靜的地趴了下來(lái)，等待著許老師和校長(zhǎng)的到來(lái)。
上課鈴聲響了，許老師邁著輕快的`步伐，來(lái)到了教室，臉上洋溢著笑容，身子自然地?cái)[動(dòng)，手臂輕輕地前后擺動(dòng)，然后一個(gè)華麗的90度大轉(zhuǎn)身，便開始用最大的聲音說：“上課！”“起立！”林子傲大聲說道。雖然見到了我們的許老師，卻看不見來(lái)聽課的校長(zhǎng)和老師，心想：可能過一會(huì)兒才回來(lái)吧！文科理科老師，覺得應(yīng)該問一下老師，因?yàn)榭床灰娦ｉL(zhǎng)，我就覺得有些好奇，算了現(xiàn)在正上課，下課再問。
許老師在前面講課，我聽的津津有味，突然，許老師提出問題之后，我和高婕、吉柏宇等人舉起了手；老師說：“戴佳偉！”“戴佳偉慢慢地站了起來(lái)，不說話。老師又說：“你來(lái)答題！”戴佳偉聽了這話，松了一口氣，說出了正確地答案，老師這才讓他坐下。
半堂課過去了，聽課的老師還沒有來(lái)，我知道他們可能不會(huì)來(lái)了。之后，老師讓我們做習(xí)題吉柏宇做完了沒事干，便拿起修正貼，在上面寫著“我是豬”、“笨”、“呆”等話。然后，一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉的身上，曹偉知道了，又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇，然后吉柏宇又一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉身上，然后，曹偉又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇。他們就一直這樣嘻嘻鬧鬧的玩著。
老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“那個(gè)曹偉和戴佳偉，你們兩個(gè)就盡情的玩吧！以后就不要上學(xué)了！”弄得戴佳偉莫名其妙。
好了，我的故事講完了，你們也說說自己的故事吧！
四年級(jí)日記 篇8
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮�！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來(lái)是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來(lái)。等到晚上8點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。吃蛋糕的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“媽媽來(lái)考考你，如果答對(duì)了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結(jié)果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡(jiǎn)單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧？”再來(lái)一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來(lái)我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會(huì)了吧？”“讓我再想想，想不出來(lái)我不吃蛋糕�！�
過了一段時(shí)間我想到一個(gè)笨辦法，我可以把他們的歲數(shù)都找出來(lái)呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來(lái)過了24年后爸爸的'年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡(jiǎn)便的方法的，接著就給我講起來(lái)了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。
你們知道算式:91+92+93+94+95+96+97有幾種解法嗎?也許你會(huì)認(rèn)為只有一種或兩種,那讓我告訴你們這題有三種解法。
第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的和即可。
第三種：這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，94在最中間，第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94，原題變成：
我們就說數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒......100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。
算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年��！
四年級(jí)日記 篇9
今天我要趁爸爸媽媽不在家的時(shí)間，做一次家務(wù)勞動(dòng)。我暗自下定決心:一定要干好，給他們一個(gè)驚喜!
首先我拿出一塊海綿，準(zhǔn)備刷水池。我先在海綿上涂好香皂，然后把水池用水打濕，再用打好香皂的海綿在水池里來(lái)回上下地摩擦。突然，在一個(gè)不起眼的`位置，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，它以無(wú)比傲慢的眼神看著我，那樣子就像一個(gè)驕傲的大將軍。我心想:我還打不敗你?他好像也在說:“有本事你就來(lái)試試吧。”我使勁地用海綿擦它，過了一會(huì)兒似乎沒有什么效果，它仍舊在那里逞威風(fēng)，我有些泄氣了。半晌，我心想:我可不能讓你打敗，既然擦不掉你，那我就摳摳看。想到這里，我便放下了手中的海綿，用手使勁地?fù)噶似饋?lái)，不一會(huì)兒，我再定睛一看，哈哈這個(gè)“黑點(diǎn)大將軍”終于被我嚇跑了。我繼續(xù)擦著水池，所有的困難都被逐一克服了，我取得了最終的勝利!
接著我又去掃地、擦地，累得滿頭大汗。媽媽一回家，看到整潔的屋子，透明的水池，干凈得發(fā)亮的地板，特別高興。她一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我心里這個(gè)美啊!以后我也要多做這樣的家務(wù)勞動(dòng)，少讓家長(zhǎng)操心，給他們一個(gè)干凈美麗的家!
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