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十佳好少年事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的十佳好少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十佳好少年事跡材料1
在x省延安市x縣小學(xué)的校內(nèi)里，常常能看到一個(gè)活潑開(kāi)朗，自信樂(lè)觀的小女孩，臉上總掛著淺淺的微笑，光明的眼睛里透著才智。她就是五班級(jí)四班的x同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，得才兼?zhèn)�，全面進(jìn)展。在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，是老師的好助手，同學(xué)的好典范；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
在縣上和學(xué)校舉辦的`文化系列活動(dòng)中，屢次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員；獲得20xx年“市美德少年”稱號(hào)；在縣上和學(xué)校舉辦的2+1三城聯(lián)創(chuàng)“小手拉大手，共做文明人”活動(dòng)中，被評(píng)為“小小先鋒”，“先進(jìn)個(gè)人”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；20xx年x省少先隊(duì)員代表；20xx年被x縣教育局評(píng)為“x好少年”；暑期她參與了中國(guó)傳媒大家舉辦的“中傳花少第三屆語(yǔ)言力量大賽”，并獲得北京總決賽的金獎(jiǎng)。
一顆充滿愛(ài)心，和善老實(shí)的心，一抹陽(yáng)光自信的笑容。x同學(xué)正用自己的愛(ài)心和孝心為詞，熱心和藹良為曲，彈奏著暖人心扉的歌；她用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和發(fā)奮為墨，描繪充滿希望的畫；用愛(ài)心、恒心、信念、誠(chéng)意托起更加絢爛，美妙的明天。
十佳好少年事跡材料2
美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫忙是一種美德，可以說(shuō)美德隨處可見(jiàn)。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日里，我參與了一次非常有意義的夏令營(yíng)，在這短短的十天里最令我記憶深入的是最終一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得世上最美妙的東西，那就是父母的愛(ài)。當(dāng)我們還年幼的時(shí)分，爸爸媽媽教會(huì)了我們走路，吃飯，穿衣，當(dāng)我們到了青少年，他們會(huì)為我們交學(xué)費(fèi)，給我們輔導(dǎo)功課，而我們經(jīng)常厭倦他們。慢慢地我們長(zhǎng)大了，父母以白發(fā)蒼蒼，到那時(shí)，請(qǐng)你照料他們，就像小時(shí)分他們照料我們一樣，小時(shí)分父母是派給我們的天使，那當(dāng)他們老了請(qǐng)你也做他們守護(hù)的'天使吧！其實(shí)父母要求的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩，哪怕為他們倒杯水，捶捶背，父母也會(huì)很快樂(lè)。
平常，當(dāng)你彎下腰撿垃圾，為別人打抱不平，幫忙有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每人的身邊。
十佳好少年事跡材料3
在家里，他是一個(gè)好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他突然覺(jué)得爸爸媽媽平常太忙了，既要上班，又要照料自己和妹妹，自己應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動(dòng)整理好房間里的雜物，將桌椅擦洗潔凈，又把地板拖得干潔凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校，他是一個(gè)好同學(xué)：從入學(xué)起，他始終努力學(xué)習(xí)，雖然成果不太穩(wěn)定，但他始終沒(méi)有懈怠。20xx年，他被評(píng)為“三好同學(xué)”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴(yán)格要求自己，幫助老師仔細(xì)做好班級(jí)工作。上課時(shí)，他仔細(xì)聽(tīng)講，勤于思索，樂(lè)于表達(dá)。身為班上的體育委員，上體育課時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)地參與，并且仔細(xì)地完成老師所布置的任務(wù)；下課后，他又會(huì)主動(dòng)把同學(xué)們不當(dāng)心丟下的垃圾清理潔凈。他這樣做并不是為了受老師的表?yè)P(yáng)，只是希望校內(nèi)可以更加美妙。
在社會(huì)，他是一個(gè)好少年：受家庭教育的影響，一顆愛(ài)的種子早已在他心中發(fā)芽。平常，他常常幫忙鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，經(jīng)常把家中無(wú)用的飲料瓶清洗潔凈，送給附近需要的'爺爺奶奶，使老人們感動(dòng)不已。每當(dāng)有人提起他的名字，大人們都會(huì)不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。
他喜愛(ài)和每一個(gè)同學(xué)交好友，誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙他們；他喜愛(ài)種植花草，有愛(ài)好書法，還喜愛(ài)乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上總有他活潑的身影。他也愛(ài)看書，由于書可以帶給我們才智，陶冶性情，學(xué)到真理。
張珉琿同學(xué)并沒(méi)有什么感人的事跡，但這些看似微乎其微的平凡小事，表達(dá)的卻是一個(gè)人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了少年獨(dú)特的精神風(fēng)貌。
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