學習型先進個人事跡材料
王芳，中共黨員，1996年畢業(yè)于黑龍江大學應用數(shù)學專業(yè)，2005年獲得黑龍江大學計算機技術與應用專業(yè)碩士學位。96年大學畢業(yè)后來到學院計算機教研室，從事一線教學工作。2004年原計算機教研室變更為教育技術與信息中心，在中心下設的多媒體教研室擔任教研室副主任，兼任支部組織委員，2010年任教育技術與信息中心黨支部書記，2011年任教育技術與信息中心副主任。
工作十五年來，始終堅持嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，認真履行職責，加強自身政治思想及業(yè)務知識的學習的同時，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高專業(yè)水平和業(yè)務水平的同時, 帶領教研室全體成員認真而圓滿地完成了各項教學任務，認真實施各項教學活動，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證教學工作的中心地位。組織好教學過程中的各項工作，認真組織備課,帶頭用心鉆研教材、書寫教案，探討新的教學方法，做好教學的準備工作;組織教師認真授課，在完成了教學大綱所要求的教學任務的同時，倡導與學生積極交流，做到既教書又育人。及時了解和掌握教研室的教學、科研情況，經(jīng)常組織教師之間探討、交流，總結并解決教學和科研工作中存在的問題。不斷更新知識結構，努力完成新課程的建設工作，認真編寫教學大綱，完善課程體系。響應并圍繞學院深化教學改革的思想，加強新的教育觀念、教育理論的學習，把改革創(chuàng)新作為學科發(fā)展的強大動力，不斷探索新的教學方法和手段，認真組織開展教學改革工作，不斷提高教學質(zhì)量。
在學院的`各項活動中，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學院制作的自評報告等演示文稿得到學院領導的肯定和專家的好評，為學院發(fā)展建設貢獻了力量。同時利用課余時間為學院教師提供多媒體技術方面的技術咨詢和技術指導;為第一人民醫(yī)院、鐵路醫(yī)院進行多媒體技術應用培訓;協(xié)助學院和附屬醫(yī)院的眾多教師制作多媒體課件，其中有多個課件在參加學院或省級課件評比中取得了優(yōu)異的成績。
2011年4月被聘任為中心副主任以來，積極配合系部主任，結合學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造性的開展工作。具體做了以下幾項工作：
一、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。作為以教學為主的系部，要確保教學工作的中心地位。要緊隨時代潮流，更新教育觀念。堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，突出學院“兩為”辦學特色，培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的整體素質(zhì)，使他們成為既熟悉專業(yè)知識，又掌握計算機應用技術的復合型人才。為了實現(xiàn)這一目標，在學院各級領導的支持下，帶領中心全體教師進行了大膽的教學改革，并取得了初步成效，獲得師生和同行的好評。
二、倡導協(xié)作精神，營造和諧氛圍。用自己的親和力、感召力和人格魅力，以自己為人正直、作風正派、辦事公道的品質(zhì)去感染身邊的每一個人，搞好團結、形成合力，讓系部每個成員都能各負其責、各盡其職，形成人人謀事、個個干事，九牛爬坡、個個出力的局面，充分發(fā)揚民主集中制原則，主動自覺接受群眾的監(jiān)督。加強各方面的管理工作，營造了一個團結協(xié)作、求真務實、開拓進取、輕松和諧的辦公環(huán)境。
三、強化隊伍素質(zhì)，構建學科梯隊。教師專業(yè)發(fā)展水平是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，因此，以構建學習型組織為載體，把建立一支理念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務水平過硬的教師隊伍作為工作目標。加強師德師風教育，增強教師敬業(yè)奉獻精神，搞好教師業(yè)務培訓，實施科研興教。同時為教師的發(fā)展創(chuàng)設一種寬松和諧的環(huán)境和氛圍，開展各類教學活動，積極為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。帶動全體教職工加快學習步伐，更新理念，及時補給現(xiàn)代知識，樹立符合現(xiàn)實社會發(fā)展的教育理念。倡導終身學習，努力打造業(yè)務精良、專業(yè)結構合理、勇于創(chuàng)新、高素質(zhì)的教師隊伍。
正如學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃所說的“倡導學習精神，處處學習，人人學習，時刻學習，主動學習。”如今，中心內(nèi)部處處充滿著“比、學、趕、超”的學習熱潮。
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