（薦）文明班級(jí)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的文明班級(jí)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明班級(jí)事跡材料1
三（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)；
在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，積極參與，圓滿完成；班級(jí)學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級(jí)中的楷模，文明班級(jí)的典范。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競(jìng)選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績(jī)，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班內(nèi)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們有強(qiáng)烈的求知欲。在大家的努力下，我們的上課出勤率100%，課程通過率，獎(jiǎng)學(xué)金在本專業(yè)占比，英語四級(jí)通過率，英語六級(jí)通過率，通過的學(xué)生分?jǐn)?shù)均高于450分，還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級(jí)英語。勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，大家都積極參加各類活動(dòng)，并且成績(jī)顯著，收獲頗多。
科技活動(dòng)方面，獲獎(jiǎng)的情況有：
1、第十一屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽國(guó)賽，我班級(jí)參加比賽成員共6人，其中2人獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)，4人分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；
2、我班共有7人參加“華北五省機(jī)器人大賽”選拔賽河北賽區(qū)，獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)華北五�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）機(jī)器人大賽北京賽區(qū)，并獲得的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；
3、共計(jì)2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車大賽，并獲得省二等獎(jiǎng)；
4、共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競(jìng)賽，并獲得三等獎(jiǎng)的成績(jī)；
5、共2名同學(xué)獲計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)證書；
同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng)，我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩詞大會(huì)冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì)”全校二等獎(jiǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)優(yōu)秀志愿者、英語文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)、“秋韻杯”比賽一等獎(jiǎng)。
美術(shù)與影視學(xué)院20xx級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級(jí)同學(xué)積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子15人。
回首過去的三年多的時(shí)光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓我們習(xí)慣優(yōu)秀”的傳統(tǒng)，養(yǎng)成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級(jí)同學(xué)參加各類學(xué)生組織人數(shù)超過50%，班級(jí)考研報(bào)考率達(dá)到50%。學(xué)習(xí)之余同學(xué)們積極參加各類比賽，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2項(xiàng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金34人次，十佳共青團(tuán)員1人，優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人，優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部15人，十佳寢室1個(gè)，文明寢室5個(gè)。班級(jí)曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年9月，湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)xx班51名同學(xué)相聚于白云黃鶴之鄉(xiāng)、武昌首義之城，開始了我們學(xué)習(xí)生活的新篇章。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和生活，我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，在班委會(huì)和全班同學(xué)的共同努力下，會(huì)計(jì)xx班在班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)生活和開展、參與各項(xiàng)活動(dòng)等方面都取得了顯著成績(jī)，充分展示了我班自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力，攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)輝煌”的華麗樂章。下面就把我們班入學(xué)一年來各方面的情況做具體介紹：
一、堅(jiān)持不懈拼搏到底
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，我們參加了學(xué)院舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。這是苦與累的一個(gè)月，是付出更是收獲的一個(gè)月。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了忍受疼痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我們從不輕易低頭；互相幫助中，我們成長(zhǎng)了，從嬌生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍訓(xùn)教會(huì)了我們，團(tuán)結(jié)就是力量！在軍訓(xùn)中，我班多名同學(xué)被選入標(biāo)兵連，陳欣、林冰新和唐曉帆同學(xué)被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，8棟505寢室獲優(yōu)秀寢室稱號(hào)。
二、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)
我班現(xiàn)有共青團(tuán)員51人、入黨積極分子4人，共有30名同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書，9人參加黨校培訓(xùn)。本學(xué)年我班共有學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人、優(yōu)秀學(xué)生4人、優(yōu)秀班干部2人、優(yōu)秀團(tuán)干1人，優(yōu)秀團(tuán)員4人。
為形成良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng)，我班建立了一套完善的班級(jí)管理制度。以自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理為班委工作原則，以熱情、及時(shí)、高效和務(wù)實(shí)為班委工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。每月召開班委例會(huì)，討論工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班委整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
注重增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。根據(jù)學(xué)院和系部有關(guān)要求，我班制定了嚴(yán)格的出勤制度。強(qiáng)調(diào)班級(jí)是一個(gè)大家庭，樹立同學(xué)們的集體主義觀念，努力使每一個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面由“要我做到”向“我要做到”轉(zhuǎn)變，逐漸形成健康向上，積極進(jìn)取的班級(jí)形象。本學(xué)期我班出勤率始終保持系部第一名。
本學(xué)期我班成立了學(xué)習(xí)小組、讀書小組和體育小組。學(xué)習(xí)小組營(yíng)造了班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班成為互幫互助的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；讀書小組不以課本知識(shí)為滿足，泛舟書海，著重培養(yǎng)分析綜合、獨(dú)立思考和協(xié)同合作的能力；體育小組鍛煉身體，磨練意志，是同學(xué)們課下交流的互動(dòng)平臺(tái)。三個(gè)小組各司其職又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高了全班同學(xué)的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭十足，對(duì)專業(yè)充滿熱愛，對(duì)自己未來的職業(yè)滿懷使命感和責(zé)任感，得到了任課老師的好評(píng)。在本屆會(huì)計(jì)知識(shí)大賽中，我班同學(xué)獲得二、三等獎(jiǎng)。
三、銳意創(chuàng)新風(fēng)華正茂
在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，為加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級(jí)凝聚力，我班鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，豐富生活、挑戰(zhàn)自我并學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)化我班班團(tuán)活動(dòng)。
在會(huì)計(jì)系女生節(jié)上，我班女生心靈手巧，獲得了繪畫二等獎(jiǎng)和工藝二等獎(jiǎng)。一年一度的藝術(shù)節(jié)來臨，稅院文化藝術(shù)節(jié)期間，一件件生動(dòng)的作品吸引了同學(xué)們駐足觀看，我班選送的工藝品十字繡被評(píng)選為工藝類一等獎(jiǎng)，此外，我班同學(xué)還參加了藝術(shù)節(jié)的表演活動(dòng)。在“中華頌?經(jīng)典誦讀”詩歌朗誦比賽中，我班勇奪團(tuán)體第一名，充分展示了會(huì)計(jì)xx班的風(fēng)采。英語口語實(shí)用大賽中，我班同學(xué)一路過關(guān)斬將，最終獲得二等獎(jiǎng)。宜動(dòng)宜靜是我班的特色，文娛活動(dòng)上我班是積極分子，體育活動(dòng)上我班也毫不示弱。稅院運(yùn)動(dòng)會(huì)，有我班同學(xué)奮勇拼搏的身影，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在跳高、長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中，我班同學(xué)均獲得優(yōu)異成績(jī)。兩屆稅院籃球賽中，我班同學(xué)作為主力隊(duì)員上場(chǎng)，分別獲得亞軍和季軍。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)齊心協(xié)力，獲得團(tuán)體第四名。在這陽光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！
我班十分重視班團(tuán)活動(dòng)的開展。班團(tuán)活動(dòng)是班級(jí)總體素質(zhì)和凝聚力的體現(xiàn)平臺(tái)。本學(xué)年，我班班團(tuán)活動(dòng)圍繞“緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活”這一宗旨靈活開展，并不斷創(chuàng)新。我班的第一次班團(tuán)活動(dòng)是“我的理想”，傾情演出的小品、慷慨激昂的朗誦、豐富多彩的團(tuán)體游戲和放聲高唱的班歌都是同學(xué)們精心策劃的，這次的主題班為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。本學(xué)年，我班還成功舉辦了一系列班團(tuán)活動(dòng)，“感恩的心”由手語舞蹈“感恩的心”開頭，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、父母和老師的感恩之心；“開心學(xué)國(guó)學(xué)”豐富了同學(xué)們的文化知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)精神；元旦期間，我班開展了“元旦快樂”大型主題班會(huì)，同學(xué)們盡情歡樂，體味到了節(jié)日的快樂和班級(jí)的溫暖。
“玉樹不倒青海長(zhǎng)青”主題班會(huì)上，同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈福默哀，送上最真摯的.祝福，向祖國(guó)親表達(dá)最深沉的愛戀，并學(xué)習(xí)了各種自救常識(shí)；以上海世博會(huì)為主題的班會(huì)上，同學(xué)們不出稅院門便領(lǐng)略了世界各國(guó)的美麗風(fēng)光，當(dāng)中國(guó)國(guó)家館映入眼簾之時(shí)，同學(xué)們發(fā)自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室，本次主題班會(huì)大大提升了同學(xué)們的民族自豪感。在“粽香端午”活動(dòng)中，我班同學(xué)一起品嘗香甜的粽子，在滿室粽香里，品味傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。本學(xué)期初春時(shí)節(jié)，我班全體同學(xué)通過前往武漢大學(xué)生樂園進(jìn)行社會(huì)素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，親近了自然，拓寬了視野，陶冶了情操，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，更重要的是，每一個(gè)同學(xué)都感受到了集體的溫暖！
四、團(tuán)結(jié)向上青春飛揚(yáng)
我班采取多項(xiàng)措施培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣。例如定期查寢，評(píng)選出優(yōu)秀寢室表示鼓勵(lì)，以提高同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)院舉辦的寢室文化節(jié)活動(dòng)中，我班共有5個(gè)寢室獲得“十佳文明寢室”稱號(hào)。
為培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)，班委經(jīng)常組織同學(xué)們參加青協(xié)各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)年，我班同學(xué)參加了“陽光義賣”活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去幫助弱勢(shì)群體；國(guó)際志愿者日當(dāng)天，我班同學(xué)參加了青協(xié)組織的愛心活動(dòng)之服務(wù)敬老院，用辛勤的勞動(dòng)給老人們帶去一份舒適和歡樂；在“為農(nóng)民工子女捐書”活動(dòng)中，我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)院讀書月的號(hào)召，捐出一本書，獻(xiàn)上一片情，用愛為孩子們指路，關(guān)愛著農(nóng)民工工子女；參加完“課桌文化”活動(dòng)后，同學(xué)們望著煥然一新的教室，微笑著互相擦去額角的汗水。通過一系列的義務(wù)勞動(dòng)，我班同學(xué)培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和無私奉獻(xiàn)的精神。
在學(xué)院舉辦的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中，我班體檢合格的同學(xué)都參與了獻(xiàn)血。為江城血荒的緩解貢獻(xiàn)了一份力量，同時(shí)也體現(xiàn)了我班同學(xué)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神。
一年來，我班51名同學(xué)用自己的青春譜寫著大學(xué)成才的奏鳴曲，優(yōu)秀成績(jī)的取得是我班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗一年的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)還不足以讓我們驕傲。我們時(shí)刻謹(jǐn)記班訓(xùn)：“愛國(guó)奉獻(xiàn)求真務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)奮斗博學(xué)慎思”。我們不是盡力而為，而是全力以赴。我們將堅(jiān)定信心、滿懷激情，揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸，迎來屬于會(huì)計(jì)xx班的輝煌燦爛！
“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現(xiàn)。“相信自我、磨勵(lì)自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級(jí)口號(hào)；“做好眼前的事，手中的事，成功就離你不遠(yuǎn)�！钡陌嗉�(jí)格言；“人人有事做，事事有人做，大家齊努力，共創(chuàng)和諧班�！笔菉^斗目標(biāo)。在這些班風(fēng)、口號(hào)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗形成了超強(qiáng)的凝聚力，是五一班走向輝煌的真正秘訣所在。
大生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號(hào)及其奮斗目標(biāo)的帶動(dòng)下，五一班積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。第十屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲丙組團(tuán)體第二名，鄭浩同學(xué)打破200米跑校運(yùn)會(huì)記錄；并在此運(yùn)動(dòng)會(huì)獲優(yōu)秀報(bào)道班級(jí)。建國(guó)六十周年，詩歌誦讀一等獎(jiǎng)；年級(jí)組拔河比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；20xx年“元旦”獲學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀高年級(jí)組二等獎(jiǎng)；4月平川區(qū)首屆國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎(jiǎng)�！傲⒁弧北粚W(xué)校評(píng)為“文明班集體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血，體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感核對(duì)班級(jí)的熱愛。記下了師生共同精心打造“和諧班級(jí)”形象所做的努力。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力的方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。
天津XX國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名，人數(shù)不多，但卻來自不同的家庭背景，有工薪階層也有千萬富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體，順利完成從初中到高中的過渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
文明班級(jí)事跡材料2
我們四年級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的.開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精
心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周二大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，齊心協(xié)力地完成它。校每周紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)呂彩依、中隊(duì)長(zhǎng)趙蕊、課代表黃夢(mèng)瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺的留下來將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班幾年來取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、紀(jì)律先進(jìn)班集體，衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一份耕耘，一份收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
文明班級(jí)事跡材料3
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛,團(tuán)結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng).班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作開展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一．加強(qiáng)班級(jí)管理,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1.“以人為本,互助友愛”
七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),生活.我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(zhǎng)期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的'農(nóng)村）當(dāng)我知道后,在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當(dāng)時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”.我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學(xué)都寫了一段話,勸董虎回來上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的.在寒假里,班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了！他們給我說這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到.在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課,幫他趕上落下的知識(shí).
2.創(chuàng)造良好的班級(jí)文化.
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,應(yīng)該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語,有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍.
3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系.
師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級(jí)管理中,我一直把自己置于班級(jí)中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(zhǎng).
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育.
對(duì)于初一的學(xué)生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對(duì)他們來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級(jí)內(nèi),沒有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.
二．明確學(xué)習(xí)目的,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一.在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力.尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步.組與組之間既相互幫助,又相互競(jìng)爭(zhēng).同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著.
三．以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級(jí)管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì),由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋.并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長(zhǎng)了知識(shí),又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉.而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,開生日會(huì),給本月過生日的同學(xué)集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡.
文明班級(jí)事跡材料4
高二(4)班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。
班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無論是在學(xué)習(xí)，日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己，爭(zhēng)取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員，大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策，互相扶持，共同進(jìn)步著，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
在迎世博主題活動(dòng)方面，我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng)，如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行，讓我們對(duì)即將開展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼。同時(shí)我們還到過上海書城就世博的知識(shí)進(jìn)行過收集和整理，并在今年的'學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問答活動(dòng)等。在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無怨言，他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開并圓滿落幕。
我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了，如安全教育、納涼晚會(huì)、啄木鳥行動(dòng)、“英孚”英語教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級(jí)特色的“溫馨探訪”活動(dòng)讓我們?cè)谠L問光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱贊不絕，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng)，在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等。
在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì)，如“迎世博，知識(shí)普及教育”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動(dòng)的活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入，紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn)，并表示很喜歡這樣的主題班會(huì)，希望在日后能多多開展這樣以快樂學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì)。
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，我班向來以正直，正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，成立了數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)學(xué)習(xí)小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進(jìn)步。如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動(dòng)起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中。
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗。我們班各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動(dòng)，并定期通過新穎的民意調(diào)查的方式，通過同學(xué)們客觀公正的視角，積極地改進(jìn)了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合。這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式，讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷。有時(shí)即使班委忘記督促，同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作，體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng)。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快，班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來進(jìn)行勸解和調(diào)和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護(hù)了我們和諧、快樂的班級(jí)體宗旨。
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學(xué)生手機(jī)失竊事件，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下，大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué)，并多方面對(duì)他進(jìn)行了開導(dǎo)和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過錯(cuò)，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。
在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí)。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺(tái)。它見證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展，弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣，在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向。每逢當(dāng)天有同學(xué)過生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫上溫馨的生日祝福，也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。
文明班級(jí)事跡材料5
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切促學(xué)生健康成長(zhǎng)
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪。回想我的班主任之路，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
一、優(yōu)化管理，甘為人梯。
在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動(dòng)，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，
同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的'良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。
二、尊重學(xué)生，以愛育人。
師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊
賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。
三、為人師表，樂于奉獻(xiàn)。
熱愛本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸�！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛生如子，偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 增加班級(jí)凝聚力
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
五、開展高效課堂 打造優(yōu)秀成績(jī)
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。
此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提
高聽課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。
六、積極教研教革，提高業(yè)務(wù)能力。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過去，展望未來， “探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)事跡材料6
“一視同仁”的思想，促使和諧發(fā)展。我們也及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通及時(shí)了解信息，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”即在沒有其他人注意到自己的時(shí)候，仍能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己，正因如此，一年來，我們班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。到目前為止，我們班更是無一人違反校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。
“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”，在信陽實(shí)驗(yàn)1小學(xué)這一廣闊的舞臺(tái)上，我班同學(xué)都竭盡全力練習(xí)表演技能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們都勤奮訓(xùn)練，積極參加各種比賽，入學(xué)至今，我班組織過如下活動(dòng)：學(xué)雷鋒、給媽媽做一件事、講故事比賽、閱讀比賽、是指評(píng)比、以環(huán)境日為主題繪畫比賽等，每一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展，活力得到展示，收獲是可喜的。
我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級(jí)，“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”是我們班的勵(lì)志格言，“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、上進(jìn)”是我們班的班風(fēng)，短短六個(gè)字是我們班整體風(fēng)氣的體現(xiàn)。這一年來，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行了各方面的教育，一年來，孩子們熱愛學(xué)習(xí)，課前，在老師還沒到的.情況下就由班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不是做語文作業(yè)，就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺進(jìn)行每天一次的“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，對(duì)對(duì)當(dāng)天知識(shí)日清檢測(cè)，這些都由班干部自發(fā)組織進(jìn)行，每個(gè)孩子都在努力要求自己，做到老師在和老師不在一個(gè)樣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時(shí)間完成作業(yè)，他們永遠(yuǎn)是走在世界前面的人，珍惜一分一秒。在他們身上看到的只有認(rèn)真和執(zhí)著，沒有一絲荒廢時(shí)間的跡象。在他們的作用下，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱樱_始更加努力的學(xué)習(xí)。在xx年上期期終考試中，班級(jí)總體成績(jī)?nèi)?zhèn)第一名。
我們班的孩子還是講文明懂禮貌的，每個(gè)孩子都能在早上和放學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師問好。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，孩子們會(huì)用自己的雙手為班級(jí)每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠(chéng)的禮物，最值得驕傲的是每周都獲得衛(wèi)生或?qū)W風(fēng)流動(dòng)紅旗，這是孩子文明的最好證明。當(dāng)然類似幫助同學(xué)，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮。
我們班的同學(xué)年齡雖小，但“團(tuán)結(jié)起來力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動(dòng)進(jìn)行安慰，有的打電話，有的送紙鶴，有的送愛心，讓人感動(dòng)萬分。在學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)和比賽中，我們班都不甘落后，用我們的汗水和努力取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jī)。在全校公開課中也常見我的身影，在為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中我們班累計(jì)募捐143.8元，還有更多的學(xué)生說給災(zāi)區(qū)小朋友送衣服和書本。最重要的是我們班有個(gè)公開的條約：每天早上七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到校進(jìn)行晨讀及講故事。
進(jìn)步無止境，同學(xué)們需努力，這是我們對(duì)過去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“一分耕耘，一分收獲”，今天我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信，在全體師生的共同努力下，明天，我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。
文明班級(jí)事跡材料7
曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡(jiǎn)直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。”我非常能理解大家的感受，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話。
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行；
雖然成功未必在我，但努力一定有我。
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法。
1、張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。
2、自我對(duì)話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
3、自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
4、調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠�，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
5、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以�！�8-18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的.。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。
古老的寓言蘊(yùn)含著哲理，同學(xué)們可以續(xù)寫接下來第三只第四只狐貍的故事，但請(qǐng)相信只要有良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，你一定會(huì)獲得成功！
孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對(duì)你呵護(hù)備至的父母；更有指點(diǎn)迷津孜孜不倦的師長(zhǎng)，我們老師將和大家一起拼搏，風(fēng)雨同舟，成為你們的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，并期盼與你們共享一份收獲的喜悅。
文明班級(jí)事跡材料8
一、有效的利用軍訓(xùn)
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵(lì)下，咬著牙一直堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練非常認(rèn)真刻苦，動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號(hào)，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì)，主題是《今天我為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)XX品牌，成為永載XX史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
三、走好第一步，不破一扇窗
正式開學(xué)后，各學(xué)科開始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些接受不了；另外，初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情況，我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)，除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外，更注重在思想上提高他們的認(rèn)識(shí)，使他們明白科學(xué)有序的.學(xué)習(xí)可以事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì)有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開始，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。而且，以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對(duì)于上課聽講，課下整理筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過后，同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個(gè)集體，學(xué)習(xí)空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影，令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
三、克服自我中心，增強(qiáng)集體觀念
環(huán)境與資源學(xué)院20xx級(jí)環(huán)境工程專業(yè)本科班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生11名，女生25名，跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市，含漢、壯兩大民族�？此剖侨藛T的大雜燴，實(shí)是文化、習(xí)俗、思維的大碰撞，獨(dú)特的個(gè)體同時(shí)包含著引力與斥力，不斷碰撞，不斷螺旋上升，歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。
綜上所述，環(huán)境與資源學(xué)院20xx級(jí)環(huán)境工程專業(yè)本科班歷經(jīng)3年，這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成，在接下來的時(shí)光里，它將繼續(xù)壯大，最終散布在祖國(guó)乃至世界各地，為環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們一起向他們學(xué)習(xí)吧！
20xx級(jí)學(xué)前教育本科2班，29個(gè)人，29顆心，在生命中最閃亮的年紀(jì)，走到了一起，是源于對(duì)知識(shí)的渴求，是生于對(duì)夢(mèng)想的憧憬�；厥走^去，榮耀加冕不負(fù)青春；把握現(xiàn)在，一期一會(huì)當(dāng)思來之不易；展望未來，不忘初心砥礪前行。
我們承諾做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。我們?cè)概踔环萦H情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中，為孩子共擎愛的藍(lán)天。我們?cè)敢黄馂楹⒆拥某砷L(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛。我們是青草地上放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我們望向孩子的目光一定長(zhǎng)過我們手中牽著的細(xì)線。14級(jí)學(xué)前教育本科2班，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
七年級(jí)新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數(shù)學(xué)、英語兩科測(cè)驗(yàn)成績(jī)比同年級(jí)其它班均分低十幾分，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級(jí)其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。
七年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán)，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)成立了團(tuán)支部。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作均走在全校前列。班級(jí)室內(nèi)清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級(jí)第二、期末考試各科均分與同年級(jí)其它班持平。
八年級(jí)上學(xué)期，團(tuán)支部六名團(tuán)員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀(jì)，勇于爭(zhēng)先。班級(jí)班容整齊，期末考試又取得較好成績(jī)，均分總分位于全年級(jí)第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習(xí)成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階。更令人高興的是，班級(jí)有24名同學(xué)向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書。
秉承著達(dá)觀博物的校訓(xùn)，我們深知為學(xué)要高瞻遠(yuǎn)矚，終身學(xué)習(xí)，為人要胸襟博大，淡泊名利。展望未來，4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準(zhǔn)備考研，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，還有部分同學(xué)將要就業(yè)，他們也在不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)技能，加強(qiáng)自己的硬實(shí)力。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體，每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己，我們相信“時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人”，我們將會(huì)遵循領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨，一直向前!
文明班級(jí)事跡材料9
在過去的20xx-2015學(xué)年里，施庵中八一班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任及各
科老師的關(guān)心和幫助下，在班委的共同努力下，在全班42名同學(xué)的積極支持和努力下，八一班不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在階段及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在正在以更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加文明的態(tài)度和信心，壯志滿懷，走向美好的未來 一、管理出色，班規(guī)護(hù)航
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學(xué)初的班會(huì)上我們42位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競(jìng)選產(chǎn)生了我們的班委成員。日�？己藢Ｈ斯芾怼�(yán)格執(zhí)行；嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。我們是個(gè)新班級(jí)，所以一個(gè)良好的開端對(duì)于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：
a．規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律 b、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
c、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、學(xué)風(fēng)濃郁，知識(shí)領(lǐng)航
勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽、積極思考”，認(rèn)真傾聽，是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，積極思考，更是對(duì)知識(shí)的尊重，同時(shí)自己也遵守了課堂紀(jì)律，我班的學(xué)生可以說是放得開，收得住，聽時(shí)專心，說時(shí)精彩，有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們對(duì)各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰，評(píng)選了班級(jí)的“學(xué)習(xí)之星”，這些優(yōu)秀者在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)有知人的進(jìn)取心。 三、文明班風(fēng)，品德導(dǎo)航
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。一學(xué)期以來，我們多次開展師生交流會(huì)，增進(jìn)師生的感情交流，達(dá)到理解。我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生奮力拼搏，灑下熱汗，我一直提倡我的孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中健康；小報(bào)展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的愛；班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的事情出謀劃策；隊(duì)會(huì)上，每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的.孩子不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽，結(jié)果不是最重要的了，因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄�，團(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。
我們的集體，因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感；我們的班級(jí)，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對(duì)于有不良行為的同學(xué)大家會(huì)積極去教育，有時(shí)候會(huì)譴責(zé)，在這樣一個(gè)愛班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失，一個(gè)真正文明、融洽的班級(jí)
日漸形成。 一個(gè)班級(jí)的文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。 四、勤勞樸實(shí)，勞動(dòng)啟航
勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。身為八一班的一員，個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神，都是些憨厚孩子，因?yàn)槲覀兩钪獎(jiǎng)趧?dòng)對(duì)于班級(jí)、對(duì)于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動(dòng)委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣，從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時(shí)，勞動(dòng)的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，我們每次都達(dá)標(biāo)。
除此之外，當(dāng)班上的同學(xué)被外派勞動(dòng)時(shí)，管理衛(wèi)生的老師們對(duì)于我們班外派勞動(dòng)的同學(xué)也給予了很高的評(píng)價(jià)：勤懇、認(rèn)真、細(xì)致，不怕臟不怕累，也從不當(dāng)逃兵。“勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學(xué)是這樣做的。 五、活動(dòng)豐富，能力是槳
首先是學(xué)校的活動(dòng)本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級(jí)內(nèi)部的小活動(dòng)也開展得有聲有色，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動(dòng)，如：“我的”主題班會(huì)，怎樣迎接圣誕談話會(huì)，學(xué)習(xí)做飯小競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場(chǎng)游戲，串門不怕煩等等，這些活動(dòng)，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請(qǐng)各位老師參與，既鍛煉了學(xué)生能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！ 我們還成立了跳繩隊(duì)，乒乓球隊(duì)，羽毛球?qū)�，讓我們的校園生活更豐富多彩！ 六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話文明，舉止文雅，
不講贓話、粗話，團(tuán)結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動(dòng)問好，特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
a、結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。
b、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初的尊師重教專題黑板報(bào)、“少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)”主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
c、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
d、以“弘揚(yáng)民族精神，珍惜幸福生活”為契機(jī)，通過紅歌傳唱、寫書法作品，辦手抄報(bào)等活動(dòng)，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 七、家�；�(dòng)，齊心協(xié)力
學(xué)生的生活除了我們共在的校園，另一個(gè)場(chǎng)所就是每個(gè)人的家庭。在孩子的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中，我一直很重視家園協(xié)作，共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后，我更認(rèn)識(shí)到家園工作的重要性、服務(wù)性、親和性，努力使家校聯(lián)系經(jīng)�；崆榛①N心化。
我班所有老師都能和家長(zhǎng)勤溝通常聯(lián)系，都能想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，及時(shí)、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題，而且，我們也以自己親身做法影響家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)明白當(dāng)家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。開學(xué)至今，我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話溝通，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家
長(zhǎng)對(duì)我們也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有更大范圍的交流，這對(duì)我的工作有很大的幫助。 八、成績(jī)不俗，自信為帆
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們八一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動(dòng)干勁足、活動(dòng)興趣高的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。如今，在學(xué)習(xí)上，我們班已取得了喜人的成績(jī)，在平常的測(cè)驗(yàn)考試以及期中考試中，涌現(xiàn)出來像岳攀、呂登超、蔣倩等優(yōu)秀學(xué)生，我知道，在這喜人成績(jī)的背后，飽含著全體同學(xué)的勤奮、認(rèn)真和努力。在文藝方面，有我們的楊洋、王營(yíng)等活躍分子。在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，有我們樸實(shí)的王巧、孫軍營(yíng)。這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們?cè)趧e人嚴(yán)眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的整體水平并不理想�？粗@樣的狀態(tài)，在各任課老師的鼓舞下，同學(xué)們振作起來，在后面的考試中、活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)，讓大家樹立自信，堅(jiān)信我們能行。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面，真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨：專心的學(xué)習(xí)，痛快的游玩。慢慢地，同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到快樂，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，積極回答問題；課后，大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時(shí)向老師請(qǐng)教。這樣一來，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高了不少。
付出總會(huì)有回報(bào)，如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級(jí)之一，我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅，班級(jí)總排名一直是幾段階第一、二名，班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，曾獲得校比賽第一名、體操比賽第二名，學(xué)校量化綜合評(píng)比總分第一名。我們班的進(jìn)步，是所有人有目共睹的，我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，
我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗， 進(jìn)步無止境”，我們?nèi)孕枰Α?/p>
文明班級(jí)事跡材料10
合門小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：
一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(zhǎng)張惠娜，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
三、開展豐富多彩的`活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上，英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。
一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰�，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明班級(jí)事跡材料11
七年級(jí)(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一.加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1.“以人為本，互助友愛”
七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村)當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話，勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了!他們給我說這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。
2.創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七(1)班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3.建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來說，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二.明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。
二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二(3)班形成了良好的`班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。
四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的，作為初二(3)班的班主任，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫幾句知心話，在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。
初二(3)班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭。
初三(5)班是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國(guó)，追求進(jìn)步，互幫互助、互諒互愛，已經(jīng)形成一個(gè)互敬互愛、團(tuán)結(jié)健康、文明的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)成員都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為這個(gè)集體增光添彩。
一、文明規(guī)范的行為引導(dǎo)我們前進(jìn)
文明規(guī)范的行為來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。本學(xué)期初，我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶�；�、穿校服、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃
地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng);運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。開學(xué)初，我班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)活
動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
四、豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)我們生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、驕人的成績(jī)催促我們奮進(jìn)
經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力，我們班取得了可喜的成績(jī)。本學(xué)期獲得學(xué)校評(píng)比周紅旗班級(jí);在學(xué)校組織的“紅歌會(huì)”比賽中被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí);在秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得精神文明獎(jiǎng);在冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第二名的好成績(jī);在“我愛我�！闭魑谋荣愔杏袃擅瑢W(xué)獲得一等獎(jiǎng);在英語書法比賽中三名同學(xué)獲得一、二等獎(jiǎng)。這些驕人的成績(jī)將催促我們不斷奮進(jìn)!
文明班級(jí)事跡材料12
為了更好地建設(shè)我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班委的帶領(lǐng)下，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，拓寬了同學(xué)們的視野，增強(qiáng)了自身的知識(shí)，每一位同學(xué)都積極進(jìn)取，認(rèn)真對(duì)待早操、早讀和課堂，更加促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭；當(dāng)然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行為文明，豐富了集體生活的色彩，增添了許多美好的、愉樂的風(fēng)景線。以下是對(duì)我班一月份各項(xiàng)文明情況的介紹：
文明早操、文明早讀
本學(xué)期，我班沒有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學(xué)期即將接近尾聲，此時(shí)，等待我們的不是玩樂，而是跟我們息息相關(guān)的各種各樣的等級(jí)考試和期末考試。面對(duì)這些考試，同學(xué)們以樂觀的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，雖然沒有了中學(xué)時(shí)的早操?gòu)V播聲，但我班的同學(xué)依舊堅(jiān)持早起做早操，鍛煉身體的好習(xí)慣，隨身攜帶書本，操后便開始早讀。有些同學(xué)單獨(dú)行動(dòng)，也有的同學(xué)是幾個(gè)結(jié)伴而行，相互督促，使得共同進(jìn)步。變沒有早讀為有早讀，靠的是每一位同學(xué)自覺以及集體的學(xué)習(xí)氣氛，我們就是在這樣的一個(gè)班級(jí)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
文明課堂
都說老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個(gè)名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學(xué)生建造而成的，在老師的引導(dǎo)下，雙方互動(dòng)起來的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要指標(biāo)之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長(zhǎng)的帶頭作用下，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)維護(hù)好課堂的紀(jì)律，督促同學(xué)不遲到、不早退、課上不趴臺(tái)睡覺、不玩手機(jī)，讓大家都融入到勤學(xué)好問的課堂當(dāng)中，大膽發(fā)言和提問，積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也能促進(jìn)師生間的感情。大家不僅課上認(rèn)真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爾后解決問題。同學(xué)們都非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的動(dòng)手能力和思考問題的能力。
文明宿舍
學(xué)生宿舍是學(xué)習(xí)、生活、休息的`重要場(chǎng)所。我班歷來強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)、宿舍和諧。在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開展消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識(shí)。本著加強(qiáng)舍友之間的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學(xué)在過去的兩年時(shí)間里互幫互助，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，取得了良好成效。多個(gè)宿舍多次獲“文明宿舍”稱號(hào)。
我班宿舍還積極響應(yīng)學(xué)校開展“學(xué)生黨員示范宿舍”活動(dòng)，組織實(shí)施“學(xué)生黨員示范宿舍”創(chuàng)建工作，采取各項(xiàng)措施努力使班級(jí)各宿舍達(dá)到：宿舍成員政治素質(zhì)過硬；道德素質(zhì)良好；學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；內(nèi)務(wù)整潔、衛(wèi)生；黨員作用突出等五項(xiàng)指標(biāo)。努力為宿舍、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。各宿舍還遞交了相關(guān)的自評(píng)材料和先進(jìn)事跡材料。五個(gè)黨員宿舍接受了院黨支部的衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果較為良好。這些都充分說明，我班各黨員宿舍較高的的活動(dòng)積極性。通過抓住學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)生黨員示范宿舍”這一契機(jī)，我們班的宿舍文化更加成熟，宿舍文明更加深入。
文明班級(jí)事跡材料13
濮陽縣七中七年級(jí)一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體，人數(shù)一般，不多不少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部。再加上各組的組長(zhǎng)和一些小的班干部，各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡(jiǎn)單的介紹：
一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部，這些班干部別看她們年紀(jì)不算大，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的.班長(zhǎng)王曼曼，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員高五瑞樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，分層管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富。每周一總結(jié)，表現(xiàn)好的掛紅旗，這樣就對(duì)有些表現(xiàn)稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的思想。校里組織的黑板報(bào)每次都按學(xué)校要求出版，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全�！拔拿鞫Y貌月”評(píng)比中晚班榮獲校級(jí)第一名。教室內(nèi)桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在政教處陳主任老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“中學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，朱先雙同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)�？傊谶@一年級(jí)我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了80%以上，英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，每天堅(jiān)持寫好自主管理，學(xué)生體格好。
一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰�，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明班級(jí)事跡材料14
育人要從小抓起。今天的學(xué)生，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，使他們?cè)诟母镩_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。自03年以來，我根據(jù)學(xué)校政教處的“創(chuàng)文明班級(jí)”教育工作計(jì)劃，針對(duì)高段年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而認(rèn)真積極地響應(yīng)學(xué)校要求、認(rèn)真配合學(xué)校工作的安排，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生從我做起，自始至終、嚴(yán)以律己、相互監(jiān)督等等并開展了一系列的活動(dòng)，同時(shí)也收到了收到顯著成效。
一、為人師表，率先垂范
作為班主任的我也知道：班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在10多年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級(jí)同仁們搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng)
班級(jí)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是高段學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn)，由于他們聽的多、看的多等等，使他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會(huì)犯一些意想不到的錯(cuò)誤況且會(huì)很大的錯(cuò)誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會(huì)時(shí)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò)，逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)、還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來，因此有一段時(shí)間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時(shí)間才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會(huì)時(shí)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò)，逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)、還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來，因此有一段時(shí)間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時(shí)間才能回家，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時(shí)間過后學(xué)生很自覺地按時(shí)在教室自己學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了（在八年級(jí)期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前ｘｘ名）。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力
值日問題，在接班以前，過去的一貫作法都是好多人做值日，結(jié)果經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺一點(diǎn)的同學(xué)，好多都是濫竽充數(shù)的。因?yàn)檫@樣使部分自覺的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人，分別擔(dān)任組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)檢查（時(shí)間以一周為期限），結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)出十分積極，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及佩戴�；涨闆r等等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)了學(xué)生主體意識(shí)的確定。
3、建立學(xué)生一周常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范中學(xué)生的常規(guī)管理，我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度�？蔀榱梭w現(xiàn)學(xué)生自理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己！每周有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)并主持班級(jí)日常工作，班干部們積極配合值日班長(zhǎng)況且無論哪一位都有資格擔(dān)任值日班長(zhǎng)，讓他們體會(huì)站講臺(tái)上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級(jí)有什么問題我先找的是值日班長(zhǎng)。這無須中讓他們?cè)凇皳Q位”管理中體會(huì)老師們?cè)谏险n及班級(jí)管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對(duì)班級(jí)每天的情況以班級(jí)日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處！在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育以規(guī)范學(xué)生的.語言和行為，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己管理自己、共同管理好自己的家——班級(jí)。這些對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、電話聯(lián)系等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來向我致謝。我對(duì)孩子的教育和愛心不僅贏得了孩學(xué)生對(duì)我的信任和愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨(dú)生子女、怎樣對(duì)待處于逆反心理階段的孩子、父母必讀等讓家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去了解他們的子女所思、所想、所做等等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。 長(zhǎng)期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從實(shí)際抓起。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)及其教育的重要性。中學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國(guó)情操，良好的愛國(guó)情操。
四、深入學(xué)生，了解和指導(dǎo)學(xué)生
面對(duì)高段學(xué)生，他們面臨著生理、心理上的變化，鼓勵(lì)學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié)。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)，每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計(jì)劃。并到學(xué)期結(jié)束有班集體總結(jié)，全體師生自始自終能按計(jì)劃、認(rèn)真踏實(shí)去做并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后做的更好。
五、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)
現(xiàn)代教育理念告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同
學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，均能以身作則、大膽工作，并責(zé)任落實(shí)、分工到人，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一份工作并負(fù)責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情，這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信！我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃及具體措施、檢查落實(shí)總結(jié)得失。同時(shí)對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級(jí)管理工作。
六、建立積極向上的班級(jí)宣傳、溝通陣地
在班級(jí)工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級(jí)宣傳工作要做好，負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)在班級(jí)布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)性，如班級(jí)布置的“藝海拾貝”、“九（1）風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報(bào)（每?jī)芍芤黄冢�，每期有專職宣傳委員負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”，
學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時(shí)交上，每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時(shí)反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過程中也會(huì)向我反映一些班級(jí)中的不良現(xiàn)象，以便我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。
七、有組織、有紀(jì)律地開展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心，一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習(xí)很枯燥，會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此，在我的班主任工作中，我一直堅(jiān)持不占用學(xué)生的班隊(duì)活動(dòng)課，利用每周的班隊(duì)活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級(jí)段的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加“學(xué)校的創(chuàng)綠活動(dòng)”、組織年級(jí)段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書法、演講、征文比賽等等。定期開展主題性班隊(duì)活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì)如“老師你辛苦了——慶教師節(jié)”“文旦節(jié)——碩果、豐收、責(zé)任”等班隊(duì)課都能按計(jì)劃開齊、開足、開好等等。
文明班級(jí)事跡材料15
一、出色的管理
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競(jìng)選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績(jī)，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對(duì)“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。
三、班級(jí)無流失生
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我們這個(gè)班級(jí)沒有流失一位學(xué)生，對(duì)于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對(duì)于學(xué)困生的.每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都給予表揚(yáng)，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績(jī)有很大的進(jìn)步。
四、優(yōu)秀的成績(jī)
優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，比較，駢進(jìn)。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。特別是在上學(xué)期期終，縣抽測(cè)考試中成績(jī)名列前茅。
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