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初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料范文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料范文，歡迎大家分享。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 1
我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能?chē)?yán)格要求，在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。 “團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。
一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
1、班級(jí)制度的建設(shè)
班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì)，討論一起制定班級(jí)班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的生命線(xiàn)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開(kāi)預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。
3、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí)：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的'提高。
4、落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯(cuò)，班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制
我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng)；6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
�。薄辔ぷ饔行蜷_(kāi)展
班級(jí)的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對(duì)象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開(kāi)班委會(huì)，仔細(xì)組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
�。病⑷巳擞惺伦�，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級(jí)生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門(mén)長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績(jī)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
七<1>班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號(hào)，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì)更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jī)，贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì)更加的輝煌！
“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”，前方的路或許會(huì)更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。74名同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。躊躇滿(mǎn)志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 5
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà)，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的'期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二、明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 6
初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè)觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè)，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽(tīng)的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。
二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來(lái)約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的.班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿(mǎn)意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽(tīng)得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，
我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫(xiě)幾句知心話(huà)，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà)，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。
初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無(wú)私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 7
八年二班是由45名勤奮上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友爰的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠(chéng)信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強(qiáng)、自律、自勵(lì)”為班級(jí)精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花“為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，沐浴著晨光雨露，八年二班在兩年的成長(zhǎng)道路上，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級(jí)精神。
在兩年的成長(zhǎng)過(guò)程中，八年二班就被評(píng)為和平鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)評(píng)為優(yōu)秀班集體，有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)兩個(gè)獲得校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng)；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)
經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。在課堂上，授課老師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高；男女生比賽朗讀等等。
二、人人明確崗位職責(zé)，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量。
良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開(kāi)的。班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。我班開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班級(jí)日常工作很快走上了正軌。剛開(kāi)始，班主任手把手教學(xué)生如何掃地，天天提醒學(xué)生擦講臺(tái)，擦桌椅，擦黑板，關(guān)門(mén)窗和電燈，送作業(yè)，……事無(wú)巨細(xì)，都要老師操心�，F(xiàn)在，有了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂
一舉兩得。每個(gè)星期，學(xué)校廣播的衛(wèi)生成績(jī)，我班總是名列前茅，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗成了我班一面不倒的旗幟。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍還要從課上、課下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、“講故事大賽“、”給媽媽的禮物“等等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動(dòng)手能力，給學(xué)生展示的平臺(tái)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中端正態(tài)度，增長(zhǎng)才干。每每課外活動(dòng)，孩子們玩踢鍵子，跳皮筋，跳繩，我有時(shí)會(huì)加入他們的'行列，有時(shí)會(huì)站在他們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動(dòng)作，他們會(huì)在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就心靈。
有了好的表現(xiàn)就應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。所以學(xué)生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎(jiǎng)勵(lì)。10面紅旗換一個(gè)獎(jiǎng)杯，5個(gè)獎(jiǎng)杯可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品。學(xué)期末根據(jù)紅旗數(shù)對(duì)學(xué)生實(shí)行表彰。
另外，正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前“，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家”大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
事實(shí)證明，良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍有利地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不爰發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了。我為他們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)自豪。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 8
xx班一年來(lái)全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強(qiáng)、班風(fēng)正，是個(gè)作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評(píng)。
一年一班全體同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、人人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、思想積極要求進(jìn)步，本學(xué)年共有17人加入共青團(tuán)、有3人提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，各項(xiàng)活動(dòng)涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“爭(zhēng)做文明中學(xué)生”和今年開(kāi)展的“創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)中，全班同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德評(píng)比中每月名列前茅，并且本學(xué)年有二名學(xué)生被授予市級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱(chēng)號(hào)，有二名同學(xué)被學(xué)校授予“文明中學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，班級(jí)輿論導(dǎo)向明確：做學(xué)生就要像個(gè)學(xué)生樣子。學(xué)習(xí)上有感染力，道德上有約束力。
一年一班在學(xué)習(xí)方面，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全班同學(xué)開(kāi)展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰(shuí)成績(jī)好、看誰(shuí)方法多、看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)先奪標(biāo)，然后給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這一系列的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的`好風(fēng)尚。
在品德教育上，一年一班積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，利用班團(tuán)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進(jìn)，樹(shù)立崇高理想，立志學(xué)好一技之長(zhǎng)，將來(lái)服務(wù)，懂得真、善、美各個(gè)爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展以“八榮入恥”為主題，“建立和諧校園”的活動(dòng)，xx班針對(duì)此活動(dòng)開(kāi)展“校園就是我的家”的活動(dòng)，人人樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)，以熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)班集體、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭(zhēng)先恐后為班級(jí)爭(zhēng)榮的好氛圍，使不道德的風(fēng)氣無(wú)處躲藏，如：飲水機(jī)壞了，就會(huì)有人主動(dòng)修好；窗簾臟了，就會(huì)有人主動(dòng)洗凈；他人有困難人人伸手去幫，涌現(xiàn)出一批勇于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)他人的先進(jìn)事跡。
為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、合作精神，xx班本學(xué)期組建了排球隊(duì)，同學(xué)們利用休息時(shí)間，積極訓(xùn)練，培養(yǎng)了同不間、集體合作意識(shí)，敢打敢拼的精神，同時(shí)又組建了樂(lè)隊(duì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使大家具有極強(qiáng)的融通，協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了美感，淘冶了情操，學(xué)生的特長(zhǎng)更有了施展的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
今年xx班有一名同學(xué)因家庭變故，險(xiǎn)些輟學(xué)，全班同學(xué)紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，共為其捐款300多元，使班級(jí)的學(xué)額鞏固率為同年組最好。
xx班有一支高效率的班干部隊(duì)伍，在學(xué)校的學(xué)生會(huì)中有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級(jí)的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級(jí)工作的開(kāi)展撐起了一片天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級(jí)擬定工作計(jì)劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級(jí)有個(gè)良好氛圍奠定了堅(jiān)定基礎(chǔ)，一年一班上學(xué)期：隊(duì)列體操比賽、冬季越野賽、排球賽及校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中，分獲團(tuán)體壹等獎(jiǎng)，并且劉佳男同學(xué)的水彩畫(huà)和孫婷同學(xué)的手工制作在今年的校園藝術(shù)節(jié)中榮獲特等獎(jiǎng)，一年來(lái)一年一班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年組第一名，上學(xué)期一年一班被學(xué)校授予“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，這些成績(jī)的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強(qiáng)，形成了人人為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的良好風(fēng)尚。
初中申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 9
八年級(jí)一班經(jīng)過(guò)近一年的努力，今天我們可以很自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們有紀(jì)律、有成績(jī)、有特色，是個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)。
良好的班風(fēng)是衡量一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)，建班之初，我們就很重視班風(fēng)建設(shè)，一方面我們定期召開(kāi)主題班會(huì)，從思想上教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，我們實(shí)行班級(jí)量化制度，做到班級(jí)事務(wù)處理的有法可依、有章可循。經(jīng)過(guò)一年努力，我們班量化成績(jī)名列全校第一，這讓我們深感驕傲、自豪。
有了良好紀(jì)律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學(xué)風(fēng)，在小組合作學(xué)習(xí)新模式帶動(dòng)下，形成了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，大家在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、互幫互助，比學(xué)趕幫超。在去年期末水平檢測(cè)中，取得了頗為優(yōu)異的成績(jī)。
初中生活是豐富多彩的，在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶動(dòng)下，我們班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在接力比賽中榮獲第一，在籃球比賽中榮獲第一、第二的優(yōu)異成績(jī)，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)積極、踴躍深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
百尺竿頭更進(jìn)一步，我們一定會(huì)再接再勵(lì)！努力再創(chuàng)佳績(jī)。
走進(jìn)九年級(jí)四班整潔干凈的教室，每個(gè)人都會(huì)被班內(nèi)濃厚的學(xué)風(fēng)所吸引和折服。確實(shí)，九年級(jí)四班就像一個(gè)溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿(mǎn)著昂揚(yáng)的斗志和奮斗的激情。41名同學(xué)正在齊心協(xié)力努力實(shí)現(xiàn)著大家共同的宏偉藍(lán)圖。
“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是九四班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。 “我出色，我進(jìn)步，我成功”是我們的`班級(jí)口號(hào)； “學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”是我們的班訓(xùn)； “團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用我們最赤城的愛(ài)與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是九四班走向輝煌的真正秘訣所在。
勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是九四班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是九四班班級(jí)管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績(jī)，良好的贊譽(yù)，是對(duì)九四班全體師生最公正的肯定。九四班將再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績(jī)。
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