- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 1
從一名學(xué)徒工，成長(zhǎng)為水電廠運(yùn)行專業(yè)的行家里手，小吳在運(yùn)行值班崗位留下了不平凡的足跡，電力公司優(yōu)秀勞動(dòng)模范個(gè)人先進(jìn)事跡。20多年，數(shù)萬(wàn)次操作，小吳沒有發(fā)生過一次人為責(zé)任障礙和事故。他先后被評(píng)為廠“安全生產(chǎn)標(biāo)兵”和文明標(biāo)兵。
在工作和生活中，小吳樸實(shí)無(wú)華，從不高談闊論，總是盡自己所能認(rèn)真對(duì)待每一件事。
“我不在乎別人怎么看，只是做我應(yīng)該做的事。”
1983年，17歲的小吳高中畢業(yè)，進(jìn)了黃龍灘電廠運(yùn)行分場(chǎng)工作。初來乍到，小吳對(duì)陌生的工作環(huán)境、生疏的`操作規(guī)程，感到很不適應(yīng)。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時(shí)間，反復(fù)熟讀運(yùn)行規(guī)程，熟悉設(shè)備，查閱圖紙資料，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅請(qǐng)教。小吳勤學(xué)好問，贏得了班長(zhǎng)和師傅們的好感，師傅們無(wú)私地將技術(shù)傳授給他。小吳用筆記本記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
小吳水電廠運(yùn)行知識(shí)越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運(yùn)行分場(chǎng)巡檢制度規(guī)定每班巡檢兩次設(shè)備，小吳巡檢的次數(shù)和時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于分場(chǎng)規(guī)定。在巡檢中，小吳通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準(zhǔn)確判斷設(shè)備運(yùn)行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，小吳能分辨出設(shè)備細(xì)微的異常運(yùn)行狀態(tài)，準(zhǔn)確判斷故障，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。
為進(jìn)一步提高理論知識(shí)，小吳1986年考取了湖北電大電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)（函授），通過三年刻苦學(xué)習(xí)，取得了大學(xué)�？莆膽{。XX年12月31日，經(jīng)省電力公司技師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，小吳具備電氣運(yùn)行技師資格。XX年12月，經(jīng)國(guó)家電網(wǎng)公司專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，小吳取得工程師專業(yè)技術(shù)資格。
每當(dāng)工作中有人違反規(guī)章制度、操作規(guī)程時(shí)，小吳總是不厭其煩地提醒，甚至批評(píng)。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認(rèn)真干什么？”小吳聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應(yīng)該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個(gè)人受點(diǎn)委屈也值。”
有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”
小吳多次參加機(jī)組大（�。┬蕖⒄{(diào)試、恢復(fù)備用等工作。在工作現(xiàn)場(chǎng)，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進(jìn)行總結(jié)，編寫出《發(fā)電機(jī)勵(lì)磁調(diào)節(jié)器運(yùn)行規(guī)程》、《發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網(wǎng)XX年度聯(lián)合反事故演習(xí)》的演習(xí)方案與總結(jié)；配合十堰地調(diào)制定了兩次十堰電網(wǎng)單電源運(yùn)行事故預(yù)想實(shí)戰(zhàn)方案；設(shè)計(jì)制作了中控室美觀整潔的設(shè)備鑰匙柜，完善了《生產(chǎn)場(chǎng)所及設(shè)備鑰匙管理辦法》；在貫標(biāo)工作中，他改進(jìn)設(shè)計(jì)了23種質(zhì)量記錄，使其充分詳實(shí)反映設(shè)備運(yùn)行真實(shí)狀況；參與了黃龍灘電廠《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
20XX年，運(yùn)行分場(chǎng)推行績(jī)效管理。小吳被分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)制定績(jī)效管理制度及考評(píng)細(xì)則。起初，被考評(píng)人員對(duì)他有意見，小吳頂著各種壓力在分場(chǎng)的支持下順利推行績(jī)效管理，使這項(xiàng)工作走上了正軌，有效調(diào)動(dòng)了運(yùn)行人員工作的積極性和主動(dòng)性。
“你不努力跑，別人就會(huì)追上你！”
20XX年，因工作需要，40歲的小吳毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國(guó)基里隆水電站從事商務(wù)運(yùn)行工作。
小吳被黃龍灘電廠項(xiàng)目部的同事們親切稱為“老吳”，因?yàn)樗哪昙o(jì)最大。學(xué)習(xí)新知識(shí)，練習(xí)新本領(lǐng)的熱情，小吳卻絲毫不比年輕人差。項(xiàng)目部前期人員留下的，書頁(yè)已經(jīng)泛黃的《新概念英語(yǔ)語(yǔ)法》、《簡(jiǎn)明英漢詞典》成了小吳的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網(wǎng)調(diào)度edc聯(lián)系工作的機(jī)會(huì)，練習(xí)電力英語(yǔ)口語(yǔ)。下班后，為了能快速提高英語(yǔ)水平，小吳每天強(qiáng)迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對(duì)話練習(xí)。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 2
xx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任xx有限公司安裝車間鉗工六班班長(zhǎng)。該同志在工作期間，始終牢記一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極以身邊的優(yōu)秀員工為榜樣，不斷提高對(duì)自己的要求，發(fā)揮了一名黨員的先鋒模范作用。他兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、勇于攻關(guān)、默默奉獻(xiàn)，全力以赴地投入到自己的工作中，在普通的工作崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。三年來，xx先后參與完成公司重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目17個(gè)，攻克技術(shù)難關(guān)50多項(xiàng)，提出創(chuàng)新合理化建議240條，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益110多萬(wàn)元。他本人也多次被評(píng)為xx集團(tuán)“工作質(zhì)量標(biāo)兵”、“創(chuàng)新標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，還被授予“xx市勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，做合格的先鋒模范。
xx對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅有吃苦耐勞的精神，還時(shí)刻以一名工人先鋒的'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勇于承擔(dān)工作難題，沖鋒在前表模范。參加工作十多年來，他舍小家，顧大家，把全部精力都用在了工作上，為了保質(zhì)保量地干好工作，xx總是班組內(nèi)第一個(gè)來到車間，也是最后一個(gè)離開車間，他每月都主動(dòng)加班20多天，經(jīng)常加班至10點(diǎn)以后，一個(gè)月下來，很少能和家人說上幾句話，吃上一頓團(tuán)圓飯。今年以來，他帶領(lǐng)班組員工安裝、調(diào)試的近15臺(tái)設(shè)備，沒有出現(xiàn)一例市場(chǎng)反饋，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量一投率達(dá)到100%。如，在安裝18米大平板硫化機(jī)時(shí)，由于該設(shè)備交貨時(shí)間緊迫，又是xx公司有史以來規(guī)格最大的一臺(tái)平板硫化機(jī)，產(chǎn)品質(zhì)量、工期容不得半點(diǎn)馬虎，xx每天加班到晚上11點(diǎn)鐘，為了不影響工期，他一人承包了恒漲力部套150多個(gè)漲力油缸的管道焊接工作，并進(jìn)行逐個(gè)試壓，此項(xiàng)任務(wù)非常艱巨，需要鉆進(jìn)密不透風(fēng)的底座下貓著腰焊接，就是在寒冬臘月也得將人憋出一身汗，有的員工認(rèn)為反正焊縫在里面，外觀沒有必要太計(jì)較，只要達(dá)到“三不漏”就行了，而xx不這樣認(rèn)為，他不放松一點(diǎn)要求，即使渾身工作服都濕透了，也沒有放過試壓漏點(diǎn)，直到各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了要求。近年來，同志急公司所急，帶領(lǐng)班組出色完成了多個(gè)急難大的生產(chǎn)任務(wù)，而從未向公司提出任何額外要求和條件。
二、不斷學(xué)習(xí)，敢闖難關(guān)，做創(chuàng)新克難的尖兵。
雖然積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但為了更好地干好工作，xx沒有滿足，他利用業(yè)余時(shí)間不斷地充電學(xué)習(xí)，自學(xué)了大量專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并把從書本學(xué)到的知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐，積極創(chuàng)新攻關(guān)遇到的技術(shù)難題，自己也逐漸成了一名技術(shù)高超的“工人技師”，他也因此被吸納到公司的“三結(jié)合”創(chuàng)新小組中，成為了一名創(chuàng)新帶頭人，多次參與了公司的重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目的攻關(guān)，并創(chuàng)新解決了50多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。例如：xx是公司研發(fā)的行業(yè)首創(chuàng)的高端新產(chǎn)品，投產(chǎn)后，由于是新產(chǎn)品試制，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，有很多預(yù)想不到的難題隨時(shí)出現(xiàn)，對(duì)此，作為項(xiàng)目承包班組的班長(zhǎng)，xx帶領(lǐng)組員不敢有絲毫馬虎，加班加點(diǎn)靠在現(xiàn)場(chǎng)攻關(guān)。在裝配中心缸時(shí)，采用傳統(tǒng)的裝配辦法，無(wú)法保證四個(gè)中心缸的中心在同一垂直面內(nèi)，導(dǎo)致機(jī)械手在一個(gè)位置能抓到輪胎，到上升到另一個(gè)位置時(shí)，中心缸的位置就偏移0.5毫米。針對(duì)這一問題，xx和技術(shù)人員一起想辦法，找出了還幾套解決方案。通過大膽創(chuàng)新，他們采用了“同步裝入法”，成功的解決了這一裝配難題。在制作過程中，xx班組先后解決了“上下橫梁行程大，無(wú)法保證同步”、“主油缸不同步”等20多個(gè)難題，終于成功制作出了雙層四模硫化機(jī)的樣機(jī)。近三年來，xx共完成xx硫化機(jī)墻板安裝工裝、機(jī)械手快速調(diào)節(jié)法、 xx硫化機(jī)軸頭裝配工裝等較大創(chuàng)新40多項(xiàng)，多次為公司解決了“燃眉之急”。
為出色完成各項(xiàng)工作，xx也付出了很多，由于他整天忙于工作，不僅顧不上照顧孩子的學(xué)習(xí)，不能替妻子分擔(dān)一些家務(wù)，也顧不上經(jīng)常回老家看看父母。雖然家人有事不理解，也偶爾會(huì)埋怨他，但他始終抱著飽滿的工作熱情，全身心地投入到工作中。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 3
構(gòu)筑國(guó)家法律殿堂殊為不易，守護(hù)好這座殿堂，同樣艱難。一個(gè)合格的守護(hù)者，不僅需要扎實(shí)專業(yè)的法律功底，而且也需要一種高境界的精神力量，也就是精神高地，從而獲得一種奮發(fā)向上的力量。xx市人民檢察院案管辦主任張就是這樣一群守護(hù)者中的一個(gè)。20xx年進(jìn)入檢察系統(tǒng)工作以來，她流下了數(shù)不清的汗水，得到了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，也用理想信念和職業(yè)操守，在平凡的崗位上，筑就了一個(gè)檢察官應(yīng)有的精神高地。
有一種經(jīng)歷叫財(cái)富
她出生在xx市一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，貧困的童年讓她過早的體會(huì)到了生活維艱，體會(huì)到了父母對(duì)她的.一片期望，養(yǎng)成了簡(jiǎn)樸自律的生活習(xí)慣、勤懇務(wù)實(shí)的工作方式和實(shí)事求是的人生態(tài)度，更讓她體會(huì)到了基層群眾對(duì)法律的敬畏與對(duì)公平正義的渴望。也正是因?yàn)槿绱�，她選擇了法律專業(yè)，并于20xx年取得司法資格a證，成為一名律師。自己生活條件好轉(zhuǎn)后，她并沒有忘記仍然貧困的家鄉(xiāng)，節(jié)盡可能提供法律志愿服務(wù)和法律咨詢。20xx年，通過公務(wù)員考試進(jìn)入xx市檢察院后，她始終不忘初衷，繼續(xù)堅(jiān)持公正執(zhí)法、為民用法，以務(wù)實(shí)的態(tài)度踐行“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”的檢察價(jià)值追求，堅(jiān)守法律的尊嚴(yán)。
有一種倔強(qiáng)叫執(zhí)著
從為民辯護(hù)到法律監(jiān)督，身份的轉(zhuǎn)變促使她更加嚴(yán)以修身，更加注重黨性修養(yǎng)和個(gè)人法律功底的提升。連續(xù)兩年，她代表xx院參加上級(jí)院舉辦的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，均取得第二名的成績(jī)，被評(píng)為爾市檢察機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人。進(jìn)入檢察系統(tǒng)以來，她先后在監(jiān)所科、民行科工作過，無(wú)論在哪個(gè)科室、干的什么崗位工作，她都始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用權(quán)為公，個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)在工作實(shí)踐中得到了檢驗(yàn)。20xx年，時(shí)任民行科副科長(zhǎng)的她發(fā)現(xiàn)一起二審判決的某某單位租賃合同糾紛案存在疑問，面對(duì)單位倒閉多年、案情錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)當(dāng)事人對(duì)法律公正的渴望，她倔強(qiáng)的從頭開始，逐一走訪當(dāng)年知情人，多方調(diào)查了解，查閱了該案的所有案卷材料及有關(guān)文件資料，最終形成各方認(rèn)可的完整證據(jù)鏈條，并建議爾市檢察院提請(qǐng)抗訴，最終自治區(qū)高院支持了這一主張，推翻了該案的一、二審判決，她制作的該案法律文書也被自治區(qū)院評(píng)為優(yōu)秀法律文書。20xx年12月26日，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開始正式上線運(yùn)行，為確保xx院應(yīng)用系統(tǒng)順利運(yùn)行，已經(jīng)懷孕8個(gè)月的她，堅(jiān)持帶領(lǐng)案管辦同事一邊學(xué)習(xí)研究，一邊加班加點(diǎn)對(duì)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行信息采集、權(quán)限配置等基礎(chǔ)性平臺(tái)搭建工作，并組織各業(yè)務(wù)科室對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，對(duì)運(yùn)行中存在的問題及時(shí)進(jìn)行收集匯總上報(bào)和集中解答，在平凡的崗位上，她用自己的執(zhí)著和倔強(qiáng)，為檢察事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
有一種品質(zhì)叫忠誠(chéng)
對(duì)于她的“死性”，有人說她傻，有人說她忒實(shí)在。但她始終堅(jiān)守忠誠(chéng)老實(shí)，始終堅(jiān)持做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。無(wú)論是作為科員，還是現(xiàn)在的科室負(fù)責(zé)人，她始終堅(jiān)持這種老實(shí)的態(tài)度，直面矛盾，解決問題。在去年案件質(zhì)量評(píng)查過程中，她和20名評(píng)查小組成員用一個(gè)星期時(shí)間，對(duì)20xx年1月至20xx年6月期間各項(xiàng)工作情況進(jìn)行了質(zhì)量評(píng)查，共審查案件936件，案卷1300余冊(cè)，查閱工作資料4552份，對(duì)查找出的15類2763個(gè)問題進(jìn)行了一一記錄。作為案件質(zhì)量評(píng)查小組的組長(zhǎng)，她親自撰寫案件質(zhì)量評(píng)查報(bào)告，對(duì)業(yè)務(wù)部門老領(lǐng)導(dǎo)和朝夕相處的同事在辦案中存在的問題，在全院干警大會(huì)上進(jìn)行了實(shí)事求是的通報(bào)，對(duì)個(gè)別嚴(yán)重的點(diǎn)人點(diǎn)案進(jìn)行了分析研判，督促承辦部門對(duì)評(píng)查出的問題及時(shí)整改，并從辦案程序、辦案期限、法律文書制作等方面著手，主動(dòng)監(jiān)督、全程監(jiān)控，年內(nèi)向辦案程序不規(guī)范的業(yè)務(wù)部門發(fā)出書面預(yù)警通知8次，有效破解案件管理“有形無(wú)效”、流程監(jiān)控“有名無(wú)實(shí)”等難題，進(jìn)一步規(guī)范了業(yè)務(wù)部門的辦案行為。
張對(duì)法律尊嚴(yán)的堅(jiān)守、對(duì)公平正義的追求，對(duì)檢察事業(yè)的忠誠(chéng)，展現(xiàn)了一名新時(shí)期檢察官的勞模風(fēng)采，得到了院領(lǐng)導(dǎo)、檢察干警、業(yè)務(wù)單位和干部群眾的一致認(rèn)可。
20xx年的3月20日，在保局中層干部競(jìng)聘會(huì)議上，一位中年女性憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、飽滿的工作熱情、執(zhí)著的敬業(yè)精神，再一次脫穎而出，出任機(jī)保局稽征一股股長(zhǎng)。她，就是縣第xx屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 4
11年的艱苦奮斗和汗水澆灌，讓他在煤礦地層深處的這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉了自己，陶冶了自己，成熟了自己。在這11年工作中，他從一名普通采煤機(jī)司機(jī)成長(zhǎng)為一名班組長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名當(dāng)代青年礦工的莊嚴(yán)使命——他就是馬脊梁礦綜采一隊(duì)生產(chǎn)班跟班隊(duì)長(zhǎng)安旭。
眾所周知，班組是安全生產(chǎn)的前沿陣地，被稱為兵頭將尾的班組長(zhǎng)對(duì)于煤礦安全工作的重要性不言而喻。安旭今年35歲，于20xx年開始擔(dān)任班組長(zhǎng)，幾年間他以礦為家，憑著堅(jiān)定奉獻(xiàn)礦山的決心意志和“做事先做人，做人先做己”的原則，和班組員工一起努力進(jìn)取，全力推進(jìn)本班組安全建設(shè)，為全隊(duì)完成生產(chǎn)任務(wù)立下了赫赫戰(zhàn)功。該班組20xx年至今累計(jì)生產(chǎn)原煤187萬(wàn)噸，曾先后獲得過“全國(guó)安康杯競(jìng)賽優(yōu)勝班組”、“全國(guó)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組”、“山西省青年文明號(hào)十年成就獎(jiǎng)”、“集團(tuán)公司模范班組”等殊榮。而他本人被集團(tuán)公司評(píng)為“文明和諧家庭”，還連續(xù)多年被馬脊梁礦評(píng)為“勞動(dòng)模范”、“優(yōu)秀復(fù)轉(zhuǎn)軍人”。
一、強(qiáng)化本領(lǐng)，抓安全管理步步為營(yíng)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過在綜采一隊(duì)的“摸爬滾打”，他練就了一身過硬的技術(shù)本領(lǐng)。今年7月底，工作面遇到復(fù)雜地質(zhì)構(gòu)造，嚴(yán)重影響了正常生產(chǎn)。他緊盯現(xiàn)場(chǎng)指揮，細(xì)心指導(dǎo)采煤機(jī)司機(jī)“挑頂”、“拉底”，最大限度提高了工作面回采率，創(chuàng)造了單班割煤六刀半的全隊(duì)記錄，產(chǎn)量不但沒有減少反而有所增加。收班后，還配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)完善了“二員一長(zhǎng)”安全驗(yàn)收開工制和“四位一體”安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步確保制度落實(shí)到每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)中，形成了全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理。
他除了具備過硬的技術(shù)本領(lǐng)之外，還具備著出色的管理能力。他針對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中的實(shí)際情況和存在問題，采取該隊(duì)總結(jié)出的“3385安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化班組管理法”（即：采取理念先導(dǎo)、規(guī)范制度、機(jī)制保障三大有效手段開展工作，以夯實(shí)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化五項(xiàng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化八大支柱及提升班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化三大支撐為著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)的班組管理法），有效強(qiáng)化了班組員工作業(yè)的規(guī)范化和精細(xì)化，讓大家自覺做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，使班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化水平達(dá)到全國(guó)煤炭行業(yè)領(lǐng)先水平。
二、以崗定學(xué)，抓人才培養(yǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。他常說：“如今我隊(duì)提倡培養(yǎng)‘一崗多能’的復(fù)合型人才。我們班內(nèi)成員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，大學(xué)生好學(xué)習(xí)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人能吃苦、老員工有經(jīng)驗(yàn)，我們要利用這些優(yōu)勢(shì)，做到相幫互學(xué)，培養(yǎng)大量多面手�！彼鶕�(jù)班組實(shí)際情況，結(jié)合員工所需，本著“以崗定學(xué)，全面提高”的理念，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方法，鼓勵(lì)員工班內(nèi)互學(xué)、班外取經(jīng)，重點(diǎn)在專業(yè)知識(shí)、安全知識(shí)上下功夫，并利用收班會(huì)組織老員工傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，用經(jīng)驗(yàn)分享的方式促進(jìn)青工進(jìn)步，為培育復(fù)合型人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今年8月份，他們班組新分配了兩名大學(xué)生，安旭不急于給他們安排任務(wù)，而是先安排他們對(duì)工作面各個(gè)工種崗位進(jìn)行嘗試去發(fā)現(xiàn)他們的`長(zhǎng)處，看到其中一個(gè)操作SAC型自動(dòng)化液壓支架耐心仔細(xì)，直線度好，就把他安排到了支架工的崗位上；看到另一個(gè)對(duì)操作采煤機(jī)割煤感興趣且割煤工藝掌握比較好，就把他安排到了采煤機(jī)司機(jī)的崗位上，如今這兩名大學(xué)生已成長(zhǎng)為全隊(duì)同工種大學(xué)生中的佼佼者。
三、以身作則，抓團(tuán)結(jié)協(xié)作真誠(chéng)相待
“一名班長(zhǎng)一面旗幟，一個(gè)班組一座堡壘”，行動(dòng)是無(wú)聲的命令，說得好不如做得好。在工作中，安旭以身作則，起到了標(biāo)桿作用、引領(lǐng)作用。今年9月份以來，工作面尾巷受臨空巷道開采壓力影響，礦壓顯現(xiàn)十分明顯。記得在一個(gè)夜班，謝平看到安旭剛做完支護(hù)起身要拿起風(fēng)鎬去起底，趕忙跑過去搶先拿過風(fēng)鎬，“班長(zhǎng)，你快歇歇，我來吧�！辈灰粫�(huì)謝平的汗珠沁濕了衣衫，但沒有感到絲毫不適，依舊堅(jiān)持起底工作。在這段困難時(shí)期，各崗位的員工保證出勤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了井下空氣濕度大、溫差大等不利因素，嚴(yán)格按照規(guī)程措施實(shí)施生產(chǎn)，利用起底、支護(hù)臨時(shí)單體柱、注馬麗散、打木垛等方式，確保順利通過了這一困難區(qū)域。每班下來，大家都是手腳酸痛、肩胛腫脹，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看在眼里疼在心里，但兄弟們從來沒有抱怨過。用他們的話說：“班長(zhǎng)都沖在前面了，我們可不能落后啊，要干就要干出個(gè)樣子來�！�
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 5
在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國(guó)家。為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，為表彰這些杰出的勞動(dòng)者，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的〝勞模〞，其中的全國(guó)勞動(dòng)模范是中國(guó)勞動(dòng)者最高的榮譽(yù)稱號(hào)。與此同級(jí)的還有〝全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者〞。〝全國(guó)先進(jìn)工作者〞稱號(hào)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。例如全國(guó)著名的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展拼命。忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員，還傳遍了全國(guó)，為中國(guó)的勞動(dòng)人民樹立了不怕吃苦。艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍。付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的'雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績(jī)，以自身的勞動(dòng)來感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著熱愛勞動(dòng)。追求知識(shí)。努力創(chuàng)造的價(jià)值取向，這些取向都以勞動(dòng)模范為承載者和實(shí)踐者，是凝結(jié)勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神，實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。它是我們的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是艱苦創(chuàng)業(yè)。團(tuán)結(jié)奮斗。勇往直前的強(qiáng)大精神力量�；厥仔轮袊�(guó)走過的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所體現(xiàn)出來的人文精神，代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀。道德觀和精神風(fēng)貌，同時(shí)還展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏。自強(qiáng)不息的崇高品格，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)。開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無(wú)論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，這些集中體現(xiàn)了中國(guó)廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過去是�，F(xiàn)在也仍然是。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。 對(duì)于大學(xué)生來說，我們應(yīng)該借助榜樣的力量，學(xué)習(xí)榜樣的精神，從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模。弘揚(yáng)勞模精神之前，首先要從內(nèi)心尊敬勞模及勞模精神，但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(zhǎng)于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。我們?cè)谝院蟛灰欢ń阅転閯谀�，但我們皆能踐行勞模精神。從現(xiàn)在做起，踏實(shí)地學(xué)習(xí)。生活，做好自己當(dāng)下的事情及本職工作，這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力。不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日。年復(fù)一年的堅(jiān)守，終將放射出耀眼的光彩。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 6
雖然沒有時(shí)尚的扮素，青山卻羨慕著我們淡綠的工裝;雖然都是無(wú)名小卒，宏偉的工程卻記住我們神圣的稱呼。我是一線工人，我在工地的一角，感受著這里的熱情、溫馨……
住在我們?cè)囼?yàn)室隔壁的是拌合站一名女操作員，我們都叫她鄧阿姨，在我的記憶中，從我來到項(xiàng)目，看到的鄧阿姨總穿著一身工作服，天天如此。我偶爾開她玩笑：“阿姨為什么總是穿工裝呢，是不是叔叔太摳門兒，舍不得給您買新衣啊?”每每她總是笑道：“在工地不穿工裝穿啥呀，我們這都快退休的人了，穿工裝的時(shí)間都論秒啦!”
拌合站打料是不分白天黑夜的。有一晚凌晨?jī)牲c(diǎn)開始打料，鄧阿姨一整晚守在拌合站。第二天一早在食堂門口遇見她，我故作挑釁地笑她覺沒睡成，她瞇著那雙本就不大的眼睛笑著說：“孩子，你剛接觸我們這行業(yè)，慢慢就會(huì)懂。不管苦累，懂了就能適應(yīng)�！焙髞恚臀乙慌焦さ氐耐瑢W(xué)們離開的越來越少，每看到他們離開的背影，我都在回想鄧阿姨那句話，然后告訴自己：不管苦累，懂了就能適應(yīng)，適應(yīng)就能堅(jiān)持。
拌合站門口的路時(shí)常被大車壓得不成樣，據(jù)說以前一下雨，坑里汪滿水，大家都是卷起褲管趟著水出入大門。后來鄧阿姨來了，一見路被壓壞，就發(fā)動(dòng)大家修路。她說，這路可是咱拌合站的門面，誰(shuí)能忍心看著自家門前一下雨就汪一坑水啊?說來也怪，大家也都愛跟她干活，愛聽她吆五喝六的指揮。她勤勞的背影出出進(jìn)進(jìn)，在她火熱的干勁下，似火的驕陽(yáng)也顯得遜色起來。
每到飯點(diǎn)，我們幾個(gè)年輕人總喜歡去鄧阿姨那兒找吃的，她的零食總被我們一掃而光，然后就聽見一陣咯咯的笑聲“你們這幫小子，下次拿錢來!”不知從何時(shí)開始，她習(xí)慣地叫我們“兒子”、“閨女”，我們也就習(xí)慣地當(dāng)了她的兒女。這樣的親情，讓人無(wú)意間感覺有種親切感，亦或是阿姨想念自己的孩子了。不管怎樣，嘈雜的工地有這么一種說不清道不明的感情存在，我們很幸福!
為了節(jié)約資源，工地每天定時(shí)打水。每到打水時(shí)，很遠(yuǎn)都可以聽見鄧阿姨的大嗓門，一邊嘮叨著一邊督促著，忙著叫上夜班正在沉睡的老劉，喊著一旁的鉆車司機(jī)李師傅，還有機(jī)械隊(duì)的曾師傅，施工隊(duì)的老趙、小張、小鵬，生怕大家沒有水喝。司機(jī)陳師傅腿腳不靈便，鄧阿姨看在眼里，記在心上，她組織幾個(gè)年輕小伙兒輪流幫陳師傅打水，日子久了，不用她說，這點(diǎn)兒小事就成了年輕人理所應(yīng)當(dāng)做的事兒，陳師傅的水桶天天都滿滿地盛著“愛心接力水”。而鄧阿姨，也照常理所應(yīng)當(dāng)?shù)乩铀�，理所�?yīng)當(dāng)?shù)亟写蠹襾泶蛩?duì)這樣的理所應(yīng)當(dāng)，她高興地給自己封了個(gè)封號(hào)“水管所所長(zhǎng)”。不管冬雪覆蓋，還是烈日酷曬，工地上伴著水聲生發(fā)的那份情，總是沁人心脾!
沒有人喜歡離別，更不喜歡送別�？墒窃诠さ兀@種事情再尋常不過了。我和老鄉(xiāng)小雷年齡相仿，性格投緣，一起聊生活談工作，一起嘲諷彼此發(fā)胖的身材，一起做胖女孩兒共有的“減肥夢(mèng)”，一起感嘆“人生得一閨蜜，足矣”。聽到小雷要調(diào)到別的工地的消息后，我獨(dú)自跑到拌合樓后面的山坡上，哭成個(gè)淚人兒。鄧阿姨第一個(gè)找到我，陪著我在山坡上坐了兩個(gè)鐘頭。她給我講她和試驗(yàn)室孫主任每換一個(gè)工地都是前后報(bào)到，給我講她和老劉師傅時(shí)隔十六年又聚在這里，還給我講她和叔叔一輩子就沒在一個(gè)工地呆過……“閨女，我們的工作性質(zhì)決定了我們必須要有堅(jiān)韌的性格。離別不可怕，要相信只要有心、有情，我們無(wú)論在哪，都在相互牽掛，相互祝福�！甭犞脑�，我哭得愈發(fā)厲害，但哭過之后，我懂了，不久的.將來，鄧阿姨和我也終將面對(duì)離別，但曾經(jīng)的相逢，就是最美的歌。是她，讓我懂了水電工人對(duì)那山那水的情懷，懂了水電人在歲月崢嶸中存留的那份真。
鄧阿姨是工地上最普通的工人，身著工裝的她，平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但她確是大伙心目中最不能少的人。沾滿粉灰的安全帽、忙碌的身影，鑄成一幅流動(dòng)的畫�！@副畫的主角，就是那最美的一線工人。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 7
他，用一顆細(xì)膩而熾熱的心對(duì)待著每一個(gè)數(shù)字，每一道工序、每一個(gè)部位、每一位同志;用一顆熱誠(chéng)的心，以踏實(shí)忘我的工作精神，深得監(jiān)理、業(yè)主的信賴，尤其在技術(shù)管理工作方面兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、忘我工作，取得了一次次令人佩服的成績(jī)，為了修好公路，他憑著一顆熾熱的心和對(duì)公路的一片癡心，把青春年華奉獻(xiàn)給了公路建設(shè)事業(yè)，他就是xx縣交通局公路管理站副站長(zhǎng)xx。 xx畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè)，分配到xx縣交通局公路管理站一直從事公路工程施工管理及技術(shù)工作。現(xiàn)年50歲，高級(jí)工程師。剛畢業(yè)時(shí)的他，對(duì)于工程管理就是一個(gè)門外漢，管理工程建設(shè)不懂工程技術(shù)是行不通的，于是他利用別人休息的時(shí)候從零開始認(rèn)真學(xué)習(xí)公路工程技術(shù)知識(shí)，在遇到難題時(shí)，他主動(dòng)謙虛地向別人請(qǐng)教，直到搞清楚才肯罷休。通過自己的刻苦努力和同事們的幫助，他逐漸成長(zhǎng)為一名技術(shù)員，進(jìn)而成了一名高級(jí)工程師。他就是這么一個(gè)勤奮好學(xué)肯動(dòng)腦筋的人，也正是這種鉆研精神，才使他掌握了豐富的技術(shù)知識(shí)，成為一名專業(yè)的公路建設(shè)人才，也為他日后的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。在工作中，他愛崗敬業(yè)，起早貪黑，忘我工作，每天工作十二小時(shí)以上，足跡踏遍了工地的每一個(gè)角落，始終工作在一線工地，處處把單位的利益放在首位，時(shí)時(shí)為工人們著想。近幾年來，工程建設(shè)任務(wù)重、工期緊、資金緊缺。他帶著著工程隊(duì)全體干部職工，一方面加班加點(diǎn)趕工期，一方面嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，力求創(chuàng)成“精品工程〞、“優(yōu)質(zhì)工程〞，確保質(zhì)量、進(jìn)度、效益的統(tǒng)一。經(jīng)過工程隊(duì)全體干部職工的密切配合，順利完成了一項(xiàng)項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)，加快推進(jìn)了我縣公路建設(shè)的步伐，也為工程隊(duì)穩(wěn)定開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 “群雁高飛頭雁領(lǐng)〞，在他的帶著下，工程隊(duì)取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，20xx年單位實(shí)行獨(dú)立核算，他帶著工程隊(duì)全體干部職工，面對(duì)筑路機(jī)械老化，專業(yè)技術(shù)人員缺乏等諸多不利因素，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，先后完成了1xx國(guó)道(xx段)、靜王西線、靜王東線、采留線(xx段)、廊泊線、保靜線、臺(tái)王線大修工程，興祖線、廊滄高速xx連接線、廊滄高速龍街連接線、廊滄高速柳河連接線、王宮線新建工程以及1xx國(guó)道店子橋、新鎮(zhèn)橋，臺(tái)王線柳河橋大修;1xx國(guó)道超洪橋、采留線八里莊大橋、孫氏大橋的中修任務(wù)，均獲優(yōu)良工程。在施工過程中，領(lǐng)導(dǎo)QC小組開展了行之有效的質(zhì)量管理活動(dòng)，其成果屢次獲省、部級(jí)、國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)。每次當(dāng)他捧著鮮紅的榮譽(yù)證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，人們看到的.也許只是榮譽(yù)，但通向榮譽(yù)的是一條把汗水、心血和砂礫拌和在一起鋪就的成功之路，是一條把青春年華一點(diǎn)點(diǎn)溶化在路上筑成的奉獻(xiàn)之路，是一條犧牲個(gè)人、忠心為公、塑造崇高人格的理想之路。二十年來，他用自己青春的汗水澆遍了一項(xiàng)項(xiàng)工程，他把青春的熱血默默地奉獻(xiàn)給了公路建設(shè)事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園〞。在工作中他始終堅(jiān)持“授人以漁〞的原則，自己業(yè)務(wù)技能提高了，但是對(duì)身邊同事，他總是從理論到實(shí)踐，認(rèn)真地講解，耐心地示范。工作中，他更是堅(jiān)持一絲不茍、精益求精，在工程技術(shù)管理上，一切按圖紙要求的參數(shù)進(jìn)行施工，發(fā)現(xiàn)不合標(biāo)準(zhǔn)要求的，他從不手
軟，堅(jiān)決要求整改，經(jīng)常掛在他嘴邊的一句話是“干工程容不得半點(diǎn)馬虎〞。
他對(duì)事業(yè)之所以踏踏實(shí)實(shí)，就是心中始終有著一個(gè)清晰的目標(biāo)，那就是多建一些好工程、多學(xué)一些新技術(shù)，為單位創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)不斷開展進(jìn)步的社會(huì)中，應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料才能使我們的工程建設(shè)水平突飛猛進(jìn)地開展，才能夠節(jié)約本錢，為單位的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。他深知這個(gè)過
程有多難、要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)、要頂很大的壓力，因此他總是把每一到工序、每一個(gè)部位都當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)、新的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，采用全新的管理理念和全新的施工技術(shù)確保工程的進(jìn)度、質(zhì)量、平安，并使所建工程得到較好的經(jīng)濟(jì)效益。
他深信，“工程質(zhì)量是單位的生命線〞，“平安生產(chǎn)就是效益〞更是他的行為準(zhǔn)則，因而在工程管理上他總是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)技術(shù)上的問題精益求精，堅(jiān)決把好質(zhì)量關(guān)，強(qiáng)調(diào)平安生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效益，盡自己最大的努力為職工謀福利，為工程隊(duì)求開展。為了降低本錢，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，他和工人們打成一片，吃在工地，睡在工地。皮膚曬黑了，粗糙了，人瘦了，手上的老繭也磨出來了，但為了激發(fā)工人們的勞動(dòng)意愿，他常常帶頭動(dòng)手勞動(dòng)，真正把工程隊(duì)當(dāng)成自己的家。在他的腦海里根本就沒有雙休日，節(jié)假日這些概念。同事們都勸他多休息，可他總是說：“現(xiàn)在工作那么忙，工程那么緊，如果我不以身作則，怎么帶著大伙干活呢?〞在他的信念里，總認(rèn)為工程才是他的生命，工人們就是他的親兄弟。在工程隊(duì)里，他團(tuán)結(jié)職工，關(guān)心他們的生活，盡自己所能幫助解決實(shí)際困難……他深知，一個(gè)人的力量再大，也僅僅是滄海滴水，只有發(fā)揮職工的集體力量，把大家都團(tuán)結(jié)在一起，才能更好的完成工程建設(shè)任務(wù)，筑出暢、潔、綠、美的路，為老百姓造福。因此，他時(shí)刻把工人們的利益放在心上，把關(guān)心工人的行動(dòng)落到實(shí)處，因?yàn)樗溃と藗冏钚量�，只要一有時(shí)機(jī)，他總是噓寒問暖，把工人們的心捂得熱呼呼的。在思想作風(fēng)上，他能做到嚴(yán)以律己，廉潔奉公，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己堅(jiān)決不做。他還是一個(gè)充滿愛心的人，在xx地震中，災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到了巨大損失。xx主動(dòng)伸出了援助之手，他主動(dòng)捐了400元特殊黨費(fèi)，他說：“錢不多，但我想通過這種方式表達(dá)自己的一點(diǎn)心意，同是炎黃子孫，他們受苦了，我們沒法替他們承受，自己只有從經(jīng)濟(jì)上來幫助他們。〞 xx的突出表現(xiàn)，給他帶來了一系列榮譽(yù)，先后屢次被市交通局、縣政府評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人〞、“行業(yè)標(biāo)兵〞、“優(yōu)秀員〞，他帶著的工程隊(duì)也先后獲得“先進(jìn)集體〞等榮譽(yù)。面對(duì)眾多榮譽(yù)，他總是說：“我取得一些成績(jī)是組織對(duì)我培養(yǎng)的結(jié)果，也是同志們對(duì)我信任的結(jié)果，我只是做了自己的本職工作，榮譽(yù)是大家的。
“追求無(wú)止境，奉獻(xiàn)永無(wú)期〞，他把自己的青春和智慧都奉獻(xiàn)給了公路事業(yè)，把生命中的那份執(zhí)著和熱情都鋪筑在了這承載著開展與希望的迢迢長(zhǎng)路上，他用自己對(duì)公路事業(yè)無(wú)比的熱誠(chéng)在平凡的工作崗位上譜寫了一首樸實(shí)無(wú)華的人生之歌。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 8
勞模精神是什么樣子的?你們又是怎么理解的?在我理解中的勞模精神是勞動(dòng)者的愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動(dòng)者的這種精神讓我想到了我國(guó)著名橋梁設(shè)計(jì)專家人字形京張鐵路的設(shè)計(jì)者詹天佑先生，曾經(jīng)在國(guó)外的報(bào)紙上有一篇報(bào)道中說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測(cè)線路，晚上他就在油燈下繪圖、計(jì)算，無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對(duì)學(xué)生的安全嚴(yán)格管理，事無(wú)巨細(xì)，苦口婆心，為學(xué)生們的的課程設(shè)置安排殫精竭慮，并時(shí)不時(shí)的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的深刻思想教育，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)更是精益求精，如一個(gè)音符的錯(cuò)誤、一個(gè)動(dòng)作都不到位、一個(gè)作品的力度不夠、一個(gè)色彩都不均勻，一個(gè)讀音的不標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)教案書寫的不完美等等一些，這個(gè)老師都會(huì)細(xì)心地一個(gè)個(gè)糾正與輔導(dǎo)，其實(shí)老師不僅是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)精益求精，而是對(duì)自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責(zé)，老師想把自身所會(huì)的全部教授給學(xué)生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎?
勞模的`精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們常說，奮斗的青春最美麗，的確，我們最好看的樣子就是在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的那種揮灑汗水、風(fēng)雨兼程和堅(jiān)韌無(wú)畏，我們?cè)谇斑M(jìn)中要用勤奮和自信之勞動(dòng)精神筑造無(wú)悔的人生!
五一勞動(dòng)節(jié)到了，除了享受假期時(shí)光之外，我還特別關(guān)注了勞模的話題，觀看了他們的先進(jìn)事跡。他們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)，催我奮進(jìn)。他們?cè)谧钇椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造了最不平凡的成績(jī)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的事跡，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的勞模精神!
勞模精神包含的東西有很多，我們學(xué)習(xí)勞模精神到底該學(xué)習(xí)什么呢?通過學(xué)習(xí)勞模們的事跡，我總結(jié)出了三點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向，第一要學(xué)習(xí)勞模的創(chuàng)新精神;第二要學(xué)習(xí)勞模們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;第三要學(xué)習(xí)勞模們的無(wú)私無(wú)畏拼搏精神。學(xué)習(xí)勞模精神，不能只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，也不能只在五一的時(shí)候才提起，我們度過的每一天，每一項(xiàng)工作都應(yīng)該有這種精神。
五一勞動(dòng)節(jié)作為國(guó)際性的節(jié)日，除了有勞模的事跡精神值得我們學(xué)習(xí)之外，還有很多深刻的寓意值得我們學(xué)習(xí)。從國(guó)際性的角度來看，勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)和不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步。
勞模是一面鮮明的旗幟，勞模的事跡對(duì)于廣大的勞動(dòng)者來說是一種非�，F(xiàn)實(shí)和直觀的教育引導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模的精神品質(zhì)，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，并用于工作和生活中是我們學(xué)習(xí)勞模精神的最終目的。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 9
時(shí)間的步伐悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是五月的到來，五月花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。說起勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當(dāng)下新時(shí)代有一種精神也是值得我們每個(gè)人去敬佩以及弘揚(yáng)的，這種精神便是勞動(dòng)模范精神。在這里也許有朋友會(huì)疑惑什么是勞動(dòng)模范精神?顧名思義，其是指愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范的精神。面對(duì)如今的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該要好好感受以及體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，而勞動(dòng)價(jià)值無(wú)論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。
每個(gè)有機(jī)會(huì)存活在這個(gè)世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對(duì)于不同的人，那便是見仁見智了。但無(wú)論怎么存活都是離不開要?jiǎng)趧?dòng)的，畢竟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，好好勞動(dòng)，自身想要的一切才會(huì)有如愿的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，我們需要做一個(gè)有責(zé)任心的.人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，會(huì)使我們充分認(rèn)識(shí)到勞�！皭蹗従礃I(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！瘢视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們公司在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天也開展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動(dòng)。他們通過不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我們的學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)路上的指路明燈。
小時(shí)候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當(dāng)一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。一開始，我并不十分了解愛崗敬業(yè)的含義，以為愛崗敬業(yè)就是要不斷加班加點(diǎn)工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學(xué)習(xí)了勞模事跡，我才真正認(rèn)識(shí)到什么是愛崗敬業(yè)。
想要做到敬業(yè)，就需要將工作當(dāng)成一種享受，只有當(dāng)我們真正地?zé)釔酃ぷ�，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來說，我基本每天都在重復(fù)同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因?yàn)榇蠹覜]有學(xué)會(huì)在工作中尋出樂趣。我在服務(wù)行業(yè)工作，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認(rèn)可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時(shí)時(shí)充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實(shí)。
勞模的榮譽(yù)得來不易，榮譽(yù)的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的。對(duì)于為我們基層的員工來說，想要成為勞模，就必須要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。在新的形勢(shì)對(duì)下，社會(huì)對(duì)我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務(wù)社會(huì)，我們就要及時(shí)“充電”，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，精益求精，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務(wù)大眾。不能因?yàn)樽约旱穆毼桓呔妥砸暽醺�，把自己與服務(wù)對(duì)象孤立起來，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實(shí)需求，切切實(shí)實(shí)地幫群眾解難題、辦實(shí)事，做一個(gè)親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻(xiàn)精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會(huì)以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭(zhēng)取日后也能成為勞模。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 10
我叫xx，是xx都區(qū)開元出租車公司的一名普通駕駛員。今天，我很高興而又很榮幸地，把自己成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活感悟與大家作一分享。
我來自xx都農(nóng)村，20xx年起才正式進(jìn)入出租車服務(wù)行業(yè)。在此之前，我種過地，當(dāng)過兵、務(wù)過工，也下過崗。那是在20xx年5月，我原來的工作單位因效益不佳而倒閉。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)有過迷茫，有過困惑：30多歲的人，正是干事業(yè)的時(shí)候，卻一夜之間變得無(wú)所事事，心里一點(diǎn)不平衡。但是，有一句名言是這么說的，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開另一扇窗。處于逆境之中，不能自暴自棄，不能隨波逐流，而要用自己的不懈努力去走出困境，迎接希望。
我十九歲就學(xué)習(xí)駕駛，這成為我打開另一扇窗的基礎(chǔ)。我先是從事貨物運(yùn)輸，20xx年進(jìn)入出租車服務(wù)行業(yè)。從摸上方向盤的那一天起，我就立志要做一名好司機(jī)。出租車行業(yè)有這么一句話：“吃不了苦的不要開出租，想發(fā)財(cái)?shù)牟灰_出租”。話很簡(jiǎn)單，但卻反映了出租車行業(yè)的客觀狀況。相當(dāng)一部分出租車司機(jī)的工作時(shí)間是“朝五晚九”，早上五點(diǎn)多就得起床檢查車輛，晚上八九點(diǎn)鐘才能回家。條件確實(shí)艱苦。但話說回來，“不吃千般苦，哪來一日甜”？更何況，我們自己吃點(diǎn)苦，但方便了許多乘客，他們的滿意就是我們的幸福。
要做一個(gè)好司機(jī)，安全永遠(yuǎn)是第一位的。自打開出租車以來，我的安全行車?yán)锍踢h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一百五十萬(wàn)公里。做一個(gè)好司機(jī)，要掌握熟練的駕駛技能。雖然開了十幾年的車，但我閑下來就喜歡翻翻書，寫點(diǎn)筆記，注重在實(shí)踐中琢磨，不斷提高駕駛技能。20xx年11月份，公司舉辦了首屆駕駛員技能大賽，我取得了第一名。隨后，在xx全市的比賽中也取得了較好的成績(jī)，獲得破格申報(bào)技師的資格。
我在日常工作實(shí)踐中總結(jié)出了一套被其它駕駛員稱為“永葆工作法”的駕車口訣：“起步穩(wěn)，車速慢，街頭巷尾仔細(xì)看；遇到事情莫慌亂，冷靜處理要果斷；雨雪天氣察路情，剎車輕點(diǎn)勻速行；一看二慢三通過，確保安全無(wú)差錯(cuò)”。有一次，我駕車經(jīng)過一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民區(qū)，突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的巷子里滾出來一個(gè)籃球。我斷定后面一定會(huì)有孩子追出來，立刻慢放車速，停在巷口。果然，兩個(gè)七、八歲大的孩子一前一后追了出來，緊擦著車頭穿過了馬路。正是由于冷靜處理，避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生。
成為一個(gè)好司機(jī)的另一個(gè)方面，就是要堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正把乘客當(dāng)作自己的親人。許多客人講，在坐上我車的那一刻起就能感受到親情般的溫暖。這些溫暖，是通過看似尋常的一言一行體現(xiàn)出來的。比如幫著提拿行李、幫著開關(guān)車門等等。遇到腿腳不便的老年人或者殘疾人，我就攙扶著他們上車下車。有一次，我送一位來區(qū)人醫(yī)看病的老人回七里老家。離他家不遠(yuǎn)有一段小路，由于下雨積水泥濘難行，我把這位老人背過了這段爛泥路。有鄰居問，這是不是家里的親戚？老人回答說，這是比親戚還親的好師傅！
有這么一句話，社會(huì)需要熱心腸。社會(huì)的和諧、文明與進(jìn)步，都離不開許許多多的好心人。社會(huì)需要真心、真情、真愛，一雙溫暖的手，可以抹去一個(gè)人心頭的霧霾；一顆真誠(chéng)的心，可以為一個(gè)家庭撐起一方明朗的天空。生活中誰(shuí)沒個(gè)頭疼腦熱、急事難事？如果我們都能“存好心、辦好事、做好人”，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把別人的冷暖放在自己心上，播灑愛心，熱心助人，那么，生活中就會(huì)多一份感動(dòng)，社會(huì)就會(huì)多一份和諧。
20xx年9月，愛心車隊(duì)原隊(duì)長(zhǎng)離開了公司，我被大家推選為第三任隊(duì)長(zhǎng)。我向大家表示：一定不負(fù)重托，堅(jiān)持愛心車隊(duì)的宗旨，和所有隊(duì)員一起，自覺地把“關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人”當(dāng)成了工作生活不可分割的一部分。關(guān)心集體、關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，把我們愛心車隊(duì)打造成出租行業(yè)乃至整個(gè)交通運(yùn)輸行業(yè)的一張閃亮名片！
“只要你做得好，群眾就一定說你好”。這幾年，我的工作獲得了社會(huì)和群眾的充分肯定。20xx年4月，我榮獲了“xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?0xx年五一前夕，我又光榮當(dāng)選為xx市勞動(dòng)模范。榮譽(yù)是大家做出來的，這份榮譽(yù)實(shí)際上是對(duì)我們?nèi)w愛心車隊(duì)隊(duì)員的褒獎(jiǎng)，我一個(gè)人就是渾身是鐵，又能打多少顆釘？
我們愛心車隊(duì)是“特別能戰(zhàn)斗”的一支隊(duì)伍。在我們這支隊(duì)伍中，有xx都好人，有xx都區(qū)文明職工標(biāo)兵，還有xx市交通系統(tǒng)文明服務(wù)比賽的'優(yōu)勝者，涌現(xiàn)出了許多感人的故事。我們有個(gè)隊(duì)員叫張?jiān)d，在營(yíng)運(yùn)過程中拾到乘客裝有十多萬(wàn)現(xiàn)金的提包主動(dòng)送還給了失主。失主收到失物后因?yàn)樘?dòng)，忘記了表示感謝。這位失主也是有心人，她記下了出租車的車牌號(hào)碼，每次來xx都都要尋找一番。前前后后半年多時(shí)間，最終找到了張?jiān)d。感謝這些默默奉獻(xiàn)的的兄弟姐妹，是他們用一件件平凡的善舉，化作了絲絲春雨；用一顆顆鮮紅的愛心，演繹成亮麗風(fēng)景。
從一個(gè)普通隊(duì)員到一隊(duì)之長(zhǎng)，角色的轉(zhuǎn)換使我感受到了肩上的重?fù)?dān)。自打擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，我參加了愛心車隊(duì)的所有活動(dòng)。每年約有兩個(gè)月的時(shí)間用于各種公益活動(dòng)的計(jì)劃、安排和實(shí)施。以每月凈收入5000元計(jì)算，兩個(gè)月就是一萬(wàn)元，15年的付出高達(dá)10多萬(wàn)元！這還不包括各項(xiàng)燃、材料成本和人工成本。我愛人收入也不高，月工資也就1000多元。在我內(nèi)心深處，報(bào)效父母、感恩親情的情愫一直揮之不去，我也曾無(wú)數(shù)次地憧憬著讓家人住上城里的高樓大廈。但我更知道，自己所做的一切，雖然微不足道，可點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著許多人的心田，同樣很有意義。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 11
做了八年的語(yǔ)文教師和班主任，我深深地悟出了一個(gè)真理：因?yàn)橛袗郏庞辛舜嬖诘睦碛�，也因此而更加精彩�?/p>
01屆的新生入校了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有背書包的小男生，矮矮小小的個(gè)子，一蓬枯黃色的亂發(fā)里藏著一雙不對(duì)稱的眼睛，右手臂始終蜷縮著，手掌和手指連為一體，他抬了起來指指新生名單，然后習(xí)慣性的抹了一下鼻子，在陽(yáng)光下，那只殘手上留下了一道光亮�？吹竭@兒我覺得一陣惡心，心中默默禱告：“千萬(wàn)別是我的學(xué)生。”可注冊(cè)時(shí)，他還是把錢交給了我，我還知道了他叫呂磊。我只得提醒自己：“今后與呂磊井水不犯河水�！�
家訪時(shí)我才知道，他兩歲時(shí)掉進(jìn)了火盆，落下了終身殘疾。他沒有一個(gè)朋友，整天只能孤孤單單的獨(dú)來獨(dú)往，孩子總在別人的歧視中成長(zhǎng)，也常有一些無(wú)聊、可惡的人欺負(fù)他，所以一根鐵鏈終以他相伴。我對(duì)這個(gè)孩子很同情，可一想到他的模樣又有一些嫌棄。
開學(xué)不久，麻煩事就來了，呂磊用鐵鏈子打了人。我沒收了他的鐵鏈，命令他把家長(zhǎng)叫來。這下他害怕了，反復(fù)懇求我別請(qǐng)家長(zhǎng)。后來，他居然在學(xué)校大門口堵住了我，軟磨硬纏。我憤怒了，一把推開他，不料他卻緊緊地抱住了我的腰。我驚慌得一邊使勁地掰他的手，一邊喝令他放開，可他卻一再嚷嚷：“只要不叫家長(zhǎng)，我就放�！蹦鞘俏业谝淮蚊搅怂輼渌频臍埵�。這使我對(duì)他產(chǎn)生了畏懼心理，從此總站在距離他最遠(yuǎn)的地方，可無(wú)論如何也擺脫不了他那期盼的目光。
使我的忍耐達(dá)到極限的是，呂磊竟然打了他的姐姐，搶走了他姐姐替他保管的預(yù)交書款。他把錢揮霍一空后，還說是交給我了。
越來越多的人告呂磊的狀；上課搗亂、遲到、早退、打人、說臟話、不講衛(wèi)生……似乎一切的壞事沒有他不會(huì)干的。他的所作所為使我徹底失望了。一天下午，一個(gè)個(gè)子不高卻非常清秀的小姑娘來找我，說她是呂磊的姐姐，來給呂磊辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。我以最快的速度開了證明，順口讓小姑娘轉(zhuǎn)告呂磊今后要好好讀書，聽父母的話。可小姑娘卻說：“呂磊老是闖禍，爸爸、媽媽早就煩他了，這次只有呂磊一人回昭通老家，其他人不走�！甭犃诉@話，我的心中很不是滋味，是愧疚、是牽掛、還有對(duì)呂磊父母的埋怨。埋怨他們沒有給孩子應(yīng)有的愛。可我又何嘗不是呢？是我們一同逼走了孩子。
當(dāng)晚，我回到家久久不能平靜。在昆明有多少像呂磊父母這樣的外鄉(xiāng)人。他們積極參與了昆明的建設(shè)，促進(jìn)了昆明的發(fā)展。而這些建設(shè)者的孩子卻不能得到我們的善待。我對(duì)自己充滿了自責(zé)，如果對(duì)呂磊多一分關(guān)心，少一分冷漠；多一分溝通，少一分放棄；多一分疼愛，少一份責(zé)罵。那么孩子他不會(huì)是這樣的。一個(gè)人最大的感情需要是得到他人的理解，呂磊在父母、在老師我這里都得不到那份關(guān)注，他怎會(huì)不自卑呢？我所缺少的，正是那顆久違了的愛心。
我恍然大悟，第二天馬上跑到呂磊家，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。孩子怯生生地看著他的父親，直到父親硬梆梆的扔下了一句：“你再闖禍，看我不打死你�！眳卫谶珠_嘴笑了。
呂磊雖然留了下來，但他的老毛病還是時(shí)常犯。可由于看問題的角度變了，我都以一顆寬容的心來幫助他，等待他的改變。我還時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的一些閃光點(diǎn)。呂磊熱愛班集體，班級(jí)籃球賽，他是最積極的拉拉隊(duì)員；班上的圖書角，他是捐書最多的一個(gè)；開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是后勤部里最早到、最后一個(gè)走的同學(xué)……看到這些，我心中有了一些欣慰�？磥硭�不是一個(gè)無(wú)藥可救的'人。此時(shí)，我對(duì)他的恐懼已經(jīng)慢慢消除。直至有一次我主動(dòng)與他接觸。
那天，我身體有些不舒服，但還是堅(jiān)持上了課，并且還化了淡妝來掩示自己的無(wú)精打采。下課后，其他同學(xué)都上操去了，呂磊卻跑上講臺(tái)，快速地?cái)[了一張紙條，就跑出了教室。紙條上歪歪倒倒地寫著：“老師，您不舒服，就不用守操了，我不會(huì)闖禍的�！蔽业难劬駶�(rùn)了。呂磊幼小的心靈始終想與我靠近，他是那么地在乎我，他始終躲在最不起眼的角落里觀察著我、關(guān)心著我、期待著我。而同時(shí)他又是那么的小心翼翼，似乎班上的一切麻煩事都是他招來的，只要他不犯錯(cuò)，這班上就能天下太平了一般�？粗垪l，我的心里很不是滋味，呂磊還只是一個(gè)孩子，一個(gè)比其他同學(xué)更需要疼愛的孩子，可他卻比其他同學(xué)要求得少，或許他只需要老師一個(gè)會(huì)心的微笑就已經(jīng)滿足了，可我卻是那么的吝嗇。之后，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我都會(huì)給他一個(gè)甜甜的笑。這個(gè)笑，只有他和我才讀得懂。
一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班統(tǒng)一穿白色運(yùn)動(dòng)服，可呂磊沒有，這下犯了難了。我正在考慮著怎么辦的時(shí)候，呂磊站了起來，緩緩地對(duì)我說：“老師我不參加出場(chǎng)式了�！薄安恍�！”當(dāng)時(shí)的我連想都沒有想就回絕了他�！拔覀儼嘁粋�(gè)都不能少地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”其實(shí)，這句話，不是只對(duì)呂磊說，也是對(duì)其他同學(xué)說，更是提醒我自己是一個(gè)塑造人類靈魂的工程師�？赡芤粋�(gè)孩子的一生，就在這一瞬間決定了是感恩于別人，還是永遠(yuǎn)都不相信人世間還有愛。我要呂磊相信自己，相信別人，相信生活。
孩子們的眼睛是最清澈的，他們洞察出了老師的那份心思，孩子的心是最明亮的鏡子，早就折射出生活中的真、善、美，讓它放射出炫目的七彩陽(yáng)光。
一個(gè)女同學(xué)站了起來說：“呂磊，我有兩套，可以借你一套�！眳卫诖舸舻乜粗瑢W(xué)，小女生馬上又補(bǔ)充了一句：“可不許拿衣袖揩鼻涕！”其他同學(xué)善意的笑出了聲�！皩�(duì)呀，好借好還，再借不難。”我笑著對(duì)呂磊說，而他也爽快的回答：“好！”之后傻傻地跟著其他同學(xué)笑。我知道呂磊對(duì)我們沒有了戒心，從那刻起，我知道了呂磊他不需要同情；從那天起，他再也沒有拿著鐵鏈來上課了；從那時(shí)起，他努力在向其他同學(xué)靠攏、看齊。就這樣他在我們班讀到了初中畢業(yè)。
去年，他來探望休產(chǎn)假的我。很平靜地告訴我，他已經(jīng)中專畢業(yè)了，在父親的幫助下開了一家電腦維修店。他走后，我想了許多許多。正是昆明這一方熱土涵養(yǎng)了我厚德載物、博愛兼容的品格。正是這種品格使得殘疾的呂磊自食其力，抬頭挺胸的做人。我感謝春融萬(wàn)物的昆明精神。
朋友們，如果你的愛是從一個(gè)早晨開始，就迎著朝霞去擁抱生活；如果你的愛是從一個(gè)眼神開始，就真誠(chéng)地打開心靈的窗戶；如果你的愛是從一次感悟開始，就讓思想的光輝變成美化我們這個(gè)世界的花朵。為了孩子們健康地成長(zhǎng)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一顆愛心吧！
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 12
我是回民小學(xué)一名普普通通的班主任及語(yǔ)文教師。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在20年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，同時(shí)贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，因工作突出多次獲得政府獎(jiǎng)勵(lì)。
一、踏實(shí)工作，認(rèn)真執(zhí)教，從本職工作做起
20年來，我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。我一直認(rèn)為，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中我是這樣想的，也是這樣做的�？鬃诱f過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。為此，我平時(shí)博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的.最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀(小學(xué)語(yǔ)文教學(xué))、(小學(xué)語(yǔ)文教師)等雜志、書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書筆記，并學(xué)以致用。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。2011年，我新接的一年級(jí)班，由于孩子年齡小，自理能力差，老師說的話根本聽不懂，面對(duì)課堂上愛插嘴，上課隨意說話的學(xué)生，我沒有發(fā)脾氣，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。兩年過去了，這部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我班有一位學(xué)生叫金柳明，很笨，基礎(chǔ)知識(shí)很差，每次的考試成績(jī)只有三四十分，老師們很是頭疼，我發(fā)現(xiàn)他很愛勞動(dòng)，于是我經(jīng)常關(guān)注他，課堂上經(jīng)常給他機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這給了他很大的信心，他進(jìn)步很快，課堂上由從不舉手發(fā)言到積極舉手發(fā)言，回答問題的正確率也越來越高。第一學(xué)期期末考試達(dá)到及格成績(jī)。為了讓他有更大的信心去學(xué)習(xí)，為了讓他有更大的進(jìn)步，我自己花錢買了小星星、作業(yè)本，對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在，他的語(yǔ)文成績(jī)已能到達(dá)80分以上。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
三、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的`一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生遲到的。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，每次我都把講臺(tái)收拾得干干凈凈。要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶，廢紙收集后賣出，并利用這些錢作為班費(fèi)為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。
四、用高尚的師德完善自己的人格。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 13
我叫小紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。
目前是通化一校五年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的`不足和今后努力的方向。
二、賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信。
多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對(duì)他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語(yǔ)文又獲得第一的好成績(jī)。
今后，我會(huì)繼續(xù)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，做一名稱職的人民教師。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 14
小鄒，語(yǔ)文中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作同志熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，探索新的教育教學(xué)方法，能處處以身作則，為黨的教育事業(yè)增磚添瓦。
一、教育教學(xué)并重，教書育人齊舉。
在教育教學(xué)上，只有真正做到心懷正確的教育教學(xué)理念、宗旨，才能尋找到正確的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供真正的支持。鄒進(jìn)銀同志很好的把握著教育教學(xué)前進(jìn)的方向，為學(xué)生的發(fā)展指明的方向，掌好了舵盤。
1、一顆愛心看學(xué)生。
在他的理念中，學(xué)生是平等的，他認(rèn)為，不管多么優(yōu)秀的學(xué)生，在前進(jìn)的過程中一定會(huì)出現(xiàn)大量的困難，一招不慎，就會(huì)失去優(yōu)秀；不管多么玩劣的學(xué)生，內(nèi)心中一定有自己的理想，有屬于他們的'獨(dú)有優(yōu)點(diǎn)。因此，在實(shí)際的工作中，他總能因人而異，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期或突發(fā)性的問題，都能及時(shí)的找出引領(lǐng)他們的方法，解決問題，督促學(xué)生在正確的方向上成長(zhǎng)。在他所任班主任的班級(jí)，不論曾經(jīng)多么玩劣的學(xué)生，都能服從管教，無(wú)論是多么優(yōu)秀的學(xué)生，都覺得獲益良多。畢業(yè)后，杜同學(xué)問：“鄒老師，你用什么方法讓那么調(diào)皮的學(xué)生聽話的？我們大家都覺得不可思議，中途的轉(zhuǎn)校生你也有辦法，教教我們看�！彼f：“平等與信任。”在他看來，來自于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的平等與信任，學(xué)生可以用心感覺得到的，如果沒有這些，做些表面功夫是掩蓋不住的。優(yōu)秀的匡寒同學(xué)在讀高三時(shí)對(duì)他說：“鄒老師，不管高考結(jié)果如何，我最想感謝的老師就是您！”
2、一粒種子育心田。
對(duì)于教育，他將自己育人的目標(biāo)定位為：如果我無(wú)法給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)在，就給他們播下一顆屬于未來的健康種子。在教育教學(xué)中，鄒老師一直貫徹著一個(gè)理念：教學(xué)是育人，教學(xué)才會(huì)長(zhǎng)青；育人沒有大事小節(jié)，處處都關(guān)乎心靈。
畢業(yè)了的李同學(xué)、戴同學(xué)、侯同學(xué)等都說：鄒老師原來說的話我明白，但到現(xiàn)在才理解。特別是曾經(jīng)在家打罵父母的李同學(xué)，到鄒老師家里說：鄒老師，我現(xiàn)在真的改了，我過去錯(cuò)得太離譜了，你說得那些話我還記得。鄒老師定位學(xué)生一生的發(fā)展的教育理念，真正使教育滲透入了心靈，弱化了教育的功利性。
3、一心一意撥陰云。
鄒老師教育學(xué)生不分時(shí)間和畢業(yè)與否，只要有學(xué)生請(qǐng)教，他都愿意誠(chéng)心相授。他認(rèn)為，學(xué)生的問題大多是即時(shí)性的，及時(shí)解決對(duì)學(xué)生而言很重要。
一位才進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀學(xué)生李z，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，幾乎每天都會(huì)請(qǐng)教各種問題，他都耐心細(xì)致的做好心理輔導(dǎo)，面對(duì)李同學(xué)的深度思想問題，有時(shí)一個(gè)電話就會(huì)打上一個(gè)小時(shí)，直到很好的做好心理工作。
鄒老師認(rèn)為，對(duì)初中依賴的高中新生，心理問題會(huì)很多，不論過去優(yōu)秀與否，曾經(jīng)的班主任是最好的心理輔導(dǎo)師。
這種業(yè)余付出的是巨大的，近6年來，鄒老師為他們進(jìn)行這種心理輔導(dǎo)不少于300個(gè)小時(shí)。zz等這些優(yōu)秀學(xué)生都在進(jìn)入高中后，到鄒老師處尋求過多次幫助，其他同學(xué)如zz等等，更是多次到家或電話求助。
在語(yǔ)文上，每年的高考之前，都有不少學(xué)生找到他進(jìn)行朗誦專業(yè)的指導(dǎo)，他從不拒絕，也從不收取報(bào)酬。在有困難的時(shí)刻，學(xué)生能首先想到找鄒老師幫助，這是他將教育深入心靈體現(xiàn)，他在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
二、愛校愛生日常事，點(diǎn)滴功夫亦穿石。
鄒老師熱愛學(xué)校，熱愛工作。他說：熱愛不是呼口號(hào)，而是我們生活中的日常事情，去做，就是熱愛。他對(duì)學(xué)生說：如果你熱愛老師，請(qǐng)你多想想自己的未來，讓自己行動(dòng)起來，對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果你們熱愛班級(jí)，請(qǐng)你多動(dòng)手做一點(diǎn)班級(jí)小事；如果你熱愛學(xué)校，就對(duì)學(xué)校多一些信任。
對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，他認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展靠成績(jī)，優(yōu)秀的成績(jī)除了其他必要因素外，一定要有優(yōu)秀的生源，優(yōu)秀的生源基礎(chǔ)還是在初中。在他的教育下影響下，學(xué)生們大多愛校戀校，自覺留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優(yōu)秀的學(xué)生zz等。
特別是劉弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他們的父母都希望他們進(jìn)入雅禮就讀高中，因?yàn)樗麄冏约哼x擇了地質(zhì)中學(xué)，并最終成為地質(zhì)中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀高中生，證明了地質(zhì)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。
三、學(xué)傳幫帶有口碑，創(chuàng)新管理有效率。
除了在業(yè)務(wù)上努力向上，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡責(zé)外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擁有多項(xiàng)技能。他自學(xué)電腦，因?yàn)殡娔X應(yīng)用是高效工作的工具；他閱讀歷史，因?yàn)槭房设b今，可以讓學(xué)生明是非，辨真理。如今，他每天閱讀量不下于2萬(wàn)字，是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)型教師。他曾經(jīng)自行開發(fā)了《團(tuán)工作管理系統(tǒng)》，目前在用自行開發(fā)的《班主任常規(guī)工作管理》軟件，用電腦工具，完善教育管理。
在工作中，他常常主動(dòng)幫助同事，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等，說他是“熱心老師”“班主任的班主任”。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 15
近幾年來，我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力、團(tuán)結(jié)同事、誠(chéng)懇待人、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的一致好評(píng)。
一、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),知識(shí)業(yè)務(wù)水平不斷提升。
作為一名年輕教師，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，和年輕教師一起探討工作，教書育人，虛心向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。同時(shí)自己認(rèn)真專研、刻苦研究，精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和技能得到了不斷豐富和提升。面對(duì)教育新形勢(shì)，積極主動(dòng)參與縣教育局舉辦的教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽活動(dòng)，分別獲得了全縣小學(xué)教師說課賽競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，；尤其是近年來在克服大班額的情況下，所帶班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)成效顯著，均在全校同年級(jí)評(píng)比中排名第一。
二、注重師德教育,政治素養(yǎng)得到不斷強(qiáng)化。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。我深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾铮處熓且磺型昝朗挛锏幕砗头滦У陌駱�，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)中，能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，與學(xué)生成為了良師益友。近年來，在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心，有時(shí)我把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)我把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。
三、注重示范帶動(dòng)，嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，十分注重示范引領(lǐng)作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
在我擔(dān)任英語(yǔ)教師的幾年間，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。因此，在學(xué)生心目中，我為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的'責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
四、注重全面發(fā)展，做德智體美全面的教師。
無(wú)論開展什么工作，我總是認(rèn)真投入，樂于奉獻(xiàn)、任勞任怨，各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果，同時(shí)積極主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的體育、舞蹈、音樂等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)成為學(xué)校一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
幾年來的教育生涯，使我真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，已深深的愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，更要做到德智體美全面發(fā)展，做到講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。因?yàn)椋谖倚闹�，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 16
從教二十多年，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇教書，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守師德規(guī)范，教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，積極進(jìn)取，力求上進(jìn)，與同仁和睦相處，關(guān)心幫助青年教師的成長(zhǎng)。他關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)后進(jìn)生輟學(xué)，頂寒風(fēng)，冒大雪，奔赴幾十里動(dòng)員學(xué)生返校。他認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕不缺學(xué)生一堂課，帶病堅(jiān)持工作，身患輸尿管結(jié)石和高血壓病癥，每天吃藥，從不耽誤學(xué)生一堂課，導(dǎo)致結(jié)石大到28毫米，做了手術(shù)后，體內(nèi)導(dǎo)管還沒有取出，一個(gè)月后，尚未痊愈的身體，又走上了講臺(tái)。他從不收家長(zhǎng)一分錢，八年級(jí)學(xué)生劉建偉的母親為感激對(duì)她孩子的關(guān)心，塞給他200元錢，他都婉言謝絕，說：教育好孩子是我們每位教師的責(zé)任。為師二十九載，總是用一顆真誠(chéng)的心，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)孩子求知的雙眸，用高度的`責(zé)任心去做一名合格的`人民教師。
她有很高的思想覺悟和較高的師德修養(yǎng),樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，責(zé)任心極強(qiáng)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，把自己的愛和關(guān)懷都給了學(xué)生。所帶班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正，在校文明班級(jí)評(píng)比中，多次獲得“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。在語(yǔ)文教學(xué)上，她潛心鉆研教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極探索教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，虛心向同行學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽課，吸收別人先進(jìn)的教育思想，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，探索出一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法，所教學(xué)科教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 17
小李，男，1965年7月出生，2001年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)為濱江區(qū)浦沿中學(xué)語(yǔ)文教師。從2005年開始一直被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，多次獲區(qū)、校先進(jìn)班主任榮譽(yù)稱號(hào)、多次獲區(qū)征文指導(dǎo)教師優(yōu)秀獎(jiǎng)。他撰寫的論文《構(gòu)建和諧班級(jí)建設(shè)文明集體》在第十五屆全國(guó)中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)上獲二等獎(jiǎng)，其他論文還在杭州市、濱江區(qū)范圍內(nèi)獲得各種不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
一、春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
在二十七年的教學(xué)生涯中，有整整二十四年堅(jiān)守在班主任工作崗位上，是該�，F(xiàn)任班主任中班齡最長(zhǎng)的教師，這在全區(qū)乃至全市也極為罕見，其中大部分時(shí)間帶的是任務(wù)最重、責(zé)任最大的初三畢業(yè)班。帶班有一套的他，采用民主管理、階梯式目標(biāo)教育的方法管理班級(jí)，曾帶過的班級(jí)從未出現(xiàn)過一例重大違紀(jì)事件，幾乎每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校示范班級(jí)，三次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。所帶初三班級(jí)曾連續(xù)三年，中考前三所上線人數(shù)均在十人以上。所帶初一、初二班級(jí)，長(zhǎng)期以來優(yōu)秀率、合格率、平均分均居區(qū)、校前茅。
二、源頭活水，新葉催春。
在教學(xué)中，他勤于鉆研，善于學(xué)習(xí)，將語(yǔ)文美育于語(yǔ)文教學(xué)中，講課幽默風(fēng)趣，文本挖掘收放自如，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛，都將他的課堂變成是一種享受。所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)歷年來均居區(qū)、校前茅，是浦沿中學(xué)“輕負(fù)高質(zhì)”的先進(jìn)教師，也是濱江區(qū)語(yǔ)文教學(xué)界的中流砥柱。作為優(yōu)秀典型代表，他多次在全區(qū)中小學(xué)教學(xué)銜接等會(huì)議上作觀點(diǎn)報(bào)告。
三、暗香浮動(dòng)，萬(wàn)紫千紅。
在教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理中，身為浦沿中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的他，無(wú)私分享自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，帶動(dòng)全組教師刻苦鉆研、迎接變化，幫助語(yǔ)文組教師特別是青年教師健康成長(zhǎng)，使他們迅速成長(zhǎng)、脫穎而出，整個(gè)語(yǔ)文組形成了一種團(tuán)結(jié)健康向上的風(fēng)氣。迎難而上、勇于在艱難險(xiǎn)種任務(wù)中挺身而出是他一直保有的一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，1996年，學(xué)校班級(jí)擴(kuò)大，他毅然挑起了兩個(gè)初三、一個(gè)初二共三個(gè)班的跨年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重?fù)?dān)；1998年，他又擔(dān)起了三個(gè)初二班的語(yǔ)文教學(xué)兼一個(gè)班的班主任的重任，兩項(xiàng)工作都出色完成。
光走進(jìn)班級(jí)；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。
二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師的本色
源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍得是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。從教以來，她不記時(shí)間，不記報(bào)酬，關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。她大量的時(shí)間都是在辦公室、學(xué)生宿舍、家訪中度過。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦記學(xué)生的中考，第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進(jìn)教室。她上初三的女兒在日記中寫到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她學(xué)生。”作為晚輩，她沒能盡孝道；作為母親，她不稱職，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，她無(wú)怨無(wú)悔。
三、用愛的心泉塑造美好的心靈
她一直以為，沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準(zhǔn)則是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動(dòng)去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，用師愛激發(fā)學(xué)生成人、成材。12年6月3號(hào)，張明的父親因病在醫(yī)院去世，她知道，他父母在他6歲時(shí)離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔。村干部和我決定一起瞞著他，她把張明的吃。睡安排在自己家里，周末也安排同學(xué)一起學(xué)習(xí)，并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他，哭得淚流滿面，臨走時(shí)給我深深地鞠了一躬。學(xué)生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰(shuí)同桌都吵架，同學(xué)們對(duì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲之。為了徹底改變周田，她先是找周田談心，周田根本不說什么。幾次下來，收效甚微，她沒有泄氣。她知道周田喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加比賽，她發(fā)現(xiàn)周田的眼神略微閃動(dòng)了一下。她知道她的`預(yù)定計(jì)劃要奏效了，于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)上對(duì)周田身上的'優(yōu)點(diǎn)表演了一番。事后，又找周田談了心。經(jīng)過她的努力，最終使周田改變了自己，性格開朗了，與同學(xué)友好相處，重新融入到班集體中了。
四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)，力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，進(jìn)而形成積極地學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中，她及編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索，以學(xué)生為中心，全員參與，全程參與，體驗(yàn)式教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果。
五、用自己的言行去影響每一位學(xué)生
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生，教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中，她一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，要求學(xué)生做到，自己先做到。要求學(xué)生不講臟話，她帶頭使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，她帶頭提前進(jìn)班。開始時(shí)，往往是我第一個(gè)到，后來，比她早到的學(xué)生越來越多。整個(gè)學(xué)期，很少有學(xué)生遲到。早退。勞動(dòng)。清掃，她揮汗如雨干在前面，堅(jiān)持到最后；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學(xué)時(shí)考完試，為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到深夜。學(xué)生接到批完的試卷，驚訝之余更感動(dòng)，還有哪一個(gè)不去認(rèn)真訂正呢？正因如此，多年來，她所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)，無(wú)論優(yōu)秀率。平均分。還是及格率，都名列前茅；2013年2月宋丹等三位學(xué)生參加全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
六、用求實(shí)鉆研的養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，緊靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。緊靠時(shí)間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，而她卻力求教會(huì)學(xué)生挖水。為此，她從未間斷過自我學(xué)習(xí)，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個(gè)外出學(xué)習(xí)。聽課的機(jī)會(huì)。多次在國(guó)家級(jí)。省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文。
人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。所任班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)”先進(jìn)班集體”，她被評(píng)為”學(xué)生滿意教師”，連續(xù)三屆被評(píng)為”骨干教師”，2013年9月被評(píng)為滕州市優(yōu)秀教師，2014年9月被評(píng)為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中，她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求，用拼搏和實(shí)干使事業(yè)上更上一層樓。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 18
小陽(yáng)老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。小陽(yáng)老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽(yáng)老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果：
小陽(yáng)老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。小陽(yáng)老師一改“教師權(quán)威”的'`架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
小陽(yáng)老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jī)提高很快。
小陽(yáng)老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 19
小業(yè)老師由于年輕有沖勁，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，因此他既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事畢業(yè)班語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，在千村老百姓中享有很高的口碑。
小業(yè)老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有:
一、思想教育有特色:
1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小業(yè)老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)全國(guó)五億青少年產(chǎn)生重要影響，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾�，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的.先導(dǎo)。因此，他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
二、求學(xué)上進(jìn)有收獲:
小業(yè)老師最初學(xué)歷是中師，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)大學(xué)課程，2005年�？飘厴I(yè)，2007年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑。他這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，深受同事的稱贊。他目前是千村小學(xué)知識(shí)豐富，學(xué)歷較高，年齡最小的人。作為新時(shí)代的教師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤�，�?duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足。在這方面，小業(yè)同志無(wú)疑是目光超前的`人，在學(xué)術(shù)研究方面帶了個(gè)好頭。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:
小業(yè)老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。他對(duì)新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的，動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生，甚至“拳腳相向”，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。小業(yè)老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。小業(yè)老師不僅是學(xué)校的教導(dǎo)主任，又是語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，一直致力于學(xué)校的課改研究。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。
他課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、學(xué)生進(jìn)步明顯，成績(jī)優(yōu)異。作為一所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)，其校舍簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源相當(dāng)匱乏，尤其是教師水平參差不齊。由于交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，幾年來也沒有分配的大中專教師調(diào)入，學(xué)校的學(xué)生成績(jī)水平不高。小業(yè)老師的到來就如“及時(shí)雨”，在周圍群眾之中“一石激起千層浪”。他一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)過調(diào)查分析，針對(duì)性地進(jìn)行改革，徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí)，變得懂事、文明、好學(xué)，成績(jī)進(jìn)步明顯.學(xué)生感受到成功的喜悅，學(xué)習(xí)更加勤奮，勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚。他所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績(jī)，受到鄉(xiāng)中心校的表彰。
四、教研活動(dòng)有碩果:
小業(yè)老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，他能夠做到學(xué)以致用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)千村小學(xué)新課程改革的進(jìn)程。他作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論，另一方面舉行語(yǔ)文觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
小業(yè)老師在校內(nèi)經(jīng)常舉行專題講座、座談會(huì)、集中培訓(xùn)和集體備課，并鼓勵(lì)其他老師上公開課、評(píng)議課，與大家一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
小業(yè)老師是學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的科研帶頭人，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)中存在的不足，一直致力于作文教學(xué)的改革與探索，積極倡導(dǎo)《自由習(xí)作和自由評(píng)改》，鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)際生活，留心觀察，寫日記，隨時(shí)記錄令自己感動(dòng)的人、事、物，激發(fā)起學(xué)生寫作的欲望，有效化解學(xué)生作文頭疼的難題。全班學(xué)生熱愛寫作，積極性大幅提高，并影響帶動(dòng)全校其他班級(jí)，組織并發(fā)起“千村小學(xué)作文研究社”，利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等形式展示評(píng)析優(yōu)秀作文，并鼓勵(lì)學(xué)生投稿，參加省市舉行的征文大賽。樹立學(xué)生寫作的信心，激發(fā)更大的寫作熱情，提高全校學(xué)生的作文水平。
小業(yè)老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后，他仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。他這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 20
1998年師范畢業(yè)后，小芳老師一直任教于岳陽(yáng)市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校。先后擔(dān)任過班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì)成員。
擔(dān)任班主任13年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作、重視家訪工作，班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。
擔(dān)任教務(wù)主任7年，仍然一線任教語(yǔ)文學(xué)科，執(zhí)教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谄叫邪嗉?jí)中一直名列前茅，組織開展多種教學(xué)研討活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類比賽活動(dòng)，并取得了較好成績(jī)。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文也多次在全國(guó)、省、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。其中論文《淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》獲"國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)"；論文《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》《淺談低年級(jí)對(duì)話訓(xùn)練》獲"省級(jí)三等獎(jiǎng)"；論文《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)芻議》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》獲"市級(jí)二等獎(jiǎng)"；論文《淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文新課程教學(xué)中的作用》獲"市級(jí)三等獎(jiǎng)"。
在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的研究中，參與編寫的'校本教材獲"國(guó)家教研成果"一等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲全國(guó)"優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校"榮譽(yù)稱號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國(guó)"優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師"。
輔導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加市直小學(xué)古詩(shī)詞朗誦比賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為"優(yōu)秀指導(dǎo)老師"；指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽，榮獲"優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)"。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校作文競(jìng)賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中兩次獲得"優(yōu)秀學(xué)員"。在學(xué)校近幾年的青年教師比武中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。
曾被評(píng)為"區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者"、"區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師"
曾選拔參加"省級(jí)骨干班主任"和"市級(jí)骨干班主任"培訓(xùn)。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 21
小海老師是上寨小學(xué)的一名普通教師。從教八年來憑著一個(gè)夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，他依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛的事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，曾多次獲得中心學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，2014年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師”。
一、錘煉思想，努力提高自身素質(zhì)
作為一名教師，他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的.教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新時(shí)代接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛，積極投身課改
作為一名年輕教師，他沒有取得成績(jī)后沾沾自喜，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老教師虛心請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列全鄉(xiāng)前列。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
他深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的`合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。
課堂是一片希望的田野，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽地探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。
執(zhí)教幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在他的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡 22
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語(yǔ)文老師。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。高調(diào)做事，低調(diào)做人是她十幾年來在教師工作中的生動(dòng)寫照。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
在平時(shí)班級(jí)管理上，她堅(jiān)持從小事抓起，從平時(shí)學(xué)生的一行一語(yǔ)中抓起，如校服的統(tǒng)一、課桌的整齊、課桌周圍的衛(wèi)生、上課的坐姿坐態(tài)等等，凡是要求學(xué)生做到的，她首先做到。在多年的班主任工作中，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法，那就是“手勤、嘴勤、腳勤”。平時(shí)，她總是利用班隊(duì)會(huì)，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距，在不知不覺中心靈受到洗滌，靈魂得到凈化。所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大，為了取得好效果，她抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會(huì)，做到手勤�！罢l(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子�！倍卫蠋熒朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。因?yàn)樗X得，稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力，她開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大，樹立了主人翁意識(shí)。
作為班主任，段老師勤于觀察，從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。上學(xué)期，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，究其原因，卻又支支吾吾，她就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉，時(shí)常走神，便耐心詢問誘導(dǎo)，才得知孩子的.父母經(jīng)常吵架，經(jīng)過與這名同學(xué)的溝通，這名同學(xué)漸漸地放下包袱，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來了。
在班級(jí)管理中，段老師建立快樂民主的管理機(jī)制。她善于在活動(dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。在管理中，她采用階梯管理，層層負(fù)責(zé)的模式開展工作，做到職責(zé)明確，分工到人。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。
書香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師
作為一名語(yǔ)文老師，她深知，吃透教材，認(rèn)真地把握教材，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵。每次拿到教材，她都要通覽教材，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以及與學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容。前幾年，她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，因?yàn)榭炭嗯�，形成了自己的一套�?dú)特的教育教學(xué)方法，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊。今年，她隨班教五年級(jí)，她覺得自己從來沒教過高年級(jí)，怕自己掉隊(duì)，遇到不懂的問題，哪怕只是模棱兩可，她也要追根究底，給出一個(gè)具有說服力的解釋。上課前，她總要查閱大量的資料，旁征博引，課堂上，她激情四射，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生。
作為語(yǔ)文老師，她知道，“教材無(wú)非是個(gè)例子�！敝挥屑ぐl(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。前幾年她教低年級(jí)，學(xué)生認(rèn)字少，閱讀水平低，她就從圖書室借來兒童文學(xué)方面的名作，讀給學(xué)生聽。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書，她引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”，創(chuàng)建一個(gè)愛讀、樂讀的特色班級(jí)，在段老師的引導(dǎo)下，她所帶的班級(jí)開展了有特色的讀書活動(dòng)。“師生同讀一本書”、“親子共讀活動(dòng)”開展得有聲有色，師生共談讀書心得，家長(zhǎng)與孩子交流讀書感受，拉近了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，她又開展了評(píng)選“書香家庭”的活動(dòng)，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書迷”等活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮，學(xué)生書店買書、圖書館借書，用閱讀記錄卡記錄自己讀書的進(jìn)步和歷程，同學(xué)們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野。經(jīng)過幾年的浸染，她班的學(xué)生已經(jīng)愛上了讀書，每天中午到校后，都能看到她班的學(xué)生捧書悅讀的身影。辛勤的付出換來豐厚的回報(bào)，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，在冰心征文中，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)。
【優(yōu)秀勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人事跡】相關(guān)文章：
勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人主要事跡04-03
勞動(dòng)模范個(gè)人優(yōu)秀事跡范文10-20
先進(jìn)勞動(dòng)模范事跡04-18
最新勞動(dòng)模范及事跡05-14
勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡02-09
勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡03-25
勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡04-13