四年級(jí)日記[經(jīng)典6篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　走進(jìn)冬天，冬天是美麗的。

　　你瞧，晶瑩潔白的雪花打著旋兒從天空中悄然落下，好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在翩翩起舞！不一會(huì)兒，枝叉上就掛滿了一個(gè)個(gè)蓬松的雪球兒。草地上，屋頂上，馬路邊都積滿了厚厚的白雪，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。屋檐下，那長(zhǎng)長(zhǎng)的的，晶瑩剔透的銀柱兒，在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的光芒，如同小星星調(diào)皮地眨著眼睛。

　　走進(jìn)冬天，冬天是帶著香氣兒的。

　　你聞，迎風(fēng)飄來(lái)淡淡的幽香，梅花開(kāi)放了。枝頭上，那一朵朵嬌嫩的小花不畏嚴(yán)寒，爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，亭亭玉立，好看極了！再走近些，這香氣更是沁人心脾，沒(méi)有玫瑰的濃郁，卻讓人陶醉。

　　走進(jìn)冬天，冬天是快樂(lè)的！

　　你聽(tīng)，空曠的雪地里傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！那是小朋友們?cè)谘┑乩锿嫠Ｄ�！他們有的`打雪仗，有的堆雪人，個(gè)個(gè)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。打雪仗的先在雪地里抓一把雪，然后搓成一個(gè)小雪球，再向?qū)Ψ皆胰�。“啪，啪，啪”落在小朋友的身上，傳�?lái)“咯咯”的笑聲。堆雪人的小朋友先把雪球滾成一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，把兩個(gè)雪球裝在一起，裝點(diǎn)一下，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。他們?cè)谘┑乩餁g樂(lè)地奔跑，嬉戲，別提多開(kāi)心了。

　　冬天是美麗，快樂(lè)的，帶著香氣的，我愛(ài)冬天！

四年級(jí)日記 篇2

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我當(dāng)然也不例外，我的特長(zhǎng)是游泳、打籃球，但令我最自豪的，就是航模了。

　　為什么是航模呢?因?yàn)槲乙恢焙芟矚g飛機(jī)，一年級(jí)時(shí)纏著爸爸給我買了許多飛機(jī)，我天天研究，天天試飛。爸爸給我買了一架遙控飛機(jī)，我更是愛(ài)不釋手，每天放學(xué)后都要到樓下操練，指揮飛機(jī)盤旋、飛行、俯沖或者表演高難度動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人。一段時(shí)間之后我就能隨心所欲地操控飛機(jī)了。而飛機(jī)就像是我的仆人一樣聽(tīng)從我的調(diào)遣，讓它高飛它就高飛;讓他低飛它就低飛，讓它懸浮在空中它就一動(dòng)不動(dòng)地停在半空……它忽高忽低，忽快忽慢，忽上忽下……仿佛雜技演員在展示自己的絕技。

　　三年級(jí)時(shí)我被科學(xué)老師選進(jìn)了航模隊(duì)，每天進(jìn)行航模訓(xùn)練，我更加興奮，也更加努力。很快，我就成航模選手中成績(jī)最好的'一個(gè)。有一次我和幾個(gè)大哥哥代表學(xué)校去參加區(qū)級(jí)航模比賽。表面上我不動(dòng)聲色，似乎很平靜，其實(shí)我很緊張，心臟“砰砰”跳得飛快，似乎能跳出來(lái)。比賽時(shí)，我全神貫注，努力做好每一步，直到完成比賽，手心里全是汗。結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)出乎預(yù)料!最高80分，我居然得到60分!比一起參加比賽的幾個(gè)大哥哥的分?jǐn)?shù)還高!我猜想可能是他們不習(xí)慣用這種飛機(jī)進(jìn)行比賽吧。

　　拿到紅彤彤的獎(jiǎng)狀，看到同學(xué)們羨慕地目光，享受這同學(xué)們熱烈的掌聲，我心中充滿自豪!

四年級(jí)日記 篇3

　　今天，媽媽和她的同事去吃水煮魚(yú)，順便帶上了我。

　　一進(jìn)飯店，就聞到了濃濃的香味，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了媽媽的同事，我很乖的過(guò)去，喊了聲：“包姨好”哇，菜已經(jīng)上了，水煮魚(yú)上還漂著厚厚的'一層辣椒，待服務(wù)員把辣椒撈走后，就露出了嫩嫩的魚(yú)肉，一看就特有食欲！

　　他們那些大人，一邊敬酒，一邊說(shuō)著話，那我們幾個(gè)小孩呢？便在一旁，玩鬧著！

　　一天就這樣過(guò)去了，真愉快��！

四年級(jí)日記 篇4

　　在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說(shuō)：“銅錢代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把一枚銅錢包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì)兒，湯圓就煮好了。

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們的身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)令我難忘的`20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了新的一年——20xx年。

　　翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了20xxc年在我身邊發(fā)生地第一件趣事……

　　在元旦節(jié)這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說(shuō)：“銅錢代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把一枚銅錢包進(jìn)了湯圓里。不一會(huì)兒，湯圓就煮好了。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩(shī)來(lái)形容，那就是“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是給我媽來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我媽的碗里。可沒(méi)想到，我媽這段時(shí)間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了我爸的碗里。不料，被我爸發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)：“我才不和你們這些‘小女人’計(jì)較呢！你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，驚訝地叫：“我的牙掉了！”“呃——！”我們?nèi)�家都倒吸一口氣。我爸把“那顆牙齒”從嘴里拿了出來(lái)。“嘿！爸你的牙怎么長(zhǎng)的這樣�。。ㄆ鋵�(shí)是一枚銅錢）”我爸苦澀地笑了一下，頓時(shí)，我們?nèi)�家都笑了起�?lái)。

四年級(jí)日記 篇5

　　中午，我在車庫(kù)邊看了螞蟻是如何來(lái)搬運(yùn)自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。我找到一個(gè)螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的'出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻遲遲不見(jiàn)螞蟻的蹤跡，難到正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然從洞口伸出兩個(gè)在不停轉(zhuǎn)動(dòng)的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個(gè)平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動(dòng)了螞蟻，它又縮進(jìn)去了，我有些掃興。可沒(méi)多久，那螞蟻終于又回來(lái)了，它一眼就看見(jiàn)了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當(dāng)車，但這螞蟻沒(méi)有。它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不停地抖動(dòng)著那對(duì)觸角，像在

　　與伙伴發(fā)信號(hào)：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的食物，快，快來(lái)幫忙呀！”過(guò)了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋果核“舉”過(guò)頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進(jìn)。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進(jìn)還有幾只受傷的螞

　　蟻在地上痛苦地掙扎著。可能是在搬運(yùn)的過(guò)程中扭傷了腳。一會(huì)兒，從洞口出來(lái)幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進(jìn)了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�

　　就拿這螞蟻來(lái)說(shuō)，它們也懂得什么叫“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”那么我們?nèi)祟惥透�要知道團(tuán)結(jié)﹑合作的可貴，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量！”

四年級(jí)日記 篇6

　　星期三，我們班由中隊(duì)長(zhǎng)呂樂(lè)妍和熊曄為我們組織了中隊(duì)活動(dòng)，主題是《環(huán)保我做主》。

　　首先呂樂(lè)妍中隊(duì)長(zhǎng)要我們讀小詩(shī)和讀了一些關(guān)于環(huán)保的文章，這些都是圍繞環(huán)保這個(gè)主題的，這讓我知道了許多的環(huán)保的知識(shí)。還讓我們的同學(xué)想出了一些保護(hù)環(huán)境的想法，這又讓我知道了許多保護(hù)環(huán)境的辦法。然后呂樂(lè)妍中隊(duì)長(zhǎng)在黑板上畫(huà)了一個(gè)樹(shù)，然后熊曄中隊(duì)長(zhǎng)要我們每小組派出一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)要寫(xiě)出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的一個(gè)“金點(diǎn)子”。我們小組選擇了我，我寫(xiě)的“金點(diǎn)子”是：如果我們大家要保護(hù)環(huán)境的話，就要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂砍伐樹(shù)木。還有，垃圾要“有害單獨(dú)放，干濕要分開(kāi)�！焙髞�(lái)，中隊(duì)長(zhǎng)將每位同學(xué)的“金點(diǎn)子”都說(shuō)給了全班同學(xué)聽(tīng)。最后，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。首先中隊(duì)長(zhǎng)將一個(gè)公仔給我們，讓我們聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)把公仔傳來(lái)傳去，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，哪一個(gè)人拿著公仔，那一個(gè)人就要講一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的'“金點(diǎn)子”。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我懂得了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。希望下一次中隊(duì)活動(dòng)我能懂得更多的知識(shí)。

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