有關于優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的有關優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料1
xx是數(shù)理學院院20xx級數(shù)學與應用數(shù)學一班的學生，在20xx年九月到十一月間，按照教育局和學校的安排，開始了為期兩個半月的頂崗實習實踐。在這期間，她得到了學校領導的親切關懷和老師們的精心指導與幫助，在她自己的虛心學習與努力探索下，對小學教育教學有了比較完整的了解與實踐，教學方法有了明顯的改進，教學實踐經(jīng)驗有了明顯的提高。
一、鉆研然后知不足，從知不足中成就虛心的品質(zhì)。
1、認真做好上崗前準備
20xx年9月13日她來到我校，第二天便正式開始了她的實習生活。經(jīng)我校安排，她頂替將要去學習的陳誠老師的二年級數(shù)學和品德與生活教學。第一周她跟隨陳誠老師觀摩學習，在這一周內(nèi)，她認真觀察指導老師的教學過程，仔細揣摩老師的教學方法與策略，認真做好了詳細的聽課記錄，細心體會和觀摩了陳老師上課的特色及低年級數(shù)學課的基本模式，并在課下積極向老師請教，主動交流討論教學方法及個人想法與疑問。做到看得清，記得詳，想得深入，理解得透徹，學習到真內(nèi)涵。為了真正做好從理論到實踐的過渡，她還專門提前準備了一堂新授課，邀請陳老師對她教學設計，教學實施，教學處理機智等方面做了一次詳細、全面的診斷分析，為她真正接班上課打下良好的基礎，做好了充分的上崗準備。
2、虛心請教，認真學習
當她的課堂教學日趨熟練時，她主動邀請了數(shù)學組的優(yōu)秀骨干老師——曾德菊老師去幫她做跟班指導教學。通過曾老師多節(jié)課的跟班指導與課下交流，她不僅對小學數(shù)學課堂教學的整個流程有了較熟練的掌握與認識，而且對小學生班級教育管理工作也有了新的認識，更體會到了要做好學科教學與班級管理工作，還有很多的課題需要去探索，去學習。虛心的她在以后的每一次課中，都能不斷進行自我小結(jié)和反思，針對自己新暴露的缺點，及時地改進，及時地總結(jié)。這些從她的實習日記中就有充分的體現(xiàn)。她的這種虛心學習的精神，她的不斷自我反思和總結(jié)的嚴謹態(tài)度也讓我校的老教師們也深受感動。
3、善于反思，勤于總結(jié)
她知道小學低年級是中小學生中最難教的一個階段。雖然心里異常忐忑，但還是重新調(diào)整心態(tài)，開始投入她的角色。雖然是一名實習老師，她卻始終以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。學校給她安排的課不是很多，這使她有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前她都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。她自我體會到：試講課是讓她反思和總結(jié)最深入的一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，她的受益最多。她在實習日記中總結(jié)到：
有時，教學語言不夠通俗，就會很多時候?qū)W生聽不明白；
有時，對教學重難點的把握偏離很大，就會致使教學目標完不成；
有時，課堂上只顧著講課，顧及不到學生的紀律，就會導致組織教學比較渙散……
像這樣的或長或短的總結(jié)與反思，在她的實習日記中隨處可見。日記中，她把上課后的一次次反思，教學后的一次次感受，和教師交流、向教師請教后的點滴體會與心靈觸動，她都完整地一一記下了。從這一本未完成的日記中我們可以感受到，這樣堅持下去，一個成熟優(yōu)秀的新青年教師又已經(jīng)隱隱躍然在目了。
二、經(jīng)歷然后知困，在經(jīng)歷實踐中習得教育教學經(jīng)驗。
1、潛心學習，提高學科教學技能
在本校開展的課內(nèi)教學比武活動中，她積極主動地去觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂，學習他們的先進經(jīng)驗，然后對比自己的教學進行現(xiàn)場調(diào)整與改進，在自己的課堂上反復訓練，反復揣摩，不斷提高自己教學水平。在活動進入中段后，她主動要求參加這次活動，在以楊兆榮老師為首的全體數(shù)學老師的指導下，她完成了第一堂匯報課。課后，她主動邀請老師們給她提建議，幫她再次修正教案，整理思路。當她感覺這堂課比較成型后，她又不厭其煩地在另一個班重新教學一遍，并邀請老師們再次去幫她指導。通過這樣同課多上，她的教學能力提升得相當快。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。此時她深深體會到老師在臺上的從容，是需要多大的艱辛和汗水！
2、勇挑重擔，主動要求擔任半個月的班主任工作。
為了豐富實習內(nèi)容，學到更多的教育教學技能。本不擔任班主任工作的.她主動要求承擔半個月的班主任工作。在近兩周的班級管理工作實踐中，她也深深體會到班主任工作更是一門藝術(shù)和學問。日記中她這樣總結(jié)到：
班主任樹立教師威信是要有藝術(shù)的，只有科學地有技巧地在學生心目中樹立起教師的威信，學生才知道什么場合可以開玩笑，什么場合必須嚴肅對待，這樣才能做到收放自如，才能將教學工作做得更好。
好班級就像一個和諧家庭一樣，班主任在其中既是領者，又應該其中和諧的一分子。恰當?shù)刈龊眠@個角色實在是很不容易。在她當班主任的這段時間，她大部分的時間和學生呆在一起，陪著學生早讀，看著學生做操，和學生一起吃飯。解決學生活上的各種小事情。在和學生的相處中，她學會了與學生融融相處的藝術(shù)，掌握揣摩到了很多扮演好這個角色的好方法好技巧。也真正體會到班主任工作的細致與艱辛，體會到了做好班主任這門學問的博大精深！
兩個月的教育教學實習，她的課堂越來越有生機，班級管理也越來越順手，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步！從教學工作以及所取得的成績等各方面來說，她的這次教育實習是成功的，同時也受到我校師生較高評價，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，為她以后正式走上教師之路打下了堅實的基礎。希望她在今后的教學生涯中能更加大膽創(chuàng)新，不斷嘗試，不斷學習，不斷在實踐中成長得更優(yōu)秀！
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料2
在學習方面，宋健棟同學時刻提醒自己端正學習態(tài)度，不為外界的環(huán)境所影響，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木�，正因為有了這些，該生通過自己的不懈努力順利通過各個學期的考試，并且成績始終名列前茅，連續(xù)兩年被評為“校三好學生”榮譽稱號，獲得一等獎學金。這些足以說明該生在學習上所付出的努力。到了大三，宋健棟同學開始為考研做準備，這時的生活仿佛又回到了高三的時候，每天從早到晚在教室上自習，對著枯燥的書本，面對困難與壓力許多同學泄氣了甚至放棄，但是他堅持下來了，憑借優(yōu)異的成績被我校錄取。
思想政治方面，宋健棟同學始終嚴格要求自己，作為一名當代的大學生，不僅要有傲人的成績，同時為了報效祖國更要有強烈的歷史責任感和使命感。從一踏入大學校門，該生就向黨組織遞交了入黨申請書，認真加強理論學習，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關系集體；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及我院組織的各項政治活動，同時嚴格按照黨要求的各項標準完善自己，及時向黨匯報思想動態(tài)，爭取早日加入黨組織。終于，在2012年10月，成為一名光榮的大學生預備黨員，并在一年后如期轉(zhuǎn)為正式黨員。
生活方面，宋健棟同學積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規(guī)校紀、校規(guī)，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終貫徹著這樣一句座右銘——“越努力，越幸運！”。在大學生活中，該生個人榮譽與集體榮譽同時存在，寢室就是努力做到團結(jié)同學，搞好宿舍成員間的關系，互相扶持，從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，要求共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學一起進步。
在工作上，宋健棟同學作風嚴謹，深受老師和同學們的一致信任和好評。大一一開學的時候，宋健棟便通過競選當上了班長，組織各種各樣的活動把全班同學團結(jié)到一起，該生在工作上大膽創(chuàng)新，能夠踏踏實實地完成學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用。在擔任班長的這四年，鍛煉了他的組織能力和創(chuàng)新能力，讓他得到了各方面的發(fā)展。
宋健棟同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦宋健棟同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。
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