三字經(jīng)小故事二十三

　　下面是YJBYS小編為大家搜集了三字經(jīng)小故事二十三，希望可以幫助到大家。

　　【原文】

　　凡訓蒙　須講究　詳訓詁　明句讀　為學者　必有初　小學終　至四書

　　【注釋】

　　訓：教育指導。

　　蒙：小孩剛開始讀書識字叫蒙。

　　訓詁：研究字的意義。

　　句讀：一句為句，半句為讀。

　　為學者：做學問的人。

　　小學：指研究字形、字音、字義的學問。

　　四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》合稱四書。

　　【語譯】

　　凡是教導剛讀書識字的學童，必須正確的.講解義理，考究實事，不可以馬虎從事。首先必須讓他們了解每個字的意義，接著再教他們了解句讀，使他們懂得如何斷點及朗誦。

　　研究學問，一定有起頭的地方，把小學讀完了，便可以開始念《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等四書了。

　　【故事】

　　做任何事都需要有好的開始，求學問也不例外，打好了基礎，才能追求其他更高深的知識。

　　研究字形及句讀可以說是研究學問的基礎。

　　就句讀來說，雖然稱不上什么高深的學問，但是如果不認真學習，把標點符號放錯了位置，可能會造成許多麻煩呢!

　　從前，在唐朝有個員外，有一天，他請了一位新的管家，由于天性吝嗇，就和新管家約定，限制他每日的伙食如下：“無雞鴨也可以，無魚肉也可以;青菜萬萬不可少，酒也不可。”

　　但是員外立下這個條約時，條紋中并沒有標點符號。

　　一年之后，管家在辭職時，向員外要求補償他的伙食費。員外理直氣壯的把當年立的條約拿出來，而這個管家立即拿筆將他改為：

　　“無雞，鴨也可以;無魚，肉也可以;青菜萬萬不可，少酒也不可。”

　　這下子，員外無話可說，只好賠錢了，這故事充分說明了句讀的重要。

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