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中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 1
小楊，女，唐山市第二十八中學(xué)901班學(xué)生，任班級(jí)衛(wèi)生委員，共青團(tuán)員。
小楊同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
對(duì)待師長(zhǎng)，小楊同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有趙雪取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，趙雪同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊(duì)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)工作提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時(shí)愛好興趣廣泛，對(duì)新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)出力，取得較好的'成績(jī)，關(guān)心國(guó)家的重大事務(wù)，積極了解實(shí)事，各方面知識(shí)較寬。一旦學(xué)校有什么文娛活動(dòng)，她也積極出謀劃策，學(xué)校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內(nèi)同學(xué)參加，精心安排，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。作為班干部，她積極配合班主任、班長(zhǎng)作好本職工作。
總之，小楊同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好學(xué)生。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 2
小劉，男，漢族，九三學(xué)社社員，湖南省漢壽縣人，1968年2月出生，1991年7月畢業(yè)于湖南農(nóng)學(xué)院畜牧水產(chǎn)系淡水漁業(yè)專業(yè)，并獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2008年6月獲湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)推廣碩士。1991年7月分配到常德市水產(chǎn)良種場(chǎng)工作，1996年10月晉升為水產(chǎn)工程師，1998年5月任常德市水產(chǎn)良種場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)，2000年8月至2002年3月任湖南洞庭水殖公司營(yíng)銷公司市場(chǎng)部經(jīng)理。2002年5月抽調(diào)到常德市畜牧水產(chǎn)局負(fù)責(zé)水產(chǎn)科的全面工作，2002年10月晉升為水產(chǎn)高級(jí)工程師，2002年11月通過(guò)全省統(tǒng)一考試考核，被錄用為市畜牧水產(chǎn)局公務(wù)員，主持水產(chǎn)漁政科工作，2004年4月任水產(chǎn)科科長(zhǎng)，2008年4月任常德市畜牧水產(chǎn)局總工程師。
該同志自參加工作以來(lái)，政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，事業(yè)心和創(chuàng)新精神較強(qiáng)，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、組織能力和良好的發(fā)展?jié)摿�，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)。
一、攻克難關(guān)，積極參與科學(xué)技術(shù)研究與開發(fā)
1992年—1993年，他和同事們一起研究出了解決魚池缺氧的新型魚藥——魚氧精，為漁民每畝增收200元。1993年—1995年研究出了復(fù)方抗菌藥物——抗菌靈、甲魚寶等新型魚藥，為廣大漁農(nóng)解決了魚池缺氧和細(xì)菌性魚病的防治難點(diǎn)問(wèn)題，每畝增收200元。特別是1996年以后，自始至終在生產(chǎn)第一線工作，主持市水產(chǎn)良種場(chǎng)的水面生產(chǎn)工作，1996年—1997年度，進(jìn)行了四大家魚的人工繁殖，重點(diǎn)對(duì)青魚人工繁殖難點(diǎn)進(jìn)行研究試驗(yàn)，生產(chǎn)家魚水花2億尾，青魚水花200萬(wàn)尾，創(chuàng)產(chǎn)值30萬(wàn)元。1996年—1998年參與了名貴水產(chǎn)品種鱖魚繁養(yǎng)技術(shù)的研究試驗(yàn)，承擔(dān)了該課題中的兩個(gè)子課題：鱖仔魚日糧及攝食習(xí)性實(shí)驗(yàn)和鱖魚的疾病防治，他用鮮活魚蝦為餌料，多次投喂，反復(fù)試驗(yàn)，探索研究解決了鱖魚繁養(yǎng)殖餌料來(lái)源問(wèn)題。為該項(xiàng)目取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)鱖魚苗種20萬(wàn)尾，池塘專養(yǎng)畝產(chǎn)達(dá)450kg以上，年創(chuàng)產(chǎn)值100萬(wàn)元，向社會(huì)提供大規(guī)格魚種17.5萬(wàn)尾，創(chuàng)社會(huì)產(chǎn)值500萬(wàn)元。該項(xiàng)目在1998年通過(guò)省級(jí)專家鑒定，并獲得了常德市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，為發(fā)展我市高效優(yōu)質(zhì)漁業(yè)提供了一個(gè)新的亮點(diǎn)。
1997年—1999年主持研究了鯪魚自然越冬和人工繁殖技術(shù)，獲得了成功，解決了肉食性名優(yōu)水產(chǎn)品種的餌料來(lái)源問(wèn)題。為加速我市名特水產(chǎn)品養(yǎng)殖，優(yōu)化水產(chǎn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，發(fā)展高效漁業(yè)攻克了一個(gè)難題。
1992年—1993年參與了牛蛙的養(yǎng)殖試驗(yàn)；1994年—1995年主持了甲魚的養(yǎng)殖試驗(yàn)；1996年—1997年參與了澳洲淡水龍蝦、巴西彩龜?shù)酿B(yǎng)殖試驗(yàn)；1997年—1998年主持芙蓉鯉的人工繁殖，工程鯽大規(guī)格苗種的養(yǎng)殖試驗(yàn)；均獲得成功，取得了第一手詳細(xì)的養(yǎng)殖技術(shù)資料，積累了大量經(jīng)驗(yàn)。1998年—1999年主持了常德市畜牧水產(chǎn)局名特優(yōu)繁養(yǎng)基地的生產(chǎn)技術(shù)工作，進(jìn)行鱖魚、加州鱸、河蚌育珠的繁養(yǎng)殖工作。2000年—2002年，在洞庭水殖參與了河蟹的池塘養(yǎng)殖、大水面網(wǎng)攔養(yǎng)殖；長(zhǎng)吻魚危大規(guī)格魚種的網(wǎng)箱養(yǎng)殖；中華鱘魚種網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)的工作。均取得了較好的效果。2006年開展對(duì)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)研究與推廣，通過(guò)近五年的研究與推廣，現(xiàn)已總結(jié)出了多個(gè)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖模式，每年為漁民增收200元以上，其中草魚健康養(yǎng)殖模式已通過(guò)專家鑒定正在申報(bào)省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。2009年開展甲魚產(chǎn)業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)推廣與應(yīng)用，現(xiàn)已取得明顯效果。
該同志組織開展了兩次大型珍珠產(chǎn)業(yè)研討會(huì)，完成了珍珠對(duì)外招商光碟的制作，積極向外推介我市珍珠。2004年他對(duì)珍珠養(yǎng)殖與環(huán)境保護(hù)，開展調(diào)研與科技攻關(guān)。2006年，超大珍珠養(yǎng)殖技術(shù)獲常德市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2009年獲湖南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。同時(shí)，2006年參加優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)業(yè)技術(shù)推廣，獲省農(nóng)業(yè)豐收二等獎(jiǎng)；研究推廣了水產(chǎn)病害綜合防治技術(shù)，2009年獲省農(nóng)業(yè)豐收一等獎(jiǎng)。為我市漁業(yè)生產(chǎn)的良性、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
二、勤奮學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究與總結(jié)
在搞好生產(chǎn)工作的同時(shí)，特別注重了第一手資料的積累，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了40多篇調(diào)研文章、經(jīng)驗(yàn)材料和科研論文，如《池塘河蟹養(yǎng)殖技術(shù)總結(jié)》、《鯪魚自然越冬及人工繁殖技術(shù)》、《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新思路》、《長(zhǎng)吻魚危網(wǎng)箱養(yǎng)殖大規(guī)格魚種的試驗(yàn)》等，在公開刊物發(fā)表《鱖仔魚日糧及攝食習(xí)性的觀察試驗(yàn)》、《鱖魚的疾病防治》、《中華鱘網(wǎng)箱養(yǎng)殖試驗(yàn)》、《淺議漁業(yè)發(fā)展的制約因素及發(fā)展對(duì)策》、《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》、《我市甲魚產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與思考》等20多篇。其中《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策》獲2003年湖南省漁業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)研論文三等獎(jiǎng)，《發(fā)展特色水產(chǎn)，壯大生態(tài)漁業(yè)》獲2011年省水產(chǎn)學(xué)會(huì)青年學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，《試論常德市淡水珍珠業(yè)的第三次創(chuàng)業(yè)》獲常德市第八屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《常德市珍珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查》、《常德市淡水珍珠技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新思路》獲常德市首屆科技論壇優(yōu)秀論文。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是在珍珠養(yǎng)殖與水域環(huán)境保護(hù)，漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)等方面積極開展調(diào)查，寫出大量的.文字資料，如珍珠養(yǎng)殖與水域環(huán)境保護(hù)、漁業(yè)發(fā)展對(duì)策、治理農(nóng)村水源的對(duì)策與建議，為政府決策提供了參考。
為了推廣養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，開展養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂，于2006年由省技術(shù)監(jiān)督局發(fā)行了《淡水有核珍珠養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》，2010年由省技術(shù)監(jiān)督局發(fā)行了《馬頭山羊飼養(yǎng)管理技術(shù)規(guī)范》、《黃顙魚魚種養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》、《細(xì)鱗斜頜鲴》，對(duì)規(guī)范水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
三、造�！叭r(nóng)”，普及水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣
在搞好本職工作的同時(shí)，積極開展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的普及推廣，2005年被聘為常德市首屆農(nóng)業(yè)專家組成員，2008年被聘為常德市科普講師團(tuán)成員，2010年被常德市市委、市政府授予常德市優(yōu)秀專家稱號(hào)。多次參加市直單位舉行的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，湘云鯽、湘云鯉的養(yǎng)殖技術(shù)推廣，全市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等。曾多次到基層漁場(chǎng)的人工繁殖現(xiàn)場(chǎng)，為漁民解決人工繁殖、苗種培育過(guò)程中存在的難點(diǎn)問(wèn)題。在魚病多發(fā)季節(jié)，不時(shí)地到漁戶中為漁民解決魚病的疑難雜癥，1998年—1999年，在常德市德寶鱖魚養(yǎng)殖總場(chǎng)的鱖魚、加州鱸等名貴魚類的養(yǎng)殖中。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 3
小高是801班班長(zhǎng)，在老師眼中，她是一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生;在家里，她是一個(gè)懂事的孩子。
她熱愛班級(jí)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導(dǎo)和培育下，一切從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學(xué)校開展班級(jí)籃球賽，她積極帶領(lǐng)班中隊(duì)員參加。學(xué)校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學(xué)的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學(xué)們的榜樣。
她學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力去學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。
對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)，她人有困難，一定會(huì)竭盡全力去幫助。平時(shí)，若遇同學(xué)的.學(xué)習(xí)用品缺了，總是第一個(gè)幫助解決;下雨天，見同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅(jiān)持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動(dòng)，總是在前頭，不拍辛苦為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實(shí)的技能。在科學(xué)技術(shù)的世界里，她刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂(lè)觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進(jìn)取，帶著希望滿載而歸。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 4
小李，男，漢族，2008年8月生，山東省濟(jì)北中學(xué)高二年級(jí)30班學(xué)生。
全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽山東賽區(qū)無(wú)人機(jī)協(xié)同競(jìng)技賽項(xiàng)初中組一等獎(jiǎng)、連續(xù)三年榮獲中學(xué)應(yīng)用物理綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)組一等獎(jiǎng)……16歲的小李已經(jīng)拿獎(jiǎng)拿到手軟。
從初中就立志成為物理學(xué)家的'小李深知，攀登科學(xué)高峰，既要腳踏實(shí)地，又要癡迷熱愛。作為幾乎每次考試都是全區(qū)年級(jí)第一的“學(xué)霸”，他的口袋里總是放著“靈感筆記”，零花錢、壓歲錢都成了“科研經(jīng)費(fèi)”，緊張學(xué)習(xí)之余的點(diǎn)滴時(shí)間，要么用來(lái)閱讀物理學(xué)科普和專業(yè)書籍，要么就埋頭在瓶瓶罐罐、各類工具之中。不斷努力的他，正朝著自己心中的大夢(mèng)想前進(jìn)，發(fā)明可控核聚變裝置，解決能源問(wèn)題，為國(guó)家科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量……
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 5
青少年是科技創(chuàng)新創(chuàng)造的后備力量，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)的“科創(chuàng)小達(dá)人”小楊，立志用自己所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。他的故事，要從一個(gè)個(gè)小發(fā)明開始說(shuō)起。
圖書識(shí)別系統(tǒng)、智能消殺機(jī)器人
他的科創(chuàng)發(fā)明已申請(qǐng)專利
“科創(chuàng)活動(dòng)如同一扇神奇的大門，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿未知與奇跡的世界。每一次的實(shí)驗(yàn)、每一個(gè)項(xiàng)目的完成，都讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣�！笔芨改嘎殬I(yè)的影響，小楊從二年級(jí)起學(xué)習(xí)編程。三年級(jí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诮粨Q閱讀書籍時(shí)，整理書單成為了一個(gè)不小的麻煩。于是，他經(jīng)過(guò)四個(gè)月的研究制作，利用OCR識(shí)別技術(shù)，開發(fā)了一款《在線智能圖書識(shí)別服務(wù)》。
“用戶只需用手機(jī)對(duì)著書的封面拍照，系統(tǒng)就能自動(dòng)識(shí)別并提取出書名、出版社等信息，大大簡(jiǎn)化了書單整理的過(guò)程�！边@一創(chuàng)意不僅贏得了同學(xué)們的贊譽(yù)，更在南京市電腦制作競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，為他日后的科技創(chuàng)新之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著年歲增長(zhǎng)，小楊的創(chuàng)新思維愈發(fā)活躍。在觀察到掃地機(jī)器人和手持消殺噴霧的不足時(shí)，他著手研發(fā)了一款集清潔與消毒于一體的智能消殺機(jī)器人，“我和其他兩位同學(xué)合作研發(fā)了一年多，拆裝了多個(gè)掃地機(jī)器人，學(xué)習(xí)了其內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理。同時(shí)，我們還引入了自動(dòng)加濕器的旋轉(zhuǎn)噴灑功能，以及循跡和避障傳感器，配備了液位預(yù)警和電量裝置。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)和改進(jìn)，才誕生了‘智能消殺機(jī)器人——防疫小金剛’。這款機(jī)器人不僅能夠高效地完成地面清潔工作，還能在清潔的同時(shí)進(jìn)行全方位消毒，使用簡(jiǎn)單安全，節(jié)省時(shí)間，更能保證家庭每個(gè)角落的.消殺到位�！边@一作品不僅獲得了2022年第三十三屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果小學(xué)組二等獎(jiǎng)，同時(shí)還申請(qǐng)了實(shí)用新型專利并取得專利證書。
文才兼?zhèn)�，�?jiān)持社會(huì)實(shí)踐顯擔(dān)當(dāng)
記者了解到，小楊不僅在科技創(chuàng)新方面成績(jī)顯著，還積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2022年暑假期間，他和同學(xué)劉依諾一起對(duì)南京魚嘴濕地公園進(jìn)行了考察。通過(guò)實(shí)地觀察和調(diào)查，了解了濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要性以及生活在其中的生物種類和數(shù)量，“這次考察不僅讓我對(duì)濕地有了更深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。我通過(guò)撰寫考察報(bào)告、宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性等方式，呼吁更多的人關(guān)注濕地、愛護(hù)濕地，希望能為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
在英語(yǔ)口語(yǔ)、器樂(lè)演奏等方面，小楊同樣表現(xiàn)優(yōu)異。他曾獲得“星想說(shuō)”國(guó)際語(yǔ)言能力實(shí)踐活動(dòng)江蘇省年度總展示活動(dòng)英語(yǔ)口語(yǔ)個(gè)人項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和國(guó)際語(yǔ)言能力實(shí)踐南京市口語(yǔ)個(gè)人項(xiàng)目金獎(jiǎng)；在第八屆“菁英少年 我的中國(guó)夢(mèng)”南京市少兒才藝大賽中，他榮獲器樂(lè)類二等獎(jiǎng)（架子鼓）；在南京市第七屆“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選中，他的作品更是榮獲了金獎(jiǎng)。
他的作文還多次在《揚(yáng)子晚報(bào)》等媒體上發(fā)表，不僅展示了他在文學(xué)方面的才華，也體現(xiàn)了他對(duì)生活的敏銳觀察和深刻思考。最近，小楊還在學(xué)習(xí)射箭，6.5米靶幾乎全部十環(huán)，進(jìn)度飛速。
父母心得：學(xué)習(xí)不應(yīng)功利，要以興趣為導(dǎo)向
小楊的科技創(chuàng)新之路，離不開家庭教育的熏陶和引導(dǎo)。他的父親在采訪中分享了教育孩子的心得：“以興趣為導(dǎo)向是非常重要的。特別是在編程和信息技術(shù)方面，我們認(rèn)為啟發(fā)和引導(dǎo)比單純追求某個(gè)特定目標(biāo)更為關(guān)鍵。我鼓勵(lì)他保持對(duì)技術(shù)的熱愛，而不是僅僅為了某個(gè)功利性的目的去學(xué)習(xí)。這樣的態(tài)度有助于他長(zhǎng)期堅(jiān)持，并在這一領(lǐng)域不斷深耕�！�
在小楊的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親始終扮演著引導(dǎo)者和支持者的角色。他鼓勵(lì)孩子多思考、多動(dòng)手，遇到困難時(shí)不要輕易放棄，并在孩子進(jìn)行科創(chuàng)項(xiàng)目時(shí)，給予全力的支持和幫助，“在制作智能消殺機(jī)器人的時(shí)候，他的確碰到了不少小問(wèn)題，如機(jī)器人在遇到環(huán)境、光線的變化時(shí)，往往精度不夠，行走路線不準(zhǔn)確。我便引導(dǎo)他，給他一些指導(dǎo)思路，鼓勵(lì)他在過(guò)程中通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，自己去解決問(wèn)題�！边@種家庭教育的智慧，不僅激發(fā)了小楊的實(shí)踐能力，更讓他感受到了家庭的溫暖和支持。
除了學(xué)業(yè)和技能，小楊的父母也非常關(guān)注他的心理健康和道德品質(zhì)，“我們希望他成為一個(gè)陽(yáng)光、正直、善良的人，能夠明辨是非，充滿正義感。同時(shí)，我們也希望他能夠成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，這是立身之本，也是他未來(lái)遠(yuǎn)行的重要品質(zhì)。”
“浩瀚的宇宙中，一定有我想探尋的秘密；蔚藍(lán)的大海里，一定有我想征服的遠(yuǎn)方�！毙钫f(shuō)，“生活中的一切，我都愿意用科學(xué)去解讀。如果遇到我不能解讀的，那就是我下一個(gè)要學(xué)習(xí)的方向�！边@位“科創(chuàng)小達(dá)人”正以自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力，詮釋著對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 6
該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。
一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，x同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出！該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動(dòng)。平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
x同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識(shí)理念的把握，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識(shí)的表面，而是努力向知識(shí)的'廣度與深度發(fā)展自己。他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在參加各類學(xué)科競(jìng)賽的過(guò)程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競(jìng)賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級(jí)﹙18個(gè)教學(xué)班﹚第一。
x同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對(duì)文科的熱愛。學(xué)業(yè)水平測(cè)試中他歷史、政治、地理三科都達(dá)到95分以上。對(duì)文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，x同學(xué)始終以他的毅力站在年級(jí)的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎(jiǎng)學(xué)金。
二、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參與
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，x同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級(jí)上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還積極參與學(xué)校的科技文化活動(dòng)，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計(jì)等。
xxx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參與公益活動(dòng)。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏，x年響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，到地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”提供志愿服務(wù)；現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書，時(shí)刻等待著黨的考驗(yàn)。
鑒于其熱心社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號(hào)，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會(huì)分別授予他“x市三好學(xué)生”稱號(hào)和“x屆廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 7
xxx同學(xué)的科技創(chuàng)新精神，在機(jī)器人方面尤為突出，入學(xué)后，他加入了哈三中信息科學(xué)協(xié)會(huì)在那里，認(rèn)識(shí)了好多像他一樣喜愛機(jī)器人的小伙伴，他們一起研討機(jī)器人的編程和搭建，共同進(jìn)步，最后在機(jī)器人比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，僅高中階段，兩次晉級(jí)世界錦標(biāo)賽
在去年，xxx同學(xué)以亞軍的身份，晉級(jí)了Wer世界錦標(biāo)賽，在WER的世界錦標(biāo)賽上，xxx同學(xué)憑借自己的努力，獲得了WER世錦賽一等獎(jiǎng)。
今年的CRDC的全國(guó)賽中，xxx同學(xué)取得了全國(guó)第八的好成績(jī)，并再次進(jìn)入將在澳大利亞悉尼舉辦的世界錦標(biāo)賽。
此外，還參加各種比賽，都取得了優(yōu)異的.成績(jī)，以上所有的成績(jī)不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是哈三中的榮譽(yù)。該同學(xué)所具備的極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，成功地榮獲了2018年度哈三中校園“科技創(chuàng)新之星”的稱號(hào)。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 8
xxx，男，電氣工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)生，2014~2015年度校電子科技協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
他對(duì)電子電路有一種近乎偏執(zhí)的熱愛，從初中時(shí)就開始自己動(dòng)手搭建各種電路，在高中時(shí)自學(xué)C語(yǔ)言，并參加了信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，他依照自己的特長(zhǎng)和興趣，選擇了電子信息工程專業(yè)，并在大學(xué)里充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在專業(yè)相關(guān)方向如饑似渴的深入學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，除上課時(shí)間外，他一直泡在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試電路與嵌入式程序，經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室一泡就是一個(gè)通宵。
天道酬勤，他的大學(xué)四年在科技創(chuàng)新方面有了累累碩果。在2015年的全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)四天三夜設(shè)計(jì)的`“短距視頻信號(hào)無(wú)線傳輸網(wǎng)絡(luò)”獲全國(guó)一等獎(jiǎng)與安徽省一等獎(jiǎng)，是安徽工程大學(xué)在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的歷史最好成績(jī)；在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了“恒壓恒流高壓X射線金屬板材測(cè)厚儀”，并獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)與安徽省特等獎(jiǎng)；在第十屆“飛思卡爾”杯大學(xué)生智能車競(jìng)賽中，他設(shè)計(jì)的攝像頭組自動(dòng)循跡智能車獲全國(guó)二等獎(jiǎng)與安徽省一等獎(jiǎng)。除此之外，他還獲得校級(jí)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)近20項(xiàng)。
不僅如此，他還針對(duì)自己的數(shù)項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)了《一種全速USB3.0接口隔離保護(hù)裝置》，《一種測(cè)厚儀》，《一種X射線測(cè)厚儀標(biāo)定方法》三項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，并且均已通過(guò)18個(gè)月的實(shí)質(zhì)審查，獲得了發(fā)明授權(quán)。另外，他還擁有《一種嵌入式通用硬件平臺(tái)》等七項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專利。
成果只代表過(guò)去，相信董子漢同學(xué)一定會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，在電子工程師的道路上越走越遠(yuǎn)。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 9
xx，是我校一名極具創(chuàng)新精神與探索欲望的中學(xué)生。在科技的浩瀚星空中，他宛如一顆閃耀的明星，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。
自幼，他便對(duì)周圍的世界充滿好奇，家中的各種電器、玩具都曾被他拆解研究，試圖探尋其內(nèi)部的奧秘。這份好奇心驅(qū)使他在進(jìn)入中學(xué)后，積極投身于學(xué)校的科技社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)中，他展現(xiàn)出了非凡的動(dòng)手能力和思維活躍度。
他參與的第一個(gè)科技項(xiàng)目是簡(jiǎn)易機(jī)器人的制作。面對(duì)復(fù)雜的零件和線路，他沒(méi)有絲毫退縮。通過(guò)查閱大量資料，反復(fù)試驗(yàn)，他逐漸掌握了機(jī)器人的基本構(gòu)造原理和編程邏輯。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，他成功制作出了一個(gè)能夠自主避障、完成簡(jiǎn)單任務(wù)的機(jī)器人。這一成果不僅讓他在學(xué)�？萍急荣愔袠s獲一等獎(jiǎng)，更激發(fā)了他深入探索科技領(lǐng)域的決心。
之后，他又將目光投向了航模制作。從最初的模型搭建，到動(dòng)力系統(tǒng)的`調(diào)試，再到飛行姿態(tài)的控制，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都精心鉆研。為了提高航模的飛行性能，他不斷嘗試不同的材料和設(shè)計(jì)方案，甚至自己動(dòng)手改進(jìn)一些零件。在一次地區(qū)性的航模大賽中，他設(shè)計(jì)制作的航模憑借出色的穩(wěn)定性和操控性，在眾多參賽作品中脫穎而出，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
xx不僅專注于個(gè)人的科技實(shí)踐，還積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起參與。他經(jīng)常在社團(tuán)中分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，幫助其他同學(xué)解決在科技制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在他的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)校的科技氛圍也日益濃厚。
他深知，科技的發(fā)展是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能跟上時(shí)代的步伐。因此，他利用課余時(shí)間參加各種科技講座和培訓(xùn)，拓寬自己的知識(shí)面和視野。他相信，在未來(lái)的日子里，他將繼續(xù)在科技的道路上奮勇前行，為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己更多的力量。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 10
在校園的科技領(lǐng)域，xx是一位備受矚目的中學(xué)生。他對(duì)科技的熱愛如同燃燒的火焰，永不熄滅。
xx的`科技之旅始于一次偶然的科技館參觀。那些奇妙的科技展品深深吸引了他，讓他立志要在科技領(lǐng)域有所建樹�；氐綄W(xué)校后，他主動(dòng)加入了學(xué)校的科技創(chuàng)新小組。
在小組中，他積極參與各類項(xiàng)目的研發(fā)。其中，他主導(dǎo)的“智能環(huán)保垃圾桶”項(xiàng)目極具創(chuàng)新性。他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)垃圾桶存在諸多不便，如垃圾滿溢不能及時(shí)通知清理人員，分類不準(zhǔn)確等問(wèn)題。于是，他運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為垃圾桶安裝了傳感器，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)垃圾的容量和種類，并通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)將信息傳輸?shù)焦芾砥脚_(tái)。同時(shí)，他還設(shè)計(jì)了自動(dòng)分類裝置，利用圖像識(shí)別技術(shù)輔助居民進(jìn)行垃圾分類。這個(gè)項(xiàng)目在學(xué)校的科技節(jié)上一經(jīng)展示，便引起了廣泛關(guān)注，得到了師生們的高度評(píng)價(jià)。
除了在硬件方面的創(chuàng)新，他在軟件編程上也頗有造詣。他參與開發(fā)了一款校園生活服務(wù) APP，集課程查詢、成績(jī)查詢、校園活動(dòng)通知等功能于一體，極大地方便了同學(xué)們的校園生活。在開發(fā)過(guò)程中，他遇到了數(shù)據(jù)接口不兼容、界面設(shè)計(jì)不合理等諸多問(wèn)題，但他憑借頑強(qiáng)的毅力和扎實(shí)的編程知識(shí)，逐一攻克難關(guān)。
xx還積極參加校外的科技競(jìng)賽。在一次省級(jí)科技創(chuàng)新大賽中，他憑借“智能環(huán)保垃圾桶”項(xiàng)目與眾多高中生同場(chǎng)競(jìng)技，最終榮獲二等獎(jiǎng)。這一成績(jī)不僅是對(duì)他個(gè)人能力的肯定，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他常說(shuō)：“科技是改變世界的力量，我愿用自己的智慧和努力，為這個(gè)世界增添一抹科技的亮色�！彼詫�(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)科技的執(zhí)著追求，成為同學(xué)們心目中當(dāng)之無(wú)愧的科技之星。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 11
xx是我校一名在科技領(lǐng)域嶄露頭角的中學(xué)生，他以對(duì)科技的滿腔熱情和卓越才能，書寫著屬于自己的科技篇章。
在初中階段，他就對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科展現(xiàn)出了濃厚的興趣，并開始嘗試進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他將家中的一間小屋改造成了自己的“實(shí)驗(yàn)室”，里面擺滿了各種實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)試劑。他利用課余時(shí)間在這里進(jìn)行各種有趣的實(shí)驗(yàn)，如自制簡(jiǎn)易電池、探究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)等。這些實(shí)驗(yàn)不僅加深了他對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，更培養(yǎng)了他的動(dòng)手實(shí)踐能力。
進(jìn)入高中后，他加入了學(xué)校的科技社團(tuán)，并迅速成為社團(tuán)的核心成員。他參與了學(xué)校組織的太陽(yáng)能汽車模型制作項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，他負(fù)責(zé)太陽(yáng)能電池板的選型與安裝調(diào)試工作。為了找到最適合的電池板，他對(duì)市場(chǎng)上多種型號(hào)的產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研和性能測(cè)試。在安裝調(diào)試過(guò)程中，他更是精益求精，通過(guò)不斷調(diào)整電池板的角度和連接線路，確保太陽(yáng)能汽車能夠獲得最大的能量轉(zhuǎn)換效率。最終，他們制作的太陽(yáng)能汽車模型在學(xué)校的科技成果展示中大放異彩，吸引了眾多師生的.目光。
此外，xx還對(duì)人工智能技術(shù)有著濃厚的興趣。他自學(xué)了 Python 編程語(yǔ)言和一些人工智能算法，并嘗試開發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖像識(shí)別程序，能夠識(shí)別常見的動(dòng)物和植物圖像。雖然這個(gè)程序還比較初級(jí)，但卻充分展示了他在人工智能領(lǐng)域的潛力和探索精神。
他積極參加各類科技講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與其他科技愛好者分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，同時(shí)也從他人那里汲取新的知識(shí)和靈感。他堅(jiān)信，科技的魅力在于不斷創(chuàng)新和突破，他將繼續(xù)在這條充滿挑戰(zhàn)的道路上砥礪前行，追逐自己的科技?jí)粝搿?/p>
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 12
在中學(xué)的科技舞臺(tái)上，xx以其獨(dú)特的魅力和卓越的成就，成為了眾人矚目的科技之星。
他從小就對(duì)科學(xué)故事和科幻作品充滿了熱愛，那些關(guān)于宇宙探索、未來(lái)科技的描述，在他幼小的心靈中種下了科技的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子逐漸生根發(fā)芽，促使他在中學(xué)時(shí)期積極投身于各種科技活動(dòng)。
xx在學(xué)校的科技競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。在一次物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽中，他設(shè)計(jì)并完成了一個(gè)“電磁感應(yīng)現(xiàn)象的創(chuàng)新演示裝置”。傳統(tǒng)的電磁感應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)較為單一，他通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)，利用多個(gè)線圈和不同材質(zhì)的`導(dǎo)體，展示了電磁感應(yīng)在不同條件下的多種表現(xiàn)形式，使實(shí)驗(yàn)更加直觀、生動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)電磁感應(yīng)原理有了更深入的理解。這一創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，榮獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
他還熱衷于參加科技社團(tuán)組織的科技發(fā)明活動(dòng)。他發(fā)明的“多功能學(xué)習(xí)臺(tái)燈”，不僅具備普通臺(tái)燈的照明功能，還集成了時(shí)鐘、日歷、溫度顯示、USB 充電接口等多種實(shí)用功能。而且，他在臺(tái)燈的設(shè)計(jì)上充分考慮了人體工程學(xué)，可調(diào)節(jié)燈桿和燈罩的角度，有效減少了長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)眼睛的傷害。這款多功能學(xué)習(xí)臺(tái)燈在學(xué)校的科技創(chuàng)意產(chǎn)品展示中得到了同學(xué)們的廣泛喜愛，并被推薦參加了市級(jí)的青少年科技發(fā)明展。
在追求科技?jí)粝氲牡缆飞�，xx始終保持著謙遜好學(xué)的態(tài)度。他經(jīng)常與老師和同學(xué)們探討科技問(wèn)題，積極參加各類科技培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提升自己的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。他深知，科技之路漫漫，只有不斷努力，才能在這片廣闊的天地中綻放更耀眼的光芒。
中學(xué)生科技之星個(gè)人事跡 13
xx是我校一位在科技領(lǐng)域勇于探索、敢于創(chuàng)新的中學(xué)生，他的科技事跡猶如一顆璀璨的星辰，照亮了校園的科技之路。
從小學(xué)開始，他就對(duì)科技制作表現(xiàn)出了異于常人的天賦和熱情。他經(jīng)常參加學(xué)校組織的科技小制作比賽，每次都能憑借獨(dú)特的創(chuàng)意和精湛的手工制作技巧獲得優(yōu)異成績(jī)。進(jìn)入中學(xué)后，他更是將自己的全部精力投入到了科技創(chuàng)新的.浪潮中。
他參與的一項(xiàng)重要科技項(xiàng)目是“智能家居控制系統(tǒng)”的開發(fā)。在這個(gè)項(xiàng)目中，他充分發(fā)揮自己的編程才能和電子電路知識(shí)，利用單片機(jī)作為核心控制器，連接各種傳感器和執(zhí)行器，實(shí)現(xiàn)了對(duì)家居燈光、電器、門窗等設(shè)備的智能化控制。用戶可以通過(guò)手機(jī) APP 遠(yuǎn)程控制家中的設(shè)備，還可以根據(jù)自己的需求設(shè)置不同的場(chǎng)景模式，如回家模式、睡眠模式等。這個(gè)項(xiàng)目不僅體現(xiàn)了他對(duì)科技前沿技術(shù)的敏銳洞察力，也展示了他將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的強(qiáng)大能力。
xx還積極參與學(xué)校的科普宣傳活動(dòng)。他利用課余時(shí)間制作科普海報(bào)、編寫科普文章，并在學(xué)校的科普展覽會(huì)上擔(dān)任講解員，向同學(xué)們普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)科技的興趣。他的講解生動(dòng)有趣、深入淺出，深受同學(xué)們的歡迎。
在科技的海洋里，xx不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限。他曾說(shuō)：“科技的世界有無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愿做那個(gè)勇敢的探索者，用創(chuàng)新為科技的發(fā)展添磚加瓦�！彼呐蛨�(jiān)持，為全校同學(xué)樹立了良好的榜樣，成為了大家心目中當(dāng)之無(wú)愧的科技之星。
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