學校先進事跡材料范文（通用15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的學校先進事跡材料范文，歡迎大家分享。
學校先進事跡材料 1
今年來，在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學宗旨，以“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”為校訓，始終把發(fā)展作為興學育人的第一要務，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學校內(nèi)部管理機制，使教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團當中。工作事跡如下：
一、狠抓素質(zhì)教育建設。
南街學校始終堅持把德育工作貫穿教學和精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、完善各項管理制度。
為促進學校教育教學工作的全面發(fā)展，學校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。
三、加強教研活動，提高教學質(zhì)量。
自課程實驗改革以來，學校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，要求教師每學期完成一篇教研論文。同時對發(fā)表論文或獲獎的教師，學校給予不同程度的獎勵。另外，學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法。每學期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學期不少于15節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的.書寫要體現(xiàn)出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現(xiàn)行課堂教學，面向全體，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使不同的學生在學習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結(jié)分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，班主任自覺帶班，保證了學校的財產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過安全事故。
總之，南街小學在上級主管部門的領(lǐng)導下，按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，教學水平得到不斷提高。
學校先進事跡材料 2
九十年代，福山區(qū)門樓鎮(zhèn)曾經(jīng)有過一個“僑”字號學校——西埠莊小學。那是在改革開放新時期、為回報祖國海內(nèi)外僑胞而興辦的一所特色學校，是福山區(qū)第一所由海外華僑及歸僑僑眷捐資興辦的小學。其管理及教學質(zhì)量極高，深受當?shù)厝罕姷馁澴u，產(chǎn)生了深遠的影響，在當?shù)亟逃飞狭粝铝斯廨x的一頁，建設學校的發(fā)起人是華僑李xx老人。
說起這位老華僑，如果他還健在，也應該103歲高齡了。祖籍山東省煙臺市福山區(qū)門樓鎮(zhèn)西埠莊村，那是一個傳統(tǒng)文化余脈悠長的膠東小村。兒時，李xx隨父親生活在這里，父親的勤勞勇敢、善良堅韌，鄰里親朋的淳樸有愛、守望相助，給李xx留下一生不滅的印象。李xx一生經(jīng)商，早先與其父親在煙臺朝陽街做繡花生意，靠勤勞致富。上世紀50年代，隨父親輾轉(zhuǎn)香港，后來其父親在香港與世長辭，與父親漂泊半生的李xx，更深的理解了父親流落他鄉(xiāng)的`辛酸。退休后，站在大海的南岸遙望故鄉(xiāng)，李xx最大的心愿就是希望有一天能回家，為家鄉(xiāng)做點事情，替父親為故鄉(xiāng)奉獻愛心，但是由于海天相隔，這個心愿遲遲未能如愿。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是1990年，那年春天，已是古稀之年的李xx不顧自己年高體弱，不顧兒女們的再三勸阻，毅然踏上回鄉(xiāng)之路。李xx先來到北京于當年同村的鄰居離休老干部劉榮華相會，恰巧時任西埠莊村村長林福熙去北京為村辦企業(yè)購買運輸車輛，也住在劉榮華家。對故國的牽掛，對家鄉(xiāng)的思念，對同胞的深情，一直是李xx內(nèi)心最牽掛的事情，得知家鄉(xiāng)建設需要買車，一定要為家鄉(xiāng)出錢，村長林福熙和老干部劉榮華認為買車只是一時，為造福后代發(fā)展教育在村里建個學校才是長遠之計，李xx深以為然，為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻力量，是他最愿意做的事情。隨后村長林福熙回家組織工作人員迅速報出捐建小學的實施程序和相關(guān)資料，并請福山設計院進行設計，學校占地3000平方米，前后各兩棟教學樓，可容納900名學生同時上課，在達成協(xié)議后李xx立即把90萬元人民幣捐給西埠莊村村委會委托村委全權(quán)辦理此事。
一年后，新學校建成，李xx在兒女的陪護下來到西埠莊村參加西埠莊小學的落成典禮�？粗鴯湫碌男@，李xx當場流下激動的淚水。老人圍繞著新建的校園一點點查看設施，當她發(fā)現(xiàn)學校的衛(wèi)生條件還不健全，孩子們?nèi)鐜鬀]有自來水洗手時，心里很是不安，當即做出決定，號召其他同村華僑捐款，后募集到20余萬元為學校安裝自來水等配套設施。
時光荏苒，西埠莊小學已完成了其歷史使命和周邊其他村辦學校合并到門樓小學這所現(xiàn)代化學校，但李xx老人的拳拳愛國之心仍然激勵著家鄉(xiāng)小學的孩子們奮斗成長。
學校先進事跡材料 3
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學�！钡墓ぷ饕�，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
�。ㄒ唬�、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創(chuàng)新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。
�。ǘ�、有計劃地開展學校德育活動。
上學期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動；秋季運動會。
十月份：結(jié)合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學期：
三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)�？谔栒骷筚悺�
五月份：春季運動會；講述《照片里的故事》有獎征文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ⑼ㄟ^各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學為主，切實提高教學質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。
嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強聽課調(diào)研力度。骨干教師一學期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學領(lǐng)導聽課50節(jié)以上。
2、做好教學質(zhì)量檢測分析。
嚴格按課標對學生進行學業(yè)評價，強化質(zhì)量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
�。ǘ⒓訌妽徫慌嘤�，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務學習。
改革業(yè)務學習的方式，學習內(nèi)容提前發(fā)給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權(quán)。學習主要內(nèi)容有：《學科課程標準》（學習后進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習后每人寫一篇教育敘事并進行交流）、《如何上好作文講評課》（學習后舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學理論學習。
全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務培訓。學習歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學習教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學習變?nèi)Ｊ芤妗Ｈ纾和醮河陞⒓余l(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學習陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學學習回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的'講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術(shù)培訓；教師網(wǎng)頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領(lǐng)導的好評。
�。ㄈ�、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學校抓住這一契機，校領(lǐng)導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學實踐。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡教學活動。
鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當?shù)倪\用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡教研水平。
4、積極開展學科教研活動。
每次教研活動前教學領(lǐng)導組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學校集體備課任務及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學年組共集體備課20余次，切實解決了教學問題。
學校先進集體事跡材料5篇匯集學校先進集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學改革。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的源泉，是教學改革的原點。我們先后設置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例�！凹页Ｕn”貫穿于整個教學的始終�！敖萄姓n”每月一次。“引領(lǐng)課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
�。ㄋ模�、開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。
�。ㄎ澹�、加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；利用課堂努力培養(yǎng)學生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學秩序正常。
（一）、組織領(lǐng)導。
安全工作領(lǐng)導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對安全隱患進行排查。
�。ǘ�、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ�、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學生進行安全教育。
學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導和教師隨時監(jiān)控，設立警示標志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學校管理、教學、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實在、實際、實用。隨后領(lǐng)導們參觀了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領(lǐng)導對我們的期望。
學校先進事跡材料 4
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿意學�！睘樽谥�，按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質(zhì)，改進作風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。
二、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展
教學工作是學校的生命線，提高教學質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，促進了學校教學質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功——在建設中促提高
我�，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的`專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學校先進事跡材料 5
聶同志，19xx年6月出生，20xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，曾先后在營合鄉(xiāng)xx小學、xx小學任教，現(xiàn)任營合鄉(xiāng)xx小學校長。作為一名人名校長，同時作為一名中國共產(chǎn)黨員，他認為自己應該用真心愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮求進，創(chuàng)先爭優(yōu)。這不僅是對學校和學生負責，也是對自己負責，只有這樣，社會才不會拋棄自己，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中，他以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到了全校廣大師生及家長的一致好評。
一、加強理論學習，提高思想素質(zhì)。
作為一名村小負責人，他將教學理論學習同政治理論學習有機結(jié)合起來，擴大學習范圍，增強學習效果。他時刻不忘黨員身份，重點學習了黨的”十八大”報告、群眾路線教育等上級部門提出的各項相關(guān)要求，提高了理論水平。在有關(guān)政治方向、重大原則問題上，能旗幟鮮明、立場堅定，堅決貫徹”三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀，把”三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀落實到實際工作中。
二、身體力行，做師生表率。
作為一名村級小學負責人，在實際工作中，即是校長，又是教師，還可能是學生的臨時家長，這大大增加了工作量。但是，他不但沒有怨言，還將各方面工作全盤落實到位，兢兢業(yè)業(yè)把每項工作做好、做優(yōu)。
在師德方面，他愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學生，以”無私心才能無畏”來對待各項工作。在教學方面，始終堅持素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，在教學中運籌帷幄。平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法。不斷提高自身的業(yè)務知識，利用休息時間鉆研各種教育教學方法，運用良好的教育教法服務于學生。參加工作自今，他所擔任的教學班成績，一直在全鄉(xiāng)名列前茅，兩次擔任的畢業(yè)班教學成績，均取得優(yōu)異成績，得到教育局的表彰。在學校管理上，不斷完善各項管理制度，力爭用人性管理制度管理教師、管理學生，管出成績、管出名譽。
三、凝聚團體力量，重塑xx輝煌。
常言道：窮山惡水出刁民。這句話形容xx雖有考張成分，但也真實地反映了當?shù)毓ぷ鞯碾y度。由于各種原因，xx小學教學成績自20xx年后每況愈下，甚至常年位居全鄉(xiāng)末尾。這在當?shù)厝罕姰斨挟a(chǎn)生了極壞的`影響，群眾普遍不信任學校，不相信教師，更有甚者，蓄意破壞學校教學設施，擾亂學校教學秩序，師生不互動，家校不聯(lián)合，成績上不去，陷入了嚴重的惡性循環(huán)。但是，xx曾經(jīng)是營合教育的旗幟，為何走到這步田地
當他接手xx小學后，認真分析了現(xiàn)狀，查找原因，找到了根源--校風校紀。沒有良好的校風，就不會有良好的學風，后果是：學生將學習視為完成任務，教師出工不出力，學校成績上不去，家長怨言橫生。要改此現(xiàn)狀，必須從源頭治理。僅用一學期的時間，他就將xx師生凝聚在一起，大大改善了校風校紀。如今，當你路過學校時會發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的學生愛學習了，教師不在懶散了，學習氛圍濃厚了。20xx年秋季學期，xx擺脫了常年戴在頭上的倒數(shù)”帽子”。20xx年3月，學校召開家長會，到會家長人數(shù)為142人(不含電話上與班主任聯(lián)系的家長)，而全校學生僅216人(含學前班)。學生家長到會比例之高說明群眾普遍認可學校，他們關(guān)心和支持學校的教育事業(yè)，因為他們相信，學校一定能把孩子教育好。目前，全校師生心中均有一個宏偉目標：2年后，xx將大有進步，在全鄉(xiāng)名列前茅。
俗話說：一個好教師能帶出一個好班級，一個好校長能帶出一個好學校，聶同志勇于創(chuàng)先爭優(yōu)，能在短期內(nèi)改變了xx現(xiàn)狀，相信在他的帶領(lǐng)下，xx一定能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在今后的工作中，他將繼續(xù)本著共產(chǎn)黨員本色，踏實工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，為營合教育事業(yè)貢獻全部力量!
學校先進事跡材料 6
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領(lǐng)導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創(chuàng)了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的十八大精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯(lián)系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關(guān)重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領(lǐng)導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導學校各個方面工作。領(lǐng)導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關(guān)注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結(jié)果”，增加透明度，加強群眾監(jiān)督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態(tài)”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的'先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發(fā)學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領(lǐng)導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優(yōu)秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業(yè)道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù);積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業(yè)理想，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優(yōu)秀黨員教師。
四、發(fā)展成效顯著
學校領(lǐng)導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發(fā)好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經(jīng)形成了學校的一種慣例。
抓教學常規(guī)管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩(wěn)步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關(guān)制度。
關(guān)心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結(jié)對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯(lián)系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規(guī)劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次， 20xx年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
學校先進事跡材料 7
學校先進班集體事跡材料在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提3高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，期中考我們向?qū)W校和家長交出了滿意的答卷。先進班集體事跡材料如下：
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，1激勵孩子們不斷進取，班將學生確定的個人奮斗標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟H“我的園地我做主"等欄內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風氣。.
事跡材料班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選岀助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。
營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用的必要條件。
接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。
兒年來，班級文化建設得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的�！�
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。開學初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有兒個同學自山散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的`路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，的力量影響和教育學生。
三、良好學風，育人法寶
學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
桂班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，先進班集體主要事跡得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體
生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)模擬大賽活動，利用數(shù)學題提問和同學們連線活LI動，而且我們還用視頻讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。前兒天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學們時，小導演和演員們是那么自豪！集體先進事跡從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、 個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，乂在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，材班學生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，材班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，林總是位居第一。是一個名副其實的優(yōu)秀集體。
學校先進事跡材料 8
XX市第一小學是一所百年老校，有豐富的文化底蘊，教育教學工作成果顯著，連續(xù)兩屆被XX市教育局和XX市政府評為“基礎(chǔ)教育名校"，國家級綠色學校，全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、XX市文明單位、XX市標兵文學社、XX市和諧校園、XX市教科研先進集體，XX市“教育系統(tǒng)目標考評先進單位”，XX市“巾幗建功先進集體"等光榮稱號等.
一、潤物無聲，營造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育
學校日常工作中注重教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，特別重視學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，抓細節(jié)，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項常規(guī)評比活動，建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學生的思想品質(zhì)
學校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經(jīng)典誦讀活動。以XX市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國學經(jīng)典古詩文擇讀》為參照，積極鼓勵學生參與各種活動。每周一節(jié)課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動.課間利用校園廣播課余時間播放經(jīng)典古詩文歌曲，這些活動的開展不僅讓學生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍
學校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈;一學期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學生;助人為樂的好人好事層出不窮；開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作活動評比，使校園文明行為隨處可見；從“走進消防中隊，體驗軍營生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強;“環(huán)保綠色行動”的開展，體會到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術(shù)活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。
二、精抓細管，實現(xiàn)質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學改革，著力提高了課堂教學質(zhì)量.
以課堂教學管理為核心，繼續(xù)做好“先學后教”自主學習的課堂教學模式的實施，嚴抓教學各個環(huán)節(jié)，做到了：“嚴、精、細、實、活"，向課堂教學要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學效率。
2、實施以師德教育為重點的校本管理。
(1)要進一步加強師德建設，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教風。自覺提高合作能力，學會交流、學會共處、學會欣賞別人，工作上比貢獻，個人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學習《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進而快樂的`工作，爭做一個大氣謙和的一小學人。
3、開展校本培訓，突出一個“實”字(實際、實效）.
學校以自學與集中學習相結(jié)合，常抓不懈。從“師徒結(jié)對”活動中，開展崗位練兵。教師每周都進行文化知識學習，數(shù)學教師每周解答典型應用題的解題練習;語文老師每雙周寫一篇下水文;其他學科教師結(jié)合學科特點進行簡答題練習。促進了教師文化知識水平的提高。
4、強化校本教研提高課堂教學效益
在完善“學生課前嘗試學習--課上師生交流-—課后學生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上，研究建立了語文“預習在前，讀寫結(jié)合”、數(shù)學“先練后講，交叉鞏固"的有效課堂教學基本模式.這種個性化課堂教學模式，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣奠定了基礎(chǔ)。
5、加強寫字教學。從一年級到六年級都設寫字課，并堅持每天書寫20分鐘，并以“三個一”為寫字習慣標準，堅持訓練學生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，學生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學校已結(jié)題國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問題學校采取的教育對策研究》、XX市級課題《小學語文數(shù)學分科教學實驗》等研究課題相繼結(jié)題，同時被評為省《優(yōu)秀實驗學�！贰�
7、開展校園文化活動，提高學生素質(zhì)
為推動學校校園文化建設，促進素質(zhì)教育的實施，我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，分別成立了雛鷹文學社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉（青年教師）等校級師生社團組織。
三、強效管理，構(gòu)建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅持“教師個人的發(fā)展與學校發(fā)展雙贏"的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學校不惜重金多次派出各學科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓活動，提高了教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
2、校園安全不放松.加強了教師日常護導和節(jié)假日行政領(lǐng)導、教師值班工作。學校扎實開展師生安生教育，強調(diào)安全的重要性，并且責任到人.
經(jīng)過學校全體教職工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進取，使各項工作再上一個新臺階。
學校先進事跡材料 9
崔xx，男，現(xiàn)年59歲，大專學歷，19xx年參加工作，中共黨員，中學高級教師。20xx年因工作需要從汲冢一中調(diào)到xx鎮(zhèn)丁xx小學任教，被任命為丁寨小學校長。自2005年擔任丁寨小學校長以來，從學校的實際出發(fā)，提出了“以教研立校、和諧興校、特色強校”的辦學思路”。以“為了每一位學生的發(fā)展，為了每一位學生成才”為教育宗旨，堅持“以教師學生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學園、家園、樂園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績，多次被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進工作者。
一、明確指導思想和科學的辦學理念
我在每期開學前都認真組織教師深入學習國家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，認真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導精神，制定目標、理清思路，統(tǒng)一認識，明確責任、組織落實。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致，分工協(xié)作、各司其職、各盡其責。要求老師做到的，我首先做到。用行動感召人，處事與為人必須成為學校師生的楷模。有一次，我因家中有事，到校遲到了，就在教師例會上做公開道歉，期末出勤總結(jié)時，按照制度扣除自己的獎金20元。正是這種嚴于律己的做法，感召著學校的全體師生，有力地推動了各項工作。
二、愛崗敬業(yè)，堅守在三尺講合
幾十年來在我的作息時間里，沒有“八小時”工作制，也沒有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)，對工作任勞任怨，認真負責，每天堅持第一個到校，最后一個離開，默默地耕耘在三尺講臺上，從沒說過苦和累。有一次，我正在給同學們上課，突然眼前一黑，一頭栽倒在講臺上，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針，包扎后，我就帶著藥又返回學校，堅持給學生上課，全體師生為之感動，一位教師動情地說：“崔校長該退休了，咋還恁大的勁力！”
三、以人為本，人性化管理
作為一名校長，處事與為人必須成為學校師生的楷模，我始終堅持“敬人者、人恒敬之，愛人者，人恒愛之“的做事準則，老師和學生的發(fā)展利益，無一例外的都系在我的心上，堅持腳踏實地的為教師和學生的發(fā)展，服好務領(lǐng)好路，對教師的困難疾苦，要熱情幫助，在工作和生活上都要關(guān)懷。有一次，一位教師患病入住縣城醫(yī)院，我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導班子和老師幾次探望，令生病的老師及其家人深愛感動。一天，一年級有名學生突然昏橛，我立即把他送到醫(yī)院，打完點滴后，才通知他的家長。家長拉住我的手說：“崔校長，你們老師，比我們當父母的還關(guān)心孩子”。從而我的行動贏得了廣大師生和家長的信任和好評，也贏得了領(lǐng)導教學工作的主動權(quán)，
使全校呈現(xiàn)出一派校風正，學風濃，樂于助人，勤奮好學的良好風氣，逐步實現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進。校園內(nèi)好人好事層出不窮，勤奮學習蔚然成風。
四、廉潔自律，加強對教師的職業(yè)道德教育
一個好校長就是一所好學校。我從擔任校長以來，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績，每期初分課時，總是擔任班主任，教主課，2006年六年級語文沒人教，我主動擔起。2007年一位老師說：三年級小孩不聽話，不好教，想給我調(diào)一下，我隨及答復�？傊�，只要有不好分的課程或不好帶的班級，我都把它擔起，有人戲稱我為“補丁教師”。無私奉獻，為人師表的精神和品質(zhì)在學校師生中產(chǎn)生很強的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。不論什么時間去中心校開會，從沒報過一分錢，沒耽誤過學生一節(jié)課，去縣里開會或辦事只要不是一天，也從來不要補助，把有限的公用經(jīng)費精打細算，花在學校師生身上，用在學�；A(chǔ)建設上。
我認為，做一名合格的人民教師，不僅要有精湛的業(yè)務能力，還要有高尚的師德，多年的教學管理和實踐，使我深深地懂得教師是學校工作的`主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)，進一步樹立了老師的育人理念，增強了愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻社會和職業(yè)責任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高�，F(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，而看到的是一種團結(jié)進取活潑和諧的氛圍，聽到的都是歡聲笑音。
五、迎接挑戰(zhàn)，積極改善辦學條件
目前，民辦學校對公辦學校的沖擊很大，隨著留守兒童的增多，不少家長把小孩送到私人學校，給公辦學校提出挑戰(zhàn)。像我們學校對而，就建一個幼兒園，給我們的生源帶來嚴重影響。為了控輟保學，不使學生外流。我多次召開教師會議，分析形勢，制訂措施，明確目標，細化責任，并千方百計地多方籌措資金，爭取項目，積極改善辦學條件，在我當校長的幾年里，不斷加大基礎(chǔ)建設投資力度，在縣教體局的大力持下，我校2008年新建教學樓891平方米（12個教學班），20xx建標準水泥操場一個；修復學校圍墻200多米，改造廁所30余間，現(xiàn)有墩位60個，建遠程教育室一個，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課，大大提高了學生的學習興趣。
現(xiàn)在我們的學生宿舍樓和學生餐廳正在施工中，暑假后，就可使用，功夫不負有心人，我們的工作受到了各級領(lǐng)導的好評，市危改辦韋成鋒主任來我校考察時給予了高度評價，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù)，規(guī)劃完畢，秋后，均可動工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持，我校的圖書室、儀器室、體育器材室，電子備課室，正在裝備。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室。我相信辦學條件的改善，將給我們的教師教學工作帶來機遇，注入新的活力。
老驥伏櫪，壯心不已，近40年的風雨滄桑，將屆退休年齡的我，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上，守望著自己的理想，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。余熱獻黨、與時俱進，“捧出一顆心來，不帶來根草去”，是我對教育事業(yè)的一生追求。
學校先進事跡材料 10
九十年代，福山區(qū)門樓鎮(zhèn)曾經(jīng)有過一個“僑”字號學�！鞑呵f小學。那是在改革開放新時期、為回報祖國海內(nèi)外僑胞而興辦的一所特色學校，是福山區(qū)第一所由海外華僑及歸僑僑眷捐資興辦的小學。其管理及教學質(zhì)量極高，深受當?shù)厝罕姷馁澴u，產(chǎn)生了深遠的影響，在當?shù)亟逃飞狭粝铝斯廨x的一頁，建設學校的發(fā)起人是華僑李xx老人。
說起這位老華僑，如果他還健在，也應該103歲高齡了。祖籍山東省煙臺市福山區(qū)門樓鎮(zhèn)西埠莊村，那是一個傳統(tǒng)文化余脈悠長的膠東小村。兒時，李xx隨父親生活在這里，父親的勤勞勇敢、善良堅韌，鄰里親朋的淳樸有愛、守望相助，給李xx留下一生不滅的印象。李xx一生經(jīng)商，早先與其父親在煙臺朝陽街做繡花生意，靠勤勞致富。上世紀50年代，隨父親輾轉(zhuǎn)香港，后來其父親在香港與世長辭，與父親漂泊半生的李xx，更深的理解了父親流落他鄉(xiāng)的辛酸。退休后，站在大海的南岸遙望故鄉(xiāng)，李xx最大的心愿就是希望有一天能回家，為家鄉(xiāng)做點事情，替父親為故鄉(xiāng)奉獻愛心，但是由于海天相隔，這個心愿遲遲未能如愿。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是1990年，那年春天，已是古稀之年的李xx不顧自己年高體弱，不顧兒女們的再三勸阻，毅然踏上回鄉(xiāng)之路。李xx先來到北京于當年同村的鄰居離休老干部劉榮華相會，恰巧時任西埠莊村村長林福熙去北京為村辦企業(yè)購買運輸車輛，也住在劉榮華家。對故國的牽掛，對家鄉(xiāng)的'思念，對同胞的深情，一直是李xx內(nèi)心最牽掛的事情，得知家鄉(xiāng)建設需要買車，一定要為家鄉(xiāng)出錢，村長林福熙和老干部劉榮華認為買車只是一時，為造福后代發(fā)展教育在村里建個學校才是長遠之計，李xx深以為然，為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻力量，是他最愿意做的事情。隨后村長林福熙回家組織工作人員迅速報出捐建小學的實施程序和相關(guān)資料，并請福山設計院進行設計，學校占地3000平方米，前后各兩棟教學樓，可容納900名學生同時上課，在達成協(xié)議后李xx立即把90萬元人民幣捐給西埠莊村村委會委托村委全權(quán)辦理此事。
一年后，新學校建成，李xx在兒女的陪護下來到西埠莊村參加西埠莊小學的落成典禮�？粗鴯湫碌男@，李xx當場流下激動的淚水。老人圍繞著新建的校園一點點查看設施，當她發(fā)現(xiàn)學校的衛(wèi)生條件還不健全，孩子們?nèi)鐜鬀]有自來水洗手時，心里很是不安，當即做出決定，號召其他同村華僑捐款，后募集到20余萬元為學校安裝自來水等配套設施。
時光荏苒，西埠莊小學已完成了其歷史使命和周邊其他村辦學校合并到門樓小學這所現(xiàn)代化學校，但李xx老人的拳拳愛國之心仍然激勵著家鄉(xiāng)小學的孩子們奮斗成長。
學校先進事跡材料 11
金x，男，1972年生，中共黨員，中學高級教師，畢業(yè)于浙江大學，本科學歷，現(xiàn)為椒江章安中學語文教師。2006年獲得椒江區(qū)優(yōu)秀教師稱號，2007年獲得椒江區(qū)星級教師稱號，2011年獲得臺州市優(yōu)秀班主任稱號和全國班集體建設特別有成效的優(yōu)秀班主任稱號，2013年獲得椒江區(qū)百佳班主任稱號，2016年獲得浙江省農(nóng)村教師突出貢獻獎。
他當了23年的教師，其中22年是班主任;他執(zhí)教過三所學校，卻從未離開農(nóng)村;人人向往名校，他卻一心扎根農(nóng)村教育，只希望在農(nóng)村的土地上播種理想。
金x說，他是農(nóng)民的兒子，農(nóng)村就是他生長的沃土，改變農(nóng)村教育面貌是他一生奮斗的目標。為此，當別人拼命往城里擠的時候，他默默地留在農(nóng)村中學，哪怕只能添一塊磚加一片瓦�！俺菂^(qū)優(yōu)秀的教師很多，多我一個不算多，但是農(nóng)村不一樣，優(yōu)秀的教師是農(nóng)村教育的寶貴資源，少一個是一個�！�
在班級管理方面，金x有著自己獨到的見解，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，并摸索出一套獨特的`方法和管理體系。他可以利用黑板報，讓學生張揚個性;可以通過班會課，讓學生暢所欲言。他還在教室后面放一本被命名為《鏡子》的小本子。他在本子的封面寫上“勇敢者的自白”，在扉頁寫上唐太宗的名言：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。”
在他的班級管理工作中，始終有一個核心的思想：我要把學生培養(yǎng)成一個什么樣的人?他們的個性、品質(zhì)、習慣等應該是什么樣的?這個社會需要什么樣的人?我培養(yǎng)的學生是否對社會有益?這就是金x老師在班級管理方面的著眼點。
金x充分信任學生的能力，敢于放手讓學生自主管理。不過，信任并不等同于放任。在帶一些難以管教的釘子式學生，他傾注了大量心血。在他的辦公室里，可以經(jīng)�？吹剿覍W生細心座談的情景。讓學生坐下來談話，是他找學生做思想工作的一個基本做法�！白聛碚�，才能讓師生平等地談，才能心平氣和地談，才能推心置腹地談�！睂W生們都說，金老師特別和藹可親;家長們也說，金老師對待學生比家長更關(guān)心。他跟學生的關(guān)系也特別的好，這從學生對他的稱呼略見一斑：“老金”、“阿金”、“金總”、“老板”……他對所有的稱呼都來者不拒，總是笑呵呵地接受。在金x23年的執(zhí)教生涯里，不管在哪所學校，都有家長爭著把孩子送到他的班級。
2014年8月，區(qū)教育局為了重振章安中學的教學質(zhì)量，把他從洪家二中調(diào)回章安中學，并問他有什么要求。他只說了一句：“讓我繼續(xù)教語文兼當班主任，帶著我兒子一起回章安�！倍膬鹤赢斈暾切W畢業(yè)，按學區(qū)劃分，本可以進城區(qū)最好的公立學校。難怪他的兒子嘟著嘴說：“別人都說是坑爹，你是坑兒!”
從調(diào)到章安中學至今，金x就以校為家，周一到周五就住在學校里，每天早上六點鐘之前起床，然后帶學生一起跑操、跳繩、晨讀……一直到晚上九點多學生全部就寢后，他才回自己宿舍。兩年來，天天如此。日常中，金x經(jīng)常說：“你是一個理想主義者!理想主義者注定是要寂寞的，你要耐得住寂寞!”他也堅信，是金子，在哪里都會發(fā)光的!
學校先進事跡材料 12
洪老師是蘭煉二小主管教學的副校長，從教15年堅持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個性張揚、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛樂”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學科帶頭人、學校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調(diào)到蘭煉二小任校長，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師洪老師的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言，沒有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內(nèi)成為蘭州市教學新秀，三年內(nèi)成為蘭州市骨干教師，五年內(nèi)成為甘肅省青年教學能手，七年內(nèi)成為甘肅省骨干教師，十年內(nèi)參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內(nèi)心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要創(chuàng)造機會積極培養(yǎng)，給予展示的平臺。
在學�！扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學新秀評選中，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。
她現(xiàn)在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的楷模。她執(zhí)著而又剛強，對生活樂觀向上，對事業(yè)無私奉獻，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學生的心。
在蘭煉二小，洪老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個孩子，愛每一個學生，對學生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人，她說班主任工作要像春雨潤物細無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。有一年冬天，洪老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便，但寒假里仍堅持備課、學習。開學了，她的腳并沒有完全康復，但由于放心不下學生，她毅然拄著雙拐堅持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學比武并獲得冠軍，留給同事和學生更多的是佩服和贊嘆。
洪老師當之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術(shù)明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當?shù)奶釂枴⒕傻慕虒W結(jié)構(gòu)、靈活的教學方法、創(chuàng)新的教學思想，深得同行們的稱道。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！比缃裆頌榻虒W校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學）教學策略，讓人人享受溫暖的愛心，人人獲得學習的滿足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的'心境，達到樂教者自學，樂學者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風度，打造充滿快樂、好學向上、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標桿作用。
她善教樂教，播撒馨香。當問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜地說：“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng)新�！边@句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她，是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神；
我欣賞她，是因為她有人格魅力、激情滿懷；
我稱贊她，是因為她有教育思想、教學風格。
學校先進事跡材料 13
王xx，女，漢族，中共黨員，19xx年11月出生，本科學歷。19xx年至20xx年在xx縣xx中學工作，20xx年7月至今，在xx縣xx鎮(zhèn)二中工作，擔任英語教學工作并擔任班主任工作，連續(xù)多年在年度考評中評為“優(yōu)崗”、xx縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；連續(xù)兩年榮獲“師德標兵”稱號；先后兩次被評為“青藍工程”優(yōu)秀導師。20xx年，在xx鎮(zhèn)中心學校第一屆班主任技能大賽中榮獲一等獎。
23年來，王xx始終熱愛著教育事業(yè)，工作中盡職盡責，講團結(jié)，講奉獻，堅持用真心、耐心、細心，鑄就新時代的“師魂”。
一、堅持用“真心”愛待每一位“困難生”，用女性獨有的“母愛”溫暖每個孩子。
多年來，王xx一直堅守著為人師者的初心。近代教育家夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，師愛比作池中水。如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。只有充分認識到“師愛”的積極作用，多關(guān)心他們，使他們的心靈受到多次的撞擊，才能使他們的心靈經(jīng)歷“感受—感動—感激—感化”這樣一個從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變過程。
19xx年在xx中學任教的王xx，班上有個不少老師眼中的“問題生”，小峰（化名）是一個遺腹子，還沒出生父親就過世了，母親在他很小的時候就改嫁了，跟著爺爺奶奶相依為命，生活非常艱難，加上自己本身的成績不好，所以他就“破罐子破摔”，在校表現(xiàn)也非常差勁，同學們都歧視他，不和他交往。面對這種情況，王xx多次與他談心，語重心長的說：“老師不會因為你的家庭背景而對你另眼相看，老師只在乎你是否真正學會做人，學到知識，你無法改變你的家庭出生和目前生活的困境，但是你可以改變自己的未來。讓我們一起來幫助你吧。”與此同時，王xx還時常與瞧不起他的同學談話，告訴他們，小峰同學是班上的一員，只有我們的關(guān)心才能真正幫助他。在生活上，王xx積極向?qū)W校申請減免了他的學費和住宿費，在學習上，經(jīng)常為其開“小灶”。一個學期后，他的成績有了顯著進步，在期中考試中還進入了全班的前十名。在他的臉上，因此也充滿著自信而快樂的微笑。
二、堅持用“耐心”善待每一位“后進生”，用女性獨有的“師愛”關(guān)愛每個孩子。
20xx年，班上的小翔（化名）同學，剛進初中的時候成績并不出色，尤其是數(shù)學偏科嚴重。在八年級生地會考復習時，王xx發(fā)現(xiàn)她的記憶力超強，于是王xx不斷鼓勵她，并引導她把這過人的記憶力運用到理科的學習之中，建議她準備錯題集總結(jié)解題方法，積累解題經(jīng)驗。慢慢地，她的數(shù)學成績有了很大的提高。后來，她以優(yōu)異的成績考上了xx一中的優(yōu)生班，并考上了長沙理工大學。小翔在日記中寫道：“八年級是我人生地一個轉(zhuǎn)折點，改變了我人生的整個軌跡。是王老師沒有放棄我這個原本平庸的學生。”
三、堅持用“細心”對待每一份平凡工作，用女性獨有的“細膩”完成每項任務。
王xx英語教學能力強，所教班級英語成績一直在學校名列前茅，擔任班主任工作23年，積累了豐富的管理經(jīng)驗，工作中積極動腦，堅持用“細心”對待每一份工作，用女性獨有的“細膩”開展工作，在各級各類競賽中指導學生獲得了許多國家、省市榮譽。20xx年指導學生管宇欣參加xx市“踐行社會主義核心價值觀爭做新時代好少年”演講比賽。一開始，管宇欣同學的演講毫無激情，絲毫不能引起觀眾的共鳴，王xx一句一句的帶著她朗讀，教她用眼神、用抑揚頓挫的語調(diào)、用肢體語言感染觀眾。通過無數(shù)次的練習，功夫不負有心人，管宇欣在演講比賽中榮獲初中組一等獎，同時她本人榮獲優(yōu)秀指導老師稱號。
在教學之余，王xx不斷更新自己的教學理念，提升自己的`業(yè)務能力，積極參加各級各類培訓，撰寫教學論文，參加各類個人競賽，和同行們積極參加課題研究。20xx年撰寫的教學論文《論多媒體在英語課堂教學中的合理應用》榮獲省二等獎；20xx年撰寫的教學論文《初中英語趣味教學》在《英語周報》上發(fā)表，20xx年1月執(zhí)教的教學錄像課《The Review of the Simple Past Tense》榮獲省二等獎；20xx年6月撰寫的教學設計《Review of Units9-10》榮獲省三等獎；20xx年撰寫的論文《為潛能生撐起一片藍天》在xx縣20xx年義務教育階段工作會議中收錄并在全縣推廣；20xx年與同校劉老師、王老師、湯老師參加湖南省中小學教師信息技術(shù)與學科融合在線備課大賽，榮獲省二等獎；20xx年與本校四位教師參加xx市20xx年普通初中命題比賽，所命的英語科試題榮獲xx市一等獎；20xx年撰寫的論文《怎樣構(gòu)建具有活力的英語課堂》榮獲省三等獎。
“捧一顆心來，不帶半根草去”。選擇了三尺講臺，就選擇了燃燒自己，照亮學生。她只想用心做有溫度的教育，充滿愛的教育。
學校先進事跡材料 14
一年來，我校團委努力更新觀念，開拓創(chuàng)新，以德育為素質(zhì)教育的龍頭，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點，以開展多種健康有益的活動為載體，以高度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神，充分發(fā)揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在上級團委和校黨支部的領(lǐng)導下，積極實踐“三個代表”重要思想，立足現(xiàn)實，勇于開拓，努力配合學校教育教學改革，與學校其它各部門協(xié)調(diào)合作，開展了大量實質(zhì)性工作，推動了學校素質(zhì)教育和共青團事業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)將我們的具體做法匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導，精心組織，認真實施。
當今社會競爭無所不在，共青團必須跟上時代的步伐，領(lǐng)導時代的潮流，孕育時代的希望�？梢哉f，任重而道遠。創(chuàng)建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此，我校團委高度認識，組織全校團干部認真學習有關(guān)文件，根據(jù)我校實際，明確目標，認真實施。
二、加強學習，明確責任，務實創(chuàng)新，建設一個堅強有力的團委班子。
我校團委現(xiàn)有委員7人，其中教師4人(黨員兩人，本科以上學歷兩人)，學生3人。每大周開一次班子會，研究工作，所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中，做到合理分工，各司其職。校團委征訂了團報團刊，并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物，利用課余時間認真學習，定期交流學習體會，使班子成員的整體素質(zhì)得以提高，同時也增強了對青年教師、青年學生的感召力和影響力，對校風的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的帶動作用。
三、積極參加活動，提高團員青年的素質(zhì)。
積極參加各種健康有益的活動，如：在市國學經(jīng)典誦讀比賽通知下達后，我校團委積極響應，利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳其重大意義，極大地調(diào)動了廣大團員的激情。并在學校通過誦讀比賽層層篩選，選出優(yōu)秀的集體和個人，參加縣比賽，并獲得全縣一等獎，代表縣去市參加比賽，取得了優(yōu)異的成績 。通過此類活動，使團員學生用心體會國學經(jīng)典，領(lǐng)悟精髓，提高了思想認識，并鍛煉了能力，提高了自身素質(zhì)。
四、以事件為裁體，加強政治理論教育。
校團委利用富有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉(zhuǎn)化為學習的動力、成長的方向。激發(fā)愛國主義熱情，增強學習自覺性、主動性。對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。
五、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
環(huán)境可以造就人。對于學校來說，各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。
校風建設是學校工作的中心，也是團委的`工作中心。在“五四紅旗團委”創(chuàng)建活動中，在進行政治思想教育的同時，通過各種日常教育，引導學生從孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學，熱愛祖國，樂于助人，遵紀守法，遵守公德，珍惜糧食，不怕困難，刻苦學習，嚴于律己，勤儉節(jié)約，文明禮貌，講究衛(wèi)生做起，在日常的生活中學會做人，讓學生在學中做，做中學，學用結(jié)合，言行一致。
六、加強團的組織建設，培養(yǎng)一批能創(chuàng)敢干，素質(zhì)高，能力強的團干隊伍，增強團組織的戰(zhàn)斗力。
每年新學年開學后，團委協(xié)同各班主任，完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結(jié)束之后，團委立即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學生會、團總支，并指導其立即開展工作。目前，我校共有團支部30個，團總支3個，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。
“五四紅旗團委”創(chuàng)建活動的開展，使我校各項教育工作均取得了長足的發(fā)展，團組織在青年學生中的影響力明顯增強，先鋒模范作用也得到了很好體現(xiàn)�；仡檮�(chuàng)建工作，有成績，也有缺憾，如理論教育與學生生活的有機結(jié)合問題、政治思想教育的動力性轉(zhuǎn)化問題都需在以后的工作中加以很好解決，寓抽象的理論教育于活生生的生活之中，并使之同化和融合。
總之，巨鹿鎮(zhèn)中學團委不斷加強自身建設，大力推進團員發(fā)展與教育，始終關(guān)愛青少年的健康成長，積極開展各類活動，取得了很好的實效。我們將以今天為新的起點，總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，繼續(xù)腳踏實地的工作，把團的各項工作做得更好，向著更高、更新的目標邁進。
學校先進事跡材料 15
我擔任秦皇島市第七中學校長兼黨支部書記，海港區(qū)教育工委副書記，海港區(qū)人大常委委員，在工作上堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，與時俱進、開拓進取、發(fā)揚民主、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、求真務實、清正廉潔、一心為校，始終保持一個共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)。
一、思想求新銳、理論求扎實
多年來，我一直仰慕專家和學者的風范，無論工作怎樣忙，我都堅持學習，并勤于思考，勇于鉆研和探索，也十分關(guān)注教育改革動態(tài)，想法大膽超前，具有強烈的改革意識，總能放眼教育事業(yè)，用科學的視覺謀劃學校的發(fā)展和未來，作為校長就應該有專家和學者的內(nèi)涵。2002年已經(jīng)完成北京師范大學研究生課程班的所有課程，并多次參加國內(nèi)外校長培訓和研討。通過不懈的學習和探索實踐，不斷的吸收國內(nèi)外先進教育理論的精髓，確立了全新的教育觀念，形成了自己獨特的辦學思想，在秦皇島市教育戰(zhàn)線上脫穎而出，成為理論功底厚、教育觀念新、改革意識強、辦學成果好的知名校長。
我為學校制定了長遠的辦學規(guī)劃，確立了“以學生發(fā)展為本，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的辦學思想，明確了“把七中辦成在省內(nèi)有影響，在國內(nèi)有一定知名度的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、出人才的實驗性、示范性的初級中學”的辦學目標，突出以信息技術(shù)、心理教育、校園文化建設、課程建設為重點的辦學特色，努力把七中打造成了具有一流辦學條件、一流師資隊伍、一流教育教學成果的優(yōu)秀初級中學。
二、全員講德育，在秩序中求活力。
在德育工作中，我倡導以在秩序中求活力為目標，在強化全員德育格局的基礎(chǔ)上，深化家庭教育和心理健康教育，開展富有特色的示范班級創(chuàng)建活動和示范生評選活動，進一步提高了德育的針對性和實效性。我重視師生社會公德和文明禮儀教育，在學校廣泛開展了“文明禮儀伴我行”主題班會評比和舉辦《教師禮儀》講座的活動。還組織開展以弘揚中國傳統(tǒng)文化為主題的師生系列讀書活動，教師精讀《四書》，學生通讀《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，在活動中對師生進行孝道教育。教育師生樹立健康第一的'理念，以學生廣播操比賽、教師觀看健康保健片等形式，提倡師生每天體育鍛煉一小時。確保睡眠充足，精神飽滿。
幾年來，學校一直處于生均占地面積不到6平方米，校園十分擁擠的狀況，因此我始終把安全工作作為治校的頭等大事。我果斷采取強有力的措施，不斷完善安全管理責任制，以兩個“三級網(wǎng)絡”為基礎(chǔ)，連年推行教職工校園內(nèi)外巡視和監(jiān)管制度，分層簽訂安全管理責任書。由于全體師生各司其職、各盡其職，校園秩序井然。
三、以教學為中心，在常規(guī)中求特色。
在教學工作中，我始終堅持加強常規(guī)教學管理，在此基礎(chǔ)上求特色、求創(chuàng)新。針對近年新調(diào)入教師較多的情況，學校充分發(fā)揮教研組長和備課組長的引領(lǐng)作用，力求在教學環(huán)節(jié)和集體備課上做實、做細。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，積極開展結(jié)對子和師帶徒活動，使教師們互幫互學，課堂教學高效益，教學效果顯著。學校不斷深入挖掘?qū)W科要素，組織安排師生到聯(lián)誼學校撫寧張各莊中學社會調(diào)查，創(chuàng)建綠色示范�；顒樱贾脤W生利用“十一”長假采集生物標本，收聽“青青鳥”校園廣播站“希望英語”活動等，為學生積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們的綜合社會實踐能力。
今年，又提出開展創(chuàng)建綠色課堂活動，以尊重生命、民主平等、人文關(guān)懷為核心，實現(xiàn)“精彩、有吸引力、高效益、高質(zhì)量”的課堂教學，使課堂成為師生共同負責、共同建設、共同呵護、共同享受的精神家園，達到“我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的目的。這項活動得到全校師生的一致好評，目前，學校上下正呈現(xiàn)出“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”的良好學風。
四、加強教育科研，促進教師專業(yè)化成長。
科研興教，科研興校，把握了科研就掌握了學校發(fā)展的金鑰匙。為了使學校的教育科研工作更加專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學化，我在原有學校機構(gòu)設置基礎(chǔ)上又設立了教科研處，專門負責學校教師培養(yǎng)和教育科研工作。在課題研究方面，本著課題“小”、“實”、“新”的特點，至今為止全校教師共申報國家、省、市級課題74項。自己也身體力行，積極參加心理健康及信息技術(shù)教育等課題的研究工作，目前有些課題已經(jīng)結(jié)題。
在教師教育方面，我還親自作了《淺談二十一世紀的教師專業(yè)素養(yǎng)》的兩場講座，組織《教師專業(yè)發(fā)展途徑》、《綠色課堂大家談》、《孝至達德》等主題的沙龍活動，還通過班主任素質(zhì)大賽、《今天我們怎樣做教師》師德教育活動、“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動等不斷提高教師素養(yǎng)。還組織推行首席教師制、骨干教師制和優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)制，外派教師赴上海、北京、澳大利亞、英國等地學習等，教育教師樹立敬業(yè)源自于樂業(yè)的職業(yè)觀念和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，引導教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
五、加強文化管理，逐步完善人性化管理機制。
在學校管理上，倡導低重心軟性管理，實行領(lǐng)導干部深入一線制度，將學校領(lǐng)導分配到各年級、各備課組、各班級，有針對性的給予全面的指導和幫助。真正做到了言而有信、行而有據(jù)、職責清晰、道德自律、矛盾內(nèi)化，收到了明顯的效果。
我還通過設立校長信箱、深入班級、教師辦公室、座談等形式，虛心聽取師生、家長和社會的意見和建議。每年都要召開教代會，親自解答教工代表提出的問題，并認真進行落實解決。對涉及學校發(fā)展方向和對教職工切身利益的方案，如：3%獎勵工資實施辦法、年度考核方案、學校章程擬定等都要反復征求教職工的意見并在教代會上通過方可實施。
我本著以人為本的思想，積極為教職工辦實事辦好事，解決了特殊情況教師上下班時間問題和教師孩子代管問題等，解除了老師們的后顧之憂。今年五月，我校一名教師的孩子患上了再生障礙性貧血，生命垂危，卻要每天支付高額的醫(yī)療費，我得知此事，（）立即召開領(lǐng)導班子會議，號召全校教工伸出援助之手，積極捐款。經(jīng)過努力，全校共計捐款9萬余元，本人捐款500元，并帶領(lǐng)學校領(lǐng)導和教師代表赴天津醫(yī)院看望患病孩子，帶去全校教工的問候和祝愿，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。這次捐助活動，充分體現(xiàn)了七中這個大家庭的溫暖。這份人文關(guān)懷，更是“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動的真實體現(xiàn)。
六、碩果豐盈，心胸開闊。
多年來，我以一顆純凈的事業(yè)心，求新求異求發(fā)展。憑超前的改革意識，帶動了七中全體教職工，形成了團結(jié)一致、求真務實、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的辦學精神。學校碩果累累，成績顯赫，得到了上級領(lǐng)導、社會各界人士和學生及家長的高度贊譽。
多年來，學校中考成績始終列全區(qū)初級中學之首，近幾年，學校被中國教育報錄選《中國名校六百家》，并獲得北京奧林匹克示范校、全國群體工作先進單位、中國體育科學學會218課題第二屆優(yōu)秀實驗學校、國家中小學語言文字工作示范校；河北省文明單位、安全文明校園、校務公開先進單位、心理健康教育實驗學校、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、教育行動研究實驗校、推普工作先進單位；秦皇島市文明單位標兵、綠色學校、依法治校示范校、聯(lián)誼工作先進校、先進職工之家、語言文字工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學校、電化教育工作先進單位、德育工作先進集體、青年文明號、巾幗文明崗；海港區(qū)新聞宣傳工作先進單位、優(yōu)秀基層工作組織、穩(wěn)定工作先進單位等國家、省、市、區(qū)級獎勵140余項。
我的工作能力和工作成績也得到全校師生及上級領(lǐng)導機關(guān)的認可，先后被評為全國學校體育科研先進工作者、全國中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題優(yōu)秀校長、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省骨干校長、河北省特級教師、河北省五一獎章獲得者、河北省十大杰出青年教師提名獎；秦皇島市職工勞動模范、秦皇島市十杰青年教師、秦皇島市先進校長、秦皇島市聯(lián)誼工作先進個人、秦皇島市校本研修工作先進個人；中國共產(chǎn)黨海港區(qū)委優(yōu)秀黨務工作者、中國共產(chǎn)黨海港區(qū)教育局委員會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、海港區(qū)十大杰出青年、海港區(qū)模范校長、海港區(qū)優(yōu)秀人大代表、海港區(qū)政府嘉獎等等。這是我個人的榮譽，也是七中的榮譽。在成績面前我更要提升自己的思想素質(zhì)，放眼教育的未來。用科學作引領(lǐng)，團結(jié)一致，努力拼搏，開拓進取，在這充滿希望的21世紀的感召下，為七中的教育，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為人類的文明再譜寫出更加輝煌燦爛的樂章。
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